精品解析：河北唐山市龙泉中学2026-2027学年上学期10月学情自测七年级道德与法治试卷

河北唐山市龙泉中学2026-2027学年上学期10月学情自测七年级 道德与法治试卷 一、单选题 1. 进入中学以来，小轩不仅认真完成学习任务，还积极参加社团活动。两个月下来（ ） ①新环境让我们有机会塑造崭新的“我” ②中学时光能让我们成长为完美的少年 ③面对新的环境，我们要以不变应万变 ④面对新的机会，我们要勇于把握机遇 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 2. 阅读下面《初中新生活》。故事呈现的场景从一个侧面告诉我们（ ） 一个七年级学生站在写有“中学”的校门口，左手拿着课程表（上面有语文、数学、历史、地理、生物等科目），右手拿着一份社团招新海报（上面有篮球社、书法社、科技社、合唱团等），脸上露出惊喜的表情。 A. 初中课程比小学少了很多 B. 初中阶段提供了新的机会，如新的课程和丰富多彩的社团活动 C. 参加社团活动会影响学习成绩 D. 初中生只需要关注学习，社团活动可有可无 3. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。以下同学的做法对规划初中生活有利的是（　　） A. 作业拖拉，边玩边写  B. 每天坚持跳绳，提高身体素质  C. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉  D. 努力学习科学文化知识，不参加社会实践 4. 德国著名文学家歌德曾说：“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。”这句话带给我们的感悟有（ ） ①世界上没有完全相同的两个人 ②我们要尊重和接受个体的差异 ③我们要正确认识自己与别人的不同，接纳自己 ④我们可以通过对自我的全面分析来认识自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 小杨同学参加了大队部干部竞选。在竞选演讲中，他说：“我是一个阳光开朗的男孩，有着优秀的学习成绩、良好的人际关系、较强的领导能力……”据此完成下面小题。 他在竞选演讲的评价是一种（ ） A. 他人评价 B. 同学评价 C. 自我评价 D. 教师评价 6. 某同学在自评报告中写道：我的智力一般，但我很热爱学习，无论何时都认真努力，我热爱班集体，努力为班集体贡献自己的力量。从这位同学自评报告中（　　） ①通过自我评价的方式来认识自己 ②初步形成了比较客观的自我认识 ③只看到自己的优点，没有看到不足 ④刻苦努力学习对提高智力水平无用 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 7. 我市举办海洋知识竞赛，某校六年级（2）班的同学们积极备赛。他们不仅翻阅课本查阅相关问题，还同学们收获了知识，提高了能力（　　） ①积极努力学习就会获得成功 ②学习需要自觉和主动的态度 ③只有竞赛才能激发学习的热情 ④我们所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ②④ 8. 七年级（3）班的小林说：“我的梦想是当一名法官，像鲍卫忠叔叔那样为老百姓主持公道。”鲍卫忠生前是沧源佤族自治县人民法院执行局局长，24年间足迹踏遍佤山，用生命践行了司法为民的承诺。小林以鲍卫忠为榜样，这说明（ ） A. 少年的梦想应该与现实完全一致，不能有差距 B. 榜样人物可以帮助我们明确人生目标，激发前进的动力 C. 只有当法官才算有意义的梦想 D. 梦想只要想一想就行了，不需要实际行动 9. 习近平主席曾说：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为新时代的青少年，我们应该（ ） A. 只关注个人梦想，与国家发展无关 B. 把个人梦想与国家发展结合起来，在追梦中实现人生价值 C. 等长大以后再考虑梦想，现在只要好好学习就行 D. 认为个人力量太小，对国家发展起不了什么作用 10. 俗话说“家和万事兴”，家庭成员之间和睦相处是建设美好家庭的重要条件。以下同学的做法有利于“建设美好家庭”的是（ ） ①为缓解亲子矛盾，小张尽量避免和父母交流学习情况 ②小军因父母不让自己玩游戏，砸坏了家中的电脑 ③对父母的不同意见，小秦理性地与他们沟通 ④小林与父母商量暑假带外公外婆去参观大唐芙蓉园 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵的栖息地。落叶归根，这是对家的渴望，是生命在追寻着一种归宿。下列对家的理解正确的有（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家只是我们居住的一所房子 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 家风是指一个家庭或者家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。下列家风值得提倡的是（ ） ①棒打出孝子，娇惯养逆儿 ②勤俭为本，自必丰亨 ③饮水要思源，为人莫忘本 ④人不为己，天诛地灭 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2024年9月29日，山东省妇联在济宁市嘉祥县举办2024年“好家庭好家教好家风”巡讲活动，讲述家庭好故事、传播家教好理念、弘扬时代好家风，营造了注重家庭家教家风建设的浓厚氛围。这是因为（ ） ①家是人生的第一所学校，是我们的修身之所 ②家风潜移默化地影响家庭成员的道德品行 ③良好家风促进家庭幸福和谐，提高社会文明程度 ④优良的家风一定能使孩子成才成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法正确的是（ ） A. 所有家风都引导人们向上向善，促进家庭幸福 B. 家风作为一种有形的力量，会融入家庭成员的血脉 C. 家风会潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养等 D. 每个家庭都有良好的家风家训并世代相传 15. 家和万事兴，家庭成员之间互相信任、体谅和包容是家庭幸福美满的重要条件。某校评选“美好家庭之星”，你支持哪组镜头中的同学当选（ ） 镜头一：周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶 镜头二：小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动 镜头三：小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶 镜头四：浩浩责怪爸爸工作太忙没有陪自己去科技馆参观 A. 镜头一和镜头四   B. 镜头二和镜头四   C. 镜头二和镜头三   D. 镜头一和镜头三 16. 七年级学生在学习《幸福和睦的家庭》这一课时，收集了如下两则古训：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”“夫孝，天之经也，地之义也。”上述古训共同说明了（ ） ①中华优秀传统“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族的传统美德 ③孝亲敬老就要对父母言听计从 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 下面是小秦所在班级班务日志的部分摘录。 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 5月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 8月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 下面是同学们在日志评论区的留言。其中，正确的观点是（ ） ①小微：我们可以从社会生活中学习 ②小智：社会实践耽误学习时间 ③小哲：在实践中体验是学习的重要途径 ④小梦：参加社会实践就不用学习课本知识了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 小秦所在班级以“少年的梦想”为议题开展交流分享活动，下面是其中两位同学的观点。 小秦：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 小智：梦想即使实现不了，也能引领方向。 下列对上述观点的理解正确的是（ ） ①少年的梦想与中国梦密不可分 ②梦想是青少年时期的唯一主题 ③梦想的实现需要坚持奋斗 ④梦想能不断激发生命的热情和勇气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业。其中的大部分同学在假期开始时做过规划，但没坚持多久就懈怠了。这对你学习的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习习惯 ②学习既需要规划，也需要执行 ③规划没完成易有挫败感，随性就好 ④制定了学习规划，作业就能按时完成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”对此理解正确的是（ ） ①人贵自知，要正确认识自己 ②正确认识自己，人生定完美无缺 ③可以通过对自我的全面分析来认识自己 ④正确认识自己，有助于增强自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 北宋词人柳永，早年热心仕途却连遭打击。他最终认识到，自己的天地不在庙堂，而在民间；自己最恰当的身份不是封侯拜相，而是文人。于是，他自称“奉旨填词柳三变”，潜心研究制词、音律，将宋词的温柔旖旎推向极处，成为婉约派的代表人物。这说明成就自我需要（ ） A. 放宽心态，顺其自然 B. 找到通向成功的捷径 C. 自愧不如，适当放弃 D. 正确认识自己，扬长避短 22. 下面是小云在本子上写的一幅自我描述图。对自己的这幅“自画像”，下列认识正确的是（ ） “我眼中的自己：做事认真，但有点粗心” “同学眼中的我：乐于助人，有时话多” “老师眼中的我：思维活跃，不够专注” “父母眼中的我：懂事，但偶尔任性” A. 不同人对小云的评价相互矛盾，说明小云没有优点 B. 小云应该只采纳老师的评价，忽略其他人的看法 C. 小云通过多个角度认识自己，有助于形成更全面的自我认知 D. 小云的自画像说明她过于在意别人的评价，应该完全忽视他人意见 23. “金无足赤，人无完人。”这句话启示我们（ ） A. 每个人都是完美的，不需要改变 B. 要全面、客观地看待自己，既看到优点也看到不足 C. 缺点是无法改变的，只能接受 D. 只有优点值得关注，缺点不值一提 24. 金秋九月，丹桂飘香，我们满怀希望跨进中学校园，我们迎来了人生的又一个新起点，这是因为（　　） ①中学时代决定着我们未来人生的价值 ②初中阶段是我们三观养成的重要阶段 ③中学生活把我们带进一个别样的新天地 ④中学生活让我们跟过去的自己彻底告别 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ②④ 25. 人最大的优点就是适应环境，并且能够利用环境。面对中学生活的新变化、新挑战，我们要从自身作出改变（　　） ①别人怎么做我就怎么做 ②环境变了，克服畏难情绪，积极作出自我调整 ③以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前 ④尽管中学学习不同于小学学习，但可以通过不断摸索，逐渐适应 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ②④ 26. 故事《挖井》给我们的启示是（ ） 挖井 一个人拿着铁锹挖了四五个深浅不一的坑，每个坑离地下水层都只差一点，但他没有坚持挖下去，最后扛着铁锹离开了。旁边写着：“这里没有水。” A. 做事要果断，发现方向不对就立刻放弃 B. 实现目标需要坚持不懈，不能半途而废 C. 挖井是一门技术活，需要专业指导 D. 选择一个容易实现的目标比努力更重要 二、材料题 27. 【开启初中生活】 同学们针对“初中阶段”的话题所谈所想，大家说到钱学森的故事，认为“初中阶段”的学习生活将对自己产生深远影响：小智还谈到自己敬仰的一位校长曾特别指出，“初中阶段应当赋予每个人很多东西，如坚定的政治方向、灵活的思想方法、丰富的文化知识、厚道的态度作风等。” （1）从同学们的聊天内容中，你对初中阶段的价值有何新的定位？ 材料二 比较下列两图 （2）看图回答，从长远计，高效的人会把更多的时间放在什么样的事情上？ （3）我们应怎样规划初中生活？ 材料三 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不忘。他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 （4）结合上述材料，运用所学知识，说说我们应努力成为一名怎样的中学生？ 28. 【认识自我，做更好的自己】 “知人者智，自知者明”。随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，却又担心自己做得不够好。某校六年（4）班班主任为了让同学们更好地认识自己，召开了“成为更好的自己”的主题班会，请你参与其中。 2024年秋季开学后，为了让初中阶段生活精彩纷呈，道德与法治老师在课堂上让同学们围绕“认识和接纳自己”这一主题进行讨论。下面是同学们的发言，请你参与讨论。小冰说：“进入初中，随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好，不知道怎样正确认识自己。” （1）请你为解决小冰的困惑出谋划策。 班主任设计了“我来说说你”活动。在这一活动中，同学们发现他人心目中的自己与自身认知有差距，比如： （2）他人评价是我们认识自己的一面镜子，当发现他人评价与自身认知有差距时，我们应该怎样做？ 2024年10月9日星期三晴 进入初中一个多月来，我努力提高自制力，改掉了上课做小动作的“毛病”。同时、我发现自己的优点也不少，比如动手能力强、喜欢实践、乐于助人，周末我经常和同学们出去参加志愿服务活动，大家都很喜欢我，我也收获了很多友谊…… （3）请结合材料、运用所学知识说说做更好的自己，小秦是怎样做的。 29. 材料一 全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金为母亲治病。2021年8月5日，在东京奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵以五跳三次满分的惊人成绩夺得冠军，实现了人生梦想。全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐。她说：“我成为了奥运冠军也会认真听从教练的教导与安排，我会依旧保持最初的梦想，因为有了梦想我才会飞得更高、更远”。 材料二 刚接触跳水时，全红婵还是个“旱鸭子”，不会游泳。但很快，这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。她一直坚定地追求自己的目标，没有退缩。多年来，她以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场。 （1）阅读材料一，结合所学知识，请你说说为什么少年有梦能让我们飞得更高、更远？ （2）阅读材料二，运用所学知识，结合全红婵由梦想到现实圆梦的经历，谈谈我们应该为实现梦想如何努力？ 30. 某中学七年级为营造“学习成就梦想”书香校园的文化氛围，开展了一系列的“我问你答”活动，邀请你参与其中并完成下列任务。 （1）有同学抽到的问题是：“为什么说学习对我们实现梦想意义重大？”请你替这位同学找出理由。 （2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。请你向同学们讲一讲“努力学习、善于学习”我们具体该怎样做？ （3）为实现自己的远大梦想，请你告诫同学们：“哪些事情我们必须现在做？”（至少2点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北唐山市龙泉中学2026-2027学年上学期10月学情自测七年级 道德与法治试卷 一、单选题 1. 进入中学以来，小轩不仅认真完成学习任务，还积极参加社团活动。两个月下来（ ） ①新环境让我们有机会塑造崭新的“我” ②中学时光能让我们成长为完美的少年 ③面对新的环境，我们要以不变应万变 ④面对新的机会，我们要勇于把握机遇 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学是新的环境，提供了学习、社团活动等新的发展机会，小轩正是利用这些机会实现了成长，所以新环境为我们的发展提供了新的机会，故①说法正确； ②：世界上没有完美的人，中学时光能让我们成长，但不能让我们成为完美的人，故②说法错误； ③：面对新的环境，我们应该积极适应，主动调整自己，而不是保持不变，故③说法错误； ④：小轩积极参加社团活动，是勇于把握新机会的表现，所以面对新的机会，我们要勇于把握机遇，故④说法正确。 2. 阅读下面《初中新生活》。故事呈现的场景从一个侧面告诉我们（ ） 一个七年级学生站在写有“中学”的校门口，左手拿着课程表（上面有语文、数学、历史、地理、生物等科目），右手拿着一份社团招新海报（上面有篮球社、书法社、科技社、合唱团等），脸上露出惊喜的表情。 A. 初中课程比小学少了很多 B. 初中阶段提供了新的机会，如新的课程和丰富多彩的社团活动 C. 参加社团活动会影响学习成绩 D. 初中生只需要关注学习，社团活动可有可无 【答案】B 【解析】 【详解】A：初中课程科目相比小学有所增加，不是少了很多，故A说法错误； B：题干中丰富的课程和社团活动，表明初中阶段提供了新的机会和挑战，故B说法正确； C：参加社团活动有利于提升综合素质，合理安排不会影响学习成绩，故C说法错误； D：社团活动是成长的重要部分，有利于我们的全面发展，并不是可有可无，故D说法错误。 3. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。以下同学的做法对规划初中生活有利的是（　　） A. 作业拖拉，边玩边写  B. 每天坚持跳绳，提高身体素质  C. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉  D. 努力学习科学文化知识，不参加社会实践 【答案】B 【解析】 【详解】A：作业拖拉、边玩边写属于不良学习习惯，不利于规划初中生活，故 A 说法错误； B：每天坚持跳绳，增强体质，健康的身体是初中学习生活的基础，有利于科学规划初中生活，故 B 符合题意； C：熬夜玩手机、上课睡觉扰乱作息，影响课堂学习，不利于规划初中生活，故 C 说法错误； D：只学文化知识、不参与社会实践，不利于全面发展，规划初中生活需要兼顾学习与实践，故 D 说法错误。 4. 德国著名文学家歌德曾说：“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。”这句话带给我们的感悟有（ ） ①世界上没有完全相同的两个人 ②我们要尊重和接受个体的差异 ③我们要正确认识自己与别人的不同，接纳自己 ④我们可以通过对自我的全面分析来认识自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：歌德的名言强调了个体的独一无二性，说明世界上没有完全相同的两个人，故①说法符合题意； ②：面对人与人之间的差异，我们需要学会尊重并接受这些不同，故②说法符合题意； ③：认识到自己与他人的不同，有利于我们更好地接纳自己，促进自我成长，故③说法符合题意； ④：题干主要体现的是个体的差异性，并未涉及通过全面分析来认识自己的具体方法，故④说法不符合题意； 5. 小杨同学参加了大队部干部竞选。在竞选演讲中，他说：“我是一个阳光开朗的男孩，有着优秀的学习成绩、良好的人际关系、较强的领导能力……”据此完成下面小题。 他在竞选演讲的评价是一种（ ） A. 他人评价 B. 同学评价 C. 自我评价 D. 教师评价 【答案】C 【解析】 【详解】A：他人评价是指他人对自己的态度和评价，题干中他在竞选演讲中通常是对自己进行分析，不属于他人评价，故 A 说法不符合题意； B：同学评价属于他人评价的一种，题干未特指评价主体为同学，且竞选演讲主要是自我展示，故 B 说法不符合题意； C：自我评价是指自己对自己进行的观察和分析，在竞选演讲中阐述自己的优缺点属于通过自我评价认识自己，故 C 说法符合题意； D：教师评价属于他人评价的一种，题干未特指评价主体为教师，故 D 说法不符合题意。 6. 某同学在自评报告中写道：我的智力一般，但我很热爱学习，无论何时都认真努力，我热爱班集体，努力为班集体贡献自己的力量。从这位同学自评报告中（　　） ①通过自我评价的方式来认识自己 ②初步形成了比较客观的自我认识 ③只看到自己的优点，没有看到不足 ④刻苦努力学习对提高智力水平无用 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：题干中，某同学是通过对自我的全面分析来认识自己。结合题干材料分析，从这位同学自评报告中，初步形成了比较客观的自我认识，故①②说法正确。 ③：他看到了自己不足，故③说法错误。 ④：刻苦努力学习对提高智力水平是有很大用处的，故④说法错误。 7. 我市举办海洋知识竞赛，某校六年级（2）班的同学们积极备赛。他们不仅翻阅课本查阅相关问题，还同学们收获了知识，提高了能力（　　） ①积极努力学习就会获得成功 ②学习需要自觉和主动的态度 ③只有竞赛才能激发学习的热情 ④我们所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：就会，说法绝对化，努力学习是成功的重要条件，但成功还受其他因素影响，故①说法错误； ②：同学们“积极备赛”，主动通过多种途径学习，体现了学习需要自觉和主动的态度，故②说法正确； ③：只有、才能，手机接电话，激发学习热情的途径有很多，如兴趣、目标、榜样等，竞赛只是其中一种，故③说法错误； ④：同学们通过备赛、竞赛的过程收获知识、提升能力，说明我们所尝，所触，所做，都可以是学习，学习不仅限于课堂，故④说法正确。 8. 七年级（3）班的小林说：“我的梦想是当一名法官，像鲍卫忠叔叔那样为老百姓主持公道。”鲍卫忠生前是沧源佤族自治县人民法院执行局局长，24年间足迹踏遍佤山，用生命践行了司法为民的承诺。小林以鲍卫忠为榜样，这说明（ ） A. 少年的梦想应该与现实完全一致，不能有差距 B. 榜样人物可以帮助我们明确人生目标，激发前进的动力 C. 只有当法官才算有意义的梦想 D. 梦想只要想一想就行了，不需要实际行动 【答案】B 【解析】 【详解】A：“完全一致”说法过于绝对，梦想源于现实又高于现实，与现实存在差距是正常的，故A说法错误； B：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，能帮助我们明确人生目标，激发前进的动力，故B说法正确； C：“只有当法官才算有意义”说法过于绝对，梦想的意义在于对社会的贡献，职业无贵贱之分，故C说法错误； D：梦想不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，故D说法错误。 9. 习近平主席曾说：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为新时代的青少年，我们应该（ ） A. 只关注个人梦想，与国家发展无关 B. 把个人梦想与国家发展结合起来，在追梦中实现人生价值 C. 等长大以后再考虑梦想，现在只要好好学习就行 D. 认为个人力量太小，对国家发展起不了什么作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，不能只关注个人而忽视国家，故A说法错误； B：做有梦想的少年，应当树立远大志向，要将个人梦想与国家发展结合起来，在追梦中实现人生价值，故B说法正确； C：梦想不应止于心动，更要付诸行动，从小立志，不能等长大以后才考虑，故C说法错误； D：个人力量虽小，但汇聚起来就能推动国家发展，每个人都应承担责任，不能妄自菲薄，故D说法错误。 10. 俗话说“家和万事兴”，家庭成员之间和睦相处是建设美好家庭的重要条件。以下同学的做法有利于“建设美好家庭”的是（ ） ①为缓解亲子矛盾，小张尽量避免和父母交流学习情况 ②小军因父母不让自己玩游戏，砸坏了家中的电脑 ③对父母的不同意见，小秦理性地与他们沟通 ④小林与父母商量暑假带外公外婆去参观大唐芙蓉园 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：避免和父母交流学习情况是逃避沟通的表现，不利于化解亲子矛盾，故①说法错误； ②：砸坏家中电脑是情绪冲动、不尊重父母的行为，会伤害家人感情，故②说法错误； ③：理性地与父母沟通不同意见，有利于增进理解，化解冲突，促进家庭和睦，故③说法正确； ④：与父母商量带外公外婆出游，体现了孝亲敬长和家庭民主协商，有利于建设美好家庭，故④说法正确。 11. 家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵的栖息地。落叶归根，这是对家的渴望，是生命在追寻着一种归宿。下列对家的理解正确的有（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家只是我们居住的一所房子 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师，家是我们修身养性的第一所学校，故①说法正确； ②：家不仅为我们提供物质生活的保障，更是我们精神生活的依托，是心灵的港湾，故②说法正确； ③：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，是代代传承、血脉相连的生活共同体，故③说法正确； ④：家与房子的区别在于是否有亲情，家不仅仅是物理上的居住空间，故④说法错误。 12. 家风是指一个家庭或者家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。下列家风值得提倡的是（ ） ①棒打出孝子，娇惯养逆儿 ②勤俭为本，自必丰亨 ③饮水要思源，为人莫忘本 ④人不为己，天诛地灭 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“棒打出孝子”倡导暴力教育，违背现代法律与道德观念，不利于未成年人健康成长，故①不符合题意； ②：“勤俭为本”倡导勤俭节约，是中华民族的传统美德，值得提倡，故②符合题意； ③：“饮水要思源”倡导感恩不忘本，是做人的基本准则，值得提倡，故③符合题意； ④：“人不为己”倡导极端利己主义，违背集体主义价值观，故④不符合题意。 13. 2024年9月29日，山东省妇联在济宁市嘉祥县举办2024年“好家庭好家教好家风”巡讲活动，讲述家庭好故事、传播家教好理念、弘扬时代好家风，营造了注重家庭家教家风建设的浓厚氛围。这是因为（ ） ①家是人生的第一所学校，是我们的修身之所 ②家风潜移默化地影响家庭成员的道德品行 ③良好家风促进家庭幸福和谐，提高社会文明程度 ④优良的家风一定能使孩子成才成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：家是人生的第一所学校，是我们修身之所，重视家庭建设有利于个人成长，故①说法正确； ②：家风潜移默化地影响家庭成员的道德品行，弘扬好家风有利于提升道德素养，故②说法正确； ③：良好家风促进家庭幸福和谐，提高社会文明程度，符合活动目的，故③说法正确； ④：一定能使孩子成才成功，说法绝对化，优良的家风有助于孩子成长，故④说法错误。 14. 中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法正确的是（ ） A. 所有家风都引导人们向上向善，促进家庭幸福 B. 家风作为一种有形的力量，会融入家庭成员的血脉 C. 家风会潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养等 D. 每个家庭都有良好的家风家训并世代相传 【答案】C 【解析】 【详解】 A：说法过于绝对，家风有精华也有糟粕，并非所有家风都能引导人们向上向善，故 A 说法错误； B：家风是一种无形的精神力量，而非有形的力量，故 B 说法错误； C：家风通过潜移默化的方式影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养等，符合家风的作用，故 C 说法符合题意； D：说法过于绝对，并非每个家庭都有良好的家风家训并世代相传，故 D 说法错误。 15. 家和万事兴，家庭成员之间互相信任、体谅和包容是家庭幸福美满的重要条件。某校评选“美好家庭之星”，你支持哪组镜头中的同学当选（ ） 镜头一：周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶 镜头二：小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动 镜头三：小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶 镜头四：浩浩责怪爸爸工作太忙没有陪自己去科技馆参观 A. 镜头一和镜头四   B. 镜头二和镜头四   C. 镜头二和镜头三   D. 镜头一和镜头三 【答案】D 【解析】 【详解】镜头一：佳佳和父母看望爷爷奶奶是孝亲敬长的体现，有利于促进家庭和睦，符合“美好家庭”的评选要求，故镜头一符合题意； 镜头二：小安以学习为由不承担家务，是缺乏家庭责任感、不体谅父母辛劳的表现，不符合评选要求，故镜头二不符合题意； 镜头三：小峰给下班的爸爸递热茶，是关心、体谅家人的表现，有利于构建和谐家庭，符合评选要求，故镜头三符合题意； 镜头四：浩浩责怪爸爸工作忙不能陪伴自己，没有体谅父母的工作难处，不利于家庭和睦，不符合评选要求，故镜头四不符合题意； 16. 七年级学生在学习《幸福和睦的家庭》这一课时，收集了如下两则古训：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”“夫孝，天之经也，地之义也。”上述古训共同说明了（ ） ①中华优秀传统“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族的传统美德 ③孝亲敬老就要对父母言听计从 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干引用古训，体现了中华优秀传统“孝”文化源远流长，故①符合题意； ②：古训强调要孝顺父母，说明孝亲敬老是中华民族的传统美德，故②符合题意； ③：孝亲敬老并不意味着对父母言听计从，要区分正确与错误，反对愚孝，故③说法错误； ④：题干古训主要体现道德和文化层面，未直接体现现代法律义务，故④不符合题意。 17. 下面是小秦所在班级班务日志的部分摘录。 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 5月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 8月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 下面是同学们在日志评论区的留言。其中，正确的观点是（ ） ①小微：我们可以从社会生活中学习 ②小智：社会实践耽误学习时间 ③小哲：在实践中体验是学习的重要途径 ④小梦：参加社会实践就不用学习课本知识了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：班务日志中同学们参与公园绘画、基地劳动等活动，体现学习不仅仅局限在学校，我们可以从社会生活中学习，故①说法符合题意； ②：社会实践是学习的重要组成部分，有利于成长，并非耽误时间，故②说法错误； ③：通过操作农机、逃生演练等亲身体验，表明在实践中体验是学习的重要途径，故③说法符合题意； ④：课本知识是基础，社会实践是延伸，参加社会实践仍需学习课本知识，故④说法错误。 18. 小秦所在班级以“少年的梦想”为议题开展交流分享活动，下面是其中两位同学的观点。 小秦：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 小智：梦想即使实现不了，也能引领方向。 下列对上述观点的理解正确的是（ ） ①少年的梦想与中国梦密不可分 ②梦想是青少年时期的唯一主题 ③梦想的实现需要坚持奋斗 ④梦想能不断激发生命的热情和勇气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：观点本身正确，但题干材料主要强调努力实现梦想和梦想的导向作用，未体现与中国梦的关系，故①不符合题意； ②：青少年时期的主题丰富多样，学习、成长等都是主题，梦想不是唯一主题，故②说法错误； ③：小秦的观点表明努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要坚持奋斗，故③符合题意； ④：小智的观点表明梦想能不断激发生命的热情和勇气，指引前进方向，故④符合题意； 19. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业。其中的大部分同学在假期开始时做过规划，但没坚持多久就懈怠了。这对你学习的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习习惯 ②学习既需要规划，也需要执行 ③规划没完成易有挫败感，随性就好 ④制定了学习规划，作业就能按时完成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开学前疯狂补作业反映出部分学生学习习惯不佳，启示我们要自觉养成良好的学习习惯，故①说法符合题意； ②：大部分同学做过规划但没坚持多久，说明仅有计划不够，还需要坚持执行，故②说法符合题意； ③：学习需要持之以恒，不能因为怕挫败感就随性而为，这种态度不利于成长，故③说法错误； ④：制定规划是按时完成作业的重要条件，但不是唯一条件，还需要执行力和实际行动，说法过于绝对，故④说法错误。 20. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”对此理解正确的是（ ） ①人贵自知，要正确认识自己 ②正确认识自己，人生定完美无缺 ③可以通过对自我的全面分析来认识自己 ④正确认识自己，有助于增强自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“自知者明”强调了自知的重要性，说明人贵自知，要正确认识自己，故①说法正确； ②：人无完人，人生不可能完美无缺，“定完美无缺”说法过于绝对，故②说法错误； ③：正确认识自己需要通过多种途径，可以通过对自我的全面分析来认识自己，故③说法正确； ④：正确认识自己有利于促进自我发展，有助于增强自信，故④说法正确。 21. 北宋词人柳永，早年热心仕途却连遭打击。他最终认识到，自己的天地不在庙堂，而在民间；自己最恰当的身份不是封侯拜相，而是文人。于是，他自称“奉旨填词柳三变”，潜心研究制词、音律，将宋词的温柔旖旎推向极处，成为婉约派的代表人物。这说明成就自我需要（ ） A. 放宽心态，顺其自然 B. 找到通向成功的捷径 C. 自愧不如，适当放弃 D. 正确认识自己，扬长避短 【答案】D 【解析】 【详解】A：柳永是在认清自我后主动努力潜心研究，而非被动地顺其自然，故A不符合题意； B：成功没有捷径，需要脚踏实地的努力和奋斗，故B说法错误； C：这是基于现实的理性选择，而非因自卑而消极放弃，故C说法错误； D：柳永认清自己的优势与不足，转向擅长的领域并取得成就，体现了正确认识自己，扬长避短，故D说法正确。 22. 下面是小云在本子上写的一幅自我描述图。对自己的这幅“自画像”，下列认识正确的是（ ） “我眼中的自己：做事认真，但有点粗心” “同学眼中的我：乐于助人，有时话多” “老师眼中的我：思维活跃，不够专注” “父母眼中的我：懂事，但偶尔任性” A. 不同人对小云的评价相互矛盾，说明小云没有优点 B. 小云应该只采纳老师的评价，忽略其他人的看法 C. 小云通过多个角度认识自己，有助于形成更全面的自我认知 D. 小云的自画像说明她过于在意别人的评价，应该完全忽视他人意见 【答案】C 【解析】 【详解】A：不同人的评价角度不同，材料中既体现小云的优点也体现缺点，并非没有优点，故A说法错误； B：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，不能只采纳老师的而忽略其他人，故B说法错误； C：小云通过自己、同学、老师、父母等多个角度认识自己，有助于形成更全面、客观的自我认知，故 C 说法正确； D：我们要重视他人评价，但不能盲从，也不能完全忽视，应该理性对待，故D说法错误。 23. “金无足赤，人无完人。”这句话启示我们（ ） A. 每个人都是完美的，不需要改变 B. 要全面、客观地看待自己，既看到优点也看到不足 C. 缺点是无法改变的，只能接受 D. 只有优点值得关注，缺点不值一提 【答案】B 【解析】 【详解】A：“都是完美”说法过于绝对，没有十全十美的人，每个人都不是完美的，我们要做更好的自己，故A说法错误； B：“金无足赤，人无完人”启示我们要全面、客观地看待自己，既看到优点也看到不足，接纳自己，故B说法正确； C：缺点是可以努力改正的，并不是无法改变，我们要主动改正缺点、完善自己，故C说法错误； D：看待自己要全面，优点和缺点都值得关注，我们要扬长避短，故D说法错误。 24. 金秋九月，丹桂飘香，我们满怀希望跨进中学校园，我们迎来了人生的又一个新起点，这是因为（　　） ①中学时代决定着我们未来人生的价值 ②初中阶段是我们三观养成的重要阶段 ③中学生活把我们带进一个别样的新天地 ④中学生活让我们跟过去的自己彻底告别 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③：初中阶段富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。结合所学知识，初中阶段是我们三观养成的重要阶段，故②③符合题意。 ①：中学时代影响着我们未来人生的价值，不是决定，故①说法错误。 ④：中学生活让我们跟过去的自己告别，不是彻底，故④说法错误。 25. 人最大的优点就是适应环境，并且能够利用环境。面对中学生活的新变化、新挑战，我们要从自身作出改变（　　） ①别人怎么做我就怎么做 ②环境变了，克服畏难情绪，积极作出自我调整 ③以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前 ④尽管中学学习不同于小学学习，但可以通过不断摸索，逐渐适应 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②④：初中阶段富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。结合题干材料分析，有助于我们很好地适应这种变化的想法是环境变了，积极作出自我调整，但可以通过不断摸索，故②④符合题意； ①：我们要学会独立思考，不能随着别人去做，故①说法错误； ③：这是消极态度的表现，故③说法错误； 26. 故事《挖井》给我们的启示是（ ） 挖井 一个人拿着铁锹挖了四五个深浅不一的坑，每个坑离地下水层都只差一点，但他没有坚持挖下去，最后扛着铁锹离开了。旁边写着：“这里没有水。” A. 做事要果断，发现方向不对就立刻放弃 B. 实现目标需要坚持不懈，不能半途而废 C. 挖井是一门技术活，需要专业指导 D. 选择一个容易实现的目标比努力更重要 【答案】B 【解析】 【详解】A：故事中地下有水，方向正确，失败原因是缺乏坚持不是方向不对，故A说法错误； B：主人公因每次差一点就放弃导致失败，启示我们实现目标需要坚持不懈，不能半途而废，故B符合题意； C：题干强调精神品质，不是强调专业技术指导，故C不符合题意； D：努力和坚持是实现目标的关键，该选项价值观不正确，故D说法错误。 二、材料题 27. 【开启初中生活】 同学们针对“初中阶段”的话题所谈所想，大家说到钱学森的故事，认为“初中阶段”的学习生活将对自己产生深远影响：小智还谈到自己敬仰的一位校长曾特别指出，“初中阶段应当赋予每个人很多东西，如坚定的政治方向、灵活的思想方法、丰富的文化知识、厚道的态度作风等。” （1）从同学们的聊天内容中，你对初中阶段的价值有何新的定位？ 材料二 比较下列两图 （2）看图回答，从长远计，高效的人会把更多的时间放在什么样的事情上？ （3）我们应怎样规划初中生活？ 材料三 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不忘。他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 （4）结合上述材料，运用所学知识，说说我们应努力成为一名怎样的中学生？ 【答案】（1）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）重要但不紧急 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 （4）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查初中阶段的意义的知识，并且要结合同学们聊天内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 深远影响、初中阶段，可知初中是人生美好年华，是规划未来的重要时期； 政治方向、文化知识、态度作风，可知初中阶段有独特价值，处于成长拔节孕穗期，塑造三观。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会管理时间的知识，并且要对比两张时间安排图，需要对材料内容进行关键词提炼： 高效时间安排、长远计，可知高效的人把更多时间放在重要但不紧急的事情。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 从设问中可知要考查成长为有理想敢担当的中学生的知识，并且要结合钱学森中学时代的材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 中学时代、成长基础，可知珍惜初中当下机遇，找准人生方向，树立更高发展目标； 基础科学知识，可知主动担当历练，在尽责中不断成长； 伦理道德，可知努力成长为适应时代发展，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 28. 【认识自我，做更好的自己】 “知人者智，自知者明”。随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，却又担心自己做得不够好。某校六年（4）班班主任为了让同学们更好地认识自己，召开了“成为更好的自己”的主题班会，请你参与其中。 2024年秋季开学后，为了让初中阶段生活精彩纷呈，道德与法治老师在课堂上让同学们围绕“认识和接纳自己”这一主题进行讨论。下面是同学们的发言，请你参与讨论。小冰说：“进入初中，随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好，不知道怎样正确认识自己。” （1）请你为解决小冰的困惑出谋划策。 班主任设计了“我来说说你”活动。在这一活动中，同学们发现他人心目中的自己与自身认知有差距，比如： （2）他人评价是我们认识自己的一面镜子，当发现他人评价与自身认知有差距时，我们应该怎样做？ 2024年10月9日星期三晴 进入初中一个多月来，我努力提高自制力，改掉了上课做小动作的“毛病”。同时、我发现自己的优点也不少，比如动手能力强、喜欢实践、乐于助人，周末我经常和同学们出去参加志愿服务活动，大家都很喜欢我，我也收获了很多友谊…… （3）请结合材料、运用所学知识说说做更好的自己，小秦是怎样做的。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 （2）①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。 （3）①小秦努力提高自制力，改掉上课做小动作的毛病，体现了做更好的自己主动改正缺点，不断完善自我；②小秦看到自己动手能力强、乐于助人的优点，参与志愿服务收获友谊，体现了做更好的自己扬长避短，不断激发自己的潜能，在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查如何认识自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 不知道怎样正确认识自己可知正确认识自己的方法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何对待他人评价，需要对材料内容进行关键词提炼； 他人心目中的自己与自身认知有差距可知正确对待他人评价的方法。 【小问3详解】 从设问中可知要考查如何做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 努力提高自制力，改掉了上课做小动作的“毛病”可知主动改正缺点，不断完善自我； 发现自己的优点也不少可知扬长避短，不断激发自己的潜能； 出去参加志愿服务活动可知在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。 29. 材料一 全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金为母亲治病。2021年8月5日，在东京奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵以五跳三次满分的惊人成绩夺得冠军，实现了人生梦想。全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐。她说：“我成为了奥运冠军也会认真听从教练的教导与安排，我会依旧保持最初的梦想，因为有了梦想我才会飞得更高、更远”。 材料二 刚接触跳水时，全红婵还是个“旱鸭子”，不会游泳。但很快，这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。她一直坚定地追求自己的目标，没有退缩。多年来，她以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场。 （1）阅读材料一，结合所学知识，请你说说为什么少年有梦能让我们飞得更高、更远？ （2）阅读材料二，运用所学知识，结合全红婵由梦想到现实圆梦的经历，谈谈我们应该为实现梦想如何努力？ 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦就有希望。 ②与人类有关：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。但人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。 ③与自己有关：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。帮助我们在茫茫大海中找到前进方向。 ④与国家有关：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①努力，是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦，不应止于心动，要付诸行动。 ②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ④努力，需要坚持。 ⑤“努力”也有方法。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用；实现梦想的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为少年， 需要运用少年有梦的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金为母亲治病→可链接少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。帮助我们在茫茫大海中找到前进方向； 关键词②：全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐→可链接少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 关键词③：有了梦想我才会飞得更高、更远→可链接它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦就有希望；因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为少年， 需要运用少年有梦的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她一直坚定地追求自己的目标，没有退缩→可链接努力，是梦想与现实之间的桥梁；少年有梦，不应止于心动，要付诸行动； 关键词②：以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场→可链接努力的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 某中学七年级为营造“学习成就梦想”书香校园的文化氛围，开展了一系列的“我问你答”活动，邀请你参与其中并完成下列任务。 （1）有同学抽到的问题是：“为什么说学习对我们实现梦想意义重大？”请你替这位同学找出理由。 （2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。请你向同学们讲一讲“努力学习、善于学习”我们具体该怎样做？ （3）为实现自己的远大梦想，请你告诫同学们：“哪些事情我们必须现在做？”（至少2点） 【答案】（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （2）①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （3）我们必须现在做的事情是：完成规定的学习任务，按时完成老师布置的作业；遵守学校纪律，遵守社会规则；培养良好的学习习惯和生活习惯；参加力所能及的日常劳动，等等。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题从学生角度考查实现梦想的途径，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $