第五单元·阅读 同步练-【优学作业本】2026-2027学年二年级上册语文（统编版·新教材）

班级： 姓名： 学号： 第五单元·阅读 11坐井观天 二年级(1)班的同学们要进行《坐井观天》的课本剧表演。瞧，他们在认 真地准备着。 基础巩固 一、准备台词。读语段，完成练习。 小鸟飞来，落在井边guān望，自言自语地说：“我口渴( )了，哪里可 以喝到水ya?”他titóu看了看天，不禁感叹道：“天无边无际( ),到底哪 里有水呢？”坐在井里的青蛙相，小鸟弄()错( )了，在说ddhuà。 1,在括号里写出加点字的正确读音。 2.读拼音，写字词。 二、演练台词。先给句子选择合适的语气词，并加上标点，再选出恰当的语 气（填序号）。 吗哪吧 ①劝告②不相信 ③无奈 1.天不过井口那么大，还用飞那么远( 表达的语气是( 2.你弄错了。天无边无际，大得很( 表达的语气是( 3.不信，你跳出井来看一看( 表达的语气是( 三、梳理剧情。根据课文内容填空。 所处的位置不同 看法也不同 小鸟落在 认为天 青蛙坐在 认为天 语文二年级上册RJ49 班级： 姓名： 学号： 阅读提升 四、表演剧本。阅读课文片段，完成练习。 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那 么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会 弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 1.青蛙和小鸟在争论什么？() ①井口有多大。 ②天有多大。 2.在正确的说法后面画“/”。 (1)青蛙看到的天的确只有井口那么大，所以青蛙是对的。() (2)要学会接受别人的意见，全面地看问题，不能固执己见。() 思维拓展 五、下面是一篇有关续编《坐井观天》的帖子，读一读，试着把帖子补充完整。 楼主 青蛙听了小鸟的话，用尽全力纵身一跳，跳到了井沿上。 1楼 哇！他看到了 2楼 小鸟对青蛙说：“看见了吧， 3楼 青蛙说：“ 4楼 小鸟说：“ 50 班级： 姓名： 学号： 12寒号鸟 二年级(2)班的同学们要表演《寒号鸟》课本剧，我们来做小观众吧。 基础巩固 一、剧本编排。读语段，完成练习。 zhèn zhen寒风吹过，喜鹊在用枯草Zuò的窝里睡觉。寒号鸟却在 bing leěng的崖缝里，dòng得重( )复()哀( ）号。次日刚 tian licàng,寒号鸟仍旧不听劝()告，得过且( )过，最终冻死() 在寒夜里。 1.在括号里写出加，点字的正确读音。 2.读拼音，按顺序写字词。 二、训练台词。用“ ”画出加点多音字的正确读音。 寒号鸟应当(dang dàng)早搭窝，却把崖缝当(dang dàng)作 巢。北风传来冬的信号(hàoháo),冻得他整夜在号(hàoháo)叫！ 三、台词生动才会打动人。请你根据提示，把句子补充完整。 1.寒号鸟冷。寒号鸟冻得 2.喜鹊很累。喜鹊累得 3,崖缝里很冷。崖缝里冷得像 四、梳理剧情。根据课文内容，完成思维导图。 天气暖和时 天气寒冷时 结果 寒号鸟 玩和睡 ② ④ 喜鹊 ① ③ 在温暖的 窝里过冬 语文二年级上册RJ51 班级： 姓名： 学号： 阅读提升 五、角色表演，对台词。阅读喜鹊和寒号鸟的两次对话，完成练习。 ○喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高 照，正好睡觉。” ◎喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来 难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖 和，得过且过。” 1.联系上下文，“得过且过”的意思是( ①得到了自己想要的，就能过下去。 ②只要能够过得去，就这样过一天是一天。 2.根据文段内容选一选。（填序号) ①勤劳 ②懒惰 ③温暖 ④寒冷 (1)寒号鸟( ),只能待在( )的崖缝里。 (2)喜鹊( ),所以住在( )的窝里。 3.寒号鸟的结局印证了文中哪句话？用“”画出来。 4.如果寒号鸟还活着，第二天会做窝吗？写写你的想法。 思维拓展 六、下列成语或诗句和《寒号鸟》中寒号鸟行为相似的是()。 ①亡羊补牢 ②未雨绸缪 ③明日复明日 七、东东的同桌辰辰做事总是拖拉，把今天的事情留到明天做。东东应该怎 样劝辰辰？ 52 班级： 姓名： 学号： 13我要的是葫芦 优优要给大家讲一个有关“葫芦”的故事，还卖起了关子，先提出了阿民 的困惑，一起来听一听吧。 基础巩固 一、农夫阿民有一个疑问。读语段，回答问题。 我Zhòng了一ke葫( )芦()，花谢( )yihòu结出了几 个小葫芦。我很喜欢每天盯( )着它们看，Xiǎng zhe它们以后可以 长得赛()过大南瓜。qiguài的是葫芦叶子上生了蚜虫，injū劝我 治虫。我很纳闷，叶子上的虫还用治？我要的是葫芦，有几个虫子怕什 么！最后，我的小葫芦为什么会落了呢？ 1.在括号里给加，点字标注正确读音。 2.读拼音，按顺序写字词。 3.给语段中画横线的两个句子换个说法，意思不变。 (1)叶子上的虫还用治？→ (2)有几个虫子怕什么！→ 二、阿民回顾了最近发生的事情。先给图片排序，再完成练习。 1.看图，在括号里填入合适的词语，把句子写具体。 (1)( )的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵( )的小花。 (2)( )的小葫芦挂在葫芦藤上，非常可爱。 2.阿民左思右想梳理了事情的经过，请你补全。（填序号） 葫芦叶子上生蚜虫→( )→( )→( ①叶子变黄 ②小葫芦掉落 ③没有治虫 语文二年级上册RJ53 班级： 姓名： 学号： 阅读提升 三、读优优讲述故事的精彩片段，完成练习。 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快 治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的 是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个 都落了。 1.用“”画出邻居说的话。读这个句子时，应该用()的语气。用 66 ”画出种葫芦的人说的话。读他的话时，应该用( )的语气。 (填序号) ①伤心 ②愤怒 ③自信 ④着急 2.从种葫芦人说的话中，我们可以看出( ①他不懂果实和叶子之间的联系。 ②他不喜欢邻居，跟邻居的关系很不好。 3.这个故事告诉我们： 4.看到自己喜欢的葫芦都落了，种葫芦的人也许会说：“ 思维拓展 四、优优和大家一起续编故事。如果阿民来年再种一棵葫芦，一段时间后， 葫芦叶上又生了蚜虫，他会怎么做呢？想一想，续编故事。 第二年，阿民又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还 开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫。 54 班级： 姓名： 学号： 语文园地五 互动精 识字加油站 一、读一读交通工具的名字，先连一连，再完成练习。 ①消防车 ②救护车 ③渔船 ④轿车 ⑤科学考察船 A. B C.高D. E.、i3 1.用“/”画出加，点字的正确读音。 消防车(fang fan) 救护车(jui jitù) 渔船(ydyiú) 轿车(jiàojiàn) 科学考察船(chd ca) 2.分分类。（填名字序号） 陆上交通工具： 水上交通工具： 3.附近有一户人家着火了， 马上赶到现场来灭火。（填名字序号） 字词句运用 二、下列加点字读音相同的一项是( ）。 ①干部干活干旱干劲 ②好歹好汉好受好意 ③种族种类种子种植 ④当差当场当代当真 三、按要求完成下面的练习。 1.根据意思，写出对应的词语。 (1)气魄很大的话。()言( )语 (2)很少的几句话。()言( )语 (3)自己跟自己说话；独自低声说话。( )言( )语 (4)为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。（)言()语 2.从第1小题的四个词语中，选择合适的词语填空。 (1)他心情不好的时候，不喜欢和别人说话，常常一个人坐在角落里 语文二年级上册RJ55 班级： 姓名： 学号： (2)妈妈拉着阿姨的双手说道：“天冷，快进屋说吧，这件事可不是 就能说清楚的。” 四、结合右边的图片，把句子补充完整。 例：清澈的河流中游着几只可爱的小鸭子。 1. 山坡上有一棵 大树。 2. 天空中飘着几朵 云。 3. 草地上开满了 花朵。 书写提示 五、根据汉字结构给下面的生字分类，并工整地书写在田字格中。 观 肥 知 吗 1.左边短右边长的字 坡 钉 冷 如 2.左边长右边短的字 积累与交际 六、先把读书名言补充完整，再选句子填空（填序号）。 ① 勤学早，白首方悔读书迟。 ②一日读书 ,一日不读 ③ 勤为径，学海无涯苦作舟。 西汉经学家匡衡少年时凿壁偷光，刻苦学习，长大成为西汉时期有 名的学者。这正是“( )”的典型写照。 七、口语交际。 明明有一本书叫《小狗的小房子》，东东很喜欢，想找明明借来看。 请你把他们的对话放到合适的位置上。（填序号） ①可以，但你不能弄脏它。 东东： ②明明，你好。我也想看《小狗的小房 明明： 子》这本书，你能借给我看看吗？ 东东： ③谢谢你，我会小心爱护它的。 明明：不客气。 564.示例：探海松在山顶，有一松侧枝很长，从悬崖 边斜仲出去，树千弯曲如龙，仿佛在俯身探看云海。 八、示例：我最喜欢的玩具是毛绒小熊“球球”。去年生 日，爸爸带我去买玩具，我一眼就看中了它。它身 体圆圆的，肚子软软的，黑眼睛亮晶晶，穿着蓝色背 带裤。下雨打雷时，我就喜欢抱着它睡觉，它身上 香香的，让我感到很温暖。现在它的耳朵有点歪， 衣服也旧了，但我还是最喜欢它，因为它是陪我长 大的好朋友。 第五单元·阅读 11坐井观天 -、l.kěji nong cuò 2.观呀抬头信大话 二、1.吗？② 2.哪！① 3.吧。 ③ 三、井沿无边无际井底只有井口那么大 四、1.②2.(2)/ 五、示例：无边无际的天空天的确是无边无际的 是的，之前是我弄错了不仅天是无边无际的，你 看，田野也是一望无际的 12寒号鸟 -1.chong fu ai quan gie si 2.阵阵做冰冷冻天亮 二、dangdang hao hao 三、示例：1.直打哆嗦2.直流汗3.冰窖 四、①忙着做窝②冻得直打哆嗦 ③住在温暖的窝里④冻死了 五、1.② 2.(1)②④(2)①③ 3.现在懒惰，将来难过。 4.示例：我认为寒号鸟会吸取之前的教训，像喜鹊 一样，将崖缝里的窝做得温暖而舒适。 六、③ 七、示例：辰辰，明天还有明天的事呢！今天的事情今天 做完最棒啦，像勤劳的小蜜蜂一样，今日事今日毕，多 好啊！ 13我要的是葫芦 -、l.húlúxie ding sài 2.种棵以后想着奇怪邻居 3.(1)叶子上的虫不用治。 (2)有几个虫子不用怕。 二、3214 1.示例：(1)细长雪白(2)嫩嫩 2.③①② 三、1.你别光旷着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治 吧！④ 什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。③ 2.① 3.事物之间是有密切联系的，要联系地看问题 4.示例：唉，真该听邻居的话，把叶子上的虫治一治 四、示例：他想起去年的教训，赶忙将叶子上的蚜虫抓 走。他又担心治理蚜虫不彻底，还用石灰水将整棵 葫芦喷洒了一遍。在他的精心照料下，蚜虫没了。 到了夏天，小葫芦长成了大葫芦，挂满了藤蔓。 语文园地五 一、①—C②—B③-D④一A⑤-E 1.fang jiùyu jiao cha 2.①②④③⑤ 3.① 二、② 三、1.(1)豪壮(2)三两 (3)自自(4)甜蜜 2.(1)自言自语(2)三言两语 四、示例：1.高高的茂盛的 2.广阔的洁白的 3.碧绿的美丽的 103 五、1.观吗坡冷 2.肥知钉如 六、①黑发不知②一日功十日空 ③书山有路③ 七、②①③ 第五单元提优训练 -、l.kěyan ji kuang ding 2.①抬头②信③话④冷⑤冻⑥种 ⑦次⑧邻居⑨怪 3.(1)③(2)④ 4.② 二、1.④ 2.② 3.①过过②西找③坐井 ④少⑤两⑥万 (1)④(2)① 4.示例：直冒汗像羽毛直哭 5.① 三、1.① 2.示例：(1)深深各种各样 (2)美丽五颜六色 四、1.寒号鸟：懒惰、得过且过 喜鹊：勤劳 种葫芦的人：不明白事物之间是有联系的 2.② 3.(1)×(2)/(3)× 五、示例：你们好，我也喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，请问 可以让我加入你们，一起玩吗？ 六、1.留神发现依旧 2.②③① 3.② 七、示例：周末，三个小朋友去放风筝。婷婷左手拿着 风筝，右手拿着线轴，准备放飞风筝。空中的小鸟 104 围绕在风筝旁叽叽喳喳地叫着。阳阳刚拿出风筝 也准备放飞。林林则蹲在地上收拾着自己的风筝。 他们玩得非常开心。 第六单元·阅读 14八角楼上 -1.jian lin bao you zhang ge ming 2.年代穿视中国胜利道路 3.dòudǒu示例：星斗 4.② 二、到、来天快黑了示例：放学 校门口热闹非凡 三、1.穿着披着坐在握拔 2.十二月寒冷 3.② 4.示例：我看到了一个几乎忘记寒冷，专注于工作 的毛主席。 四、①②示例：我会一直为您照明，一直陪您前进 15朱德的扁担 -、1.zhu de wǔgeniù 2.同志白天常常红军战士敌人非常 二、1.站战战战 2.士土土土土 三、③②① 四、1.②③① 2.不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁 担”五个字。 3.① 4.示例：因为朱德同志吃苦耐劳，以身作则，与战士 们同甘共苦，不搞特殊化。 五、1.三尺三弯闪闪的象征艰苦奋斗的革命精神 2.因为扁担总是被朱德用来挑粮食，磨呀磨就弯闪 闪的了。