辽宁宽甸满族自治县第一初级中学2026-2027学年九年级上学期第一次质量监测化学试卷

座位号 ( 班级 姓名 ) 2026年至2027学年度第一学期 第一次质量监测九年级化学试卷 （时间：50分钟 满分：50分） 一、单选题（共10分，每题1分） 1．酒精是实验室常用的试剂，酒精的包装箱上印制的安全标识是 （ ） A． B． C． D． 2．诗词是民族灿烂文化中的瑰宝，下列著名诗句中隐含有化学变化的是 （ ） ①千里冰封，万里雪飘  ②白玉为床，金作马  ③野火烧不尽，春风吹又生  ④夜来风雨声，花落知多少  ⑤千遭万凿出深山，烈火焚烧若等闲  ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A．③⑤⑥ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①②③ 3．小明用量筒量取液体，开始时视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL。他实际倒出的液体体积是 （ ） A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．无法确定 4．下列微观示意图中，黑球代表氢原子，白球代表氯原子，其中表示混合物的是 （ ） A． B． C． D． 5．化学实验是进行探究的重要方式，下列实验操作正确的是 （ ） A．倾倒液体 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．检查装置的气密性 6．下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是 （ ） A． B．二氧化碳+水→碳酸 C． D． 7．用微粒的观点解释下列事实，错误的是 （ ） A．过氧化氢分解生成水和氧气——化学变化中分子分成原子，原子又重新结合成新的分子 B．“酒香不怕巷子深”——分子在不断地运动 C．氧气支持燃烧而氮气不支持燃烧——不同种分子化学性质不同 D．温度升高，水银体温计示数升高——分子间间隔变大 8．右图是测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 （ ） A．实验开始前，需要检查装置的气密性 B．红磷熄灭后，就可以打开止水夹 C．反应结束后，瓶中剩余的气体只有氮气 D．该实验能得到的结论是：氧气约占空气质量的1/5 9．下列实验方法能达到实验目的的是 （ ） A．将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳 —— 鉴别氮气和二氧化碳 B．观察颜色 —— 鉴别二氧化锰和木炭粉 C．分别向试管中加入二氧化锰粉末，有气泡产生的是过氧化氢溶液 —— 区分过氧化氢溶液和水 D．在火焰上方罩一只干冷的烧杯 —— 检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳 10．下列有关分子、原子的叙述正确的是 （ ） A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．在化学反应中分子可分，原子也可分 C．原子是由分子构成的 D．原子是化学变化中的最小粒子 二、单选题（共40分，每空1分；符号表达式2分） 11．（6分）实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径，如图是探究氧气性质的部分实验。 (1)实验一：木炭在氧气中燃烧后，图③向集气瓶中加澄清的石灰水的目的是________。 (2)实验二：铁丝在空气中燃烧时的现象是___________，图⑤中集气瓶底留有少量水的原因是_______。 (3)实验三：硫在氧气中燃烧的实验中，用来装硫的仪器名称是_______。 (4)实验一、二中，夹持木炭和铁丝用的仪器名称是___________； (5)三组实验中，集气瓶②⑤⑦中装的都是氧气，一个氧分子是由___________构成的。 12.（15分）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题： (1)写出仪器名称：①___________，②___________。 (2)如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为___________(填序号)，该反应的符号表达式为___________，试管口需要略向下倾斜的原因是___________，试管口放一团棉花的作用是___________，要从A-E中得到干燥的氧气，应选择的收集装置是___________(填字母序号)。若用D装置来收集氧气，待导管口出现___________时开始收集氧气，实验结束后先撤导管再熄灭酒精灯的原因___________。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为___________，如果选用F装置收集氧气，气体应该从___________(“a”或“b”)端管口通入。 (4)某化学兴趣小组将B和G装置连接，用于探究、对过氧化氢分解的催化效果，设计的方案和记录的数据如表所示： 实验序号 过氧化氢溶液的体积和浓度 催化剂 收集50mL所用时间 1 30mL2% 粉末状0.2g 21s 2 30mL2% 粉末状0.2g 47s Ⅰ、由上述实验可知，对过氧化氢分解的催化效果比好，得出该结论的依据是___________。 Ⅱ、、可以做催化剂，是因为二者反应前后质量和___________都不变。 13.（6分）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”。 【资料卡片】①氨气是一种有刺激性气味的气体，氨气有毒还能与水反应生成氨水，浓氨水具有挥发性；②酚酞溶液遇到浓氨水会变成红色。 【实验方案一】如图1所示。 (1) 请结合资料卡片中给出的信息，说出氨气的一条物理性质___________和浓氨水的一条化学性质___________。 (2)观察到的实验现象是___________；微观解释是___________。 【实验方案二】如图2所示。 图1是按课本单元练习进行的一个化学实验，但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作： a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】 (3)进行操作b时观察到的现象是___________。 【实验结论】 (4)上述实验证明，分子是不断运动的，且分子的运动速率与___________有关。 14.（13分）空气是人类重要的自然资源，更是人类得以生存繁衍的物质基础。某兴趣小组对空气进行项目式学习。 【活动一】认识空气及其成分 (1)下列有关空气的说法正确的是___________(填字母)。 A．酥脆饼干放在空气中一段时间会变潮，说明空气中含有水蒸气 B．空气中氧气质量占空气质量的21% C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 【活动二】测定空气中氧气的含量 某兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究： 将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图1所示连接，装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数据设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞，各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。 (2)若实验时红磷量不足，实验结果___________(填“偏大”或“偏小”)。 (3)结合图2中Y、Z两条曲线解释AB段压强变化的原因是___________。实验结束打开活塞的过程中，压强曲线对应的线段是___________(填序号)。 ①AB ②BC ③CD  ④DE (4)图2中X曲线表示的是___________(填“温度”或“氧气浓度”)。 (5)实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%，后改用足量的白磷，实验结束测得氧气浓度为3.21%。利用图1装置测定空气中氧气含量时，选用___________(填“白磷”或“红磷”)能使测定结果较准确，其原因是___________。 (6)实验前集气瓶中的水为25mL，若集气瓶的容积为125mL(燃烧匙所占体积忽略不计)，实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为___________mL。 【活动三】防治空气污染 阅读下列科普短文 Ⅰ空气的发展史：1772年，卢瑟福发现空气中含有既不能供呼吸也不支持燃烧的气体A；1773年前后，舍勒用实验证明，“空气还含有另外一种能支持燃烧的气体B;18世纪，拉瓦锡测定了气体B在空气中的体积分数。后来瑞利、拉姆赛陆续发现了氩气、氖气等稀有气体。 Ⅱ空气是宝贵资源：空气中各成分作为原料广泛用于化工，炼钢、加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。 Ⅲ空气的保护：洁净空气对于人类、动植物都非常重要。但随着工业发展，工业排放的有害气体和烟尘对空气造成了污染。 (7) 空气中_______的体积分数为78%，因化学性质不活泼，无毒、无害、廉价，所以常作食品防腐剂。 (8) PM25是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物，下列行为不会增加PM25的是______(填字母)。 A．焚烧垃圾 B．治理工地扬尘 C．汽车尾气的排放 D．控制烟花爆竹的燃放 (9)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括_______(填序号)。 ①二氧化碳     ②二氧化硫   ③一氧化碳   ④二氧化氮   ⑤氧气 (10)下列治理空气污染的措施中，正确的是_______(填字母)。 A．提倡绿色出行，发展公共交通 B．植树造林 C．将化工厂烟囱建高后排放废气 D．加强大气质量监测 (11)工业上用分离液态空气的方法制取氧气，这个过程发生的变化是_______(填“物理”或“化学”)变化。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第一次质量监测化学答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B B D A D A C D 11、 （每空1分，共6分） （1） 检验木炭燃烧是否生成二氧化碳 （2） 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 ; 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 （3） 燃烧匙 （4） 坩埚钳 （5） 两个氧原子 12、（每空1分，化学方程式2分，共15分） （1） 酒精灯 ； 长颈漏斗 （2） A ； ； 防止冷凝水倒流炸裂试管 ； 防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管 ； C ； 连续均匀的气泡 ； 防止水槽中的水倒流炸裂试管 （3） ； a （4）Ⅰ、MnO2催化过氧化氢分解收集50mLO2所用时间比CuO短； Ⅱ。 化学性质 13、（每空1分，共6分）（1） 有刺激性气味的气体 ; 有毒还能与水反应生成氨水 （2） 酚酞溶液变成红色 ; 分子是不断运动的（3）B、C中酚酞溶液都变红，且C试管中酚酞溶液先变红（4） 温度 14、(每空1分，共13分）（1） AD （2） 偏小 （3）红磷燃烧放热导致压强增大的因素大于红磷燃烧消耗氧气导致压强减小的因素; ③ （4） 温度 （5） 白磷 ; 足量的白磷比红磷燃烧消耗氧气更充分 ； （6） 45 （7） 氮气 （8） BD ; （9） ②③④ （10） ABD （11） 物理 ; 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第一次质量监测化学答题卡 （时间：50 分钟 满分：50 分） 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共10分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 11、 （每空1分，共6分） （1） （2） ; （3） （4） （5） 12、（每空1分，化学方程式2分，共15分） （1） ； （2） ； ； ； ； ； ； （3） ； ； （4）Ⅰ、 ； Ⅱ、 13、（每空1分，共6分）（1） ; （2） ; （3） （4） 14、(每空1分，共13分）（1） （2） （3） ; （4） （5） ; ； （6） （7） （8） ; （9） （10） （11） ; 学科网（北京）股份有限公司 $