陕西宝鸡市第一中学2026-2027学年上学期七年级第一次阶段自测语文试卷

七年级语文 语文是一门非常优美的学科。她教会你认字，教会你写字，教会你朗读，还教会你背诵、说话与写作……试想一下，若是没有语文，这个世界就如同按下了静音键，所有的文字、书本也都会消失，简直无法可想！好好学语文吧，她让你更像一个中国人。 一、积累与运用（30分） 1.我会读（给划线字注音）（4分） 卖弄 应和 着落 粗犷 2.我会写（根据拼音写汉字）（4分） 静mì lì临 zhù蓄 kē巢 3.我会背（11分） （1） ，大小的蝴蝶飞来飞去。《春》 （2）野花遍地是： ，有名字的，没名字的。 （3） ，混着青草味儿。 （4）高兴起来了， ，唱出宛转的曲子。 （5）牛背上牧童的短笛， 。 （6）树叶子却绿得发亮， 。 （7）“一年之计在于春”，刚起头儿， ，有的是希望。 （8）水何澹澹， 。《观沧海》 （9）我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （10）乡书何处达， 。《次北固山下》 （11） ，小桥流水人家。《天净沙·秋思》 4.名著阅读（4分） 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性① （体裁）集，原题是②《 》。这部作品集共10篇。在鲁迅深情的笔下，我认识了那位给哥儿买来“三哼经”的保姆叫作③ ，记住了那位正直善良的异国老师是④ 。 5.语段综合（7分） 人生的道路是坎坷的，也是曲折的。但是， 人生怎样曲折，时间都永远是笔直的，而且对任何人都是 的。无论你是在人声鼎沸的繁华市井中，还是在人迹罕至的荒野郊林，倘若你能以愉快的心情去迎接每一个朝阳，那么你就拥有了今天，也就拥有了一个美好灿烂的未来。能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。不懂今天是悲哀的，无视今天是愚昧的，而放弃今天则是 的损失。只有赏读今天，并牢牢地抓住今天，才是人应该掌握和运用的一门学问。 （1）判断词性。（3分） ①时间 ②未来 ③迎接 （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.不管 一视同仁 无可挽回 B.无论 等量齐观 无可救药 C.即使 等量齐观 无可挽回 D.虽然 一视同仁 无可救药 （3）语段中画波浪线的句子有语病，修改最恰当的一项是（ ）（2分） A.拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。 B.能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。 C.拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。 D.拥有每一个美好的今天，你就拥有了无愧无悔的一个完整的人生。 二、阅读（40分） （一）阅读下面的文字，完成习题。（6分） 材料一：人们平常喝的纯牛奶属于常温奶，是以鲜牛乳为原料，经瞬时高温灭菌处理的超高温灭菌乳。而超高温灭菌纯牛奶灭菌的瞬时温度至少132℃，这种灭菌方法能杀灭牛奶中的所有微生物。牛奶营养丰富，其中所含的20多种氨基酸中有人体必需的8种氨基酸，而且含有大量的脂溶性维生素。儿童常喝纯牛奶，对骨骼的生长发育有一定的促进作用，老年人常饮用还可以预防骨质疏松症，维持体内酸碱度的平衡。 材料二：酸奶是以纯牛奶为原料，经过巴氏杀菌后再向其中添加有益菌，发酵后再冷却灌装的一种牛奶制品。它营养丰富，美味诱人，也适合乳糖不耐受者饮用。有人认为酸奶既帮助消化又可减肥。实际上，喝酸奶可以促进胃酸分泌，其中所含有的益生菌，有助于促进肠道健康。但是酸奶自身是没有消化酶的，并不能直接帮助消化。酸奶本身也含有一定热量，吃饱饭再喝酸奶就等于额外摄入这些热量。 酸奶的品种繁多。最近有一种很受年轻人欢迎的炭烧酸奶，看起来似乎比普通酸奶更加高级。这种炭烧酸奶与炭火没有直接关系，它是将生牛乳先经过一段时间的加热，然后再添加菌种进行低温长时间发酵，有些炭烧酸奶产品在宣传中介绍自己经过7小时或9小时，或更长时间的慢发酵，说的就是这个。在这个加热的过程中，牛奶中的蛋白质会与还原糖（牛奶中的乳糖、额外添加的葡萄糖等）发生“美拉德反应”（也被称为褐色反应），结果便形成炭烧酸奶的褐色外观和焦香口感， 材料三：从营养价值上来说，酸牛奶和纯牛奶两者差异不是很大，都是钙的最佳来源也是蛋白质、维生素AD和B族维生素的来源。牛奶中的钙含量更多，是补钙的佳品，而且容易被人体吸收，牛奶中的蛋白质成分也比较高。而酸奶是由牛奶发酵而成的，相对于牛奶来说，酸奶可以更好地提高人体维生素D水平，更好地提高免疫力，促进对血糖的控制。和传统酸奶相比，炭烧酸奶的营养价值如何呢？由于产品繁多，没有办法一概而论，关键还是看营养标签，尤其是蛋白质、脂肪、碳水化合物和钙的含量。如果你很少喝酸奶，或是想换换口味，选炭烧风味没什么问题。至少从膳食结构的角度，喝点牛奶或酸奶可以增加钙和蛋白质的摄入，无论哪种风味的酸奶，营养结构总体上是类似的。不过，如果你有每天喝酸奶的习惯，还是更推荐选择传统酸奶，主要是因为性价比更高一些。 6.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.儿童常喝纯牛奶对骨骼生长发育有一定的促进作用，老人常饮用可以预防骨质疏松症。 B.酸奶是以纯牛奶为原料，经巴氏杀菌后再添加有益菌发酵后再冷却灌装的一种牛奶制品。 C.炭烧酸奶发生的“美拉德反应”是与7或9个小时132℃高温炭火有直接关系的。 D.酸奶和纯牛奶都是钙的最佳来源，也是蛋白质、维生素AD和B族维生素的来源。 7.今天超市的炭烧酸奶又上架了，五岁的妹妹吵着要买，奶奶犹豫着要不要用它替换经常喝的传统酸奶。请你结合材料，向奶奶提出合理的建议。（提示：称呼+根据材料内容委婉地劝说）（3分） （二）阅读文章完成习题。（21分） 油灯与蜡烛 ①天越来越冷了，总想起童年油灯和蜡烛照亮的温暖的老屋、 ②记得老家带抽屉的方书桌上被蜡烛烧焦的那个黑洞。那是父亲把点燃的蜡烛立在那里睡着了，蜡烛烧尽，烧出来的。无论是油灯还是蜡烛总放在这张桌子上。 ③那时的油灯是铁的，下面一个圆圆的座，中间一个杆，上面是与之一体的铁碗，倒进油，放上一根棉绒灯捻，用洋火点着，屋里便充满温暖的光。那光，是真正的火光 ④点灯的夜晚，家里人除了读书，做针线活，还经常叠各种各样的纸玩具，在墙上打手影。手影变化万千，人物鸟兽、花草树木都能幻化出来，还能演绎故事，创造种种神奇的想象。那时叠的纸玩具也是能变化的，折好后先是一条裤子，再一变，成了褂子，又一撑，成了一张桌子，像变魔术。 ⑤上小学后，为了安静，晚上时常到厨屋学习，那时小孩们发明了一种油灯，用钢笔水瓶装油，铁瓶盖钻个眼，续上灯抢，就是一个小小的油灯。在这样的油灯下学习，脸常常被油灯熏黑，有时不小心还会烧着眉毛和头发。为了避免这些，在土墙上掏了一个像佛龛一样的灯龛，把小油灯放进去，就安全了。天长日久灯龛上方会结出钟乳石一样倒挂的灯炱，也叫烟子。爷爷说：“灯炱（tái）是可以做墨的，松炱也可以做墨，灯炱制作的墨是油烟墨，写出的字沉墨宝光，松炱做出的墨叫松烟墨，写出的字沉厚幽静，不泛光，是亚光的。 ⑥如此一想，很有趣，墨从火中来，水火不相容，但在墨中合为一体，成就了字和画字画从某种程度上说就是从水火中来的，是自带光明和温暖的。由此我找到了自幼喜欢字画的缘由，找到了喜欢墨香，喜欢阅读墨印的线装书的隐藏很深的原因。 ⑦小时候，家里很少用蜡烛照明，因为贵。过年过节才点蜡烛。蜡烛有红蜡烛和白蜡烛 红蜡烛贵，白蜡烛便宜。我喜欢红蜡烛。点上红蜡烛，有一种过年的感觉。 ⑧夜晚每次点红蜡烛，我都会趴在桌子上，凑得很近，静静端详。蜡烛点着，通身都是透明的--透明的红蜡烛多好看啊。莫言写《透明的红萝卜》，再怎么透明也没透明的红蜡烛好看。这种透明是有次第的，靠近烛焰的部分晶莹如玉，往下颜色逐渐加深。蜡泪从蜡墙冲开一个口子溢出来，迅速凝固在蜡烛上，像一道瀑布，瀑布的末端还卷起圆圆的浪花，神奇而美妙。 ⑨前面说到白蜡烛便宜红蜡烛贵，我们还做过蜡烛改造的实验。把白蜡烛熔化，掺进红颜色就成了红蜡烛。通过这般改造，可以增值。先是白变红，再变出许多小蜡烛。我们设想这样可以赚点钱。大哥二哥通过一番努力做成了这事，做出的火炬蜡烛饱满鲜艳。他们又拿到凤凰集去卖。我想这次应该行。等到散集，两人回来，篮子里的蜡烛基本原封不动。哎我们没有挣钱的运气，看来做买卖也需要天赋和命数。 ⑩回忆这些事，我们兄弟仨颇为感慨。但由此想起了很多童年往事，你想起这件，我想起那件，都颇感温暖。 ⑪‌油灯和蜡烛照亮的童年，至今温暖着我们饱经沧桑的心灵，源源不断地给予我们克服困难、走出困境、走向未来的力量。随着年事渐高，我们的心也像童年的油灯和蜡烛-不但光明，而且从光明中透出越来越多的温暖。 （选自“中国作家网”，2025年10月31日，有删改） 8.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A.文章通过温暖细腻的笔调，追忆了油灯和蜡烛照耀下不同时期的童年生活，真挚动人。 B.在“我们”学习的时候爷爷曾提到，灯炱制作的墨是松烟墨，写出的字透出沉厚幽静。 C.作者在描写红蜡烛时，联想到莫言的《透明的红萝卜》，以此突出红蜡烛的晶莹剔透。 D.文章通过兄弟仨改造蜡烛却未能卖出的真实经历，展现了童年的天真趣味与生活实况。 9.请阅读全文，概括油灯和蜡烛分别带给作者怎样的童年记忆，完成下表。（4分） 照明物 相关的童年记忆 油灯 一家人围坐，在灯光下读书、做针线活、玩手影 （1） 蜡烛 静静观察红蜡烛燃烧的奇妙过程 （2） 10.精读段落，回答下面的问题。（每题3分，共6分） （1）由此我找到了自幼喜欢字画的缘由，找到了喜欢墨香，喜欢阅读墨印的线装书的隐藏很深的原因。（隐藏很深的原因是什么？） （2）蜡泪从蜡墙冲开一个口子溢出来，迅速凝固在蜡烛上，像一道瀑布，瀑布的末端卷起圆圆的浪花，神奇而美妙。（从修辞的角度赏析句子。） 11.文章以“油灯与蜡烛”为题，有什么好处？请简要分析。（4分） 12.你认为《油灯与蜡烛》这篇文章最适合作为下面哪个单元的阅读材料？请结合文本具体内容简要说明理由。（4分） 第一单元 第二单元 第三单元 多彩四季美景 人间至爱亲情 童年学习生活 （三）文言文阅读（9分） 孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独③不得，何也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑，则有全身之阶④，随小者之戆⑤而有危亡之败⑥也。” 【注释】①罗雀者；张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色。后借指雏鸟。③独：唯独。 ④阶：同“借”，凭借。⑤戆（zhuàng）：刚直、愚直。⑥败：祸乱，祸害。 13.根据文段可知，捕鸟人捕到的都是小雀的主要原因是（ ）（3分） A.小雀飞不快 B.小雀贪吃 C.小雀不知道跑 D.小雀反应慢 14.文段借 之口，说明“ ”和“ ”的道理。（用原文词语作答）（3分） 15.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.大雀善惊而难得 择其善者而从之（《〈论语〉十二章》） B.故君子慎其所从 温故而知新（《〈论语〉十二章》） C.孔子顾谓弟子曰 元方入门不顾（《陈太丘与友期行》） D.以长者之虑 下车引之（《陈太丘与友期行》） （四）诗歌鉴赏（4分） 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 16.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”两句历来为人称道，请从修辞角度赏析。（2分） 17.同样写雨，本诗的雨和“好雨知时节，当春乃发生”中的雨，特点与情感有什么不同？（2分） 三、作文（共50分） 18.书写（3分） 19.作文（47分） 以“我的新老师”为题写一篇作文。 要求：1.不得出现真实的班名、校名。2.字数不少于600字。 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 26年宝一中七上第一次月考试卷答案 1.nòng yìng zhuó guǎng 2.谧 莅 贮 窠 3.（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 （2）杂样儿 （3）风里带来些新翻的泥土的气息 （4）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 （5）这时候也成天在嘹亮地响 （6）小草也青得逼你的眼 （7）有的是工夫 （8）山岛竦峙 （9）随君直到夜郎西 （10）枯藤老树昏鸦 4.①散文 ②旧事重提 ③长妈妈/阿长 ④藤野先生 5.（1）名词 名词 动词 （2）A 第一空：“即使”，表示假设的让步。“虽然”，表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。“不管”和“无论都可以表示条件关系，但“无论”后面通常接疑问代词或选择性的词语，而“不管”后面则可以接名词性短语或小句。此处后文是“怎样曲折”，更适合用“不管”。 第二空：“一视同仁”指对人同样看待，不分厚薄，多用于人；“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，用于物。此处的主语是“时间”，更适合用“一视同仁”。 第三空：“无可挽回”表示事情已经发生，无法改变或挽回；“无可救药”则表示事情已经到了无法挽救的地步，多用来形容人或事到了无法改变的地步。此处的语境是放弃今天造成的损失，更适合用“无可挽回”，故选A。 （3）A 画波浪线的句子是两面对一面的问题，应删去“能否”，故选A。 6. C 和132℃高温炭火没有直接关系。 7.奶奶，您好！炭烧酸奶和传统酸奶的营养结构总体类似，都是钙和蛋白质的良好来源，妹妹喝了不会影响营养摄入。它有焦香口感，妹妹可能更喜欢，偶尔换换口味可以增加饮食多样性。如果妹妹平时有每天喝酸奶的习惯，传统酸奶性价比更高，可作为日常选择，偶尔喝炭烧酸奶也是没问题的。 8.B 灯炱制作的墨是油烟墨，写出的字沉墨宝光。 9.（1）“我”在自制的油灯下学习 。 （2）“我们”兄弟三人改造蜡烛，拿到集市去卖，最终没有卖出。 10.（1）指墨从火中来，字画从某种程度上说就是从水火中来的，是自带光明和温暖的。 （2）运用比喻的修辞手法，将蜡泪比作“瀑布”和“浪花”，生动形象地写出蜡烛燃烧时的动态美（或“神奇美妙”)。 11.①“油灯与蜡烛”是线索，贯穿全文，使文章内容更完整、结构更严谨；②标题运用了象征的手法，“油灯与蜡烛”象征着童年的温暖与光明；③暗示了从平凡事物中汲取力量的主旨；④设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 12.第三单元（童年学习生活）。文本回忆了童年油灯下读书、做手工等学习场景；与第三单元的主题契合，且能拓展学生对“学习生活”内涵的理解。 13.B 黄口贪食而易得 14.捕鸟人 善惊以远害（善惊而难得） 利食而忘患（贪食而易得） 15.C A.动词，善于、擅长/形容词作名词，好的方面；B.所以/旧的知识；C.都是“回头看”；D.结构助词，“的”/代词，代指元方。 【参考译文】孔子看见捕鸟人，捕到的全是黄口小雀。孔子问他：“唯独大雀捕不到，这是为什么？”捕鸟人回答：“大雀警觉性高，一有动静就受惊，很难捕获；小雀贪吃，容易被抓住。如果小雀跟着大雀，就很难被捉到；要是大雀反而跟着贪吃的小雀，也能被轻易捕获。”孔子回头对弟子们说：“懂得警觉就能远离祸害，贪图眼前食物就会忘记潜藏的灾患，这都是出自它们的本性，但最终的祸福，完全取决于自己跟随的对象。所以君子一定要谨慎选择自己追随的人：依靠年长者的深谋远虑，就有保全自身的凭借；盲从年少者的鲁莽行事，就会招来危亡的祸患。” 16.运用比喻的修辞手法，将乌云比作打翻的墨汁，将雨点比作跳动的珍珠，生动形象地描绘了乌云密布、大雨倾盆的西湖景象，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。 17.本诗写的是急雨，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情；“好雨知时节，当春乃发生’写的是春雨，表达了诗人对春雨的喜爱和赞美之情。 19.作文 （1）审题立意 注意命题作文的关键词：“新”：限定了写作对象是刚认识不久的老师，应体现初次接触或近期交往中的新鲜感、独特印象，不能写小学的老师；“我”：要求以第一人称叙述，写出个人真实感受，而非泛泛介绍。 （2）立意 通过具体事件展现新老师的性格特点或精神品质（如幽默风趣、严厉中带着关爱、认真负责、学识渊博等特点），表达“我”对这位老师的情感态度（敬佩、感激、喜爱等）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $