湖南娄底市娄星区2026-2027学年八年级上学期语文作业（一）

湖南省2026年八年级（上)作业（一) 语文 考生注意： 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，时量120分钟，满分120分。 2,请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 一、积累与运用(20分) 重回历史现场，触摸时代脉搏。下面是小满学习了新闻后撰写的一段感想，小湘提 出了一些建议。请你按要求完成任务。 A.2026年10月1日是中华人民共和国成立77周年的重要 小湘建议： 日子。B.77年沧桑巨变，犹如一幅多彩画卷：1949年的长江前 ①“挡”与 线，人民解放军所向披靡，锐不可挡；1982年的新德里亚运赛场， “震”是错别字， 中国姑娘吕伟凌空一跳，让多少翘qi0首以盼的华夏儿女欢欣 需修改。 ②“翘”和 鼓舞；2012年，浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天 “镌”读音有误， 一着，镌jn刻在共和国的史册上；2017年，国家公祭日之长鸣 需订正。 警钟震聋发聩，让一切罪恶灵魂无处通形；2021年，神舟十二号 ③画线处需 三名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国人首次进入自已的 要填入恰当的内 空间站。C在辽阔的宇宙中，中国航天再次谱写壮丽诗篇。读到 容，请选择。 这些新闻，我们心潮澎湃，豪情万丈，① ② ④语段ABCD ③ :在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来 中有一个不是病 了！D.通过阅读优秀的新作品，使我们了解世界，铭记历史，深 句，请找出。 刻感受其中体现的价值观、世界观。 1.“挡”与“震”应分别改为“ “翘”和“镌”的读音 分别改为“ ”。(4分) 2.文段①②③处依次填入的内容，最恰当的一项是( )(3分) : A.①追思与缅怀 ②光荣与梦想 ③决心与信念 B. ①光荣与梦想 ②决心与信念 ③追思与缅怀 p C.①追思与缅怀 ②决心与信念 ③光荣与梦想 D.①光荣与梦想 ②追思与缅怀 ③决心与信念 3.下列句子中有语病的一项是( )(3分) A.2026年10月1日是中华人民共和国成立77周年的重要日子。 B.77年沧桑巨变，犹如一幅多彩画卷。 C.在辽阔的宇宙中，中国航天再次谱写壮丽诗篇 + D.通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值 观、世界观。 鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。 八年级（1)班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。 湖南省2026年八年级（上）作业（一）语文第1页共6页 4.【探“诚信”之义】你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚 信无关的一项()(3分) A.言不信者行不果。一一墨子 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一一刘备 C.人背信则名不达。一一刘向 D.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。一一泰戈尔 5.【做“诚信”之人】你的同桌小语伪造走读证企图出校门，被门卫师傅发现。批评教 育后，他很沮丧。你准备怎么劝说他？请把你要说的话写在下面。(2分) 6.请根据语境，在横线处填入适当的古诗文名句。(5分) 祖国的山川大地，处处让人想起先贤的名篇佳句。行走西北，你渴望欣赏到王维诗 中“① ②】 ”(《使至塞上》)的边塞壮丽景色； 来到荆门，你能领略李白歌咏的“③ ,江入大荒流”(《渡荆门送别》) 山岭起伏、江水奔腾的气势；畅游西湖，你渴望欣赏到白居易笔下“几处早莺争暖树， ④ ”(《钱塘湖春行》)莺歌燕舞的景象；来到武汉，站在黄鹤楼上， 你能欣赏到崔灏“晴川历历汉阳树，⑤ ”(《黄鹤楼》)的明媚景色。 二、阅读(50分) (一)现代文阅读I(10分) 阅读下面一则消息，完成7~9题 “朱雀二号”成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭 ①本报北京7月12日电（记者屈畅）7月12日上午，“朱雀二号”遥二运载火 箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空，按程序完成了飞行任务，发射任务获得圆满成功。 至此，“朱雀二号”成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭，标志着我国运载火箭在新 型低成本液体推进剂应用方面取得突破。 ②本报记者了解到，此次发射成功入轨的“朱雀二号”运载火箭为两级构型，箭体 直径3.35米，全箭高度49.5米，起飞重量219吨，起飞推力268吨。火箭一级采用4 台“天鹊”80吨级液氧甲烷发动机并联，二级由1台“天鹊”80吨级液氧甲烷发动机 和1台“天鹊”10吨级游动液氧甲烷发动机组合而成，运载能力为500公里太阳同步轨 道1.5吨，后续改进型可实现500公里太阳同步轨道运载能力4吨。 ③“朱雀二号”火箭由北京的一家民营企业研发。该民营企业首席执行官向本报记 者表示，甲烷是一种常见的工业原料，使用液氧甲烷更能满足企业的需求，其特性也更 适合未来重复使用火箭，最后，使用液氧甲烷作为火箭推进剂也更有利于修复火箭及其 发动机。 ④他坦言，将液氧甲烷推进剂应用到火箭的研发过程中，公司也遭遇过发动机震动、 燃烧不充分、燃烧不稳定的问题，但通过时间的积累和多次的反复验证，研发团队得以 克服这些难题。 ⑤他接着表示，此次发射的“朱雀二号”火箭并未搭载卫星：“我们这次搭载了一 个配重，先去验证火箭的飞行过程，包括分离过程中的可靠性。” ⑥记者经过交流还了解到目前该研发团队还在研制可以反复使用的火箭，希望未来 湖南省2026年八年级（上）作业（一）语文第2页共6页 能够打造出运力足够大、成本足够低的火箭，支撑好中国航天事业的建设。 ⑦自20世纪80年代至今，我国液氧甲烷发动机研制历经基础研究、原理样机验证 阶段，进入商业航天发展与高性能发动机研制阶段。近期多款液氧甲烷发动机试车成功 及80吨级液氧甲烷发动机助推“朱雀二号”运载火箭复飞成功，表明我国初步建立了 开式循环液氧甲烷发动机设计、生产、试验体系，培养了相关人才队伍，研制的各型液 氧甲烷发动机可逐步满足国内商业发射需求。 ⑧公开资料显示，我国多家民营航天企业也正在开展液氧甲烷火箭及发动机的研发 工作，且陆续取得了比较可观的成果。 (选自《北京青年报》，有删改) 7.下列对新闻内容的理解与分析，不正确的一项是（)(3分) A.“朱雀二号”在酒泉卫星发射中心发射成功，是全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭。 B.本次发射未搭载卫星，只搭载配重，用来验证火箭飞行以及分离过程的可靠性。 C.研发团队攻克了发动机震动、燃烧不充分、燃烧不稳定等多项技术难题。 D.我国已经建成完备体系，液氧甲烷发动机可充分满足全球商业发射的需求。 8.下列关于这则消息文体特点表述，正确的一项是（)(3分) A.消息的主体放在文章第①段，简明扼要地交代发射成功这一核心新闻事实。 B.这则消息注重客观报道，以叙述为主，不能使用一系列具体数字介绍事物。 C. 消息具有时效性，文章交代电头、发电时间，体现新闻真实、及时的特点。 D.消息可以大量展开想象与抒情，用来表达作者对航天事业的赞美之情。 9.阅读消息要关注导语，说说你从本则消息的导语中获取了哪些信息。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ(14分) 阅读下面的文字，完成10~13题 我的国文老师 梁实秋 ①我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多， 我至今不能忘记他。 ②先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。 ③他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很 尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的 模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜， 银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓， 中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天， 嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。 ④我的学校是很特殊的，国文成绩与毕业无关。所以课堂上常是稀稀拉拉的，不大 上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生 不只答一声到。真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说如《官场 现形记》《玉梨魂》之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大 眼发呆，神游八方。在这种糟糕的情形之下，徐老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开 湖南省2026年八年级（上)作业（一）语文第3页共6页 口就骂人。 ⑤有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位 性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题 目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？…”滔滔不绝地吼叫起 来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生， 我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的 怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多， 我至今还记得这样的一句：“XXX！你是什么东西？我一眼把你望到底！” ⑥这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一 句：“你是什么东西？我把你一眼望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让 下课铃结束了先生的怒骂。 ⑦但是从这一次起，徐先生算是认识我了。我这一个“一眼望到底”的学生，后来 居然成为一个受益最多的学生了。如今想来，当初的“凶”何尝不是一种负责。徐先生 自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。这样新旧兼收的教材，在当时还是 很难得的开通的榜样。我也因此逐渐领教了他的才学。还有他的朗诵也非常有意思。他 打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟地吟咏一番， 好像是演员在背台词，他把文字里蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调， 有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经理会到原文的意 义的一半了。好文章掷地作金石声，那也许是过分夸张，但必须可以朗朗上口，那却是 真的。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。 ⑧徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他 是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千 余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我 掏心挖肝的好容易诌出来的句子，轻轻地被他几杠子就给袜了。但是他郑重的给我解释 一会，他说：“你拿了去细细的体味，你的原文是软趴趴的，冗长，懈啦光唧的，我给 你勾掉了一大半，你再读看看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生 气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了， 剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的功夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还 能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教海。 ⑨我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处。同学们偶 尔还谈起“徐老虎”，我在回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。 （有删改) 10.作者在文中既写了对徐先生的回忆，也写了自己当时的印象或受益之处。阅读文章， 填写下面的表格。(3分) 回忆的内容 当时的印象或受益之处 相貌神态、上课发怒 ① ② 提高了“我”对国文的兴趣 ③ 让“我”的作文硬朗挺拔 湖南省2026年八年级（上）作业（一）语文第4页共6页 11.本文刻画人物的语言很精妙。结合加点的词语，赏析句子。(3分) 他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，，字不苟地吟咏 一番，好像是演员在背台词，他把文宇里蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。 12.有人认为，文中前后对人物的描写反差过大，冲淡了作者对老师的敬意。你认同这 种说法吗？请结合文章，谈谈你的理解。(4分) 13.文章开头和结尾都用“徐老虎”来称呼老师，蕴含的情感却是不同的。请结合文章， 说说为什么会有这样的不同。(4分) (三)古诗文阅读(18分) 阅读下面两个文段，完成14~18题。 【甲】早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 【乙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫌多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) 【丙】 最奇者为石梁。长不计丈，狭仅盈尺。潜蛇窥而甲惊，飞鸟过而魄堕。青苔十层， 去履不啮：飞瀑万仞，来目未眩。遂休神于蓝桥，啸咏于碧涧。至鱼整啖其影，而步 不移；猿揉摄其神，而坐不返。盖浑浑乎身世两忘焉。 (节选自洪亮吉《游天台山记》。有删改) 【注】①甲惊：蛇的鳞片都害怕得竖起来。②蓝桥：桥名，传说是唐裴航遇仙女处。 此处以蓝桥比喻石梁。③啖(dàn):吃，此处引申为“戏弄”。 14.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.“夏水襄陵”中的“襄”是“冲上、漫上”的意思，写出了夏水暴涨，水势浩大 的样子。 B.“素湍绿潭”中的“素湍”指激起白色浪花的急流，表现了江水的明净轻快。 C.“属引凄异”中的“属引”是“接连不断”的意思，强调猿猴很多，一个接一个， 叫声凄惨悲凉。 D.“去履不啮”中的“不啮”在这里指“不硌脚”，突出了石梁上青苔之厚。 湖南省2026年八年级（上）作业（一）语文第5页共6页 15.下列对诗文内容的理解与分析不正确的一项是（) (3分) A.【甲】诗“轻舟已过万重山”，既写出船行速度飞快，又借景物抒发诗人遇赦之后 轻松喜悦、畅快豪迈的心情。 B.【乙】文引用“有时朝发白帝，暮到江陵”，与【甲】诗“朝辞白帝彩云间，干里 江陵一日还”相互印证，都侧面烘托出三峡夏季江水湍急。 C.【乙】【丙】两文都写到猿猴，【乙】借猿鸣渲染凄清萧瑟氛围；【丙】写猿被石 梁震撼、呆坐不动，增添景物奇幻色彩。 D.三篇诗文均以山水为描写对象，大量运用动静结合、正面与侧面结合手法，表达作 者对长久隐居、淡泊名利的追求。 16.把【乙】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) : 清荣峻茂，良多趣味。 17.请用“/”给下面句子断句，断三处。(3分) 青苔十层去履不啮飞瀑万仞来目未眩 18.甲诗、乙文是如何表现水流速度之快的？请结合具体语句自选角度进行分析。(6分) (四)整本书阅读(8分) 19.美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大 迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指()(3分) 牌 A.国民革命军北伐 B.朱、毛红军会师井冈山 : : C.北方少数民族南迁 D.中国工农红军万里长征 20.诗人流沙河在《理想》这首诗里说：“平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一 个‘大写的人’。”请你从《红星照耀中国》中选择一个人物，写出他的理想以及人物 为此做出的努力。(5分) 三、写作(50分) 烷 21.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 苏轼“雄视百代，自作一家，浑涵光芒”，邓稼先“两弹元勋，中国脊梁，永放光 芒”…每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我 们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心 中的远方… 请以“我也有自己的光芒”为题写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可 以发表议论。 要求：①自选角度：②诗歌除外，自选文体；③不少于600字；④文中不得出现真 实校名与人名；⑤不得抄袭。 湖南省2026年八年级（上）作业（一）语文第6页共6页