7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三单元：文化传承与文化创新 第七课：继承发展中华优秀传统文化 7.3弘扬中华优秀传统文化和民族精神 ①核心思想理念：包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 ②中华传统美德：包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 ③中华人文精神：包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 中华优秀传统文化的主要内容 中华优秀传统文化的主要形式 复 习 传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等 一、创造性转化与创新性发展 材料一：文旅新生：飞云楼景区2025年12月成功创建国家4A级旅游景区，2025年游客接待量突破50万；景区推出榫卯斗拱拼装体验，让游客亲手参与传统木构技艺拼装。 材料二:IP出圈：作为《黑神话：悟空》重要取景地，飞云楼吸引大批年轻游客打卡；随着《八仙》影片热映，运城市推出“跟着‘八仙’游运城”活动，飞云楼参与门票半价优惠。 材料三:产业带动：万荣县依托传统建筑技艺，发展古建产业，现有古建相关企业32家，全产业从业人员超过4000人，带动超5000人实现就近就业。 观看视频，结合材料和所学知识，思考一座建于1400年前的纯木楼阁，没有用一根铁钉，为什么今天能在游戏里“出现”、在手游里“通关”、在年轻人手里变成“玩偶”？它“出圈”的秘诀是什么？ 一、创造性转化与创新性发展 1.创造性转化：（侧重继承、改造、转化）P99 山河诗长安新年晚会利用AR、全息投影等技术，让“黄鹤楼”、“胡姬酒肆”、“边塞风雪”在舞台上瞬间切换，用当代视听语言重构了唐诗的意境，让观众“看”到了诗，而非仅仅“听”到了诗。让“长安”不再是遥远的历史遗迹，而变成了每个人心中关于“理想之城”的隐喻。观众看到的不是历史课本，而是关于“坚持与放弃”、“入世与出世”的现代情感投射。 它没有停留在对盛唐的简单复刻，而是完成了一次从“文化符号”到“情感共鸣”的深度转译。 重在激活优秀传统文化的生命力 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 必须按照当今时代的特点和要求 ①标准： ②途径： ③目标： 1孝感动天 2亲尝汤药 3啮指痛心 4百里负米 5芦衣顺母 6鹿乳奉亲 7戏彩娱亲 8卖身葬父 9刻木事亲 10行佣供母 11怀橘遗亲 12埋儿奉母 13扇枕温衾 14拾葚异器 15涌泉跃鲤 16闻雷泣墓 17乳姑不怠 18卧冰求鲤 19恣蚊饱血 20扼虎救父 21哭竹生笋 22尝粪忧心 23弃官寻母 24涤亲溺器 一、创造性转化与创新性发展 2.创新性发展（侧重创新、发展）P99-2 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展。 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力 ①标准： ②途径： 人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等 人类命运共同体 人民就是江山 江山就是人民 不忘初心，牢记使命 ③目标： 知识区分 判断 ：创造性转化与创新性发展 1. 河南卫视《唐宫夜宴》舞蹈：把博物馆里静态的唐代陶俑，通过5G+AR技术变成舞台上活泼可爱的动态舞蹈。 👉 创造性转化 2. 提出“人类命运共同体”理念：把古代“天下大同”“协和万邦”的思想，用来解决当今国际冲突和全球治理难题。 👉 创新性发展 3. 故宫文创把故宫里冷冰冰的皇帝画像(雍正帝)做成“比耶”的剪刀手表情包，或者把古代奏折做成笔记本。 👉 创造性转化 4. 将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 👉 创造性转化 5. 人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等源自传统文化中的“天人合一“思想。 6. 国产游戏《黑神话：悟空》，依托《西游记》原著故事，用现代游戏技术再现西游世界。 👉 创新性发展 👉 创造性转化 如果强调“用新形式包装与表达”、“借助科技手段”、“让年轻人喜欢”，选创造性转化。 如果强调“赋予新意义”、“解决当代问题”、“与国际接轨”，选创新性发展。 8 （1）正确态度：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。P97 （2）创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 P99 （3）创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 P99 （4）大众化传播：,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。P100相关链接 （5）具体手段方式：依托现代信息技术、大众传媒等 （6）要树立高度的文化自觉和文化自信（自觉自信） （7）要依靠人民群众，发挥人民群众发展文化的主体作用。（主体） （8）根本途径：立足于中国特色社会主义伟大实践 怎样弘扬中华优秀传统文化？ 知识整合 思考：一座建于1400年前的木楼，没有用一根铁钉，为什么能“飞”到今天？它“飞”的秘诀是什么？ 材料一：营造之巧：飞云楼通高23.19米，“明三层暗五层”，全楼大小接口均以榫卯咬合，无一铁钉；345组斗拱形态各异，如云朵簇拥；底层四根通天柱单根高15.49米，与周边32根柏木柱联成棋盘状共同承载楼体-2-5-14。 材料二：守护之勇：抗日战争期间，日本侵略者曾图谋拆毁飞云楼，周围百姓鸣锣聚众，老人手持拐杖围坐楼前，青壮年紧握农具严阵以待，坚持数日，终使日寇作罢-11-15。 材料三：传承之志：飞云楼历经唐、宋、元、明、清各代修缮，现存建筑为乾隆十一年重修遗物，1988年被列为第三批全国重点文物保护单位。 二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的基本内涵 1.从“无一铁钉”的榫卯结构和345组斗拱中，你能读出中国人民的什么精神品质？ 2. 百姓护楼的行为体现了什么精神？为什么普通百姓愿意冒着生命危险守护一座木楼？ 3. 从隋唐到今天，飞云楼不断被修缮、守护、传承，这体现了什么精神？ 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 爱国主义 核心；精神支柱 体现 体现 体现 体现 二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 注意：中国精神=以爱国主义为核心的民族精神+以改革创新为核心的时代精神 基本内涵 侧重点 举例 爱国主义 强调对祖国的最深厚的感情 精忠报国，热爱祖国 团结统一 强调整体意识得到普遍认同和升华 民族内部团结，国家统一 爱好和平 强调热情好客、睦邻友好、崇尚交流 国际交流，走和平发展道路 勤劳勇敢 强调的是吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强 业精于勤，勇者不惧 自强不息 强调的是永无止境的创业追求，积淀为中华民族的内在气质 愚公移山 精卫填海 拓展：中华民族精神 爱国主义 ①地位：是中华民族精神的核心 ②与民族精神的关系：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题 ③意义：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 ④爱国主义不是抽象的，而是具体的，在不同时期有着不同的内涵。 二、弘扬中华民族精神 2、中华民族精神的核心—爱国主义 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 伟大梦想精神 （关键词：心怀梦想、不懈追求） 伟大奋斗精神 （关键词：革故鼎新、自强不息） 伟大团结精神 （关键词：团结一心、同舟共济） 伟大创造精神 （关键词：发明创造） 二、弘扬中华民族精神 3、中华民族精神的表现： 15 ①伟大民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。(激励作用) ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。（指引作用） ③爱国主义作为中华民族精神的核心, 是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。（支撑作用） ④民族精神是民族文化的结晶; ⑤中华民族精神始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带。（凝聚作用） ⑥丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。（个人发展） 二、弘扬中华民族精神 4、中华民族精神的作用（为什么弘扬中华民族精神？ 16 红船精神 井冈山精神 长征精神 延安精神 遵义会议精神 西柏坡精神 5、中华民族精神的丰富和发展 在新民主主义革命时期，我们形成了…… 抗美援朝精神 雷锋精神 “两弹一星”精神 红旗渠精神 焦裕禄精神 大庆精神 在社会主义革命和建设时期，我们形成了…… 二、弘扬中华民族精神 改革开放和社会主义现代化建设新时期, 又形成了…… 抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 特区精神 抗击非典精神 中国特色社会主义新时代, 又形成了…… 北京冬奥精神 脱贫攻坚精神 抗疫精神 北斗精神 探月精神 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 民族精神具有时代性 民族精神具体内涵可以“丰富”，不能“创新”。 民族精神的“不变”与“变”？ “不变”——中华民族精神的基本内涵保持稳定。 “变” ——中华民族精神的具体内涵因时而变。 基本内涵≠具体内涵 二、弘扬中华民族精神 培育和践行社会主义核心价值观。 关键 着眼点 方法、途径 两结合 源泉角度 自身角度 主体角度 手段上 6.如何弘扬和培育民族精神 培养担当民族复兴大任的时代新人 强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用 把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。 立足于发展中国特色社会主义伟大实践 与时俱进、丰富和发展民族精神 人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 利用网络现代传媒、课堂教育等宣传弘扬、 注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 ①XX精神是中华民族精神在新时代的体现，是对中华民族精神的丰富和发展，弘扬XX精神有利于（结合材料,或者看看是否有：传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，培养担当民族复兴大任的时代新人） ②弘扬XX精神有利于激发以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。为推动XX发展提供强大的精神动力。 ③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（结合材料） ④弘扬XX精神有利于激发民族自信心和自豪感，有助于民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。（结合材料） 运用所学民族精神的相关知识，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值） 或分析为什么要传承和弘扬XX精神？ 主观题知识总结 XX精神与中华民族精神的关系类主观题 ①民族精神的基本内涵是……XX精神体现了中华民族精神，是中华民族精神的具体体现;是中国精神的生动诠释。 ②中华民族精神具有时代性。XX精神为民族精神增添了新的时代内容，是中华民族精神的传承和发展，丰富了民族精神， 是激励中华民族的精神动力。 19 中华优秀传统文化 弘扬和培育 中华民族精神 是什么 创造性转化 创新性发展 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 结晶 为什么 （作用） 怎么做 精神动力——激励作用 整体风貌和精神特征、 价值追求、精神火炬——指引作用 精神支柱——支撑作用 精神纽带——凝聚作用 民族文化的结晶 关键——培育和践行社会主义核心价值观 着眼点——培养担当民族复兴大任的时代新人 方法途径——教育、实践、制度、引领 民族精神的内涵和核心——爱国主义 民族精神的表现——四大精神 课堂小结 1.（2026 陕西高考真题）“人民教育家”于漪躬耕基础教育七十余载，用一生诠释了教育家精神。她坚持“一辈子做教师，一辈子学做教师”，在三尺讲台上启智润心，一肩挑着学生的现在，一肩挑着祖国的未来。她提出的“教文育人”“德智融合”等教育思想，引领着语文教学改革。由此可见： ①教育精神随着时代变化不断丰富发展 ②践行教育家精神需要有坚定的理想信念 ③人生价值能否实现取决于个人是否努力奋斗 ④认识和改造世界需要正确的价值观进行引导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 2.（2026·河南·高考真题）1935年，红军战士在长征途中翻越了“鸟儿飞不过，凡人不可攀”的夹金山，用双脚丈量信仰的高度。今天，建设者们破解了一个又一个施工难题，用智慧与汗水浇筑出“穿山”而过的富民之路——夹金山隧道，以现代交通为沿线十余万群众铺就发展坦途。从翻越到“穿越”，这场跨时空的接力昭示出（    ） ①共产党人的理想信念是新长征路上的不竭动力 ②新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵 ③长征精神作为中国共产党的精神之源，具有跨越时空的永恒价值 ④长征精神是民族精神的生动体现，已深深融入中华民族的血脉和灵魂 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 新时代的伟大实践赋予长征精神新的时代内涵，但并未改变其本质内涵 中国共产党的精神之源是伟大建党精神，而非长征精神 3．（2026·北京·高考真题）耕田可以事稼穑、丰五谷，读书可以知诗书、达礼义。耕读传家是农耕经济与崇文重教风尚长期融合发展的结果。如今，耕读文化所依赖的经济基础已大为不同，但其蕴含的价值理念仍有重要意义，内涵也随着时代变迁不断丰富。下列选项正确的是（    ） ①社会意识具有自身发展规律，其对社会存在的反映具有能动性 ②耕读并举才能衣食足而礼义存，矛盾双方的力量是平衡发展的 ③认识随时代变迁而发展，是推动耕读文化创造性转化的根本动力 ④耕读活动贯通精神传承与生命成长，蕴含育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B “矛盾双方的力量是平衡发展的”表述错误，矛盾双方的力量是不平衡的，有主次方面之分；同时“耕读并举才能衣食足而礼义存”的“才能”夸大了耕读的作用 推动耕读文化创造性转化的根本动力是社会实践，而非认识，实践是认识发展的根本动力 4.（2026·浙江·高考真题）从辛亥革命到新中国成立，无数荆楚儿女赓续“九死未悔、济世为民”的家国情怀，传承“筚路蓝缕、革故鼎新”的开拓精神，在革命斗争中不断淬炼升华荆楚文化中的革命精神，贡献荆楚力量，续写了荆楚文化的传奇。由此可知 ①荆楚文化涵养了荆楚人民共同的价值观 ②荆楚文化是荆楚人民实践创造的结果 ③革命文化承载着民族复兴的精神追求    ④革命文化是中国革命的精神标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 5.（2025·浙江·高考真题）给文物插上科技翅膀，“数字故宫”走进千家万户：从东方美学、传统服饰中找灵感，在当代审美、日常需要中找方向，华夏大地掀起“汉服潮”……新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力。这表明 ①中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本 ②中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力 ③革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质 ④弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 材料强调的是新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力，不是强调优秀传统文化的重要性，①排除。 材料强调如何给文物插上科技翅膀，而不是讨论文化软实力的问题，②排除 6.（2025·湖北·高考真题）年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。据图判断，以下说法正确的是 ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号 ②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应 ③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质 ④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 7.（2025·河南·高考真题）文物不言，自有春秋。走进抗战纪念场馆，赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章——一件件抗战文物，虽历经岁月洗礼，仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们（   ） ①凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识 ②承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情 ③见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向 ④铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 8.（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名，体现了中国人看待世界的方式。古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。作为东方韵味的生动体现，中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。可见，中国传统色（   ） ①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一 ②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神 ③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式 ④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 9.（2025·陕晋青宁卷·高考真题）某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明 ①正确的价值观形成于社会实践 ②革命文化是中国革命的精神标识 ③红色资源是传承革命文化的重要载体 ④理想信念的确立是一个长期的过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 课堂小练 10.（2025·安徽·高考真题）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神，国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，精心组织抗战主题活动，形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在（   ） ①激发民族自信，铸牢中华民族共同体意识 ②弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性 ③培育爱国情怀，为实现民族复兴凝魂聚力 ④展示民族气节，凸显中华民族文化优越性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂小练 11.（2025·湖南·高考真题）2025年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年。抗战中，十多万湖湘子弟兵怀着极大民族义愤、浴血奋战，以身许国，为夺取全国抗日战争胜利作出了重要贡献。伟大抗战精神的锻造形成，凝聚着湖南儿女的血性担当。这启示（   ） ①不屈的民族精神是在风雨中经受磨炼而不断发展的 ②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中 ④爱国主义流淌在中华民族血脉之中，是锻造抗战精神 A 课堂小练 $