广东汕头市金平区2025-2026学年度第一学期四年级语文阶段素养评价

2025-2026学年度第一学期 四年级语文阶段素养评价 学校： 等级： 一、 书写展示。请认真抄写下面这句话，注意写得正确规范。 神话，人类童年时代飞腾的幻想。 二、积累运用 1.读句子，根据拼音写字词。 在成长的guòchng( )中，过于shūshi( )的环境往往 班 弊大于yì( ),它会让我们chénni( )其中，zhújiàn( 失去向前bnpǎo( )的动力。我们得跳出这样的环境，凭借自身力量不 断前行，不要pàshū( ),以jian ding( )信念，勇敢面对各类 挑战，这样你会不断chao yue( )自我，最终huò( )得成功。 2.读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。 (1)这个少(shàoshǎo)年读了多少(shàoshǎo)本书？ (2)他们在一条弯曲(quqǔ)的小路上唱曲(q0qǔ)子。 姓 (3)敌人将飞机降(xiang jicàng)落在地面上，氵 举起白旗投降(xiang jicàng)。 3.组词，用“\”划去括号里不正确的字。 (惟违)抗（即既）使 (琬豌)豆 气（奋 愤) (顺 须)利 (兹滋)润 (联连)系 手（抢 枪) 鹅（卵 卯) 苍（绳蝇） 4.“缘”字在字典里的解释有：①缘故；②因为；③缘分；④沿着，顺着。请帮下面 句子中加点字“缘”选择正确的解释。（填序号） (1)不识庐山真面目，只缘身在此山中。（ ) 座 (2)张师傅和李师傅偶遇后结缘，产生了深厚的感情。( ) (3)这件事的缘由还没弄清。( 5.选字填空。（填序号） ①塘 ②窝 ③巢 我家门前有一棵大树，树上有一个鸟 树下有一个狗 远处 还有一方鱼 6.选择题。（填序号） (1)下列选项中，词语的书写有误的一项是( )。 A.据说霎时 B.苍蝇雷达 C.重叠 叶柄 D.敬佩箸名 (2)下列对加点字词的解释不正确的一项是( ° A.可怜九月初三夜：怜惜。 B.题西林壁：书写，题写。 C.骚人阁笔费评章：同“搁”，放下。 (3)下列不属于中国神话故事的一项是( )。 A.《盘古开天地》 B.《女娲补天》C.《精卫填海》 D.《普罗米修斯》 (4)下列哪一项描写的是作者想象的画面？（ )。 A.村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。 B.我望着星空，仿佛看见它们在对我眨眼，听见它们在小声说话。 C.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 (5)下列关于句子的理解，有误的一项是()。 A.“无线电波跟超声波是一样的吗？”这个问题是从课文的写法来提问的。 B.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这句话运用了设问的修辞手法。 C.“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。”这句 话体现出作者观察的细致。 7.照样子，从给出的词语中选择一个，写一写想到的画面。 例：人声鼎沸一一瑞雪初降，许多游客争相涌到西湖断桥赏雪，桥上非常喧闹。 锣鼓喧天 震耳欲聋 低声细语 鸦雀无声 三、阅读理解 1.根据积累填空。 (1)读完“炎帝之少女，名曰 女娃游于东海，溺而 故为精 卫，常衔西山之 以堙于 ”,我们认识了 的精卫。 (2)“智能之士， ”的意思是：有智慧和才 能的人，如果不学习，就不会成才；如果不提问， 就不会知道更多。 (3)《雪梅》中的“梅须逊雪 雪却输梅 ”点明 了雪和梅的特点，告诉我们事物都有长处和短处，取长补短，才能有所长进。 2.阅读材料。 某校四年级学生与父母关系调查表 调查项目 ①外出时跟父 ④主动与父⑤吃饭时先给 ②主动做家务 ③不顶撞父母 母打招呼 母谈心 父母盛饭 做到 60人 10人 30人 5人 15人 未做到 40人 90人 70人 95人 85人 (1)读了材料， 我们会发现该校四年级学生在“ ”这一方面做得好些；做 得较差的两项是“ ”。(填序号) -2 (2)结合材料，说说我们应该如何与父母相处？（至少写两点） 3.快乐阅读， 童年趣事 ①在我心灵深处，有一个精致的小木盒，里面装满了一件件有趣的往事…… ②记得那天天气很晴朗，我和表弟决定去捉蚂蚱。于是我们找到了一个草木 茂盛的小花园，我们想，蚂蚱肯定会在这里出没的。 ③不一会儿，我们的第一只“猎物”就出现了。不过这小东西机灵得很，我 左扑右扑，就是扑不到。我累得汗流浃背。这小东西惹得我恼羞成怒，我左拍右 拍，眼看着它在我面前晃来晃去，把我耍得团团转，我越拍越烦。这时候，表弟 拍了拍我的肩膀，告诉我要冷静。我沉下心想一想，感觉到要生擒这只狡猾的小 蚂蚱，单靠我一个人肯定不行，得和表弟一起使用“终极决胜奥秘一两人合攻” 才成。于是，我们重新围住这小东西，我先扣住了它，可它故技重演，又从我的 手指缝中一跃而出。不过这次它没那么幸运了，我表弟早已埋伏在旁边，也是一 跃而起，在空中一扣，总算把它扣住了。我们把这小东西放进了事先准备好的玻 璃瓶中。 ④如今，这件事情已经过去两年了，但在我的记忆中它还是那样清晰。每当 我和表弟相聚，总会提起这件事，说到兴奋处还禁不住哈哈大笑起来， (1)联系上下文，根据意思填写词语。 ①由于羞愧和恼恨而发怒。（ ②形容大量出汗或极度紧张的状态。（ ③曾经使用过的方法再次使用。（ (2)文中“我”一开始捉不到小蚂蚱的原因是什么？（ )(多选，填序号) A.小蚂炸非常灵活 B.“我”不够冷睁，情绪急躁 C.小蚂蚱体积太小 (3)最终“我”和表弟是如何成功捉到小蚂蚱的？请用简洁的语言概括。 (4)文中“我左扑右扑，就是扑不到”，“我左拍右拍，眼看着它在我面前晃来晃 去”运用了动作描写，展现了“我”捉蚂蚱的过程。请你也运用动作描写，写 一写自己尝试完成某件事（如跳绳、折纸、系鞋带等）的片段。 四、 习作表达 孙悟空会七十二变，哈利波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量，假 —3 如你也拥有超凡的力量，会用它做什么事呢？以“假如我拥有超凡的力量”为题，发 挥想象，写一篇习作。要求语句通顺，叙述清楚。 100 200 300 400 一4一