内容正文:
4.2 让家更美好
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图片中的家庭是什么样的家庭?
学习导入
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1.懂得每个家庭表达亲情的方式是不同的,学会体味亲情。
2.懂得家规在家庭生活中的重要性,自觉传承中华民族传统美德。
3.懂得家庭生活中需要每个人承担相应的责任,学会表达亲人之间的爱。
学习目标
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回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱
我对家人的关爱
1.对比以上记录,你有什么发现?
2.建设美好的家庭需要我们如何做?
每个家庭的亲情表现不尽相同,家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中。
探究分享
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每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的随和自然有时我们可能因为它的平常而忽略它,
有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
1.建设美好家庭,需要用心体味亲情之爱
新知讲授
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观看视频,体会哪吒与父母之间的亲情?
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观察漫画,你有这样的感觉吗?
如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做?
和家人遇到类似的“碰撞”时,我会换位思考,理解爸爸妈妈对我的关爱。同时,主动与爸爸妈妈沟通,将自己的想法心平气和地表达出来,和爸爸妈妈一起商量,化解矛盾。
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相互关爱:家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时,也要学会回报爱。对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
彼此尊重:在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。
2.建设美好家庭,需要相互关爱、彼此尊重
新知讲授
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孝亲散老是中华民族的传统美德。《论语》中说:“孝弟也者,其为仁之本与!”《礼记》中说:“孝有三:大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。”
孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当戚行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰籍的义务,照顾老年人的特殊需要。
新知讲授
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搜集中华文化中广为流传的家规、家训?
分析这些家规、家训的内容,说明它们体现了哪些中华民族传统家庭美德?
勤俭持家,树立远大理想,乐于奉献,着眼长远,勤于学习,热爱祖国,等等。
①不要空言无事事,不要近视无远谋。②应知学问难,在乎点滴勤。③读书须用意,一字值千金。④泯躯而济国。
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家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
3.建设美好家庭,需要传承中华民族传统家庭美德
新知讲授
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主动做家务对家庭和睦有什么作用呢?
家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
探究分享
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在家庭生活中,我们都有自己的角色,家庭成员共同分担、相互协作,有助于营造良好的家庭氛围。我们要不斯提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
4.建设美好家庭,是家庭成员的共同责任
新知讲授
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建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱
建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重
建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德
建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任
让家更美好
课堂总结
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1.你陪我长大,我陪伴你变老!为了更好地照顾患有阿尔茨海默症的母亲,小金不顾旁人眼光,带着母亲去上班,在做好工作的同时对母亲悉心照料。小金用行动告诉我们( )
①爱在家人间,亲情难以割舍
②孝亲敬长主要是在经济上供养父母
③孝亲敬长要对父母言听计从
④尽孝在当下,用行动表达孝敬之心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂检测
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2.《哪吒之魔童闹海》中,三条亲情线展现了不同家庭的爱与责任:哪吒与父母,无条件的接纳与支持;敖丙与父亲,责任与期望;申公豹与家人,理解与支持。这说明( )
A.家庭关系的确立有多种情形
B.家是代代传承的生活共同体
C.每个家庭的亲情表现不尽相同
D.互动沟通是亲子爱的润滑剂
C
课堂检测
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3.归乡前,游子们精心准备各种特产、礼物,后备箱里塞满了对家人的思念与关怀。返程时,后备箱,满满当当,装的不只是年货,更是父母的爱!从满满的后备箱里,我们能感受到( )
①父母的真切关怀和温暖牵挂
②关心父母就要多送父母礼物
③家人间割舍不断的亲情之爱
④成年工作后才能做到尽孝
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂检测
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