内容正文:
梅县区华侨中学七年级语文10月月考卷
本卷满分120分,考试时间120分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、积累运用(25分)
1.默写古诗文(10分,答对一句得1分)。
(1)树木丛生,
洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(2)
闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,
。(李白《闻王昌龄左迁龙
标遥有此寄》)
(3)朱自清先生在《春》里面描写春风柔和拂面时,引用了志南《绝句》中的一句:
(4)王湾《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律,给人乐观、积极向上力量的诗句是:
9
(5)暮色降临,老树栖鸦,流水人家,古道瘦马,马致远《天净沙秋思》中描绘这幅羁旅秋图的诗句是:
阅读下面的文字,完成24题。(9分)
清展,同学们精神
,与朝霞相伴,与水波粼粼的池塘相依,向碧绿的莱哇问好,1 iao liang
的嗓音与树枝上的鸟鸣声互相应和着。中午,不少同学来到办公室,将课堂上一知半解的问题向老师一一
请救,直到弄懂。自习课,在黄晕的灯光下,校园更显jgm。同学们奋笔疾书,孜孜不倦,教室里蔓延
着好学的氛国,洋滋着查斗。放学了,女孩们h加pngy血ban地从教室出来,她们放声高歌,歌声一、
柔和,一种亲切温暖的感觉一。
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)liao liang()(2)jing mi()(3)hu peng yin ban(
3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)
A.抖擞空灵油然而生
B.矍铄空旷应运而生
C.抖擞空旷油然而生
D.矍铄空灵应运而生
4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.教室里弥漫着好学的氛围,洋滥着奋斗。
B,教室里蔓延着好学的气息,洋溢着奋斗。
C.教室里弥漫着好学的氛围,洋溢着奋斗的热情。
D.教室里蔓延着好学的氛围,洋溢着奋斗的气息。
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阅读下面文字,完成5-6题(6分)
5,寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。凤鸣中学准备举行以“多彩四季”为主题
的学习活动,请你为这次活动设计一条宜传标语,不超过12个字。(3分)
宣传标语:
6.下列各句重音和停连最不适合的一项是()(3分)
A.风V轻悄悄的,草V软绵绵的。
B.牛背上V牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
C.今天夜里山草也许就绿起来了吧?
D,真的,济南的人们V在冬天是面上含笑的。
二、阅读(45分)
(一)阅读[甲][乙]两段文言文,完成7-10题(14分)
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒
盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》)
【乙】
黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食”,京师不见而琼以状闻。太后诏®问所
食多少,琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应
诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书黄琬传》)
【注释】①黄琬:东汉末大臣。②魏郡:古郡名。③建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。④食:
同“蚀”,此处指日食这种日月亏缺的天文现象。⑤京师不见:京城里看不到那次日食的情况。⑥诏:皇帝
的命令。⑦初:此处指农历月初的新月。
7.下列句中画线词的解释有误的一项是()(3分)
A.俄而雪骤(急)
B.未若柳絮因风起(趁、乘)
C.为魏郡太守(担任)
D.即以其言应诏(应该)·
8.下面的分析有误的一项是()(3分)
A.【甲】文通过写谢家子弟咏雪的事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。
B.【甲】文中谢道韫用柳絮比喻白雪,突出雪的洁白和轻盈。
C.【乙】文中的黄碗用初月类比日食,形象说明了日食的形状,表现出他聪慧的才思。
D.【乙】文中黄碗父亲黄琼按照黄碗说的回答皇后,并更加喜爱他。
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9,给下面句子用“/”划分节拍。(划两处)(2分)
左将军王凝之妻也
10.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
(1)撒盐空中差可拟。
(2)何不言日食之余如月之初?
(二)阅读下面的文字,完成11-13题。(9分)
【材料一】
2024年3月16日上午,中国睡眠研究会在中国科协会堂发布世界睡眠日中国年度主题,并启动全
国大型睡眠科普活动,《2024中国居民睡眠健康白皮书》也同步发布。《白皮书》的调查研究自2024年2
月启动,数据是基于对某健康即中一万名以上用户的睡眠情况进行研究得出,主要用户群体包括学生、
上班族、退休职工等人群。调查报告显示,居民平均在零点后入睡,其中“00后”平均入睡时间为00:33;
夜间睡眠时长普遍偏短;64%的人睡眠质量欠佳。大多数人都曾有过睡眠困扰,主要的睡眠困扰有:夜醒/
早醒、入睡因难、夜间如厕等。
调查结果(部分)如下:
图1:普通睡觉时间
图2:睡前会做些什么
倒头就睡
6小时以下
9%
其他
14%
打游戏
/3%
8小时及以上
6%
一7%
与别人腺天
10%
看书
7-8小时
13
33%
玩手机
67小时
59%
46%
【材料二】
①3月21日是世界睡眠日,《成都发布》记者采访了成都市第四人民医院睡眠医学中心主治医师于
跃。下面是采访记录的部分内容:
②问:晚上没有睡好,第二天疯狂补觉,是否科学?
③答:如果只是一次两次,我觉得问题不是特别大。但如果长期这样,很难通过补觉恢复。如果前
一晚上没睡好,身体白天会产生很多负面指标,这些负面影响很难通过一次日间睡眠恢复。
④问:一天睡多久合适?
⑤答:就睡眠时间来看,不同的生理年龄状态的睡眠时间有所不同,比如少年儿童可能需要8~10
个小时,青壮年大概是6~8个小时,老年人可能只有5~6个小时。睡眠时长只是一个相对的标准,睡眠
质量如何最主要的评价标准在于第二天起来人们的状态。如果一个人只睡了五六个小时,但白天依然能够
完成正常的学业和正常的生活,那就说明睡眠的时间够了。
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⑦答:最重要的是养成良好的睡眠习惯。建立固定的睡眠生物钟,最好在晚上11点之前入睡,早晨
7点左右起床,每天保持79个小时的睡眠:睡前1小时远离电子设备,电子产品发出的蓝光会减少褪黑
素的产生,影响睡眠质量;营造良好的睡眠环境:睡前放松。
(摘自《澎湃新闻》,有删改)
【材料三】
①睡眠不足有哪些危害?复旦大学附属华山医院主治医师黄翔指出:睡得不好不仅导致内分沁紊乱
等病理状态,而且影响个人心理健康。长期睡眠障碍可能会引起90余种身心疾病的风险,比如体重增加、
头痛、焦虑、高血压、糖尿病等。
②长期睡眠不足对青少年来说,会影响身体的正常发有。睡眠时高峰分沁的生长激素超过白天分泌
的5~7倍。如采睡眠不足、睡眠质量差,生长激素分沁达不到高峰,很容易影响孩子的身高。还会影响
记忆和学习成绩。睡觉是学习的一部分,白天学习的信息都靠睡眠时海马体整理成大脑的长期记忆,如果
睡眠不足,势必影响大脑海马体的工作,造成记忆力下降,白天学习的内容来不及整理就会被大脑删除。
(摘自《中国教育报》,有删改)
11.根据以上材料判断,下列表述完全正确的一项是()(3分)
A。我国居民睡眠问题较为突出,具体表现为平均入睡时间较迟、睡眠时长偏短、睡眠质量欠佳等。
B.如果前一天晚上没有睡好,第二天通过补觉的方式可以迅速恢复体能。
C.少年儿童每日睡眠时间应不低于8小时,否则就会影响身高。
D.00后”平均入睡时间为00:33,都是因为睡前玩手机等电子设备,造成入睡困难。
12.阅读【材料三】,概括“睡眠不足”的危害。(3分)
13.进入初一以来,小文每天熬夜学习,睡前习惯性刷手机,导致白天精神不佳,成绩下降。请你结合三
则材料给小文提两点建议。(3分)
(三)阅读下面的文字,完成14-17题。(16分)
记忆中的宋老师
①在我的求学生涯里,宋老师是一抹极为温暖且明亮的色彩,始终印刻在我的记忆深处。
②宋老师教我们语文,第一次上课,地就给大家带来了不一样的感觉。别的老师上课都是按部就班
地翻开课本,她却从自己的旅行经历讲起,绘声绘色地描述着各地的风土人情,讲那些旅途中看到的古老
建筑、听到的民间传说,然后巧妙地引入到课本里那些描绘自然风光和人文历史的文章,一下子就把我们
吸引住了。她的课堂上,没有枯燥的死记硬背,《柱林山水》里的奇山秀水,在她的讲述下仿佛就呈现在
眼前,让我们仿若身临其境。
③宋老师不仅教学方式独特,还特别关心学生。班上有位同学家境不好,冬天还穿着单薄的旧衣服,
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宋老师知道后,悄悄买了一件厚厚的棉衣,趁着课间塞给那位同学,轻声叮嘱他别着凉,还说这是自己孩
子穿不下的,让他别介意。其实大家都知道,这是宋老师特意为他准备的。还有一次,我感冒发烧,趴在
课桌上昏昏沉况,宋老师讲课间隙发现了我的不对劲,地走过来用手背轻轻贴在我的额头,又摸了摸自已
的额头眉头立刻皱了起来。她没惊动其他同学,只是俯身在我耳边轻声说:“先去我办公室休息,我给
你倒杯热水,等会儿帮你补落下的课。”那天她的办公室里飘着淡淡的菊花茶香,温热的杯子握在手里,
比吃药还让人觉得安心。
④有一次,学校组织演讲比赛,我特别想参加,可又担心自己讲不好。宋老师看出了我的心思,主
动找到我,鼓励我说:“我相信你的实力,只要努力练习,肯定没问题。”接下来的日子,她每天都抽出时
间帮我修改淡讲稿,逐字逐句地斟酌,还救我演讲时的语气、语调、肢体动作。比赛那天,我站在台上紧
张得直发抖,一眼就看到台下宋老师鼓励的眼神,那眼神里满是信任,让我瞬间有了勇气,最终取得了不
错的成绩。
⑤宋老师还经常组织各种有趣的课外活动。春天,她带我们去郊外踏青,让我们观察大自然里万物
复苏的景象,回来后再写作文,大家写出来的文章都充满了生机;她还组织过课本剧表演,同学们分组把
课文改编成小短剧,在这个过程中,我们对课文的理解更加深刻,彼此之间的关系也更融洽了。最难忘的
是地带我们办班级小报,从确定主题到搜集素材,再到排版绘画,她都耐心指导。我的字写得好,地就让
我负责抄写文章,还笑着说:“你的字像小太阳,印在报上肯定好看。”那份带着油墨香的小报,至今还央
在我的旧课本里。
⑥后来,因为工作调动,宋老师离开了我们。但她留下的那些温暖和救海,始终陪伴着我。在我迷
茫时,我会想起她鼓励的眼神:在我取得成绩时,我会想起她欣慰的笑容;在我遇到需要帮助的人时,我
会想起她悄悄递出棉衣、递过热水的温柔。地就像一盏明灯,照亮了我那段纯真的年少时光,也让我学会
了用温暖对待身边的人。
14.请用简洁的语言概括文章围绕宋老师写了哪几件事。(4分)
15.请从描写方法的角度赏析文中第③段画横线的句子。(4分)
16.文章以“记忆中的宋老师”为标题,有什么作用?(4分)
17.文中宋老师给你留下了怎样的印象?(4分)
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(四)按要求完成18-19题。(6分)
8.名著阅读填空。(3分)
系爱的同学们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。这本书原名《》,是鲁迅的回
乙性散文集,其中有描述小鲁迅与小动物为友的两篇是《》(》。
习读名著《朝花夕拾》,完成下面小题。
9.关于《朝花夕拾》这部散文集,下列说法有误的一项是()(3分)
A.《父亲的病》重点回忆了作者儿时为父亲延医治病的情景,透过几位“名医”的行医表现,揭露了这
类人故弄玄虚、草营人命的丑恶行径。
B.《狗·猫·鼠》表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的僧恨。
C.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以辛
辣的嘲讽。
D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇文章,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段
生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。
三、写作(50分)
24.按要求作文
不如不觉,初中生活已经过去一个学期了,在这段时间里,你一定学会了许多,成长了许多…
请以“我学会了”为题,写一篇记叙文。
要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②表达意图明确,内容具体充实。
③500字以上。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
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