重点篇目背记清单（期中知识清单）七年级语文上学期新教材统编版

七年级上册期中·名句名篇情境默写知识清单 001《观沧海》 1．曹操的《观沧海》一诗主要运用描写，其中交代观海地点和事件的叙事诗句是："＿＿＿＿，＿＿＿＿"。 2．曹操《观沧海》中描写海水荡漾、山岛高耸挺立的诗句是："＿＿＿＿，＿＿＿＿"。 3．《观沧海》中"＿＿＿＿，＿＿＿＿"两句写出了山上草木的生机勃勃。 4．曹操在《观沧海》中不仅描绘了草木繁茂的静态之景，更以一阵萧瑟的秋风引动大海的汹涌澎湃："＿＿＿＿，＿＿＿＿"。 5．我也想与胸怀天下的曹操交朋友，因为他在诗句"＿＿＿＿，若出其中"（《观沧海》）中尽显吞吐日月的豪情。 6．遇见大海的辽阔与诗人的胸襟，我们会想起曹操《观沧海》中"＿＿＿＿，若出其里"的想象，尽显囊括宇宙的豪迈。 7．＿＿＿＿，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） 8．秋风萧瑟，＿＿＿＿。（曹操《观沧海》） 9．＿＿＿＿，百草丰茂。（曹操《观沧海》） 10．我们从"日月之行，＿＿＿＿"（曹操《观沧海》）中感受诗人博大的胸襟。 002《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，"＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出暮春的景象，烘托出哀伤愁恻的气氛。 2．杨花落尽子规啼，＿＿＿＿＿＿＿。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 3．＿＿＿＿＿＿＿，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 4．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，运用奇特想象，倾诉对友人深切关怀的诗句是："＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"。 5．我寄愁心与明月，＿＿＿＿＿＿＿。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 6．＿＿＿＿＿＿＿，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 7．"伤春悲秋"是古代诗歌常见主题。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白借"＿＿＿＿＿＿＿"的暮春之景，渲染了悲凉感伤的氛围。 8．李白听闻好友王昌龄被贬龙标，借"＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"寄托对朋友的怀念和同情。 9．关心朋友，是李白"我寄愁心与明月，＿＿＿＿＿＿＿"（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的明月寄情。 10．哀鸣的子规，烘托友人远谪的凄凉气氛："＿＿＿＿＿＿＿，闻道龙标过五溪"（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。 003《次北固山下》 1．王湾在《次北固山下》中，用"＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿"展现了潮水涨满江面开阔、好风相送宜扬帆的画卷。 2．潮平两岸阔，＿＿＿＿＿。（王湾《次北固山下》） 3．＿＿＿＿＿，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 4．《次北固山下》中"＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿"蕴含自然理趣，说明旧事物中孕育着新事物，给人以乐观、积极向上的力量。 5．海日生残夜，＿＿＿＿＿。（王湾《次北固山下》） 6．＿＿＿＿＿，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 7．王湾托鸿雁传递思亲家书：《次北固山下》中"＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿"。 8．乡书何处达？＿＿＿＿＿。（王湾《次北固山下》） 9．王湾在《次北固山下》中用"＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿"表现他在旅途中面对苍山绿水引发的思乡之情。 10．客路青山外，＿＿＿＿＿。（王湾《次北固山下》） 004《天净沙·秋思》 1．＿＿＿＿＿＿，小桥流水人家，＿＿＿＿＿＿（马致远《天净沙·秋思》），马致远将多种景物组合，表达出天涯沦落人的凄苦之情。 2．马致远《天净沙·秋思》中，点明主旨、直接抒发游子孤寂愁苦之情的句子是："＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿"。 3．夕阳西下，＿＿＿＿＿＿。（马致远《天净沙·秋思》） 4．＿＿＿＿，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） 5．＿＿＿＿＿＿，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 6．马致远《天净沙·秋思》中"＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿"一句写出了乡村晚景，渲染了悲凉气氛。 7．《天净沙·秋思》中，马致远借"枯藤老树昏鸦""＿＿＿＿＿＿"等深秋之景，渲染了孤寂凄凉的氛围。 8．马致远在《天净沙·秋思》"夕阳西下，＿＿＿＿＿＿"一句中，借夕阳表达了游子对家的思念。 9．马致远《天净沙·秋思》中，"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，＿＿＿＿＿＿"连用多种意象，勾勒出漂泊途中所见的凄清秋景。 10．《天净沙·秋思》中，马致远用"＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿"直抒胸臆，将游子之悲诉诸笔端。 005《〈论语〉十二章》 1．《论语》中阐明学习与思考辩证关系的句子是："＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿"。 2．学而不思则罔，＿＿＿＿＿＿。（《论语·为政》） 3．想要成为别人的老师，需要具备通过复习旧知识获得新感悟的能力，《论语》中对应的句子是："＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿"。 4．子曰："＿＿＿＿＿，可以为师矣。"（《论语·为政》） 5．老师希望同学们互相学习，学习他人的优点，改正自己的缺点，这让人想起《论语》中的"＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"。 6．小语因做好事却被他人误解而深感郁闷，他的好友可用《论语》中"＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿"来慰藉他。 7．曾子曰："＿＿＿＿＿＿：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"（《论语·学而》） 8．孔子面对东流逝水，感叹时光匆匆、往者不可复追的句子是："＿＿＿＿＿，＿＿＿＿"。 9．《论语》中强调兴趣是学习的动力，读书求学问应以求学为快乐的句子是："＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿"。 10．老将挺身而出，其坚不可摧的意志，正是《论语》中"＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"的生动写照。 006《峨眉山月歌》 1．月亮是古典诗歌中永恒的意象。《峨眉山月歌》中"＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"月落江中，思随江流。 2．峨眉山月半轮秋，＿＿＿＿＿＿＿。（李白《峨眉山月歌》） 3．＿＿＿＿＿＿＿，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 4．《峨眉山月歌》中直接抒发对友人思念之情的诗句是："＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"。 5．夜发清溪向三峡，＿＿＿＿＿＿＿。（李白《峨眉山月歌》） 6．＿＿＿＿＿＿＿，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） 7．李白的诗句"＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"（《峨眉山月歌》），勾勒出一幅清朗的秋江月夜行舟图。 8．《峨眉山月歌》中，通过山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感："峨眉山月半轮秋，＿＿＿＿＿＿＿"。 9．客游他乡，是李白"夜发清溪向三峡，＿＿＿＿＿＿＿"（《峨眉山月歌》）的绵绵思绪。 10．扫叶楼前明月入怀，让人想起李白"峨眉山月半轮秋，＿＿＿＿＿＿＿"（《峨眉山月歌》）的清朗月色。 007《江南逢李龟年》 1．《江南逢李龟年》中，"＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"写出了杜甫对过往岁月的美好回忆。 2．岐王宅里寻常见，＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《江南逢李龟年》） 3．＿＿＿＿＿＿＿，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） 4．杜甫在《江南逢李龟年》中感慨："＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"，抒发个人与时代的不幸。 5．正是江南好风景，＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《江南逢李龟年》） 6．＿＿＿＿＿＿＿，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 7．"落花"这一意象含义丰富：既有个人身世之悲，又有时代落幕之慨，正如杜甫《江南逢李龟年》中的"＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"。 8．杜甫与李龟年江南重逢，一句"正是江南好风景，＿＿＿＿＿＿＿"（《江南逢李龟年》），蕴藏着无限的时代感慨。 9．可伴杜甫漫步江南，感"＿＿＿＿＿＿＿，落花时节又逢君"（《江南逢李龟年》）的相逢之慨。 10．杜甫晚年流落江南，缅怀繁华，说出"＿＿＿＿＿＿＿，落花时节又逢君"（《江南逢李龟年》），流露了落寞的愁思。 008《行军九日思长安故园》 1．重阳佳节，岑参强欲登高却无人送酒，《行军九日思长安故园》中"＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿"抒发了战乱中的孤寂感慨。 2．强欲登高去，＿＿＿＿＿。（岑参《行军九日思长安故园》） 3．＿＿＿＿＿，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） 4．岑参在《行军九日思长安故园》中，借菊花寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望："＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿"。 5．遥怜故园菊，＿＿＿＿＿。（岑参《行军九日思长安故园》） 6．＿＿＿＿＿，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 7．行军途中的岑参在重阳日联想到故园的菊花，写下"＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿"，既思念家乡，更呼唤和平。 8．岑参在《行军九日思长安故园》中"遥怜故园菊，＿＿＿＿＿"一句，借菊花表达对沦陷家乡的思念。 9．岑参在重阳节唯念长安故园的那枝菊，因此感慨"＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿"。 10．当我们厌恶战争、渴望和平时，会想起岑参的"遥怜故园菊，＿＿＿＿＿"（《行军九日思长安故园》）。 009《夜上受降城闻笛》 1．李益《夜上受降城闻笛》中，"＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"写出了大漠似雪、月华如霜的景致，烘托了凄凉的氛围。 2．回乐烽前沙似雪，＿＿＿＿＿＿＿。（李益《夜上受降城闻笛》） 3．＿＿＿＿＿＿＿，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 4．《夜上受降城闻笛》中"以声传情、以情衬景"的两句是："＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"。 5．不知何处吹芦管，＿＿＿＿＿＿＿。（李益《夜上受降城闻笛》） 6．＿＿＿＿＿＿＿，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 7．静立边塞，李益描绘"＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿"（《夜上受降城闻笛》），清辉遍洒，为苍茫塞外点染诗意银霜。 8．李益在《夜上受降城闻笛》中"不知何处吹芦管，＿＿＿＿＿＿＿"一句，借芦笛表达征人的思乡情绪。 9．这里有"＿＿＿＿＿＿＿，受降城外月如霜"（李益《夜上受降城闻笛》）的苍茫。 10．还能于李益笔下见"回乐烽前沙似雪，＿＿＿＿＿＿＿"（《夜上受降城闻笛》）的边塞夜色。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上册期中·名句名篇情境默写知识清单 001《观沧海》 1．曹操的《观沧海》一诗主要运用描写，其中交代观海地点和事件的叙事诗句是："东临碣石，以观沧海"。 2．曹操《观沧海》中描写海水荡漾、山岛高耸挺立的诗句是："水何澹澹，山岛竦峙"。 3．《观沧海》中"树木丛生，百草丰茂"两句写出了山上草木的生机勃勃。 4．曹操在《观沧海》中不仅描绘了草木繁茂的静态之景，更以一阵萧瑟的秋风引动大海的汹涌澎湃："秋风萧瑟，洪波涌起"。 5．我也想与胸怀天下的曹操交朋友，因为他在诗句"日月之行，若出其中"（《观沧海》）中尽显吞吐日月的豪情。 6．遇见大海的辽阔与诗人的胸襟，我们会想起曹操《观沧海》中"星汉灿烂，若出其里"的想象，尽显囊括宇宙的豪迈。 7．水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） 8．秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 9．树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》） 10．我们从"日月之行，若出其中"（曹操《观沧海》）中感受诗人博大的胸襟。 002《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，"杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪"两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出暮春的景象，烘托出哀伤愁恻的气氛。 2．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 3．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 4．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，运用奇特想象，倾诉对友人深切关怀的诗句是："我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"。 5．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 6．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 7．"伤春悲秋"是古代诗歌常见主题。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白借"杨花落尽子规啼"的暮春之景，渲染了悲凉感伤的氛围。 8．李白听闻好友王昌龄被贬龙标，借"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"寄托对朋友的怀念和同情。 9．关心朋友，是李白"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的明月寄情。 10．哀鸣的子规，烘托友人远谪的凄凉气氛："杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪"（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。 003《次北固山下》 1．王湾在《次北固山下》中，用"潮平两岸阔，风正一帆悬"展现了潮水涨满江面开阔、好风相送宜扬帆的画卷。 2．潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 3．潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 4．《次北固山下》中"海日生残夜，江春入旧年"蕴含自然理趣，说明旧事物中孕育着新事物，给人以乐观、积极向上的力量。 5．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 6．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 7．王湾托鸿雁传递思亲家书：《次北固山下》中"乡书何处达，归雁洛阳边"。 8．乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） 9．王湾在《次北固山下》中用"客路青山外，行舟绿水前"表现他在旅途中面对苍山绿水引发的思乡之情。 10．客路青山外，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》） 004《天净沙·秋思》 1．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马（马致远《天净沙·秋思》），马致远将多种景物组合，表达出天涯沦落人的凄苦之情。 2．马致远《天净沙·秋思》中，点明主旨、直接抒发游子孤寂愁苦之情的句子是："夕阳西下，断肠人在天涯"。 3．夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） 4．夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） 5．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 6．马致远《天净沙·秋思》中"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"一句写出了乡村晚景，渲染了悲凉气氛。 7．《天净沙·秋思》中，马致远借"枯藤老树昏鸦""古道西风瘦马"等深秋之景，渲染了孤寂凄凉的氛围。 8．马致远在《天净沙·秋思》"夕阳西下，断肠人在天涯"一句中，借夕阳表达了游子对家的思念。 9．马致远《天净沙·秋思》中，"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马"连用多种意象，勾勒出漂泊途中所见的凄清秋景。 10．《天净沙·秋思》中，马致远用"夕阳西下，断肠人在天涯"直抒胸臆，将游子之悲诉诸笔端。 005《〈论语〉十二章》 1．《论语》中阐明学习与思考辩证关系的句子是："学而不思则罔，思而不学则殆"。 2．学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》） 3．想要成为别人的老师，需要具备通过复习旧知识获得新感悟的能力，《论语》中对应的句子是："温故而知新，可以为师矣"。 4．子曰："温故而知新，可以为师矣。"（《论语·为政》） 5．老师希望同学们互相学习，学习他人的优点，改正自己的缺点，这让人想起《论语》中的"择其善者而从之，其不善者而改之"。 6．小语因做好事却被他人误解而深感郁闷，他的好友可用《论语》中"人不知而不愠，不亦君子乎"来慰藉他。 7．曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"（《论语·学而》） 8．孔子面对东流逝水，感叹时光匆匆、往者不可复追的句子是："逝者如斯夫，不舍昼夜"。 9．《论语》中强调兴趣是学习的动力，读书求学问应以求学为快乐的句子是："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。 10．老将挺身而出，其坚不可摧的意志，正是《论语》中"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"的生动写照。 006《峨眉山月歌》 1．月亮是古典诗歌中永恒的意象。《峨眉山月歌》中"峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流"月落江中，思随江流。 2．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 3．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 4．《峨眉山月歌》中直接抒发对友人思念之情的诗句是："夜发清溪向三峡，思君不见下渝州"。 5．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） 6．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） 7．李白的诗句"峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流"（《峨眉山月歌》），勾勒出一幅清朗的秋江月夜行舟图。 8．《峨眉山月歌》中，通过山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感："峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流"。 9．客游他乡，是李白"夜发清溪向三峡，思君不见下渝州"（《峨眉山月歌》）的绵绵思绪。 10．扫叶楼前明月入怀，让人想起李白"峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流"（《峨眉山月歌》）的清朗月色。 007《江南逢李龟年》 1．《江南逢李龟年》中，"岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻"写出了杜甫对过往岁月的美好回忆。 2．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） 3．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） 4．杜甫在《江南逢李龟年》中感慨："正是江南好风景，落花时节又逢君"，抒发个人与时代的不幸。 5．正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 6．正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 7．"落花"这一意象含义丰富：既有个人身世之悲，又有时代落幕之慨，正如杜甫《江南逢李龟年》中的"正是江南好风景，落花时节又逢君"。 8．杜甫与李龟年江南重逢，一句"正是江南好风景，落花时节又逢君"（《江南逢李龟年》），蕴藏着无限的时代感慨。 9．可伴杜甫漫步江南，感"正是江南好风景，落花时节又逢君"（《江南逢李龟年》）的相逢之慨。 10．杜甫晚年流落江南，缅怀繁华，说出"正是江南好风景，落花时节又逢君"（《江南逢李龟年》），流露了落寞的愁思。 008《行军九日思长安故园》 1．重阳佳节，岑参强欲登高却无人送酒，《行军九日思长安故园》中"强欲登高去，无人送酒来"抒发了战乱中的孤寂感慨。 2．强欲登高去，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） 3．强欲登高去，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） 4．岑参在《行军九日思长安故园》中，借菊花寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望："遥怜故园菊，应傍战场开"。 5．遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 6．遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 7．行军途中的岑参在重阳日联想到故园的菊花，写下"遥怜故园菊，应傍战场开"，既思念家乡，更呼唤和平。 8．岑参在《行军九日思长安故园》中"遥怜故园菊，应傍战场开"一句，借菊花表达对沦陷家乡的思念。 9．岑参在重阳节唯念长安故园的那枝菊，因此感慨"遥怜故园菊，应傍战场开"。 10．当我们厌恶战争、渴望和平时，会想起岑参的"遥怜故园菊，应傍战场开"（《行军九日思长安故园》）。 009《夜上受降城闻笛》 1．李益《夜上受降城闻笛》中，"回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜"写出了大漠似雪、月华如霜的景致，烘托了凄凉的氛围。 2．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 3．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 4．《夜上受降城闻笛》中"以声传情、以情衬景"的两句是："不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡"。 5．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 6．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 7．静立边塞，李益描绘"回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜"（《夜上受降城闻笛》），清辉遍洒，为苍茫塞外点染诗意银霜。 8．李益在《夜上受降城闻笛》中"不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡"一句，借芦笛表达征人的思乡情绪。 9．这里有"回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜"（李益《夜上受降城闻笛》）的苍茫。 10．还能于李益笔下见"回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜"（《夜上受降城闻笛》）的边塞夜色。 / 学科网（北京）股份有限公司 $