内容正文:
5.2 二元一次方程组的解法 课后练习题
2026—2027学年第一学期 北师大版(2024审定)八年级数学上册
满分:100分 建议用时:60分钟
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________
说明:1.本卷对应北师大版(2024审定)八年级上册第五章《二元一次方程组》第2节《二元一次方程组的解法》,覆盖代入消元法、加减消元法及消元(化归)思想。
2.选择题、填空题请将答案写在题后的括号或横线上;解答题请写出完整的消元与求解过程。
3.卷中方程组均采用规范数学公式排版,作答时请保持分数线与符号的规范书写。
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列方程组中,属于二元一次方程组的是( )。
A. B. C. D.
2.用代入消元法解方程组 时,把①代入②,得到的方程为( )。
A.3x+4(2x-5)=2 B.3x+2x-5=2 C.3x+4(2x+5)=2 D.3x+4·2x-5=2
3.解方程组 时,用加减消元法消去未知数 x,应( )。
A.①−② B.①+② C.①×2+② D.①×2−②
4.下列各组数中,是方程组 的解的是( )。
A. B. C. D.
5.方程组 的解是( )。
A. B. C. D.
6.已知 是方程组 的解,则 a−b 的值为( )。
A.2 B.5 C.3 D.4
7.方程组 中,不解方程组,则 x+y 的值为( )。
A.8 B.4 C.6 D.5
8.对于任意实数 x、y,定义运算“⊙”:x⊙y=ax+by(a、b 为常数)。已知 1⊙2=5,2⊙1=7,则 3⊙(−1) 的值为( )。
A.6 B.7 C.8 D.9
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
9.把方程 3x−2y=8 改写成用含 x 的式子表示 y 的形式:y=____。
10.解方程组 ,则 x=____,y=____。
11.方程组 ,则 x+y=____。
12.方程组 的解是方程 3x−ky=5 的解,则 k=____。
13.解方程组 时,若把①式作为整体代入②式,可先求得 x=____,进而 y=____。
14.若实数 x、y 满足 |x+2y−5|+(2x−y−5)2=0,则 3x−2y=____。
三、解答题(本大题共5小题,共58分。解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
15.(10分)用代入消元法解方程组 。
16.(12分)用加减消元法解方程组 。
17.(12分)解方程组 (系数含分数,请选用合适的方法)。
18.(12分)已知关于 x、y 的方程组 。
(1)不解方程组,用含 m 的式子表示 x+y;(5分)
(2)若 x+y=4,求 m 的值及方程组的解。(7分)
19.(12分)对任意实数 x、y,规定新运算:x⊗y=ax+by(a、b 为常数)。已知 2⊗3=13,4⊗(−1)=5。
(1)求 a、b 的值;(6分)
(2)若 3⊗(−2)=5⊗m,求 m 的值。(6分)
参考答案与解析
一、选择题
1.答案:B
解析:二元一次方程组要求方程组中只含两个未知数,且含未知数的项的次数都是1,每个方程都是整式方程。A 中含三个未知数;C 中 xy 是二次项;D 中 x2 是二次项;只有 B 符合。故选B。
2.答案:A
解析:把 y=2x−5 整体代入方程 3x+4y=2 中的 y,得到 3x+4(2x−5)=2。故选A。
3.答案:A
解析:两方程中 x 的系数都是2,用①−② 可消去 x,得 (2x+3y)−(2x−5y)=7−(−1),即 8y=8。故选A。
4.答案:B
解析:逐一代入检验。x+y=5 四个选项均满足;检验 2x−y=1:A:8−1=7,C:6−2=4,D:2−4=−2,均不满足;B:4−3=1,满足。故选B。
5.答案:D
解析:由②得 x=4−2y,代入①:3(4−2y)−y=5,即 12−6y−y=5,−7y=−7,y=1;把 y=1 代入②:x+2=4,x=2。所以 。故选D。
6.答案:D
解析:把 分别代入两个方程:2a−2×3=4,解得 a=5;2×2+3b=7,解得 b=1。所以 a−b=5−1=4。故选D。
7.答案:C
解析:①+② 得 (x+2y)+(2x+y)=8+10,即 3(x+y)=18,所以 x+y=6。本题不解方程组,用整体思想直接求 x+y。故选C。
8.答案:C
解析:由题意得 。两式相加得 3(a+b)=12,所以 a+b=4;两式相减得 −a+b=−2,即 a−b=2。联立 a+b=4、a−b=2,解得 a=3,b=1。所以 3⊙(−1)=3×3+1×(−1)=8。故选C。
二、填空题
9.答案:y=。
解析:由 3x−2y=8,移项得 −2y=8−3x,两边同除以 −2,得 y=。
10.答案:x=3,y=2。
解析:①+② 得 (x+2y)+(2x−2y)=7+2,即 3x=9,x=3;把 x=3 代入①:3+2y=7,y=2。
11.答案:5。
解析:①+② 得 5x+5y=25,即 5(x+y)=25,所以 x+y=5。
12.答案:2。
解析: 两式相加得 2x=6,x=3;两式相减得 2y=4,y=2。所以该方程组的解为 ,代入 3x−ky=5:9−2k=5,解得 k=2。
13.答案:x=2,y=1。
解析:② 中 4x+6y=2(2x+3y),把①式 2x+3y=7 整体代入②:2×7+5x=24,即 14+5x=24,x=2;把 x=2 代入①:4+3y=7,y=1。
14.答案:7。
解析:|x+2y−5|≥0,(2x−y−5)2≥0,两非负数之和为0,则它们都为0,得 。由②得 y=2x−5,代入①:x+2(2x−5)=5,即 5x−10=5,x=3;y=2×3−5=1。所以 3x−2y=3×3−2×1=7。
三、解答题
15.答案:。
解析:把①代入②,得 3x+2(2x−3)=8,
去括号、合并:7x−6=8,解得 x=2。
把 x=2 代入①,得 y=2×2−3=1。
经检验, 是原方程组的解。
评分说明:正确代入得一元一次方程4分;解得 x=2 得3分;求得 y=1 并检验得3分。
16.答案:。
解析:①×3,得 9x+12y=51;②×2,得 10x−12y=6。
两式相加,得 19x=57,解得 x=3。
把 x=3 代入①,得 9+4y=17,解得 y=2。
经检验, 是原方程组的解。
评分说明:变形(同乘系数)6分;相加消元并解得 x=3 得3分;回代求得 y=2 得3分。
17.答案:。
解析:①×6,得 3x+2y=18;②×12,得 3x−2y=6。
两式相加,得 6x=24,解得 x=4。
把 x=4 代入 3x+2y=18,得 12+2y=18,解得 y=3。
经检验, 是原方程组的解。
评分说明:去分母6分;消元求解6分。
18.答案:(1)x+y=;(2)m=5,解为 。
解析:(1)①+②,得 5x+5y=3m+5,
所以 x+y=。
(2)由 x+y=4,得 =4,即 3m+5=20,解得 m=5。
此时方程组为 ,两式相减,得 x−y=2;
与 x+y=4 联立,解得 x=3,y=1。
评分说明:(1)两式相加2分、结果3分;(2)求得 m=5 得3分、求得解4分。
19.答案:(1)a=2,b=3;(2)m=。
解析:(1)由题意得 。
由②得 b=4a−5,代入①:2a+3(4a−5)=13,
即 14a−15=13,解得 a=2,所以 b=4×2−5=3。
(2)3⊗(−2)=2×3+3×(−2)=6−6=0;
5⊗m=2×5+3m=10+3m。
令 3⊗(−2)=5⊗m,得 10+3m=0,解得 m=。
评分说明:(1)正确列出方程组3分、解得 a、b 3分;(2)算出 3⊗(−2)=0 得2分、列方程2分、求解2分。
附:命题双向细目表
题号
考查内容(对应知识点)
题型
分值
难度
1
二元一次方程组的识别
选择题
3
基础
2
代入消元法的代入步骤
选择题
3
基础
3
加减消元法的消元操作
选择题
3
基础
4
方程组的解(代入检验)
选择题
3
基础
5
代入消元法解方程组
选择题
3
中档
6
方程组的解与字母参数
选择题
3
中档
7
整体思想求值
选择题
3
中档
8
新定义运算构造方程组
选择题
3
高档
9
方程变形(用一个未知数表示另一个)
填空题
3
基础
10
加减消元法解方程组
填空题
3
基础
11
整体思想求 x+y
填空题
3
中档
12
方程组的解与字母参数
填空题
3
中档
13
整体代入法解方程组
填空题
3
中档
14
非负性构造方程组求值
填空题
3
高档
15
代入消元法解方程组
解答题
10
基础
16
加减消元法解方程组
解答题
12
中档
17
分数系数方程组的解法
解答题
12
中档
18
含参方程组与整体思想
解答题
12
高档
19
新定义运算与方程组综合
解答题
12
高档
难度说明:基础题28分、中档题42分、综合探究题30分(按分值口径统计),难易梯度科学合理;知识点覆盖 5.2《二元一次方程组的解法》全部要点,包括代入消元法、加减消元法、消元(化归)思想、方程组的解、整体思想、含参方程组与新定义运算,能力层次涵盖识记、理解、应用与探究。
命题说明:本卷全部题目为教师自研改编命题,不套用教材原题与网络原题;情境、设问、条件与数据均经重构与重算,全部方程组、分数采用 Word 原生数学公式(OMML)规范排版,杜绝文本拼写方程组,参考答案与解析为原创分步手写式撰写,过程题附评分说明。
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