精品解析：辽宁省丹东市宽甸县第一初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次质量监测化学试卷

2025-2026学年度上学期 第一次学业质量监测九年级化学试卷 （时间：60分钟 满分：50分） 第一部分 选择题（共10分） 本部分共10小题，每小题1分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求 1. 中国书画是世界艺术瑰宝，古人所用的文房四宝制作过程中一定发生了化学变化的是 A. 竹管削成笔 B. 松木烧成墨 C. 宣纸裁成书 D. 端石磨成砚 【答案】B 【解析】 【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 【详解】A、竹管削成笔，是竹管的形状大小发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，A选项错误； B、松木烧成墨，燃烧会生成新物质，属于化学变化，B选项正确； C、宣纸裁成书，是纸的形状大小发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，C选项错误； D、端石磨成砚，是端石的形状大小发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，D选项错误。 故选：B。 2. 下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（ ） A. 监测并发布空气质量报告 B. 植树造林 C. 使用清洁能源 D. 工业废气直接排放 【答案】D 【解析】 【详解】A、实时监测并发出空气质量报告有利于了解环境污染情况，可以有针对性的控制污染源；故选项正确，但不符合题意； B、植树造林可以吸收二氧化碳释放氧气，有利于保护环境；故选项正确，但不符合题意； C、使用清洁能源能有效减少废气的排放，有利于保护环境；故选项正确，但不符合题意； D、工业废气直接排放会造成大气污染，不利于环境保护；故选项错误，但符合题意； 故选D。 3. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯，其操作顺序正确的是（   ） A. ②③①④⑤⑥ B. ①③②⑤④⑥ C. ⑤③②①④⑥ D. ③①②④⑥⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：实验室用高锰酸钾加热制取氧气，操作步骤为：②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花；①加热；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯。选A。 考点：实验室制取氧气的操作步骤。 点评：制取气体时，要先检查装置的气密性，后装入药品；实验室用高锰酸钾加热制取氧气，结束时，要先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯。 4. 下列操作正确的是 A. 夹试管 B. 加热液体 C. 试管洗干净后放回 D. 添加酒精 【答案】C 【解析】 【详解】A、试管夹从试管底部套入、取出，而不能从试管口套入，图中所示操作错误。 B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体超过试管容积的1/3，图中所示操作错误。 C、试管洗干净后放在试管架上，图中所示操作正确。 D、不能向燃着的酒精灯里添加酒精，图中所示操作错误。 故选C。 5. 下列行为不符合实验室安全常识的是 A. 实验剩余的药品先倒入水池，再用水冲洗 B. 远离火源存放易燃易爆药品 C. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D. 眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验剩余的药品要放到指定的容器内，不能倒入水池，不符合实验室安全常识，符合题意； B、远离火源存放易燃易爆药品，防止发生爆炸，符合实验室安全常识，不符合题意； C、酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭，以隔绝氧气、降低温度，达到灭火的目的，符合实验室安全常识，不符合题意； D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时送医治疗，符合实验室安全常识，不符合题意； 故选：A。 6. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子直接构成的是 A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氦气 D. 水 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不符合题意； B、氮气由氮分子构成，不符合题意； C、氦气由氦原子直接构成，符合题意； D、水由水分子构成，不符合题意。 故选：C。 7. 物质的性质决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系正确的是 A. 氧气具有助燃性，可以作燃料 B. 稀有气体的化学性质不活泼，可制成多种用途的电光源 C. 氮气的化学性质比较活泼，可做保护气 D. 氦气的化学性质不活泼且密度小，可填充飞艇 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，可作助燃剂，没有助燃性，不能作燃料，故A错误； B、稀有气体可可制成多种用途的电光源，是因为稀有气体通电时发出各种颜色的光，故B错误； C、氮气作保护气，是因为氮气常温下化学性质不活泼，很难与其他物质反应，故C错误； D、氦气可填充飞艇，是因为氦气密度小、化学性质稳定，故D正确。 故选D。 8. 下列各组物质前者是混合物、后者是氧化物的是 A. 冰水混合物 、空气 B. 高锰酸钾、 四氧化三铁 C. 二氧化硫 、 石灰水 D. 稀有气体 、五氧化二磷 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查物质的分类：混合物（由两种或多种物质混合而成，各成分保持原有性质）和氧化物（由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物），题目要求每组中前者是混合物、后者是氧化物。 【详解】A.冰水混合物：冰和水都是水（H2O）的不同状态，属于同一种物质，因此是纯净物，不是混合物，空气：由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成，是混合物，但不是氧化物（氧化物必须是化合物）前者不是混合物，后者不是氧化物，故不符合题意； B.高锰酸钾（KMnO4）：由钾、锰、氧元素组成的化合物，是纯净物，不是混合物，四氧化三铁（Fe3O4）：由铁和氧元素组成，是氧化物，前者不是混合物，故不符合题意； C.二氧化硫（SO2）：由硫和氧元素组成的化合物，是纯净物，不是混合物，石灰水：是氢氧化钙（Ca(OH)2）溶解于水形成的溶液，属于混合物，但不是氧化物（氧化物必须是化合物），前者不是混合物，后者不是氧化物，故不符合题意； D.稀有气体：指氦、氖、氩等多种气体的总称，包含不同物质（如氦气、氖气等），是混合物，五氧化二磷（P2O5）：由磷和氧元素组成，是氧化物，前者是混合物，后者是氧化物，故符合题意，故选D。 9. 臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是 A. 图2乙中的粒子均可保持氧气的化学性质 B. 图2甲表示的是纯净物 C. 图2丙表示的是混合物 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、图2乙中包括氧分子和氧原子，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，则图2乙中的氧原子不能保持物质的化学性质，说法错误，符合题意； B、图2甲中只有氧分子，表示的是纯净物，说法正确，不符合题意； C、图2丙中含有氧分子和臭氧分子，表示的是混合物，说法正确，不符合题意； D、对氧气无声放电可获得臭氧，反应物和生成物均只有一种，该反应既不是化合反应也不是分解反应，说法正确，不符合题意； 故选：A。 10. 对下列事实的解释错误的是 选项 事实 解释 A 用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像 分子很小、分子是真实存在的 B 和的化学性质不同 分子的构成不同 C 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子间隔变大 D 冰水混合物属于纯净物 都含有相同分子 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像，说明分子很小、分子是真实存在的，说法正确，不符合题意； B、和的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不同，说法正确，不符合题意； C、水银是汞的俗称，用水银体温计测量体温，水银柱上升，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，说法错误，符合题意； D、冰和水都由水分子构成，所以冰水混合物中只含有水分子，属于纯净物，说法正确，不符合题意。 故选：C。 第二部分 非选择题（共40分） 11. 空气是一种宝贵的自然资源。根据所学知识回答下列问题： （1）下列化学变化中，氧气作为反应物的是 （填序号）。 A. 天然气燃烧 B. 食物腐败 C. 植物光合作用 D. 钢铁生锈 （2）任何事物都具有两面性，氧气对人类既有“利”的一面，也有“弊”的一面，请写出氧气的利与弊。利：_______。弊：_________。 （3）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 。 A. 动植物的呼吸 B. 蔗糖在水中溶解 C. 酒精平稳的燃烧 D. 铁制品生锈 （4）工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，该方法的原理是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点 ______（填“高”或“低”）。 （5）课堂上，老师提问：由于工业生产和人类的活动，空气受到了不同程度的污染，所以正常情况下，人最好吸入纯净的氧气？你的回答是 ______（填“可以”或“不可以”）。 （6）在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气五种气体中选择适当的物质填空。 ①可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是 ______ 。 ②可用于制硝酸和化肥的是 ______ 。 ③油炸的食品放在空气中变软说明空气中有 ______ 。 ④通电发出红光作航标灯的是 ______ 。 【答案】（1）ABD （2） ①. 能供给呼吸，支持人类和动植物的生命活动；还能支持燃烧，用于炼钢、气焊等 ②. 会使食物发生缓慢氧化而腐败变质，使钢铁等金属发生锈蚀等 （3）BC （4）低 （5）不可以 （6） ①. 氧气 ②. 氮气 ③. 水蒸气 ④. 氖气 【解析】 【小问1详解】 A、天然气燃烧是甲烷与氧气发生反应，氧气作反应物，该选项正确。 B、食物腐败是食物与氧气发生的缓慢氧化反应，氧气作反应物，该选项正确。 C、植物光合作用是二氧化碳和水在光和叶绿素作用下生成有机物和氧气，氧气是生成物，不是反应物，该选项错误。 D、钢铁生锈是铁与氧气、水发生的缓慢氧化反应，氧气作反应物，该选项正确。 故选ABD。 【小问2详解】 氧气的 “利”：能供给呼吸，支持人类和动植物的生命活动；还能支持燃烧，用于炼钢、气焊等； 氧气的 “弊”：会使食物发生缓慢氧化而腐败变质，使钢铁等金属发生锈蚀等。 【小问3详解】 A、动植物的呼吸是缓慢氧化，不符合题意。 B、蔗糖在水中溶解是物理溶解过程，没有发生氧化反应，符合题意。 C、酒精平稳燃烧是较剧烈的氧化反应，不是缓慢氧化，符合题意。 D、铁制品生锈是缓慢氧化，不符合题意。 故选BC。 【小问4详解】 工业上分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮的沸点比液态氧的沸点低，加热液态空气时，氮气先蒸发出来，剩下的主要是液态氧。 【小问5详解】 空气中含有氧气、氮气等多种气体，人体的生理机能已经适应了空气中各成分的比例。如果吸入纯净的氧气，会破坏人体正常的生理平衡，对人体造成伤害，所以不可以。 【小问6详解】 ①氧气具有助燃性，可用于炼钢、气焊以及化工生产等。 ②氮气含有氮元素，可用于制硝酸和化肥。 ③油炸的食品放在空气中变软，是因为吸收了空气中的水蒸气。 ④氖气属于稀有气体，通电时能发出红光，可作航标灯。 12. 阅读下面科普短文，回答问题。 火箭推进剂对火箭的性能起着至关重要的作用。 我国长征系列运载火箭的第一、二级燃料多数采用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作的“二元推进剂”，二者接触即可发生反应,释放出强大的能量。偏二甲肼是一种有毒、有腐蚀性的油状液体。 2024年11月30日，以煤基航天煤油为主动力燃料的长征十二号运载火箭在海南商业航天发射场成功首飞。煤基航天煤油是以煤炭为原料，通过加氢液化技术生产的清洁燃料（主要成分是多种碳氢化合物）。煤油-液氧推进剂推力大、绿色环保、储运方便、经济性高，但易积碳。 中国自主研制新一代重型运载火箭“冰箭”，采用无毒、无污染、高性能的液氧和液氢低温燃料，我国成为世界上第三个掌握控制液态氢技术的国家。液氢-液氧推进剂动力大，反应产物无污染，但氢气沸点和密度低，不易储存。 2023年7月12日，朱雀二号遥二液氧甲烷运载火箭在中国酒泉卫星发射中心发射成功，是全球首枚成功入轨的甲烷-液氧火箭。甲烷-液氧推进剂兼顾高性能、低成本、积碳不突出、绿色环保、燃烧效率高、易制取，是新一代理想推进剂。 （1）火箭向上的推力来自燃料燃烧放出热量并喷出高温气体产生的反作用力。不会产生积碳（形成碳单质堆积）问题的推进剂为_______（写一种）。 （2）航天煤油属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）液氧在一定条件下变成氧气，下列有关该变化的说法正确的是 （填字母）。 A. 物质的化学性质保持不变 B. 变化过程中吸收能量 C. 分子间间隔增大 D. 发生了化学变化 （4）液氢-液氧推进剂的优点是_______________（答一条即可）。 （5）甲烷-液氧推进剂燃烧效率高，甲烷（CH4）和液氧在点燃的条件下生成二氧化碳和水的符号表达式为____________________。 【答案】（1）液氢-液氧推进剂 （2）混合物 （3）ABC （4）推进剂动力大，反应产物无污染 （5） 【解析】 【分析】根据纯净物和混合物的区分、分子的性质以及反应表达式的书写，结合题目给出的信息进行分析解答。 【小问1详解】 由短文可知，液氢-液氧推进剂动力大，反应产物无污染，故不会产生积碳（形成碳单质堆积）问题的推进剂为液氢-液氧推进剂。 【小问2详解】 航天煤油主要成分是多种碳氢化合物，所以属于混合物。 【小问3详解】 A、液氧在一定条件下变成氧气，液氧和氧气均是由氧分子构成，物质的化学性质保持不变，该选项符合题意； B、液氧在一定条件下变成氧气，液态变为气态，变化过程中吸收能量，该选项符合题意； C、液氧在一定条件下变成氧气，液态变为气态，分子之间的间隔变大，该选项符合题意； D、液氧在一定条件下变成氧气，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选ABC。 【小问4详解】 由短文可知，液氢-液氧推进剂动力大，反应产物无污染。 【小问5详解】 甲烷和液氧完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的符号表达式为：。 【点睛】从短文中提取有用的信息是解题的关键。 13. 为进一步认识氧气，老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践与研究。 （1）写出有标号的仪器名称：a ______；b________。 （2）选用高锰酸钾制取氧气，若A、E连接，制取的氧气不纯的原因可能是 ______(写出一点)。 （3）选用装置B制取氧气，该反应的符号表达式为 ______，此实验用分液漏斗比用长颈漏斗的优点是 _______。如图G所示，某同学用抽拉法检查该装置的气密性。如果装置不漏气，则被拉出的注射器活塞一段时间后将_________。 （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ______（填序号）。 （5）F装置在化学实验中有很多功能： ①收集气体：借助F装置，用排水法收集氧气，应在F装置中装满水。然后将氧气从导管 ______(填“c”或“d”)通入。 ②连接在病人与供氧装置间：F装置(瓶中装半瓶水)，将 ______(填“c”或“d”)端接病人，通过观察 ______就可以判断氧气的输出速度。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 水槽 （2）集气瓶未装满水（或导管口刚有气泡冒出就收集） （3） ①. ②. 可以控制反应速率，获得平稳气流 ③. 回到原来的位置 （4）A （5） ①. c ②. c ③. 瓶中d管口冒出气泡的速率 【解析】 【小问1详解】 仪器a 为酒精灯；仪器b 为水槽。故填：酒精灯；水槽。 【小问2详解】 E为排水法，用排水法收集氧气不纯的原因可能是：集气瓶未装满水或者是导管口刚有气泡冒出就收集。故填：集气瓶未装满水（或导管口刚有气泡冒出就收集）。 【小问3详解】 装置B为固液常温型制取装置，选用装置B制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气。故该反应的符号表达式为：。 用分液漏斗比用长颈漏斗的优点是可以通过控制滴加过氧化氢溶液的量控制产生氧气的速率，从而获得平稳的气流。故填：可以控制反应速率，获得平稳气流。 如果装置不漏气，拉出注射器活塞，装置内气压减小，外界气压会将活塞推回原处。故填：回到原来的位置。 【小问4详解】 实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选用加热固体型装置。故选A。 【小问5详解】 ①使用万能瓶采用排水法收集氧气时，由于氧气的密度小于水的密度，氧气应从短管进入，水被从长管排出。故填c。 ②使用万能瓶为病人供氧时，氧气不易溶于水，氧气应从长管通入，湿润的氧气从短管c导出，进入病人鼻腔。瓶中d导管口冒出气泡的速率即氧气输出速率。故填：c；瓶中d管口冒出气泡的速率。 14. 在老师的指导下，化学兴趣小组的同学进行了“空气中氧气体积含量测定”的探究实验。 （1）教材知识回顾：实验室常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积含量，反应的符号表达式是 ______ 。 （2）实验探究步骤 ①将仪器按如图1装置连接好，检查 ______ 。 ②如图1所示加入药品，将装置连接固定。 ③打开弹簧夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量空气，A中水进入到B中，露出白磷后，关闭弹簧夹a和b，测得B中水的体积为200mL。 ④用凸透镜光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量的______，反应结束后，燃烧匙中的白磷未能全部燃烧。 ⑤待白磷熄灭并冷却到室温， ______ (填一操作)，B中水倒吸进入到A中，测得量筒中水的体积变为159mL。 ⑥计算小组同学所测空气中氧气的体积分数 ______ 。 （3）盛有白磷的燃烧匙底部带孔，其作用是 ______ 。图1实验与下图相比优点是 ______ 。 （4）思维拓展： 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图2）内的温度、氧气浓度和压强的变化趋势如图3所示。（实验装置的气密性良好、白磷足量） ①图3中曲线Z表示 ______ 。 ②曲线X中AB段变化的原因是 ______ 。 ③请根据图3分析该实验不能准确的测出空气中氧气含量的原因 ______ 。 （5）该实验________（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷进行，原因是________。 【答案】（1） （2） ①. 装置气密性 ②. 白烟 ③. 打开弹簧夹 ④. 20.5% （3） ①. 增大与氧气的接触面积，使其燃烧更充分 ②. 减少实验误差/更环保 （4） ①. 氧气浓度变化 ②. 白磷燃烧放热，温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压 ③. 由图可知，曲线Z表示氧气浓度变化，氧气未全部耗尽，白磷也不能将装置内空气中的氧气完全消耗尽，故该实验不能准确的测出空气中氧气含量 （5） ①. 不能 ②. 木炭燃烧生成二氧化碳气体 【解析】 【分析】白磷燃烧能够消耗空气中的氧气，并且只能和氧气反应，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式是。 【小问2详解】 ①将仪器按如图1装置连接好，检查装置气密性。 ④白磷燃烧的现象是，产生大量的白烟，放热。 ⑤待白磷熄灭并冷却到室温，打开弹簧夹b，测得量筒中水的体积变为159mL。故填：打开弹簧夹b。 ⑥所测空气中氧气的体积分数：。 【小问3详解】 白磷在空气中极易自燃，用带孔的燃烧匙装它，因为有孔，与空气的接触面更大，使燃烧更充分； 与教材实验相比，白磷燃烧能使氧气反应更充分， 本实验的优点有实验结果更准确，更环保。 【小问4详解】 ①白磷与氧气燃烧生成五氧化二磷，反应放热，温度升高，图3中曲线Y表示温度变化；反应消耗氧气，氧气浓度降低，曲线Z表示氧气浓度变化。 ②曲线X中AB段变化的原因是温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压。故填：温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压； ③由图可知，曲线Z表示氧气浓度变化，氧气未全部耗尽，白磷也不能将装置内空气中的氧气完全消耗尽。 【小问5详解】 因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，故不能用木炭代替红磷进行。 【点睛】根据空气中氧气含量测定的实验原理进行实验的分析解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期 第一次学业质量监测九年级化学试卷 （时间：60分钟 满分：50分） 第一部分 选择题（共10分） 本部分共10小题，每小题1分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求 1. 中国书画是世界艺术瑰宝，古人所用的文房四宝制作过程中一定发生了化学变化的是 A. 竹管削成笔 B. 松木烧成墨 C. 宣纸裁成书 D. 端石磨成砚 2. 下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（ ） A. 监测并发布空气质量报告 B. 植树造林 C. 使用清洁能源 D. 工业废气直接排放 3. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯，其操作顺序正确的是（   ） A. ②③①④⑤⑥ B. ①③②⑤④⑥ C. ⑤③②①④⑥ D. ③①②④⑥⑤ 4. 下列操作正确的是 A. 夹试管 B. 加热液体 C. 试管洗干净后放回 D. 添加酒精 5. 下列行为不符合实验室安全常识的是 A. 实验剩余的药品先倒入水池，再用水冲洗 B. 远离火源存放易燃易爆药品 C. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D. 眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 6. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子直接构成的是 A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氦气 D. 水 7. 物质的性质决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系正确的是 A. 氧气具有助燃性，可以作燃料 B. 稀有气体的化学性质不活泼，可制成多种用途的电光源 C. 氮气的化学性质比较活泼，可做保护气 D. 氦气的化学性质不活泼且密度小，可填充飞艇 8. 下列各组物质前者是混合物、后者是氧化物的是 A. 冰水混合物 、空气 B. 高锰酸钾、 四氧化三铁 C. 二氧化硫 、 石灰水 D. 稀有气体 、五氧化二磷 9. 臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是 A. 图2乙中的粒子均可保持氧气的化学性质 B. 图2甲表示的是纯净物 C. 图2丙表示的是混合物 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 10. 对下列事实的解释错误的是 选项 事实 解释 A 用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像 分子很小、分子是真实存在的 B 和的化学性质不同 分子的构成不同 C 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子间隔变大 D 冰水混合物属于纯净物 都含有相同分子 A. A B. B C. C D. D 第二部分 非选择题（共40分） 11. 空气是一种宝贵的自然资源。根据所学知识回答下列问题： （1）下列化学变化中，氧气作为反应物的是 （填序号）。 A. 天然气燃烧 B. 食物腐败 C. 植物光合作用 D. 钢铁生锈 （2）任何事物都具有两面性，氧气对人类既有“利”的一面，也有“弊”的一面，请写出氧气的利与弊。利：_______。弊：_________。 （3）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 。 A. 动植物的呼吸 B. 蔗糖在水中溶解 C. 酒精平稳的燃烧 D. 铁制品生锈 （4）工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，该方法的原理是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点 ______（填“高”或“低”）。 （5）课堂上，老师提问：由于工业生产和人类的活动，空气受到了不同程度的污染，所以正常情况下，人最好吸入纯净的氧气？你的回答是 ______（填“可以”或“不可以”）。 （6）在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气五种气体中选择适当的物质填空。 ①可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是 ______ 。 ②可用于制硝酸和化肥的是 ______ 。 ③油炸的食品放在空气中变软说明空气中有 ______ 。 ④通电发出红光作航标灯的是 ______ 。 12. 阅读下面科普短文，回答问题。 火箭推进剂对火箭的性能起着至关重要的作用。 我国长征系列运载火箭的第一、二级燃料多数采用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作的“二元推进剂”，二者接触即可发生反应,释放出强大的能量。偏二甲肼是一种有毒、有腐蚀性的油状液体。 2024年11月30日，以煤基航天煤油为主动力燃料的长征十二号运载火箭在海南商业航天发射场成功首飞。煤基航天煤油是以煤炭为原料，通过加氢液化技术生产的清洁燃料（主要成分是多种碳氢化合物）。煤油-液氧推进剂推力大、绿色环保、储运方便、经济性高，但易积碳。 中国自主研制新一代重型运载火箭“冰箭”，采用无毒、无污染、高性能的液氧和液氢低温燃料，我国成为世界上第三个掌握控制液态氢技术的国家。液氢-液氧推进剂动力大，反应产物无污染，但氢气沸点和密度低，不易储存。 2023年7月12日，朱雀二号遥二液氧甲烷运载火箭在中国酒泉卫星发射中心发射成功，是全球首枚成功入轨的甲烷-液氧火箭。甲烷-液氧推进剂兼顾高性能、低成本、积碳不突出、绿色环保、燃烧效率高、易制取，是新一代理想推进剂。 （1）火箭向上的推力来自燃料燃烧放出热量并喷出高温气体产生的反作用力。不会产生积碳（形成碳单质堆积）问题的推进剂为_______（写一种）。 （2）航天煤油属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）液氧在一定条件下变成氧气，下列有关该变化的说法正确的是 （填字母）。 A. 物质的化学性质保持不变 B. 变化过程中吸收能量 C. 分子间间隔增大 D. 发生了化学变化 （4）液氢-液氧推进剂的优点是_______________（答一条即可）。 （5）甲烷-液氧推进剂燃烧效率高，甲烷（CH4）和液氧在点燃的条件下生成二氧化碳和水的符号表达式为____________________。 13. 为进一步认识氧气，老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践与研究。 （1）写出有标号的仪器名称：a ______；b________。 （2）选用高锰酸钾制取氧气，若A、E连接，制取的氧气不纯的原因可能是 ______(写出一点)。 （3）选用装置B制取氧气，该反应的符号表达式为 ______，此实验用分液漏斗比用长颈漏斗的优点是 _______。如图G所示，某同学用抽拉法检查该装置的气密性。如果装置不漏气，则被拉出的注射器活塞一段时间后将_________。 （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ______（填序号）。 （5）F装置在化学实验中有很多功能： ①收集气体：借助F装置，用排水法收集氧气，应在F装置中装满水。然后将氧气从导管 ______(填“c”或“d”)通入。 ②连接在病人与供氧装置间：F装置(瓶中装半瓶水)，将 ______(填“c”或“d”)端接病人，通过观察 ______就可以判断氧气的输出速度。 14. 在老师的指导下，化学兴趣小组的同学进行了“空气中氧气体积含量测定”的探究实验。 （1）教材知识回顾：实验室常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积含量，反应的符号表达式是 ______ 。 （2）实验探究步骤 ①将仪器按如图1装置连接好，检查 ______ 。 ②如图1所示加入药品，将装置连接固定。 ③打开弹簧夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量空气，A中水进入到B中，露出白磷后，关闭弹簧夹a和b，测得B中水的体积为200mL。 ④用凸透镜光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量的______，反应结束后，燃烧匙中的白磷未能全部燃烧。 ⑤待白磷熄灭并冷却到室温， ______ (填一操作)，B中水倒吸进入到A中，测得量筒中水的体积变为159mL。 ⑥计算小组同学所测空气中氧气的体积分数 ______ 。 （3）盛有白磷的燃烧匙底部带孔，其作用是 ______ 。图1实验与下图相比优点是 ______ 。 （4）思维拓展： 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图2）内的温度、氧气浓度和压强的变化趋势如图3所示。（实验装置的气密性良好、白磷足量） ①图3中曲线Z表示 ______ 。 ②曲线X中AB段变化的原因是 ______ 。 ③请根据图3分析该实验不能准确的测出空气中氧气含量的原因 ______ 。 （5）该实验________（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷进行，原因是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $