1.6隋唐时期的中外文化交流 作业设计--2025-2026学年统编版七年级历史下册
【核心关键词：开放交流】
万国来朝：鉴真东渡传戒律，玄奘西行取梵经
——七年级下册历史 第6课 隋唐时期的中外文化交流 作业大赛
第一部分 作业分析与结构
一、教材分析
本课展现隋唐时期开放的对外政策和频繁的中外文化交流。核心概念“开放交流”贯穿全课，从遣唐使、鉴真东渡到玄奘西行，构成了隋唐对外交流的双向图景。
二、学情分析
学生对鉴真东渡和玄奘西行的故事较为熟悉，但对这些交流活动的历史背景、具体路线和深远影响缺乏系统认识。学生容易将中外交流简化为两个人物故事，忽视隋唐文化的辐射力和开放政策的意义。
三、考查目标
1.了解遣唐使的由来及其对日本社会的影响；2.掌握鉴真东渡的历程及其贡献；3.掌握玄奘西行的路线及其著作；4.理解隋唐时期中外文化交流的特点和历史意义。
四、试卷结构说明
本卷满分50分，选择题15题（30分），材料分析题2题（20分）。全卷以“开放交流”为核心线索，从政府间交流（遣唐使）到民间高僧往来（鉴真、玄奘），展现了隋唐对外交流的广度和深度。
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第二部分 试 卷
（满分50分 考试时间40分钟）
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 唐朝时期先后十多次派遣使节到唐朝学习的国家是
A.新罗 B.日本 C.天竺 D.大食
2. 遣唐使是指哪个国家派遣到唐朝的使节
A.新罗 B.日本 C.天竺 D.波斯
3. 遣唐使来唐朝的主要目的是
A.进行贸易 B.学习唐朝先进文化和制度 C.出使外交 D.传播佛教
4. 日本效仿唐朝制度进行的改革是
A.大化改新 B.明治维新 C.农奴制改革 D.倒幕运动
5. 唐朝时期东渡日本传授佛经的高僧是
A.玄奘 B.鉴真 C.空海 D.义净
6. 鉴真东渡日本最终成功是在第几次尝试
A.第三次 B.第四次 C.第五次 D.第六次
7. 鉴真在日本主持修建的著名建筑是
A.唐招提寺 B.大金塔 C.吴哥窟 D.奈良城
8. 唐朝时期前往天竺取经的高僧是
A.鉴真 B.玄奘 C.法显 D.义净
9. 玄奘西行的目的地是
A.日本 B.新罗 C.天竺 D.大食
10. 玄奘回国后弟子记录成书的著作是
A.《西游记》 B.《大唐西域记》 C.《佛经》 D.《史记》
11. 《大唐西域记》的重要价值在于
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A.是一部神话小说 B.是研究中亚、印度半岛及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍 C.记录了日本风土人情 D.是唐朝官方史书
12. 唐朝时期朝鲜半岛上与中国贸易往来最频繁的国家是
A.高句丽 B.百济 C.新罗 D.高丽
13. 唐朝对外交往范围广泛，来到中国的外国人来自
A.东亚和东南亚 B.亚洲、非洲乃至欧洲 C.只有日本和朝鲜 D.只有阿拉伯地区
14. 唐朝对外交流频繁的根本原因是
A.实行开放的对外政策 B.经济文化繁荣具有强大吸引力 C.对外交通发达 D.疆域辽阔
15. 鉴真和玄奘的事迹共同体现的精神是
A.爱国主义精神 B.不畏艰险、勇于探索、为理想献身的精神 C.国际主义精神 D.科学求真精神
16. 阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。——郭沫若
材料二：玄奘是一位中印文化交流的伟大使者。他西行取经，在印度学习讲学，回国后翻译佛经，为中国和印度文化交流作出了不可磨灭的贡献。
（1）材料一中的“鉴真盲目航东海”指的是什么历史事件？鉴真在日本传播了哪些“道艺”？（4分）
（2）材料二中玄奘西行的目的地是哪里？他归国后口述的重要著作是什么？（3分）
（3）鉴真和玄奘的事迹有何相同之处？我们应该学习他们什么精神？（3分）
17. 阅读材料，回答问题。（10分）
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