内容正文:
2026年人教版语文二年级上册第五单元测试卷
(统编版·2024修订·2026秋) 时间:60分钟 满分:100分
注意事项:1. 本卷为二年级上册单元测试卷,请独立、认真完成。2. 答题时字迹要工整,卷面要整洁。3. 请按要求在括号或横线上填写答案。
欢迎来到“思维碰碰车”!本单元我们读了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》,学会了思考和劝说。本卷五个任务:任务一读准字音、任务二积累词句、任务三明理诵记、任务四读读故事、任务五写写想法。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、任务一 读准字音(21分)
◆ 思考第一站:字正腔圆。
1. 下列加点字的读音有误的一项是( )。(2分)
A. 井沿(yán) B. 回答(dā) C. 吼叫(hǒu) D. 葫芦(hú)
2. 根据拼音写字词。(13分)
jǐng yán( ) guān kàn( ) huí dá( )
kǒu kě( ) hē shuǐ( ) hán hào( )
lǎng dú( ) kū cǎo( ) xiǎng fǎ( )
yán yǔ( ) lín jū( ) zhì bìng( )
3. 比一比,再组词。(6分)
话( ) 活( ) 第( )
弟( ) 治( ) 始( )
二、任务二 积累词句(31分)
◆ 思考第二站:词句积累。
4. 下列词语中,不是描写说话的一项是( )。(2分)
A. 自言自语 B. 千言万语 C. 风和日丽 D. 三言两语
5. 补全词语,并完成练习。(10分)
① 自( )自( ) ②( )言( )语
③ 无( )无( ) ④ 坐( )观( )
(1) 上面词语中,比喻眼界狭小的是第( )个。(2分)
(2) 用第①个词语写一句话: 。(4分)
6. 选字填空。(填序号,6分)
① 蜂 ② 峰 ③ 锋
山( )上开满了野花,蜜( )在花间飞舞,爷爷拿着( )利的镰刀割草。
7. 读一读,给句子加上合适的标点符号。(5分)
(1) 天不过井口那么大□ 还用飞那么远吗□
(2) 寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦□ 不停地叫着□ 哆啰啰□ 哆啰啰□ 寒风冻死我□
8. 判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(2分)
(1)朗读“你从哪儿来呀?”时,应该读出“感叹”的语气。( )
(2)朗读时,遇到问句要读出疑问的语气。( )
9. 读一读,把下面的句子补充完整。(6分)
(1) 例:北风像狮子一样狂吼。 像 。
(2) 例:我一抬头就看见了星星。 一 就 。
三、任务三 明理诵记(14分)
◆ 思考第三站:明理积累。
10. 根据所学知识完成练习。(14分)
(1) 千山鸟飞绝, 。孤舟蓑笠翁, 。(2分)
(2) 《我要的是葫芦》中,种葫芦的人最后( )。(2分)
A. 得到了大葫芦 B. 葫芦一个也没得到 C. 葫芦长得很好 D. 邻居家送了他葫芦
(3) 与别人商量时,要用 的语气,把自己的想法说清楚。(2分)
(4) 班级要制定“爱护花草”公约,把步骤排顺序(填序号,8分)。
( )① 讨论公约内容 ( )② 选出记录员 ( )③ 把公约抄写在展板上 ( )④ 全班举手通过
四、任务四 读读故事(19分)
◆ 思考第四站:读读《坐井观天》。
11. 读下面的短文,完成练习。(19分)
坐井观天(节选)
(节选自《坐井观天》)
①青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
②青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
③小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”
④青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
(1) 根据短文,完成对话图(填序号,10分)。
① 青蛙问小鸟从哪儿来 ② 小鸟说从天上来,飞了一百多里
③ 青蛙说天只有井口大,不用飞远
人物:青蛙—( )( ) 小鸟—( )
(2) 青蛙认为天( )。(3分)
A. 很大很大 B. 只有井口那么大 C. 无边无际 D. 像小鸟说的
(3) 用横线画出青蛙说大话的句子。(3分)
(4) 这个故事告诉我们什么道理?(3分)
五、任务五 写写想法(15分)
◆ 思考第五站:写话。把你的想法写下来。
12. 寒号鸟因为懒惰冻死了,种葫芦的人因为不听劝告没得到葫芦。你从故事中明白了什么?请写写你的想法,也可以写写你打算怎样做一个爱思考、勤快的孩子。(15分)
参考答案一、任务一 读准字音(21分)
1. B 解析:“答”在“回答”中应读 dá,不是 dā(dā 用于“答应”)。其余无误。
2.(13分)井沿 观看 回答 口渴 喝水 寒号 朗读 枯草 想法 言语 邻居 治病
3.(6分)示例:说话 活动 第一 弟弟 治病 开始二、任务二 积累词句(31分)
4. C 解析:“风和日丽”描写天气,不是说话。
5.(10分)① 言 语 ② 三 两 ③ 边 际 ④ 井 天 (1) ④ (2) 示例:他一个人在屋里自言自语。
6.(6分)② ① ③
7.(5分)(1) , ? (2) , : “ , ” (或 , , “ , ”)
8.(2分)(1)× (2)√
9.(6分)示例:(1) 弯月 小船 (2) 我 回家 开始写作业三、任务三 明理诵记(14分)
10.(14分)(1) 万径人踪灭 独钓寒江雪 (2) B (3) 商量 (4) ②①④③四、任务四 读读故事(19分)
11.(19分)(1) 青蛙—①③ 小鸟—② (2) B (3) “朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” (4) 示例:看问题、认识事物要全面,不能像青蛙那样眼界狭小、自以为是。五、任务五 写写想法(15分)
12. 评分参考:写出明白的道理(如要勤快、要听劝告、要全面看问题,6分),联系自己谈做法(6分),语句通顺(3分)。
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