江苏省苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年七年级上学期9月调研历史卷

标签:
普通图片版答案
2026-10-13
| 7页
| 28人阅读
| 0人下载

内容正文:

苏州工业因区唯亭学校2026-2027学年第一学期 苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年七年级上学期9月调研 历史卷 七上第1-8课 (满分50分,时间50分钟) 一、选择题(共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意) 1.毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道:“人猿相揖别(注:揖别有拜别之意),只几个石头 磨过,小儿时节。”对“人猿相揖别,只几个石头磨过”理解最为准确的是() A,人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了 B.人和猿在几个磨过的石头旁边告别了 C.人和动物的根本区别在于是否会制造工具 D.人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头 2.元谋人化石发现于云南元谋县,伴随出土的还有打制石器和炭屑。经测定,其生活年代 距今约170万年。下列对元谋人相关研究的学术价值评价,最恰当的是() A.为探讨中国境内新石器时代文明起源提供直接证据 B. 佐证了旧石器时代早期人类已具备人工取火的能力 C. 是研究人类起源于非洲并向亚洲迁徙假说的关键依据 D. 为论证中华民族百万年以上人类活动史提供重要支撑 3.有学者认为,尧舜禹和“尧舜禹时代”是两个既有联系又不相同的概念。尧舜禹或许不 一定可以一一据实,但以尧舜禹为代表的这个“时代”是肯定存在的,因为在考古学上,明 显就存在这样一个时代,我们一般称之为“龙山时代”,甚至还存在更早一些的“仰韶时代”。 这说明( A.我国有文字可考历史从商朝开始 B. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 C. 历史传说具有一定的考古学意义 D. 世袭制的出现是生产力发展的结果 4.北京是旅游胜地,在这里可以看到迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗 址是() A.元谋人遗址 B.周口店北京人遗址 C.河姆渡人遗址 D.半坡人遗址 5.考古发现,良渚古城是一个具有宫殿区、内城、外城和外围水利系统四重结构的庞大都 ! 邑。其中内城面积约300万平方米,外城面积约630万平方米。外围水利系统是同时期世界 上规模最大的水利工程,影响面积达100平方千米。据此可知,良褚文明( A.重视发展农耕经济 B.城墙筑造技术发达 C.社会动员能力较强 D.专制国家基本形成 6. 考古研究发现,陶器作为容器可以储存大量动植物资源,作为炊煮器具能够扩大人类可 食用资源范围。此外,陶器的发明客观上降低了人群流动性。这表明,陶器的使用() A.推动人类走向定居生活 B.加剧了社会贫富分化 C.提高了古人的审美意识 D.促进了民族间的交融 7. 在大汶口墓葬的考古发掘中,发现有墓主人手握獠牙勾形器的现象。从墓葬发掘的情况 看,手握獐牙器者是少数;并且和其他墓葬相比,有獐牙器的墓葬,随葬品都是比较丰富的。 这可以用来说明大汶口文化() CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年第一学期 A.贫富差距尚不明显 B.手工业高度发达 C.贫富分化较为突出 D.早期国家已经产生 8.距今5000多年前,长江流域的良渚文化、黄河流域的仰韶文化、辽河流域的红山文化各 具特色又相互交流。这体现出中国早期文明() A,远超世界其他文明 B.呈现多元一体特征 C.标志奴隶制国家诞生 D.以手工业发展为主 9.大禹治水的事迹与近来环境地理学中关于约公元前4000年黄河流域大洪水的发现相吻 合,西周遂公蕴背铜器上铸刻的铭文是目前所知年代最早、最为翔实的关于大禹的文字记录。 这表明() A.考古发现是获得历史认识的唯一途径 B.神话传说与考古发现可相互印证 C.关于黄帝的远古传说是完全真实可信的 D.大禹治水是我国最早的神话传说 10.2024年春节联欢晚会的《年锦》展现汉、唐、宋、明四个朝代的锦绣华章。主题歌词 “愿你温良,无愧我炎黄”,唤醒了人们身为炎黄子孙的身份认同感。这种认同感得益于 () A.炎帝与黄帝创造古代中国最早文字 B.元谋人是我国境内确认的最早的人类 C.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 D.炎黄时期是最早进入文明社会的时期 11.樊树志在《国史十六讲》中写道:“既然周天子授士土授民给诸侯叫作“建国',诸侯授土 授民给卿、大夫叫作‘立家',因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立。”这段 材料意在说明分封制() A,在历史上的消极作用更明显 B.隐含分裂割据的不利元素 C.家与国的区分是为明确等级 D.政治与血缘的结合是核心 12,商人称其都邑为“中商”,以天极比喻都邑在天下四方中的核心地位,周边地区则被称 作东、西、南、北“四土”。这表明了该时期() A.中原文化正向外传播 B.祭祀活动仪式化 C.疆域核心意识的形成 D.君主专制的强化 13.考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解武王伐纣证据的是() 陕西宝鸡出士的何尊 河南安阳出士的司母戊鼎 河南巩义出土的牙雕蚕 陕西临渣出土的利簋 14.春秋战国时代,可谓是中国古代社会中最为动荡、最为变革的时代,直至今日,那个时 代的政治变革、经济变革、思想变革等,都对中国社会产生了不可磨灭的影响。下列属于“经 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年第一学期 济变革”的是() A.王室衰微 B.铁器牛耕的出现和推广 C.私学兴盛 D.“百家争鸣”局面的出现 15.春秋时期的许多历史事件后来被凝练成了成语典故,例如“老马识途”“卧薪尝胆”“ 鸣惊人”“退避三舍”等。这些成语反映出这一时期的特点是() A.“家天下”出现 B.诸侯争霸,战争不断 C.中外交往繁盛 D.政治清明,经济发达 16.某中学刚调来一位风趣的历史老师,他在自我介绍时说:“我与战国很有缘,我的姓是 战国七雄中最东边的一个国家的名称,我的名字是战国七雄中最西边的一个国家的名称。” 由此推断,这位老师的姓名是() A.秦楚 B.赵魏 C.齐晋 D.齐秦 17.商鞅变法规定:以县为地方行政单位,废除分封制;县主要设有县令、县丞、县尉,他 们分别管理县内不同的事务,这样就使县成为直属国君的地方组织。此举有利于() A.地方权力的制约与平衡 B.中央对地方的绝对控制 C.增强秦国贵族的影响力 D.中央权力的加强和集中 18.《战国策秦策一》记载:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近…” 从材料中可以看出商鞅“治秦”的特点是() A.轻罪重罚,以刑去刑 B.严格执法,公平无私 C.重视教化,以德治国 D.以农为本,奖励耕织 19.孔子是伟大的思想家、教育家,他曾经说过“知之为知之,不知为不知”。这主要反映 了孔子的( A.民本思想 B.治国理念 C.治学态度D.忠君思想 20.老子的“无为”思想强调“少私寡欲”,要求统治者减损欲望,放下贪欲。孔子也把“食 无求饱,居无求安”作为对君子的要求。这反映出( A.春秋战国时期个人私欲膨胀 B.春秋战国时期商品经济的发展 C.先秦儒道思想存在一定联系 D.老子与孔子的个人品质的完善 21.下图漫画反映了战国时期的哪一种社会现象( 著书立说 先有鸡」 先有蛋1 激烈辩论 A.王室衰微 B. 百家争鸣 C.诸侯争霸 D.各国变法 22.《股商贞卜文字考》中提到,“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨,其上皆有刻辞”。其后“乃 恍然悟此卜辞者,实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略,然可正史家之违失”。这反映出,甲 骨文() A.所记载的内容十分丰富 B.是我国已知最早的文字 C.可以用于考证商朝历史 D.已具备汉字的基本结构 23.甲骨文是中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字,它主要记载了() A,夏朝历史 B.商朝历史 C.西周历史D.东周历史 24.“阳鸟负日”是中国上古太阳神话的核心主题,考古工作者在长江流域发现了大量相关 遗存(如图)。可见此处文明() CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年第一学期 八角星纹太阳 鸟 点纹状太阳飞鸡♪ 齿状光芒太阳 Q 会 图2:高庙遗址戳印篦点组合图3:三星堆遗址太阳鸟 图1:凌家滩玉鹰长江下游 飞鸟载太阳图案·长江中游 金器·长江上游 A.独立发展 B. 审美趋同 C.领先世界 D.多元一体 二、非选择题(共4题,共26分) 25.史前时期是我国人类起源和早期文明发展的重要阶段,见证了我国古代人类的诞生与进 步。阅读下列材料,回答问题。(6分) 材料一:考古发现,元谋人门齿化石出土于云南元谋县,距今约170万年:北京人遗址位于 北京西南周口店龙骨山上,距今约70一20万年,遗址中发现了大量人类化石和石器,还有 大量灰烬层,证明北京人已经会使用火。 材料二:河姆渡原始居民生活在长江流域,他们种植的水稻,已经学会了栽培人工水稻,是 世界上最早种植水稻的居民之一;半坡原始居民生活在黄河流域,他们种植粟,建造半地穴 式房屋,适应了北方寒冷干燥的气候。 (1)根据材料一,指出元谋人和北京人在我国历史上的地位,并概括北京人的重要生产生 活技能。(2分) (2)根据材料二,概括河姆渡原始居民和半坡原始居民在农业生产和房屋建筑上的差异, 并分析产生这种差异的原因。(2分) (3)结合所学知识,谈谈史前时期的人类活动,对我国早期文明发展的意义。(2分) 26.阅读材料,回答下列问题。(7分) 材料一 从部落联盟时代到夏王朝的制度演变: 部落联盟时代 夏王朝 桀 制度:① 制度: ② 材料二为稳定周初的政治形势,巩固疆土。周王根据血缘关系远近和功劳大小。将宗亲 和功臣等分封到各地,授予他们管理士土地和人民的权力。建立诸侯国。 材料三在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国疆域不断扩大。与 此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮夷民族长期交往和斗争中,出现了 大规模的民族交融。 一一 《中国历史》七年级上册 (1)结合所学,分别写出材料一示意图中①②处的“制度”名称。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年第一学期 (2)材料二反映了西周的什么制度?根据材料二,概括该制度的作用。(2分) (3)结合所学知识,指出材料三中春秋争霸的第一个霸主是谁?为了争霸,他打出了的旗 号是什么?(2分) (4)根据材料三,概括争霸战争带来的影响。(1分) 27.阅读材料,回答问题。(7分) 材料一:尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。 《史记·五帝本纪》 材料二:今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子… 《礼记·礼运》 材料三: 图1春秋战国时期的铁犁图2春秋末期穿有鼻环的牛尊 材料四:春秋时期,周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国,为了争夺土地、人口,不 断进行争霸战争。 材料五:春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争,一些 小国备受战争之害,如郑国遭受战祸70多次,未国也有40多次,大量人口失去生命或流离 失所,生产被破坏,田地荒芜。 一《史记·周本纪》 材料六:春秋时,居住在周边的蛮、夷、我、狄不断袭扰中原:中原霸主以“攘夷”号令诸 侯抵抗·…打破了各族间固有的地域界限,为各族的交往、融合创造了十分有利的前提。 (1)材料一、二分别所述的是什么制度?这两种制度分别以什么为依据?(2分) (2)材料三说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?请列举出这一时期出现的一位 霸主。(2分) (3)根据材料四,分析春秋争霸局面出现的原因。(2分) (4)根据材料五、六并结合所学知识,分析春秋争霸战争的影响。(1分) 28.阅读材料,回答问题。(6分) 材料一:春秋战国时期,文化下移,诸子百家周游列国,讲学授徒,游说诸侯,各国间朝聘 会盟,征战频繁等,促进了地域文化的形成。华夏民族出现了五彩斑斓、争奇斗艳的多元文 化,当时社会氛围极为宽松开放,被认为是“中国历史上最有活力”的时期。 一齐秀生《春秋战国时期的多元文化与人才》 材料二:如图 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年第一学期 0中 材料三: ①“民为贵,社稷次之,君为轻。”②“古者圣王之为政,列德而尚贤,虽在农与工肆之人, 有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事…”③“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法。” ④“我无为,而民自化…我无欲,而民自朴。” (1)根据材料一,分析春秋战国时期多元文化形成的原因。(1分) (2)材料二分别是《杏坛讲学》和《周游列国》的邮票图片。相传孔子曾坐在杏坛上弦歌 讲学,教弟子读书,他也曾周游列国,传讲自己的治国主张,请列举孔子的教育和治国主张 各一例。(2分) (3)阅读材料三,以上主张属于道家学派的是;属于法家学派的是 (只填序 号即可)这些优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉, 综上所述,你认为我们今天应怎样对待中国的优秀传统文化?(3分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年第一学期 参考答案 1-10 CDCBC ACBBC 11-20 BCDBB DDBCC 21-24 BCBD 25.(1)地位:元谋人是我国境内目前已确认的最早古人类:北京人是我国境内距今较近、 遗址最丰富的古人类之一。 技能:会制造和使用打制石器,会使用火并保存火种。(2分) (2)差异:农业生产一一河姆渡种植水稻,半坡种植粟:房屋建筑一一河姆渡住干栏式房 屋,半坡住半地穴式房屋: 原因:自然环境不同(河姆渡位于长江流域,气候温暖湿润;半坡位于黄河流域,气候寒冷 干燥)。(2分) (3)意义:奠定了我国早期文明的基础:促进了农业生产的发展:推动了人类社会的进步: 为后世文明的发展提供了经验。(2分) 26.(1)①禅让制:②王位世袭制。(2分) (2)制度:分封制。 作用:巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围。分封制确立了周朝内部严格的等级结构和 统治秩序。(2分) (3)霸主:齐桓公。 旗号:“尊王摧夷”。(2分) (4)一些诸侯国被灭亡或兼并,强国不断扩张;同时也促进了中原与周边各民族的融合, 出现了大规模的民族交融。(1分) 27.(1)禅让制、世袭制;禅让制以贤能为依据,世袭制以血缘关系为依据(2分) (2)铁制农具和牛耕出现:齐桓公(或晋文公、楚庄王、秦穆公等)(2分) (3)周王室衰微,诸侯势力崛起,竞相称霸(2分) (4)给社会带来了灾难;促进了各民族的交融,打破了各族间固有的地域界限(1分) 28.(1)原因:文化下移:诸子百家周游列国,讲学授徒:各国间交流频繁;社会氛围宽松 开放。(1分) (2)教育主张:有教无类、因材施教、温故而知新等:治国主张:主张恢复西周的礼乐文 明,按西周的制度和文化来重建社会政治秩序,反对苛政,提出“为政以德”,要求统治者 爱惜民力、体察民意。(2分) (3)道家学派:④:法家学派:③:如何对待:取其精华,去其糟粕:批判继承,古为今 用:结合时代特点加以创新和发展等。(3分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp

资源预览图

江苏省苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年七年级上学期9月调研历史卷
1
江苏省苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年七年级上学期9月调研历史卷
2
江苏省苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年七年级上学期9月调研历史卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。