福建福州市时代中学2026-2027学年九年级10月阶段学情自测化学试题

2026-2027学年第一学期化学学科九年级10月适应性试题 （满分100分，完卷时间60分钟） 班级______ 姓名______ 成绩______ 第Ⅰ卷 选择题（共10题，共30分） 第Ⅰ卷包含10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列有关“航天的课题”不属于化学学科研究领域的是 A. 测定月壤组成 B. 开发新型燃料 C. 计算卫星轨道 D. 研制航天材料 2. 千姿百态的物质世界不断地发生着变化。下列变化中，属于化学变化的是 A. 干冰升华 B. 天然气燃烧 C. 液态空气分离 D. 稀有气体通电发光 3. 在中考实验操作考试中，小高抽到的试题是“取少量粉末状固体并加热”，完成该实验，如图所示仪器中一定不需要的是 A. B. C. D. 4. 青少年常喝碳酸饮料会导致“钙”流失，这里的“钙”指的是 A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 离子 5. 在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是 A. 检查气密性 B. 收集氧气 C. 氧气验满 D. 硫在氧气中燃烧 6. 稀土是珍贵的矿产资源，其中镝和钬两种稀土元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A. 镝和钬原子核外电子数相同 B. 镝和钬原子核内质子数之比为66∶67 C. 1个镝原子质量比1个钬原子质量小 D. Dy与Ho属于不同种元素是因为它们的核电荷数不同 7. 下列关于几种气体的说法中，不正确的是 A. 氧气可与铁反应生成四氧化三铁 B. 二氧化硫是一种没有颜色和气味的气体 C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯 D. 氮气的化学性质不活泼，可在食品包袋中充入氮气以防腐 8. “水煮黄河”是由于河面上的水蒸气遇冷凝结为小水珠，形成雾气笼罩水面的自然现象。产生该自然现象的原因是 A. 水分子间隔变化 B. 水分子体积变化 C. 水分子种类变化 D. 水分子质量变化 9. 利用膜的选择性渗透，在加压下使空气通过氧气分离膜，可得富氧空气(如图)。下列说法不正确的是 A. 分离膜可阻隔部分氮分子 B. 该过程气体的分子种类减少了 C. 富氧空气与普通空气的组成元素相同 D. 富氧空气中氧、氮分子个数比为1：1 10. 下列曲线图形能正确反映变化关系的是 A. 向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 B. 加热两份等体积等浓度的过氧化氢溶液 C. 加热一定量高锰酸钾固体 D. 用红磷测定空气中氧气含量 第Ⅱ卷 非选择题（共70分） 11. 按要求完成下列各题。 Ⅰ.成语是我国的文化瑰宝，请用适当的化学用语填空。 （1）铁面无私：请写出铁元素的符号______。 （2）柴米油盐：氯化钠中所含的阳离子______。 （3）雪中送炭：请写出碳元素的符号______。 （4）滴水成冰：保持水化学性质的最小粒子______。 （5）奇珍异宝：红宝石的主要成分是氧化铝，请写出3个铝原子______。 Ⅱ.图中不同的“小球”代表不同的原子 （6）五幅图中能表示混合物的是______（填字母）。 （7）图D可表示5个______（填“分子”或“原子”）。 （8）若某反应前后的微粒状况分别用图B和图C来表示、则该反应的基本反应类型为______反应（填“分解”或“化合”）。 （9）资料显示，原子半径主要受原子核外电子层数和核电荷数影响。电子层数越多，原子半径越大；当电子层数相同时，核电荷数越多，半径越小。根据这一规律，判断下列粒子的半径大小：①原子半径：氟原子______氯原子，②半径：氟离子______钠离子（填“大于”或“小于”）。 12. 阅读下列材料，回答相关问题： 镁是银白色固体，是一种重要的金属材料。镁常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时，不仅与氧气反应生成氧化镁（MgO），也与氮气反应生成氮化镁（）。节日燃放的烟花中除了有硫，也有粉碎的镁粉。镁粉用于汽车轮毂抛光，干燥的镁粉在空气中遇到明火极易燃烧或爆炸，如果存放的金属镁着火了，不可以用二氧化碳去扑灭，那将会是“火上浇油”，引发更大的火灾。 （1）镁的物理性质（写一点）______，化学性质（写一点）______。 （2）镁在空气中燃烧的符号表达式为（写一个）________________________。 （3）镁的用途有__________________。 （4）根据镁粉的性质，镁粉的保存方法是____________________。 13. 按照要求回答下列问题。 （1）图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图： ①钠元素的原子序数是______，氯的相对原子质量______。 ②A所表示的元素位于元素周期表的第______周期。 ③A、B、C中属于同种元素的粒子是______，C表示的粒子符号是______。 ④A和B两种粒子具有相似的化学性质，是因为它们的______相同，在化学反应中都______（填“得到”或“失去”）电子。 （2）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下（已知：代表氧原子，代表氢原子）。 在上述变化Ⅰ、Ⅱ中，属于化学变化的是______；结合上图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，______可分，而______不可分。 14. 跨学科实践活动：空气质量检测 活动一：了解空气质量指数所表示的含义 【思考分析】 （1）图1是该小组所在地区某日的空气质量情况，其空气质量状况为______（填“优”“良”或“轻度污染”）。 活动二：认识微型空气质量“检测站”并记录某段时间显示的数据如下表 二氧化硫/μg·m⁻³ 臭氧/μg·m⁻³ 一氧化碳/μg·m⁻³ 36.7 158.0 3.26 【查询网络】微型空气质量检测可实时、准确检测室外空气污染物、结构如图2。 （2）除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有______（写一种）。 活动三：进行实践：调研发现该工厂采用燃煤技术，猜测排放的废气中含有二氧化硫。 【查阅资料】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。 【设计并进行实验】 （3）收集一瓶工厂排放气体，加入品红溶液，振荡，观察到_________________，证明废气中含有二氧化硫。 【反思评价】 （4）不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是_____________________。 活动四：提出空气质量改进方案 【分享成果】 （5）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你可以做的是______________。 15. 某兴趣小组同学学完分子的性质后，对分子运动速率快慢的影响因素及分子与压强的关系展开项目式探究。 【项目一】图1是小组同学使用便携式氧气传感器探究分子运动实验，实验结果如图2。 （1）实验a和b对比，说明______影响分子运动的速率。请举出一个生活中该因素影响分子运动速率的实例：______________________。 （2）实验a和c对比，得到的结论是________________________。 （3）便携式制氧机，可以通过过氧化钠（）与二氧化碳反应，生成碳酸钠（）和氧气，其反应的符号表达式为__________________。 【项目二】已知：浓盐酸和浓氨水会发生反应，产生大量白烟。向V型玻璃管左右两端分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。过一会儿，观察到玻璃管中有白烟产生。 （4）如图所示白烟位置偏右，说明影响分子运动速率的因素还有__________。 【项目三】气体分子的多少与压强的关系探究。小组同学想通过燃烧法（如下图）消耗氧气，研究分子的数目与气体压强之间的关系。已知集气瓶容积为，实验前瓶内水的体积为，量筒中水的体积为。电烙铁将红磷引燃，红磷剧烈燃烧，待熄灭冷却至室温后，打开弹簧夹，量筒中剩余水的体积为。 （5）实验测得空气中氧气的体积分数为______（用含、、、的式子表示）。 （6）请你画出电烙铁从开始加热起到实验结束，装置内压强随时间的变化曲线。 16. 高锰酸钾是一种暗紫色的固体，加热能分解得到氧气，某化学兴趣小组想根据所学知识测定一定质量的高锰酸钾产生氧气的体积，回答下列问题： （1）写出a仪器的名称______。小组同学用高锰酸钾制取氧气应该选择的发生装置为______（填字母序号），该反应的符号表达式为：________________________。 （2）用排水法收集一瓶氧气（瓶中留有少量水）进行硫在氧气中燃烧的实验。可用排水法收集氧气的原因是____________，集气瓶中留少量水的目的是____________，写出硫燃烧的符号表达式：____________。 （3）测定生成氧气的体积，应将发生装置与装置______（填字母序号）相连，实验中开始加热立即收集氧气，并没有等气泡连续均匀冒出，对所测结果是否有影响______（填“是”或“否”）。 17. 催化剂在化工生产中有重要的作用： 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是________。(填字母) A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 B. 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变 C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 【任务二】探究催化剂 化学兴趣小组的同学为了比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图所示的装置先后进行了两次实验。 （2）实验1：取10 mL、4%过氧化氢溶液与0.2 g粉末状二氧化锰反应。实验2：取10 mL、4%过氧化氢溶液与________g粉末状氧化铁反应。 （3）在检查装置的气密性后，为确保过氧化氢溶液能全部注入盛有催化剂的小试管中，注入双氧水的方法应该是________(填序号)。 A. 快速推注射器活塞 B. 缓慢推注射器活塞 （4）该实验可以依据相同时间________(填实验现象)，得出结论：二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铁好。 （5）写出二氧化锰作为催化剂加速过氧化氢分解的符号表达式________。 （6）实验过程中发现U形管内左侧液面下降，右侧液面上升，原因是该反应________(填“放热”或“吸热”)。 （7）为比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用装置进行实验；启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变情况如下： ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是________。 ②使过氧化氢分解较快的催化剂是________(填“二氧化锰”或“氧化铁”)。判断依据是________。 2026-2027学年第一学期化学学科九年级10月适应性试题 （满分100分，完卷时间60分钟） 班级______ 姓名______ 成绩______ 第Ⅰ卷 选择题（共10题，共30分） 第Ⅰ卷包含10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 第Ⅱ卷 非选择题（共70分） 【11题答案】 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） （6）C （7）分子 （8）分解 （9） ①. 小于 ②. 大于 【12题答案】 【答案】（1） ①. 银白色固体 ②. 常温下能与稀盐酸剧烈反应（或加热时能与水反应；能在空气中燃烧） （2）（或） （3）制作烟花、用于汽车轮毂抛光 （4）储存于干燥通风的仓库内且远离火种及热源或者隔绝空气密封保存 【13题答案】 【答案】（1） ①. 11 ②. 35.45 ③. 二##2 ④. BC ⑤. Cl- ⑥. 最外层电子数 ⑦. 得到 （2） ①. 变化Ⅰ ②. 分子 ③. 原子 【14题答案】 【答案】（1）轻度污染 （2）二氧化氮（合理即可） （3）品红溶液褪色 （4）煤燃烧还会产生二氧化碳，二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊 （5）绿色出行（合理即可） 【15题答案】 【答案】（1） ①. 温度 ②. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快（合理即可） （2）相同温度下，氧气密度比空气大，瓶口倒置时氧气分子更易逸出 （3） （4）分子的相对分子质量 （5） （6） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 试管 ②. A ③. （2） ①. 氧气不易溶于水，且不与水发生反应 ②. 吸收硫燃烧生成的二氧化硫，防止污染空气 ③. （3） ①. E ②. 否 【17题答案】 【答案】（1）B （2）0.2 （3）A （4）用二氧化锰作催化剂的反应收集的氧气体积较大 （5） （6）放热 （7） ①. 装置内含有空气，空气中氧气的体积分数约为21% ②. 二氧化锰 ③. 产生相同体积的氧气，用二氧化锰做催化剂所需要的时间更少 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $