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八年级上册12课《湖心亭看雪》 作业练习 任务情境:崇祯五年冬,杭州大雪三日,湖上人鸟声俱绝。张岱独驾小舟,拥毳衣炉火,往湖心亭看雪,留下一段“痴”名。本单元学习古代写景散文,重在品读景物描写,体会古人寄情山水的情怀。你作为“西湖雪景寻访”社团的小小导览员,请完成系列研读任务,读通这卷雪景,读懂“痴”字背后的情怀。 一、基础闯关(必做・任务:读通张岱写景叙事的脉络) 1.文言字词与句子翻译。 (1)解释下面句中加点的词语。 ①湖中人鸟声俱绝 ②余拏一小舟 ③余强饮三大白而别 ④是日更定矣 ⑤客此 (2)请翻译下面两句。 ①天与云与山与水,上下一白。 译文: ②莫说相公痴,更有痴似相公者。 译文: 2.断句挑战:下面这段原文没有标点。先用 “/” 划出朗读停顿(不少于四处),再指出画线句(“天与云与山与水,上下一白”)在写法上的特点。 雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已 3.【词义辨析・选择题】下列各组句子中,加点词语意义不同的一项是( ) A. 余拏一小舟 / 余强饮三大白而别 B. 湖中人鸟声俱绝 / 空谷传响,哀转久绝(《三峡》) C. 是日更定矣 / 湖中焉得更有此人 D. 湖上影子 / 影布石上(《小石潭记》) 4.【内容理解与文学常识・选择题】下列关于课文内容和文学常识的表述,正确的一项是( ) A.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》,作者张岱,字宗子,号陶庵,明末清初文学家,文章写于明朝灭亡以后,寄托着作者对故国的追念。 B.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”用浓墨重彩的笔法渲染雪后西湖的壮阔,把雪景写得绚烂瑰丽。 C. 作者写“独往湖心亭看雪”,“独”字流露的是雪天无人同游的无奈与抱