间架结构——合体字第14课上下结构（1）（教学课件）书法青岛版四年级上册

--青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第十四课 上下结构(1) 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们先观察生活里的物品，雨伞、宽檐帽子都是上宽下窄，看着稳当好看。汉字和器物一样讲究均衡美感，上下结构的字也有造型规律。今天我们聚焦一类特殊合体字，上部舒展放开，下部收紧收窄，大家先在本子上试着写 “雪、雷”，直观感受字形的宽窄差别。 课前导入 拿出之前练过的上下结构汉字对照，“音、思” 上下宽窄相近，而 “云、雾” 上部宽、底部短窄。很多同学书写时容易把下部写得宽大，整字头轻脚重、松散歪斜。我们要找到平衡诀窍：上部横向笔画舒展铺展，下部收缩紧凑，守住字的重心。 课前导入 掌握上宽下窄的字形规律，能快速改善合体字松散问题。本节课我们拆解典型例字，分析上部宽撇、长横的舒展写法，练习下部短笔画收紧收束，学会把控重心与比例。接下来跟着示范，一步步把这类上下结构字写得匀称端正。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 间架结构—— 合体字：上下结构(1) 观察交流 书写指导 上宽下窄的字，上面的部分要相对宽大，下面的部分要相对窄小，书 写时要注意上下重心平稳。 “中”勿大， “貝”勿宽，长 横要承上覆下。 书写指导 “ 宀 ” 宽 而覆下；下部 窄长，竖为垂 露竖。 书写指导 各横稍短，撇 捺展开，下部靠 上，竖为悬针竖。 书写指导 上部左右形 成整体，再与下 部上下中心对 正；“矢”部以 斜取势，全字上 展下收。 书写指导 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练一练例字 评一评例字 小组互评 老师总评 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 上下对正 上下结构的字要写得匀称平稳，除了要把握好上 下部件的比例关系，还要注意做到上下对正。 “上下对正”的意思是指上下排列的部件的重心要 基本落在全字的中轴线上，上下部件看上去要对齐。 书法园地 例如： “文”字的首点和下面撇与捺的交点上下基本 对齐，这样看上去字才平稳。“方”字横折钩的挑钩 处要与首点上下对正，全字才不致显得歪斜。“霄” 字上面 “雨”部的短竖与下面“肖”部的短竖要基本 位于同一条直线上，否则全字就会显得松散。 书法园地 上下对正这一原则对于写好上下结构的字来说十 分重要。我们在书写的过程中应有意识地加以把握。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——上下结构(1) 3、例字讲解 4、知识纵览——《上下对正》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、复习与巩固上下结构(1)内容 3、例字各书写一篇 4、预习下一课内容上下结构(2) 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $