二 多位数乘一位数第3课时 两位数乘一位数的笔算(一次进位)&第4课时 两位数乘一位数的笔算(连续进位)-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年三年级上册数学拔尖特训（冀教版·新教材）

拔尖特训 数学（冀教版）三年级上 第3课时 两位数乘 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.新趋势算法探究仔细想，认真填。 2 4① ② X 3 简写 2 4 ① )X( X ② )X( 2.用竖式计算。 36×2= 28×3= 3.下面的计算对吗？对的画“√”，错的 画“X”,并改正。 (1) 46 改正： × 2 82 ( ) (2) 27 改正： × 3 621 4.填表。 局 ① 0 自行车 三轮车 小轿车 38辆 26辆 18辆 共有( )个共有( )个共有( )个 轮子 轮子 轮子 位数的笔算（一次进位 能力攀升 活学活用，提升能力 5.新情境生活应用每双袜子3元，一包有 12双。 买两包，准备 80元够吗？ 6.小猴和爸爸、妈妈一起去摘桃子。 我摘的是猴妈妈的2倍。 猴爸爸 我摘了14个桃子。 我再摘10个，就 小猴 是小猴摘的4倍。 猴妈妈 (1)猴妈妈摘了多少个桃子？ (2)猴爸爸和猴妈妈一共摘了多少个 桃子？ 7.新趋势思维过程将一根绳子对折两次后， 量得对折后的长度是23厘米，这根绳 子原来长多少厘米？（对折处的长度 忽略不计) 14 第4课时「 两位数乘 基础进阶 夺实基石，稳步进阶 1.先估计积是几位数，再用竖式计算。 28×3= 46×7= )位数 ( )位数 65×5= 54×8= ( )位数 )位数 2.算一算，填一填。 58只 27只 35只 43只 共()共() 共( 共() 条腿 条腿 条腿 条腿 3.新趋势数学文化我国古代就有“站七坐五 盘三半”之说，如“站七”就是以头长为 一个单位，人的身高一般为七个单位 李叔叔头长25厘米，他的身高大约是 多少厘米？ 位数的笔算（连续进位， 能力攀升 活学活用，提升能力 4.新趋势探索规律观察下面左边的几个算 式，根据积的规律，直接写出右边算式 的结果。 98×1=98 98×5= 98×2=196 98×6= 98×3=294 98×7= 98×4=392 98×8= 5.新趋势数形结合光明小学举行的秋季运动 会上有跨栏项目，跨栏比赛赛道上等距 离放着10个栏架。起点到第一个栏架 的距离是40米，最后一个栏架到终点 的距离是50米，其余每相邻两个栏架 之间相距25米，赛道一共长多少米？ 40米 50米 起点 终点 6.新趋势思维过程一本书共有164页(1~ 164页)，这些页的页码共用了多少个 数字？（如页码11用了2个数字） 提示 想一想一位数、 两位数、三位数 分别有几个。 15(2)26×3=78(元) 答：3筐苹果能卖78元。 5.110-40=70(厘米)10-1=9（天） 70×9=630(厘米)630+110=740（厘米） 答：这口井的井深最多是740厘米。 解析青蛙白天向上爬110厘米，晚上向下 滑40厘米，也就是说青蛙一天一夜可以向 上爬110一40=70（厘米），因为在第10天白 天爬到井口，也就是说前10一1=9（天）每 天爬70厘米，第10天最多爬110厘米，据 此算出青蛙爬的总高度，也就是这口井的最 大深度。 6.(1)135651356513565 解析11+12+13+14+15中，14比13多 1,12比13少1,14给12一个1，即14-1= 13,12+1=13;同理，15给11一个2，即 15-2=13,11+2=13,故11+12+13+ 14+15等于5个13相加，即13×5=65。 用同样的方法可推出9+11+13+15+17= 13×5=65。 (2)答案不唯一，如7+8+9+10+11=9× 5=45 第3课时 两位数乘一位数的 笔算（一次进位） 1. ② 3 简写 2 4 ①12 (4)×(3) 3 ②60 72 —(20)×(3) 72 2.7284 竖式略 3.(1)X92竖式略 (2)X81竖式略 4.767872 5.3×12=36(元)36×2=72（元） 72<80答：准备80元够。 6.(1)14×4=56(个)56-10=46（个） 答：猴妈妈摘了46个桃子。 解析先求出小猴摘的4倍是多少个桃子， 再去掉10个桃子就是猴妈妈摘的。 (2)46×2=92(个)92+46=138（个） 答：猴爸爸和猴妈妈一共摘了138个桃子。 7.23×4=92(厘米) 答：这根绳子原来长92厘米。 解析对折两次（对折处的长度忽略不计）就 是将这根绳子平均分成4份，其中一份长 23厘米，所以这根绳子原来长23×4=92 (厘米)。 第4课时两位数乘一付 笔算（连续进 1.两 84三322 432竖式略 23254210344 25×7=175(厘米) 口：他的身高大约是175厘米。 4.490588686784解析我们根据已 知的算式的积找出规律，即98乘几，积就等 于几百连续减去2个几，根据此规律推算出 其他算式的结果。 5.10-1=9(个)9×25=225（米） 225+40+50=315(米) 答：赛道一共长315米。 解析10个栏架之间一共有9个间隔，每个 间隔是25米，用这9个间隔的距离加上起 点的40米和终点的50米就是跨栏比赛赛 道的总长度。 6.1×9=9(个)99-10+1=90（页） 2×90=180(个)164-100+1=65（页） 3×65=195(个)9+180+195=384（个） 答：这些页的页码共用了384个数字。 解析本题可以分类计算：第一类，只有一个 数字的页码是1~9页，共有1×9=9（个）数 字；第二类，有两个数字的页码是10~99 页，有99一10+1=90（页），共有2×90= 180(个)数字；第三类，有三个数字的页码是 100~164页，有164-100+1=65（页），共 有3×65=195（个）数字。把这三类需要的 数字加起来，即共用了9十180十195= 384(个)数字。 第5课时三位数乘一位数的 改 笔算（不进位 助 教 和一次进位)》 7 1 3 ②① ③ 4 ① 8(2)×(4) + 13 2 ②120-(30)×(4) 528 ③400 (100)×(4) 528 简写 2.393872 789 846 竖式略 3.118<241241-118=123(米) 123×4=492(米) 答：小志家离体育场远，远492米。 解析由于小志每分钟骑行的路程比小亮每 分钟跑的路程多，而他俩所用的时间相同， 所以小志家离体育场远。小志每分钟比小 亮多行241-118=123（米），4分钟多行了 123×4=492(米)，即小志家离体育场远，远 492米。 4.(1)132×3=396(元)396<400 答：带400元够。 (2)118×2=236(元) 236×2=472(元) 答：他需要付472元。 5. 111 222 6 X 3 6 6 6 66 6 33 3 666 2 × 1 66 6 66 解析题目要求我们找出满足条件的数，使 得填入空格后的乘积等于666。我们可以通 过试验和观察来找出满足条件的数。例如， 我们可以选择222和3，因为222乘3等 于666。 6.135-132=312÷3=4132×4=528 答：正确的结果是528。 解析用☆来表示这个一位数，把132×☆ 看成了135×☆，多算了135-132=3 (个)☆，3个☆是12，所以☆表示12÷3= 4,即这个一位数是4，最后用132×4即可求 出正确的结果。 第6课时三位数乘一位 笔算（连续进[ 1.三 882四1728 4624竖式略