第2章丰富多彩的生命世界单元测试卷2026-2027学年浙教版科学七年级上册

浙教版七年级上册科学第2章丰富多彩的生命世界　单元测试卷 （满分160分　考试时间120分钟） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　学号：__________ 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列各项中，属于生物的是（　　） A．机器人　　B．珊瑚　　C．蘑菇　　D．钟乳石 2．生物都具有一些共同的特征。下列不属于生物共同特征的是（　　） A．能生长和繁殖　　B．能对外界刺激作出反应 C．都能进行光合作用　　D．能进行新陈代谢 3．1665年，英国科学家胡克用自制的显微镜观察软木栓薄片，看到了许多蜂窝状的小室，并将它命名为“细胞”。实际上，胡克看到的是死亡植物细胞留下的（　　） A．细胞膜　　B．细胞壁　　C．细胞核　　D．细胞质 4．某显微镜的目镜为10×，物镜为40×。则该显微镜的放大倍数是（　　） A．50倍　　B．100倍　　C．400倍　　D．4000倍 5．如图所示为单目显微镜的结构示意图。图中与“调节视野的明暗程度”有关的结构是（　　） A．①目镜和④物镜 B．⑥遮光器和⑦反光镜 C．⑧粗准焦螺旋和⑨细准焦螺旋 D．⑤载物台和③转换器 6．使用显微镜时，下列操作正确的是（　　） A．对光时，转动转换器使高倍物镜正对通光孔 B．对光时，转动遮光器使较小的光圈对准通光孔 C．对光时，左眼注视目镜，调节反光镜，直到看到明亮的圆形视野 D．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视目镜 7．用显微镜观察时，若要把视野中左上方的物像移到视野中央，应把玻片标本向（　　）移动 A．右下方　　B．左上方　　C．右上方　　D．左下方 8．如图所示为同一标本在不同放大倍数下观察到的两个视野。下列判断正确的是（　　） A．甲是低倍镜下的视野，细胞数目较多、视野较亮 B．甲是高倍镜下的视野，细胞的体积较大 C．乙是低倍镜下的视野，细胞数目较少 D．乙视野的亮度比甲高 9．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，下列操作正确的是（　　） A．在载玻片中央滴一滴生理盐水 B．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 C．把撕下的薄膜直接放到载玻片上，不用展平 D．染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，再从同一侧用吸水纸吸引 10．如图所示为植物细胞（甲）和动物细胞（乙）的结构模式图。下列叙述正确的是（　　） A．甲、乙都具有细胞壁和液泡 B．甲特有的结构包括①细胞壁和④液泡 C．乙中能进行光合作用的结构是叶绿体 D．甲、乙的细胞核都能控制物质进出细胞 11．下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（　　） A．细胞膜能保护细胞，并控制物质进出细胞 B．细胞核是细胞生命活动的控制中心 C．细胞壁对植物细胞具有保护和支持作用 D．任何细胞的细胞质中都含有叶绿体 12．下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（　　） A．葫芦藓　　B．海带　　C．肾蕨　　D．马尾松 13．种子裸露、外面没有果皮包被的植物是（　　） A．桃树　　B．马尾松　　C．肾蕨　　D．葫芦藓 14．如图所示为五种脊椎动物的示意图（甲、乙、丙、丁、戊依次为鱼、青蛙、蛇、鸟、虎）。下列有关叙述正确的是（　　） A．甲（鱼）、乙（青蛙）都是恒温动物 B．丙（蛇）终生生活在水中，用鳃呼吸 C．丁（鸟）体表被羽毛，前肢变成翼 D．戊（虎）的幼体生活在水中，用鳃呼吸 15．下列做法中，有利于保护生物多样性的是（　　） A．为丰富动植物资源，大量引进外来物种 B．把自然保护区内的珍稀动物全部移入动物园饲养 C．建立自然保护区，保护生物的栖息环境 D．随意采伐森林、过度捕捞海洋鱼类 二、填空题（本题有8小题，每空2分，共40分） 16．生物具有一些共同的特征：能生长、能繁殖后代、需要营养物质、能进行____________等；除____________外，生物都是由细胞构成的。 17．1665年，英国科学家胡克把在显微镜下看到的蜂窝状小室命名为____________。细胞学说的建立说明：____________是生物体结构和功能的基本单位。 18．如图所示为五种常见植物的示意图（甲、乙、丙、丁、戊依次为海带、葫芦藓、蕨、马尾松、桃）。请回答： （1）图中没有根、茎、叶分化的是____________（填代号）。 （2）图中用种子繁殖后代的是____________（填代号）。 （3）图中丙属于____________植物，它用____________繁殖后代。 19．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的____________。目镜没有螺纹，物镜有螺纹；物镜越长，放大倍数越____________。 20．使用显微镜时，若要使视野变暗，可转动遮光器换用较____________的光圈，也可使用____________面反光镜。 21．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴____________；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，则应滴一滴____________。 22．根据动物体内有无脊椎骨，可将动物分为____________动物和____________动物两大类。其中，青蛙属于____________动物，鲸属于____________动物。 23．保护生物多样性最为有效的措施是建立____________，这种保护方式又叫就地保护；保护生物的栖息环境、保护____________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 三、实验探究题（本题有5小题，共40分） 24．（8分）小明用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。请回答： （1）显微镜的正确操作步骤是：安放→____________→放片→调焦→观察。（2分） （2）对光时，应转动转换器，使____________物镜（填“低倍”或“高倍”）正对通光孔。（2分） （3）观察时，若物像位于视野的左下方，应将玻片向____________移动，才能把物像移到视野中央。（2分） （4）若视野中出现了气泡，可能是制作装片时____________这一步骤操作不当引起的。（2分） 25．（8分）用显微镜观察时，请回答： （1）目镜为10×、物镜为40×时，显微镜放大的倍数是____________倍。（2分） （2）由低倍物镜换用高倍物镜后，视野中看到的细胞数目会____________，视野的亮度会____________。（4分） （3）从目镜内看到的物像是____________像（填“正”或“倒”）。（2分） 26．（8分）某科学兴趣小组对校园里的一块石头、一棵树和一只蚂蚁进行观察和比较，探究“生物与非生物的区别”。请回答： （1）他们发现，树和蚂蚁都能长大、都能繁殖后代，而石头不能。这说明生物具有____________的特征。（2分） （2）蚂蚁受到触碰会迅速爬开，而石头不会。这说明生物能____________。（2分） （3）树木能进行____________作用，自己制造有机物，营养方式为自养；蚂蚁只能以其他生物为食，营养方式为____________。（4分） 27．（8分）小明想探究“水分对蚯蚓生活的影响”。请回答： （1）本探究中要研究的变量是____________。（2分） （2）他设置了甲、乙两组：甲组铺一层湿润的土壤，乙组应铺一层____________的土壤，其他条件都相同。（2分） （3）除变量外，两组中蚯蚓的数量、光照、温度等条件都应____________，这样做的目的是________________________。（4分） 28．（8分）某同学用显微镜观察了洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞。请回答： （1）两种细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和____________。（2分） （2）与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有细胞壁和____________。（2分） （3）洋葱鳞片叶表皮细胞中一般不含____________，所以不能进行光合作用。（2分） （4）切洋葱时能闻到刺激性气味，这些物质主要存在于洋葱细胞的____________中。（2分） 四、解答题（本题有4小题，共35分） 29．（8分）请回答下列与显微镜有关的问题： （1）显微镜的放大倍数怎样计算？（2分） （2）某显微镜的目镜为10×，物镜有10×和40×两个。用10×的物镜观察时，放大倍数为____________倍；换用40×的物镜后，放大倍数为____________倍。（4分） （3）由低倍镜换成高倍镜观察时，应先把要观察的细胞移到视野的____________，再转动转换器换用高倍物镜，最后调节____________准焦螺旋使物像清晰。（2分） 30．（9分）细胞是生物体结构和功能的基本单位。请回答： （1）细胞中能保护细胞、控制物质进出的是____________。（3分） （2）细胞中储存遗传信息、是细胞生命活动控制中心的是____________。（3分） （3）西瓜汁很甜，这些甜味物质主要来自细胞结构中的____________。（3分） 31．（9分）根据动物体内有无脊椎骨，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。请回答： （1）下列动物中属于无脊椎动物的有____________（填序号）。（3分） ①蚯蚓　②鲫鱼　③蜗牛　④蝗虫　⑤青蛙　⑥海星 （2）脊椎动物又可以分为鱼类、____________、爬行类、鸟类和____________五大类。（3分） （3）大鲵俗称“娃娃鱼”，虽然名字里有个“鱼”字，但它属于____________动物。（3分） 32．（9分）请回答下列与生物多样性有关的问题： （1）生物多样性包括物种多样性、____________多样性和生态系统多样性三个层次。（3分） （2）保护生物多样性最为有效的措施是建立____________，这种保护方式又叫____________保护。（4分） （3）保护生物的栖息环境，保护____________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。（2分） 参考答案及解析 一、选择题（每小题3分，共45分） 1．C　机器人、珊瑚、钟乳石都不具备生命特征，不属于生物（珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积而成的，本身不是生物）；蘑菇是真菌，属于生物。 2．C　并不是所有生物都能进行光合作用，如动物、真菌、细菌等都不能；生长繁殖、应激性、新陈代谢等是生物的共同特征。 3．B　胡克观察到的蜂窝状小室其实是死亡植物细胞留下的细胞壁。 4．C　显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数＝10×40＝400（倍）。 5．B　遮光器（⑥）上的光圈大小和反光镜（⑦）都能调节视野的明暗程度。 6．C　对光时应使用低倍物镜和较大的光圈；左眼注视目镜，调节反光镜，直到看到明亮的圆形视野；调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视物镜。 7．B　显微镜成的是倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反；物像在左上方，应把玻片向左上方移动。 8．A　甲中细胞小、数目多、视野亮，是低倍镜下的视野；乙中细胞大、数目少、视野暗，是高倍镜下的视野。 9．B　制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片应滴清水（不是生理盐水）；撕下的薄膜要展平；盖盖玻片时应让它的一边先接触水滴再缓缓放下，以免产生气泡；染色时应在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引。 10．B　甲为植物细胞，特有的结构有①细胞壁、④液泡和叶绿体；乙为动物细胞，没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体，不能进行光合作用；控制物质进出的是细胞膜，不是细胞核。 11．D　只有绿色植物细胞的细胞质中含有叶绿体，动物细胞等不含叶绿体。 12．B　海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化。 13．B　马尾松属于裸子植物，种子裸露，外面没有果皮包被。 14．C　鱼和青蛙都是变温动物；蛇是爬行动物，用肺呼吸；鸟体表被羽毛、前肢变成翼；虎是哺乳动物，胎生哺乳，幼体不生活在水中。 15．C　建立自然保护区、保护生物的栖息环境有利于保护生物多样性；大量引进外来物种、随意采伐和过度捕捞都会破坏生物多样性。 二、填空题（每空2分，共40分） 16．新陈代谢（呼吸）　病毒 17．细胞　细胞 18．（1）甲　（2）丁、戊　（3）蕨类；孢子 19．乘积　大 20．小　平 21．清水　生理盐水（0.9%的生理盐水） 22．脊椎　无脊椎（前两空可互换）　两栖　哺乳 23．自然保护区　生态系统 三、实验探究题（共40分） 24．（1）对光　（2）低倍　（3）左下方　（4）盖盖玻片（盖） 25．（1）400　（2）减少；变暗　（3）倒 26．（1）生长和繁殖　（2）对外界刺激作出反应（应激性）　（3）光合；异养 27．（1）水分　（2）干燥　（3）相同（保持一致）；控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰 28．（1）细胞核　（2）液泡　（3）叶绿体　（4）液泡（细胞液） 四、解答题（共35分） 29．（1）显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。（4分）　（2）100；400。（4分）　（3）中央；细。 30．（1）细胞膜。（3分）　（2）细胞核。（3分）　（3）液泡。（3分） 31．（1）①③④⑥。（3分）　（2）两栖类；哺乳类。（3分）　（3）两栖。（3分） 32．（1）遗传（基因）。（3分）　（2）自然保护区；就地。（4分）　（3）生态系统。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $