4.1地势与地形讲义2026-2027学年初中地理中图版七年级上册

第一节 地势与地形 讲义 一、教学目标（地理四维目标） 1. 人地协调观 初步树立因地制宜、合理利用地形资源的观念；认识我国地势特征与气候、河流、农业、交通之间的相互联系，理解人类活动应与地形环境相协调，树立保护山区生态环境、防灾减灾的意识。 2. 综合思维 能够从整体角度归纳我国地势“西高东低、呈三级阶梯状分布”的特征；综合分析地势特征对我国气候（季风深入）、河流（流向、落差与水能）、交通（东西向沟通）的影响；理解山脉走向与主要地形区分布之间的空间关联。 3. 区域认知 能够在地图上准确识别并说出我国地势三级阶梯的分界线、大致海拔和主要地形类型；记住我国主要山脉的名称、走向与分布；在地图中准确定位四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵，并描述其主要特征。 4. 地理实践力 初步学会阅读分层设色地形图、地形剖面图，能从图中获取海拔、地势起伏等地形信息；能够在空白地图上填绘三级阶梯分界线及主要地形区；通过读图分析、小组合作等方式，提升用地理图表说明地理问题的能力。 二、教学重难点 教学重点 ① 我国地势“西高东低、呈三级阶梯状分布”的特征及三级阶梯的分界线、海拔和主要地形。 ② 我国主要山脉的走向、分布及其构成的地形骨架。 ③ 我国四大高原、四大盆地、三大平原及主要丘陵的分布与特征。 ④ 地形类型复杂多样、山区面积广大的地形特征。 教学难点 ① 理解我国地势特征对气候、河流、交通、农业生产等方面的深刻影响。 ② 在地图上准确定位各类地形区，建立“山脉构成地形骨架、地形区镶嵌其中”的空间格局。 ③ 区分“地形”“地势”“地形区”三个易混概念。 三、课堂导入 【情境创设】 教师播放或展示我国大江大河奔流入海的视频/图片（如长江、黄河），同时播放歌曲《好汉歌》——“大河向东流哇”。 提问①：你注意到我国的大江大河大多是往哪个方向流的吗？为什么“大江东去”而不是“大江西去”？ 提问②：我国有一句古语“人往高处走，水往低处流”，从地理的地势角度如何理解？ （学生思考、讨论后）引出：这与我国地势西高东低的总趋势密切相关。这节课我们就一起来探究我国的地势与地形。 【概念辨别】（板书） 概念 含义 举例 地形 地球表面各种各样的形态，分为山地、丘陵、平原、高原、盆地五种基本类型 五种地形类型 地势 地表高低起伏的总趋势，常用起伏大小和方向高低来形容 西高东低 地形区 根据特定地形类型划分的区域，命名一般为“地名+地形类型” 华北平原、青藏高原 四、核心知识精讲 （一）中国的地势特征 1. 我国地势的基本特征 我国地势的总特征是：西高东低，呈三级阶梯状分布。 2. 三级阶梯的划分 阶梯 海拔 主要地形 第一级阶梯 平均海拔4000米以上 青藏高原（主体） 第二级阶梯 海拔1000~2000米 高原、盆地（内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地等） 第三级阶梯 海拔多在500米以下 平原、丘陵（东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵等） 3. 三级阶梯的分界线 第一、二级阶梯分界线：昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉。 第二、三级阶梯分界线：大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山。 4. 沿北纬36°地形剖面图 若沿北纬36°线自西向东作一幅地形剖面图，可以清晰看到： 青藏高原（第一级）→ 黄土高原（第二级）→ 华北平原（第三级）→ 黄海，地势由高到低呈阶梯状逐级下降。 5. 地势特征对我国的影响 （1）对气候的影响 我国西高东低的地势，有利于东部太平洋的暖湿气流（夏季风）向内陆推进，深入我国大陆内部，形成丰沛的降水。反之，若地势东高西低，则不利于暖湿气流深入内陆。 （2）对河流的影响 ① 河流流向：受地势西高东低的影响，我国大多数河流自西向东注入太平洋（如长江、黄河）。 ② 水能资源：河流从高一级阶梯流入低一级阶梯的地段，落差大，水流急，蕴藏着丰富的水能资源（如三峡、小浪底等大型水电站）。 ③ 东西交通：大河东流沟通了我国东西的交通，方便了沿海与内地的联系。 （3）对交通与农业的影响 东西走向的山脉对陆路交通造成一定阻碍；但大河沟通东西，加强了沿海与内陆的联系。阶梯交界处的落差又为水电开发提供了条件，带动区域经济发展。 （二）中国的地形特征 1. 我国地形的两大基本特征 ① 地形类型复杂多样（五种基本地形齐全）；② 山区面积广大。 2. 地形类型比例 在我国各类地形面积中，山地约占33%（近1/3）。人们通常把山地、丘陵以及崎岖的高原统称为“山区”，我国山区面积约占全国陆地总面积的2/3。 3. 山区面积广大的影响 优势 劣势 ① 有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等 ① 地面崎岖不平，交通不便 ② 矿产、水能、森林、旅游等资源丰富 ② 基础设施建设难度大 ③ 农业可多种经营 ③ 耕地不足，不利于大规模耕作 ④ 自然景观多样，旅游价值高 ④ 多滑坡、泥石流等地质灾害 开发山区应注意的问题：① 因地制宜地开发资源和建设基础设施；② 加强对植被的保护，防止水土流失；③ 保护生态环境，预防滑坡、泥石流等自然灾害的发生。 （三）纵横交错的山脉——构成地形的“骨架” 我国是一个多山的国家，山脉构成了地形的骨架。山脉延伸的方向称为“走向”。我国主要山脉按走向可分为以下几类： 走向 主要山脉 东西走向（三列） 北列：天山—阴山；中列：昆仑山—秦岭；南列：南岭 东北—西南走向（三列） 西列：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；中列：长白山—武夷山；东列：台湾山脉 南北走向 横断山脉、贺兰山等 西北—东南走向 阿尔泰山脉、祁连山脉等 弧形山脉 喜马拉雅山脉（主峰珠穆朗玛峰，海拔8848.86米，为世界最高峰） 【提示】大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线，既是第二、三级阶梯的分界线，也是我国重要的地理界线。 （四）我国的主要地形区 1. 四大高原 高原 位置 主要特征 青藏高原 西南部（西藏、青海、四川西部） 平均海拔4000米以上，世界最高、我国面积最大的高原，雪山连绵、冰川广布，有“世界屋脊”之称，是长江、黄河、澜沧江等大江大河的发源地 内蒙古高原 北部（内蒙古大部及周边） 地势平坦开阔，地面起伏和缓，草原广阔，一望无际，是我国第二大高原 黄土高原 中部（晋、陕、甘、宁、豫等） 黄土层深厚，是世界上最大的黄土堆积区，千沟万壑、支离破碎，水土流失严重 云贵高原 西南部（云南、贵州大部） 地势崎岖不平，石灰岩广布，喀斯特（岩溶）地貌典型，山间小盆地称“坝子” 【口诀】青藏最高内蒙古平，黄土沟壑云贵奇形。 2. 四大盆地 盆地 位置 主要特征 塔里木盆地 新疆南部（天山与昆仑山之间） 我国面积最大的盆地，内部有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠，边缘有绿洲分布 准噶尔盆地 新疆北部（天山与阿尔泰山之间） 我国第二大盆地，地势西高东低，西北部有缺口，相对湿润，有古尔班通古特沙漠 柴达木盆地 青海省西北部（青藏高原上） 我国海拔最高的盆地（约3000米），盐湖、盐沼众多，矿产丰富，有“聚宝盆”之称 四川盆地 四川、重庆一带 我国地势最低的盆地，紫色土肥沃，气候温暖湿润，农业发达，有“天府之国”“紫色盆地”“红盆地”之称 【口诀】塔里木大准噶尔敞，柴达木富四川最香。 3. 三大平原 平原 位置 主要特征 东北平原 东北三省及内蒙古东部 我国面积最大的平原，由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成，黑土肥沃，盛产小麦、玉米、大豆，是我国重要的商品粮基地 华北平原 黄河下游（冀、鲁、豫、京津等） 由黄河、淮河、海河冲积而成，地势平坦开阔，旱地农业为主，是冬小麦、棉花的重要产区 长江中下游平原 长江中下游沿岸 地势低平，河湖密布，水网纵横，素有“鱼米之乡”的美称，水稻、淡水渔业发达 此外，我国主要丘陵有辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵（我国面积最大的丘陵）等，多分布在第三级阶梯的平原边缘。 （五）知识小结 维度 核心要点 地势特征 西高东低，呈三级阶梯状分布 地势影响 ① 利于海洋暖湿气流深入内陆，形成降水；② 河流大多自西向东流；③ 阶梯交界处落差大，水能丰富 地形特征 地形类型复杂多样，山区面积广大（约占2/3） 地形骨架 纵横交错的山脉构成地形的骨架，地形区镶嵌其中 主要地形区 四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵 五、课堂练习 1. 我国地势的总特征是______高______低，呈____________状分布。 2. 我国第一、二级阶梯的分界线是______山脉、______山脉和______山脉。 3. 我国第二、三级阶梯的分界线是______山脉、______山脉、______山脉和______山脉。 4. 我国的四大高原是______、______、______和______。 5. 我国的四大盆地是______、______、______和______。 6. 我国的三大平原是______、______和______。 7. 我国面积最大的平原是______，有肥沃的______土。 8. 被称为“世界屋脊”的是______，平均海拔在______米以上。 9. 被称为“天府之国”的是______盆地；被称为“聚宝盆”的是______盆地。 10. 我国地势西高东低对气候、河流分别有什么影响？请简要说明。 【参考答案】 1. 西；东；三级阶梯 2. 昆仑；祁连；横断 3. 大兴安岭；太行；巫山；雪峰山 4. 青藏高原；内蒙古高原；黄土高原；云贵高原 5. 塔里木盆地；准噶尔盆地；柴达木盆地；四川盆地 6. 东北平原；华北平原；长江中下游平原 7. 东北平原；黑 8. 青藏高原；4000 9. 四川；柴达木 10. 对气候：利于太平洋暖湿气流向内陆推进，形成丰沛降水。对河流：使我国大多数河流自西向东流；阶梯交界处落差大，水能资源丰富。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $