书法活动第17课集字（教学课件）书法青岛版四年级上册

--青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第十七课 集字 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 知识纵览 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们日常练字多是单字临摹，大家有没有发现，单个字写得好看，连成词句却不协调？今天我们要学习的集字，就是解决这个问题的方法。古人创作诗词、牌匾都靠集字，从经典碑帖里挑选适配的汉字重组成文，既能保留名家笔法，又能锻炼我们整体布局的审美。 课前导入 我们熟知的《集王羲之圣教序》，就是古代最经典的集字作品。匠人从百余种王羲之字帖中筛选文字，排版整合出完整碑文。集字不只是简单拼字，还要兼顾字的大小、粗细、疏密，大家在动手前，先学会观察原帖字形与气韵的搭配逻辑。 课前导入 本节课我们将以古诗为主题开展集字实践。大家先自主挑选碑帖汉字，再调整字距、行距完成小幅作品。希望大家通过集字练习，跳出单字书写的局限，学会统筹整幅章法，把临摹积累的笔法，真正运用到完整书法创作当中。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌集字起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌集字、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 书法活动——集字 确定主题 新年马上就要到了，让我们给亲朋好友送上祝福吧!用上我们学习的 书法技能，自己动手做个礼物送给朋友，这样更有诚意。 选取文字 从字帖里找一找自己要写的字。 把这两个字临写下来。 临写原帖 样式设计 好像写偏了。 在草稿纸上设计一下，看怎样写才好看。 这样字的大小和纸的大小就协调了。 作品完成 作品完成了，大家欣赏一下吧! 制作贺卡 动手装饰一下，做成漂亮的卡片，送给老师。 “集字练习”一般是指将某一著名书家的字迹加以搜罗，并集成 具有一定形式和内容的书法作品。 练一练 评一评 小组互评 老师总评 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 知识纵览 知识纵览 王勃观星象悟整体布局结构 初唐才子王勃天资聪颖，诗文与书法皆有造诣。他早年练字只专注单个字形工整，却忽略整行、整幅的布局，导致单字好看，通篇杂乱，缺乏整体美感。 知识纵览 夜晚闲暇时，他常仰望星空，观察星辰排布。满天繁星错落分布，疏密有序、高低错落，虽各有位置，却整体均衡和谐，不会扎堆拥挤，也不会稀疏零落。 知识纵览 王勃从中悟出书法布局之道:练字不仅要修好单字结构，更要兼顾通篇章法。字有大小、长短、疏密之分，需要相互搭配、彼此呼应，整体平衡才算佳作。 知识纵览 自此他练字兼顾细节与整体，单字端正灵动，通篇布局错落有致、气韵连贯。他的书法清雅飘逸、章法和谐，完美诠释了书法结构“局部精致、整体统一”的至高境界。 知识纵览 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——集字 3、例字讲解 4、知识纵览——《王勃观星象悟整体布局结构》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、集字练习一篇 3、例字各书写一篇 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $