广东省汕头市金平区2024-2025学年四年级上学期期中语文试卷

广东省汕头市金平区2024-2025学年四年级上学期期中 语文试卷参考答案 一、书写展示（5分） 根据书写的端正、规范程度酌情给分。书写工整、无涂改、标点正确、整体布局合理可得4 - 5分；书写较工整，有少量涂改或标点使用不当得2 - 3分；书写潦草、涂改较多、字体不规范得1分；未抄写得0分。 二、积累与运用（37分） 1. （8分）暖洋洋；平整；宽阔；空隙；新鲜；舒服；兴奋；选择 2. （6分）(1)麻雀（què√）；坠（zhuì√）落 (2)薄（bó√）雾；隐（yǐn√）约；花圃（pǔ√） (3)蝙（biān√）蝠（fú√）；系（jì√）着 3. （4分）等待；侍候；准备；准确 4. （2分）B（“人声鼎沸”中“鼎”的意思是“古代煮食器”，形容人群的声音吵吵嚷嚷，像煮开了锅一样 ） 5. （2分）C（“指鹿为马”出自历史故事，不是神话故事；A“精卫填海”、B“夸父逐日”、D“嫦娥奔月”均出自神话故事 ） 6. （2分）C（“若隐若现”形容隐隐约约，看不清楚，与声音无关；A“悄无声息”形容没有声音；B“窃窃私语”形容小声说话 ） 7. （2分）B（“归根到底”意思是归结到根本上，用在此处不恰当，可改为“终于” ） 8. （2分）B（该句使用的修辞手法是反问，不是排比 ） 9. （2分）C（神话体现了古代劳动人民对自然现象和社会生活的原始理解和想象，并非无知 ） 10. （6分）(1)示例：蟋蟀精心地挖掘自己的洞穴。 (2)示例：当然是因为我们在比赛中获得了好成绩。 (3)示例：以前的农村没有汽车，没有空调，没有电脑，更没有智能手机。 （答案不唯一，符合要求即可） 11. （3分）示例：忽然，天空中出现了一道绚丽的彩虹，奇妙极了。一会儿工夫，彩虹的颜色变得更加鲜艳，形状也不断变化，真是变化无穷。 （选择一种事物或场景，合理运用词语描述即可） 三、阅读与理解（28分） 1. （8分）(1)九月初三；真珠；弓；嫦娥；碧海青天夜夜心 (2)智能之士；不学不成；不问不知；人非生而知之者；惑之不解 2. （7分）(1)示例：小明因为经常近距离玩手机，所以眼睛近视了。 (2)示例：爱护眼睛，从少玩手机开始！ （围绕保护眼睛，语言简洁有感染力即可） (3)ABD（在行驶的公共汽车车厢里玩手机，光线不稳定，会伤害眼睛 ） 3. （13分）(1) 真理和谎言在路口相遇，彼此打了个招呼。谎言问真理：“近来日子可好？”“唉！别提了。”真理叹了口气，“一年不如一年。”谎言说：“你不至于连说话的力气也没有了吧？”“我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不是①造人拒绝，就是遇麻烦，简直没个活路。”“那只能怪你自己，”谎言说，“跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我的茬，你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。”（标点符号全对得2分，有一处错误扣0.5分，扣完为止） (2)（4分）①C ③D ④B (3)（4分）真理；谎言；真理 （每空1分，最后一空2分） (4)（3分）A 学科网（北京）股份有限公司 $2024-2025学年度第一学期 小学四年级语文科学习与评价（第一学段） 分 一、 书写展示。请抄写下面的句子，注意书写端正、规范。 为学患无疑，疑则有进。一[宋]陆九渊 校 隔 二、 积累与运用 1.读句子，根据拼音写词语。 深秋的阳光nuan yang yang( )的，照在ping zhěng( 汉 kuan kuo( )的马路上。人们利用节假日的kòngi( )前往公园看菊 线 花展。公园里的空气xin xian( ),让人感觉特别shǔfu( )。人们非 常xing fèn( ),纷纷uǎnzé( )自己喜欢的景观拍照。 级 2.读句子，给加点宇选择正确的读音，打“√”。 内 (1)这只麻雀(gigo que)不小心从树枝上坠(zhui zui)落下来。 (2)在薄(baob6)雾中，我隐(ying yin)约看见了花圃(fpǔ)中的花。 (3)被蒙上眼睛的蝙(bian bian)蝠(fuhú)可以避开系(ii)着铃铛的绳子。 不 3.选字组词。 姓 [榆输愉 愈]( )高 )快 )合 )树 [测侧厕则]( )面 ()量 入( 原( 要 4. 下面词语中的加点宇解释有误的一项是( )。(填序号) A.摇摇欲坠（将要） B.人声鼎沸（盛大的样子） C.半明半味（模糊不清） 5.下列成语不是出自神话故事的一项是( )。(填序号) A.精卫填海B.弯父逐日.C.指鹿为马 D.嫦娥奔月 答 6,下面词语中，与“声音”无关的词语是( )。(填序号) 座 A.悄无声息 B.窃窃私语C.若隐若现 7.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是( )。(填序号) 题 A外面闹得沸沸扬扬，里面却是风平浪静，一点儿也不受影响。 B我东翻西找，归根到底把这本书找到了。 C.马路上来往的车流如江水一般奔流不息。 8.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )。(填序号) A.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（比喻） B.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比） C.蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。（拟人） 9.神话有哪些特点？下列说法不恰当的一项是()。（填序号） A.充满了神奇的想象。 B.其中很多人物个性鲜明 C.体现了古代劳动人民的无知。 10.按要求写句子。 (1)蟋蟀挖掘洞穴。（改为拟人句） (2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子，补写句子） 老师为什么这么高兴呢？ (3)那时没有收音机，没有电视机，没有飞机，更没有字宙飞船。（用上加点词语 仿写句子) 11,语言运用。选择一种事物或一个场景，用下面的一两个词语描述出来。（3分) 忽然 奇妙 一会儿工夫 变化无穷 三、阅读与理解 1.按课文内容或积累填空。 (1)一首诗既是一首深情的吟唱，也是一副美丽的图画。从“可怜 夜，露似 月似 ”中，我看到了秋夜新月初升的美景， 从“ 应梅偷灵药， 青天 ”中，我读懂了 李商隐的悲凉孤寂。 (2)王充日：“ 之士， 不成， 不知。”韩愈日：“人 而 者、孰能 ?”这两句名言告诉我们要养成勤 学好问的好习惯。 2.阅读漫画，完成练习。 (1)用“因为…所以…”的句式，描述你对 你帝临我玩，递 漫画内容的理解。 你一副眼镜。 小明因为 所以眼睛近视了。 (后面有题) (2)针对漫画所描绘的现象，请你设计一句宜传语。 (3)联系生活实际，下面做法中，利于保护眼晴的一项是( )。(多选，填序号) A.近距离用眼时间不宜过长。 B.看书写字时，光线亮度应适度。 C.在行驶的公共汽车车厢里玩手机。 D.少玩或不玩手机、电脑等。 3.阅读短文，回答问题。 真理和蔬言 真理和谎言在路口相遇彼此打了个招呼蔬言问真理近来日子可好 “失」别提了，”真理叹了口气，“一年不如一年。”谎言说：“你不至于连说话 的力气也没有了吧？”“我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不 是①遭人拒绝，就是遇麻烦，简直没个活路。”“那只能怪你自己，”谎言说， “跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我的茬，你就会像我一样有享不尽的 荣华富责。” 真理点点头答应了。于是，谎言带着真理向一座繁华的都市走去。他俩来到 一座大饭店大吃大喝起来。直到顾客突然，谎言敲着桌子，摆出一副②做恒气 势逼人的架势，饭店老板来到谎言面前，同士分恭数地问：“先生，有什么吟咐？” “我给了堂信一个金币，等了这么久还不找钱来！”流言声色俱厉。老板忙把堂 信叫来问，堂信说他压根没有收到什么金币。谎言一听，大为恼态，扬言：“这么大 的饭店还欺负顾客！”说着，把一个金币扔给老板，“算了，再给你一枚，找钱来！” 老板怕这件事传出去会坏了名声，不但没收这枚金币，反而找钱给说言， 转身又打了堂倌一个耳光：“混账！收了钱怎么会忘记呢？”堂信④无袋无故挨 了一记耳光，一遍一追地咕液，可是周围没有人相信他的话，他愤然喊道：”天哪！ 还有没有真理？”“我在这儿。”真理从牙蛀中吐出的话只有它自己听得见，“可 眼下我的舌头被人拴住了，我不能回答你！” 真理和谎言离开饭店，谎言洋洋得意地说：“老弟，这回你看出我的本领了吧！” “我宁可饿死，也不学你这种本领。”真理寂然离开了道言。 (1)给第1自然段加上合适的标点。 (2)文中画“”线处可用以下哪些词语替换？（填序号） A.盛气凌人 B.平白无故C.碰钉子 D.毕恭毕敬 ① ② ③ ⑨ （3)根据短文内容填空。 这则寓言故事讲述了发生在」 和 之间的故事。故事 告诉我们：诺言有时会一时得退，但 终究是真理。它永远不会和 走到一起。 (4)读了这个寓言故事，我们明白了( )。(填序号) A.要坚信真理，不能被谎言动摇。 B.谎言比真理更叫人相信。 四、习作与表达 给自己一个笑脸，让自己拥有一分快乐，给自己一个祝福，让自己拥有一分希 分 望…亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个 为题，写一篇习作。要求语句通顺，叙述清楚。写之前，把题目补充完整。 隔 线 内 不 要 答 题