安徽省鼎尖名校大联考2025-2026学年高三上学期9月月考日语试题

2025-2026学年鼎尖名校大联考 高三日语试题 满分：150 分 考试时间：120 分钟 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔记清晰。 3.请按题号顺序在各题答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の人は何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. カレーを食べる B. 野菜を作る C. 肉を切る 2. 男の子は荷物をどこに置きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テーブルの上 B. 冷蔵庫の中 C. 椅子の上 3. 男の人はいつ帰国しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3月4日 B. 3月14日 C. 3月18日 4. 今は何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 11時 B. 12時 C. 午後1時 5. 男の人は誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 女の人の息子 B. 女の人の生徒 C. 女の人の友達 第二节(共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分) 听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は何をしましたか。 A. 仕事を報告した B. 辞職した C. 休暇を取った 7. 女の人はどうですか。 A. ずっと腹が痛い B. 頭が痛くてめまい C. 喉が腫れて痛い 8. 女の人はこれから何をしますか。 A. 家に帰る B. 仕事を続ける C. 医者に見てもらう 听下面的录音，回答第 9 至 11 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は何に行きますか。 A. 講演 B. 出張 C. 会食 10. 男の人はいつ出かけなければなりませんか。 A. 9時前 B. 9時半に C. 10時前 11. 男の人の夕食はどうしますか。 A. 家に帰って食べる B. 同僚とレストランで食べる C. コンビニでラーメンを食べる 听下面的录音，回答 12 至 14 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は誰と旅行に行きますか。 A. 家族 B. 彼女 C. 友達 13. 男の人が行かないのはどこですか。 A. ヨーロッパ B. ドイツ C. イギリスとフランス 14. 女の人はなぜ旅行に行きませんか。 A. 引っ越すつもりだから B. 仕事が忙しいから C. 疲れて休みたいから 听下面的录音，回答 15 至 17 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は映画を見ましたか。 A. はい、面白い映画を見ました。 B. はい、あまり面白くない映画を見ました。 C. いいえ、映画を見ませんでした。 16. 女の人は土曜日に何をしませんでしたか。 A. 友達の家に行きました。 B. 友達と外へ遊びに行きました。 C. ご飯を作りました。 17. 男の人は土曜日に何をしましたか。 A. 中国へ出張に行きました。 B. 奈良へ友達と会いに行きました。 C. 韓国へ案内に行きました。 听下面的录音，回答 18 至 20 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 明日どこに行きますか。 A. 北山 B. 南山 C. 東山 19. 何が自分で用意しますか。 A. 手袋と帽子 B. ゴミ袋と傘 C. ゴミばさみとゴミ袋 20. 明日の活動は何のためですか。 A. 山に登る B. 写真を撮る C. ゴミを拾う 第二部分 阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 （一） 私の趣味は山に登ることです。山のいちばん上で景色を見ながら昼ご飯を食べるのが、私の楽しみです。先週、会社の先輩の内村さんも山が好きなことがわかりました。それで、私がよく行く山に一緒に行くことになりました。 　週末、私たちは山の近くの駅で会って、山に向かいました。1時間くらい登ったとき、内村さんが止まって、「珍しい花が咲いていますわ。ここで少し休みませんか。」と言ったので、休むことにしました。 　内村さんは「少し」と言ったのに、ずっと花の写真を撮っていて、そろそろ12時になってしまいました。それで、私たちは弁当を食べました。私はちょっと残念でした。山の上で食べなかったからです。 　弁当を食べながら、内村さんは撮った写真を見せてくれました。とてもきれいだったので、私も撮ってみたくなりました。 　昼ご飯のあとで、内村さんは山の花の上手な撮り方を教えてくれました。私も少し撮ってみて、楽しくなりました。そして、2時間くらい写真を撮って、山を降りました。山に行って、上まで登らないで帰ったのは初めてでした。（ ア ）、とてもいい一日でした。山の新しい楽しみを見つけましたから。また一緒に山に行きたいと思います。 21. 文中に「ちょっと残念でした」とあるが、なぜか。 A. 内村さんはずっと花の写真を撮っていたから B. 初めて山の上まで登らないで帰ったから C. 持ってきた弁当がおいしくなかったから D. 山のいちばんで弁当を食べられなかったから 22. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それでも B. それでは C. それに D. それで 23. 文中の「山の新しい楽しみ」は何を指すか。 A. 山の中腹（半山腰）でご飯を食べること B. 内村さんと一緒に登山すること C. 山に咲いている花の写真を撮ること D. 山頂まで登らないで帰ること 24. 筆者は内村さんと一緒に山に登ったあと、どう思っているか。 A. また一緒に登山するのはやめたい。 B. 自分の写真の撮り方が下手だと気付いて努力していきたい。 C. 山の新しい楽しみが発見されて満足している。 D. 山のいちばん上まで行かなくてがっかりしている。 25. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 二人は登ったことがない山に登ることになった。 B. 筆者は弁当を食べながら花を撮ってみた。 C. 二人は山のいちばん上で三時間くらい写真を撮った。 D. その前に筆者が登頂しないことは一度もなかった。 （二） 今日は一つのお知らせがあります。11月3日金曜日に日本の高校生が本校を訪問することになっています。大阪にある桜高校という私立の女子校で、40人が本校に来ます。 　午前8時までに講堂へ桜高校の生徒を迎えに行って、自分が受けている授業に一緒に連れて行ってください。そして、昼食は日本の生徒をカフェテリアに連れて行って、一緒に食事をしてください。昼食時間は11時半から12時半です。昼食代は日本の生徒は自分で払うことになっていますから、皆さんが御馳走してあげる必要はありません。 　午後の授業にも同じ、日本の生徒を連れて行ってください。最後のクラスが終わったら、三時までに集合場所の講堂に日本の生徒を連れて行ってください。日本人生徒といろいろ会話をして、日本の事やアメリカの事を習ったり教えてあげるといいと思います。日本語で話しても英語で話してもかまいません。ただ、日本の生徒は皆さんにお土産を持って来るかもしれませんから、皆さんも高価な物ではなくて、何か記念になる物を用意しておくといいです。 　今度の活動は希望者だけです。希望者はこの用紙に名前と携帯番号を書いてください。何か質問のある人はクラスの後に残ってください。 26. 本校を訪問するのはどんな高校生か。 A. 日本の公立高校の女子高校生 B. 大阪の桜高校の女子高校生 C. 大阪高校という私立高校の高校生 D. 全国から集まった各県の代表的な高校生 27. 昼食について、文中の内容に合っているのはどれか。 A. 本校の生徒は教室で昼食を取る。 B. 日本の生徒はカフェテリアで昼食を取る。 C. 本校の生徒は日本の生徒にご馳走をしなければならない。 D. 日本の生徒は全員の昼食代を払うことになる。 28. 午前と午後、本校の生徒の同じやることは何か。 A. 一緒に授業を受けること B. 一緒に食事をとること C. お土産を交換すること D. 講堂で日本の生徒を迎えること 29. お土産について、「高価な物ではなくて、何か記念になる物を用意しておくといいです」とあるが、その理由は何だと思われるか。 A. 学校の予算が足りないから B. 高価な物は持ち運びに不便だから C. お土産の意義は価格ではなく思い出になるから D. 日本の生徒は高価な物を嫌うから 30. 文中に「今度の活動は希望者だけです」とあるが、何の意味か。 A. 先生は学生全員が参加することを望んでいる。 B. 日本語ができる人だけ参加できる。 C. 参加するには申し込みが必要だ。 D. 申し込みしなくても参加できる。 （三） 僕はマイクです。半分日系で、半分韓国系です。ですから、いつも韓国の文化と日本の文化の間に僕の心の葛藤があります。 　まず、小さい時から日系の家族は、僕に遠慮することを教えました。たとえば、家族でレストランに行って食事する時に、日本の遠慮の習慣によると、決して最後に残った食べ物を取ってはいけません。しかし、韓国の文化は違います。韓国の文化によると、僕はその最後に残った食べ物を取ってもいいです。韓国の文化は、僕に遠慮しないで生きることを教えました。 　次に、日本文化のほかの大事な事は謙虚です。たとえば、お辞儀の時に、ほかの人よりもっと下に頭を下げるはずです。そして、褒められたら、僕は「いいえ、とんでもないです。」と言わなければなりません。しかし、韓国の習慣によると、そんな場合だったら、「ありがとう」と言ってもかまいません。時々、そうしなければ、相手の気持ちを悪くするようです。 　ですから、二つの文化が衝突した時、僕の心は複雑です。日本マイクは「遠慮しろ！」「いいえ、とんでもないですと言え！」と言って、韓国マイクは「取れ！」「ありがとうと言え！」と言っています。僕はいつも困ってしまいます。 　半分日系で半分韓国系の僕の人生は、ちょっと大変です。日本の文化と韓国の文化は、とても違うので、いつも僕の中で戦っています。しかし、両方の文化が分かるのはいいことだと思いませんか。 31. 文中に「葛藤」とあるが、何の意味か。 A. 植物の一種で、細い茎が壁などに絡み付くもの。 B. 根を下ろして芽を出し、成長し始めること。 C. 二つの相反する考えや感情は心の中で争う状態。 D. 気持ちが安定しないで怒っている状態。 32. 文中に「そうしなければ、相手の気持ちを悪くするようです」とあるが、どうすればいいか。 A. 褒められたら喜んで受け入れる。 B. 最後の食べ物を取る。 C. お辞儀の時に頭を下げる。 D. 謙虚の態度を示す。 33. 文中の「日本マイク」と「韓国マイク」は何を指すか。 A. マイクの日本人の親戚と韓国人の親戚。 B. 日本立場のマイクと韓国立場のマイク。 C. マイクが持っている日本語の名前と韓国語の名前。 D. 日本語を話す時のマイクと韓国語を話す時のマイク。 34. 文中に「半分日系で半分韓国系の僕の人生は、ちょっと大変です」とあるが、なぜか。 A. 二つの国籍を持つのは法律的に難しいから B. 日本と韓国に住む時間を均等に分けなければならないから C. 両方の家族から高い期待をされているから D. 日本の文化と韓国の文化が常に自分の中で対立しているから 35. 筆者が最も言いたいのはどれか。 A. 他国の文化を尊重すること B. 家族の意見を聞くこと C. 食事のマナーを重視すること D. 異なる文化を理解すること （四） ゾウの鼻は進化の産物です。長い進化の中で鼻が何か目的を持って変えたわけではないかもしれません。何かの副産物かもしれません。しかし、ゾウは鼻を長くすることで、どんな得をしているのですか。これを考えてみることは、ゾウが生きる世界を、ゾウの視点から理解するためにも大切なことです。 　まず、ゾウの体を分析してみましょう。長い鼻があって、その根元には大きな頭があります。頭の重さは500キログラムほどです。その頭を支えるには、太い首は不可欠です。 　（中略） 　ゾウの頭はなぜこんなにも大きいのでしょうか。ゾウの頭は頑丈な頭骨とむきむきの筋肉からなります。ゾウはとても賢い動物で豊かな感情を持っています。そういった知能や心の世界を支えるのは、もちろん脳です。5キログラムほどの大きな脳を守る頑丈な頭骨と、ゾウの象徴である太くて長い鼻を維持するための筋肉がついて、ゾウの頭はあんなにも大きくなったのです。 　大きな脳と長い鼻の間にも関係があると、私は考えています。大きな脳、つまり大きな頭を支えるために、首が十分に太くなければなりませんでした。首を太く頑丈にすると困ったことに、頭部の動きが制限されてしまったのです。その不自由さを、長く機動性に優れた鼻が十分に補ってくれたのではないでしょうか。鼻がよく動けば、首が固定されていても、生活に困りません。大きな頭を保ったまま、鼻で動きの自由も得たのです。 36. ゾウはどんな動物か。 A. 鼻も首も長い B. 頭が大きくて知恵がある C. 脳は重くて機能が少ない D. 豊かな心を持っていない 37. 文章の内容によると、ゾウの頭はなぜこんなにも大きいか。 A. 首を太くし、鼻を長くするから B. 頭を支えるには太い首は不可欠だから C. 頑丈な頭骨と鼻を維持する筋肉があるから D. 賢くなって、感情を豊かに表現するから 38. ゾウの鼻の役割として、筆者の考えに合っているのはどれか。 A. 速く走るのを助ける B. ほかの動物を怖がらせる C. 頭の動きの制限を補う D. 大きくて重い頭を支える 39. 文中に「大きな脳と長い鼻の間にも関係があると、私は考えています」とあるが、どのような関係があるか。 A. 大きな頭が鼻の進化を促した。 B. 長い鼻は頭の動きを制限した。 C. 脳は機動性がいいから、鼻が長くなった。 D. 鼻が長いから、脳の容量が増えた。 40. 文章に最も適切なタイトルはどれか。 A. ゾウの体の構造 B. ゾウの進化の不思議 C. ゾウの鼻の使い方 D. ゾウの長い鼻の秘密 第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） 第一节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 お誕生日って素敵な日だよ。君がこの世界に生まれ___41___日をお祝いする特別な日だから。そして、お誕生日のときには素敵な___42___が用意される。それが「お誕生日ケーキ」と「蝋燭」だ。 ケーキには蝋燭がささってるでしょう。これは古代の不思議な伝統だ。ケーキは月や星座を象徴し、蝋燭は神聖な火を表している。あなたが息を___43___、お誕生日のお願いが星に届く___44___。蝋燭が___45___前に、心の中で願いごとをしてみて。誕生日の魔法で、叶えられるかもしれない。 実は、誕生日はお母さんがあなたを出産した日なんだ。お母さんはそのとき、大変なこともたくさん経験した。___46___もあったかもしれないが、あなたの___47___、すべてを乗り越えたんだ。お誕生日はお母さんの愛と大変さを感じる素敵な日だ。お母さんにありがとうと伝え___48___、一緒に特別な誕生日を楽しもう！ お誕生日が来ると、一つ大きくなるんだ。歳を取ることは、君が___49___成長していく証拠だ。お誕生日を迎える____50____、素敵な大人に近づいていく。 41. A. てきた B. ていった C. ていた D. てしまった 42. A. スケジュール B. プレゼント C. ボランティア D. エネルギー 43. A. 吹いたり B. 吹くなら C. 吹いても D. 吹くと 44. A. はずだ B. べきだ C. ようだ D. ものだ 45. A. 消える B. 消す C. 消えた D. 消した 46. A. 苦しみ B. 苦しさ C. 苦しい D. 苦しく 47. A. ように B. ために C. みたいに D. そうに 48. A. たい B. やすい C. ながら D. 合う 49. A. せっかく B. どんどん C. のんびり D. そろそろ 50. A. ずつ B. たびに C. おきに D. ぶり 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 日本人にとって、お正月に行われる初詣というのはとても大切なことでしょう。私は日本に留学していたとき、一度日本人の友達と一緒に伏見稲荷大社へ初詣に行ったことがあります。人が少なくて心静かに初詣に行くために、朝5時に起きました。 伏見稲荷大社で一番　1　（有名）のは千本鳥居です。その鳥居はすべて奉納されたものだそうです。なぜ鳥居を奉納するかというと、自分の願いが神様のところへ　2　（届く）てほしいからです。伏見稲荷大社には鳥居が延べ1万基あると言われています。鳥居は鮮やかな朱色に塗られて、ざっと見ると、どこまでも続いているようです。　3　（昔）から朱色は災いを防ぐことができるという伝説があります。すごい光景です。階段　4　上っていくと、だんだんそういう景色が広がっていき、とても綺麗でした。 初詣はいくつかの　5　（決まる）があります。まずは服装です。派手な服と露出の多い服装は　6　（避ける）ほうがいいです。それに、神様　7　の感謝の気持ちを胸に抱いてお参りします。 参拝する前に、うがいと手洗いをします。それから、「二礼二拍手一礼」の作法　8　拝礼します。 初めてしたとき、なんだか　9　（ふくざつ）だと感じました。 最後はお土産に狐面を買いました。それは白い狐をモチーフ　10　作ったお面です。今でも飾り物として、私の寝室のドアに掛けてあります。 51. _______ 52. _______ 53. _______ 54. _______ 55. _______ 56. _______ 57. _______ 58. _______ 59. _______ 60. _______ 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 61. 假如你是李明，请你给外教中村老师写一封邮件，告诉他下个月你要参加一个读书交流会，要介绍一本日语文学作品并交流读后感，因此想向他借阅一本日文小说。 注意： (1)字数80～120字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です·ます」体。 第二节（满分 30 分） 62. 微信朋友圈是很多人记录和分享生活的地方,但也有人不喜欢把自己的生活展示出去。对此你是怎么看的？请以「モーメンツについて」为题,用日语写一篇短文,内容包括： (1)写出你对朋友圈的看法，说明理由； (2)说说你是如何使用朋友圈的。 (发朋友圈：モ一メンツに投稿する 点赞：いいねする 评论：コメントする) 注意： (1)字数280～320字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です·ます」体。 2025-2026学年鼎尖名校大联考 高三日语试题 满分：150 分 考试时间：120 分钟 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔记清晰。 3.请按题号顺序在各题答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 第二节(共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分) 听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 【6~8题答案】 【答案】6. C 7. A 8. C 听下面的录音，回答第 9 至 11 题。 【9~11题答案】 【答案】9. B 10. A 11. B 听下面的录音，回答 12 至 14 题。 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. B 14. C 听下面的录音，回答 15 至 17 题。 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. B 17. B 听下面的录音，回答 18 至 20 题。 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. A 20. C 第二部分 阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. D 22. A 23. C 24. C 25. D （二） 【26~30题答案】 【答案】26. B 27. B 28. A 29. C 30. C （三） 【31~35题答案】 【答案】31. C 32. A 33. B 34. D 35. D （四） 【36~40题答案】 【答案】36. B 37. C 38. C 39. A 40. D 第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） 第一节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. A 42. B 43. D 44. C 45. A 46. A 47. B 48. C 49. B 50. B 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. 有名な 52. 届い 53. むかし 54. を 55. 決まり 56. 避けた 57. へ 58. で 59. 複雑 60. に 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 【61题答案】 【答案】中村先生 こんにちは。李明です。来月、読書交流会に参加するつもりです。その際、日本の文学作品を紹介したり、感想を交流したりします。ですから、先生に日本語の小説を借りたいと思いますが、よろしいでしょうか。ご返事をお待ちしております。（110字） 李明 第二节（满分 30 分） 【62题答案】 【答案】モーメンツについて モーメンツは人々が生活を記録したり、共有したりする便利なところだと思います。家族や友人と遠く離れていても、モーメンツを通じてお互いの日常を知ることができ、関係を維持するのに役立ちます。 私は週に2、3回ほどモーメンツに投稿します。主に旅行で見た風景や美味しい食べ物、読んだ本の感想などを共有しています。また、友達のおもしろい投稿にも「いいね」をしたり、コメントをしたりして、交流を楽しんでいます。ただし、私生活や個人情報はあまり投稿しません。プライバシーを保護したいですから、気をつけたほうがいいです。 モーメンツは使い方によって、生活を豊かにすることができます。今後も適度に利用して、人とのつながりを深めていきたいと思います。（312字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍，现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。耶。听下面的录音，回答第二小题。学习生子去小学多尿管。嗨。听下面的录音，回答第三小题。你想一直去捏开的马斯克。Can I should know kill this呢？嗨。听下面的录音，回答第四小题。一个。听下面的录音，回答第五小题的get . you you。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。又没有。多少，我。担心你。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个. 小题。thank. Yeah, that you could . take more not请再听一遍。Thank . you. 听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。自己的。He or请。再听一遍。但若是和大家一起在学。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。请再。听。一遍。明仔。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。