间架结构——独体字第8课折为主笔钩为主笔（教学课件）书法青岛版四年级上册

--青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第八课 折为主笔钩为主笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，我们写独体字时常会发现，有些字挺拔有力，有些字松散歪斜，差别藏在主笔里。独体字没有偏旁搭配，全靠一笔撑起整个字形，主笔写到位，字的骨架才能立住。今天我们聚焦两类特殊主笔：折画与钩画，先一起观察带折、带钩的独体字，找找它们稳住字形的小秘密。 课前导入 大家拿出本子试写 “力、山、丁” 三个字，仔细对比感受：写折画时弯折处不能软塌，写钩画收尾要短促有力。折像房屋的横梁，横向纵向牢牢锁住字的轮廓；钩如同小支架，向下、向内勾住笔画，避免整体散架，这两种笔画作为主笔，是独体字匀称好看的关键支撑。 课前导入 很多同学写独体字总把折、钩写得短小拘谨，导致字形局促失衡。今天课堂我们就专门学习以折为主笔、以钩为主笔的独体字写法，掌握主笔舒展、其余笔画收缩的规律，学会突出折的刚劲、钩的劲挺，快速改善独体字歪斜、单薄的书写问题。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 间架结构—— 独体字：折为主笔钩为主笔 观察交流 书写指导 折为主笔的字，要注意折的角度、大小、方圆，有时要突出折角，有 时则要淡化折角。钩为主笔的字，要注意钩的大小、位置和出钩的方向， 还要注意其他笔画与主笔的配合。 主笔横折转折平缓， 转折后笔画内收，用笔 加重，使全字显得饱满 稳固。 书写指导 主笔竖弯钩轻重变 化分明，向右伸展， 出钩饱满有力。 书写指导 主笔横折钩转 折处棱角突出， 出钩较短较重， 使全字显得有精 神。 书写指导 注意主笔斜钩的 弧度与长度，与斜 钩交叉的横一般斜 度较大。 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练一练例字 评一评例字 小组互评 老师总评 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 褚遂良 褚遂良(596 — 658或659),字 登善，唐代书法家，浙江钱塘(今浙 江杭州)人。他学习前人优点，所写 楷书典雅流畅，变化多姿。 书法园地 《唐人书评》 称他的书法“字里金生，行间玉润， 法则温雅，美丽多方”。其代表作有《孟 法师碑》《雁塔圣教序》等。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——折为主笔钩为主笔 3、例字讲解 4、知识纵览——《褚遂良》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、复习与巩固折为主笔钩为主笔内容 3、例字各书写一篇 4、预习下一课内容制作书签 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $