精品解析：湖南省衡阳市衡山县名校协作2026-2027学年统编版五年级上学期10月阶段检测语文试题

2026年五年级上册语文第一次学情调查测试卷 一、积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写词语。 大自然的万物，各有其品格。桂花不争春，只在秋日悄然chéng shú（ ），幽幽花香jìn rùn（ ）人心；崖缝中的lán huā（ ），纵使无人xīn shǎng（ ），也有属于自己的春天；huāng yě（ ）中大片的格桑花怒放，与嫩绿的青草一起装点着大地；而dī ǎi（ ）的máo tíng（ ）旁，bō zhòng（ ）的花生却将花蕊低垂、果实深藏，品质kě guì（ ）……一花一物，一姿一态，皆是大自然深情的物语。 【答案】 ①. 成熟 ②. 浸润 ③. 兰花 ④. 欣赏 ⑤. 荒野 ⑥. 低矮 ⑦. 茅亭 ⑧. 播种 ⑨. 可贵 【解析】 【详解】书写时注意“熟”“浸”“润”“赏”“荒”“矮”“茅”的正确写法。 2. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 在幽静的小院里，我轻轻抚（hǔ fǔ）摸着箩（luó lóu）筐里羽翼未丰的雏（cú chú）鸟，它乖巧地依偎在我掌心，眼睑（jiǎn liǎn）微微颤动。旁边的半亩（mǔ miǎo）地中，花儿悠然绽放，静静地陪（bèi péi）伴我度过这悠闲的时光。 【答案】fǔ luó chú jiǎn mǔ péi 【解析】 【详解】注意“抚”“箩”“雏”“睑”“亩”“陪”的读音易读错。 3. 补充四字词语，并完成练习。 ①龙马精（ ）②狼狈为（ ）③一马（ ）先 ④（ ）虎藏龙⑤虾（ ）蟹将⑥狡兔（ ）窟 （1）上面的词语都含有____________，这样的词语我还知道____________。 （2）选词填空。（填序号） ☆这座小镇看似普通，实则______，有着不少身怀绝技的手艺人。 ☆运动会的长跑比赛刚鸣枪，班长就______，冲在了队伍的最前面。 【答案】 ①. 神 ②. 奸 ③. 当 ④. 卧 ⑤. 兵 ⑥. 三 ⑦. 动物 ⑧. 马到成功 ⑨. ④ ⑩. ③ 【解析】 【详解】龙马精神：形容人精神旺盛，斗志昂扬。 狼狈为奸：形容坏人互相勾结做坏事。 一马当先：形容奋勇争先，冲在最前面。 卧虎藏龙：形容潜藏着很多有才干的人。 虾兵蟹将：比喻恶人的手下、爪牙、喽啰。 狡兔三窟：形容预备多处藏身之处来保全自己。 （1）结合以上词语可知，都与动物有关。这样的词语还有：龙飞凤舞、凤毛麟角、如虎添翼、如鱼得水、鼠目寸光。 （2）结合句子“看似普通”“不少身怀绝技的手艺人”可知，小镇藏有许多有才干的人，选用“卧虎藏龙”。 结合句子可知，班长在长跑比赛中，冲在队伍最前面，选用“一马当先”。 选择题。 4. 读句子，填入横线上的字正确的一项是（　　） 拂______时分，霞光把天光______得通红。我提着水壶，细心地给花坛里的花草______上水。 A. 浇 晓 烧 B. 晓 浇 烧 C. 晓 烧 浇 D. 烧 晓 浇 【答案】C 【解析】 【详解】晓（xiǎo）：日字旁，和早晨、天亮有关。拂晓：黎明、天快要亮的时候。第一空填晓； 烧（shāo）：火字旁，和火、火热的颜色有关。“霞光把天光烧得通红”，是比喻，像火一样染红天空。第二空填烧； 浇（jiāo）：三点水，和水有关。提着水壶，给花草浇水。第三空填浇；对应选项C。 5. 小天通过查字典给“靠”字选择了义项，其中错误的一项是（　　） 靠：①凭借别的东西支持立着或竖起来；②接近、挨近；③依靠；④信赖。 A. 扁担靠在门背后① B. 靠拢③ C. 船靠岸② D. 靠得住④ 【答案】B 【解析】 【详解】B．“靠拢”意思是向一定目标靠近，这里的“靠”是“接近、挨近”的意思，应该对应义项②。而义项③是“依靠”，不符合“靠拢”中“靠”的含义。 6. 下面的句子中，和其他三句意思不同的一句是（ ） A. 信赖，往往创造出美好的境界。 B. 信赖，难道能创造出美好的境界吗？ C. 信赖，怎能不创造出美好的境界？ D. 信赖，不能不创造出美好的境界。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查句型转换。 选项A是陈述句，表明“信赖，往往创造出美好的境界”，突出信赖的重要性。 B．此项中的句子是反问句，改为陈述句为：信赖，不能创造出美好的境界。改后的句子和A句的意思相反。 C．此项中的句子也是反问句，改为陈述句为：信赖，能创造出美好的境界。改后的句子和A句的意思基本相同。 D．此项中的句子是双重否定句，改为肯定句为：信赖，能创造出美好的境界。改后的句子和A句的意思基本相同。通过以上分析可以看出， B句和ACD三句的意思是不相同的，故选B。 7. 下列借助具体事物来抒发感情的句子有（　　） ①我们来到屋外，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。②竹子不但形态潇洒、清雅质朴，而且颇具风骨。③花生虽然不好看，可是很有用处，总是默默奉献。④红树林和北国沙漠中的黄柳一样，在植物世界里是具有奉献精神的卫士。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①只是单纯描写闻到花香的感官感受，只写景，没有借事物抒发赞美、寄托志向这类情感。 ②借竹子，赞美它清雅、有风骨的品格，借物抒情。 ③借花生，赞美默默无闻、无私奉献的品质，借物抒情。 ④借红树林、黄柳，赞美它们守护环境、甘于奉献的精神，借物抒情。 故②③④都是借助具体事物抒发感情。 按要求完成句子练习。 8. 用“细腻”的不同意思写句子。 1．细致光滑：_______________ 2．（描写、表演等）细致入微：_________ 【答案】 ①. 我用手轻轻地抚摸着小鸟细腻的绒毛。 ②. 他笔下所描写的人物细腻而生动。 【解析】 【详解】本题考查了多义词的掌握和运用能力。一词多义是汉语言的一大特点。能在理解词语的基本义的基础上造句，合理通顺即可。 9. 根据提示仿写一句。 例：珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 这一朵朵菊花，远看好像________________________ 【答案】一个个小绒球。 【解析】 【详解】例句是一个比喻句，将“珍珠鸟的身子”比作“一个蓬松的球儿”，突出了珍珠鸟肥硕、圆润的特点，补充时，要运用比喻的修辞写出“菊花”的特点。 示例：这一朵朵菊花，远看好像一个个小太阳。 10. 蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句） _____________________________________________________________ 【答案】蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。 【解析】 【详解】引述句改为转述句时，首先把句子中的“说”后面的冒号改为逗号；然后再把引号里的“我”第一人称改为第三人称“他”；“您”改为“秦王”，去掉句子中的引号。 故改为：蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。 11. 概括下面句子的意思。（不超过15个字） 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ ________________________________________________________________________。 【答案】光速极快，比流星体快几千倍。 【解析】 【详解】原句陈述的对象是“光的速度”，中心特点是“惊人”。后面用“30万千米每秒”的具体数据和“比流星体快几千倍”的对比来具体说明“惊人”的程度。概括时，要保留“光的速度”和“极快”这两个核心意思，去掉具体数字和次要信息。可以用“光的速度极快，比流星体快几千倍”来回答，字数符合要求即可。答案不唯一。 示例：光速惊人，比流星体快几千倍。 12. 下面这些成语让你想到了哪些人和事？任选一个，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。 坚持不懈 铁面无私 知难而进 刚正不阿 ________________________________________________________________________。 【答案】（坚持不懈）：每天清晨，当第一缕阳光洒向大地，爷爷就已经在院子里打起了太极。无论严寒酷暑，他都坚持练习，从未间断。 【解析】 【详解】第一步要读懂每个成语的意思：坚持不懈指坚持到底，一点不松懈；铁面无私指公正严明，不讲情面；知难而进指遇到困难不退缩，迎难而上；刚正不阿指为人刚强正直，不迎合讨好。第二步选定成语之后，先联想能够体现这份品质的事件，构思事件的发展过程，抓住人物在这件事情里的动作、神态、心理或者语言进行细致刻画，只描绘画面与情节，句子里面不要写出这个成语，依靠场景描写让读者体会成语所表达的人物品质。 示例：坚持不懈：长跑测试时，他早已气喘吁吁，双腿酸痛难忍，却没有停下脚步，咬紧牙关，调整呼吸，奋力向着终点跑去。 铁面无私：考场里有人悄悄向他递来纸条想偷看答案，他毫不理会，按规定把这件事报告给了老师。 知难而进：面对这道复杂的奥数难题，他没有直接放弃，拿出草稿纸，一遍一遍画图演算，不断尝试新的解题思路。 刚正不阿：面对他人的威逼利诱，他始终坚守原则，不肯违背公道，绝不做损害集体利益的事。 13. 按课文内容填空。 ①《落花生》的作者______，按照______的顺序，用了“______”的写法，赞扬了花生____________的品质。 ②《将相和》是根据汉代司马迁的《____________》改写的。“将”指的是______，“相”指的是______，“和”指的是______。“将相不和”是因为____________，后来“将相又和好”是因为__________________。 ③陶渊明在晨光中提笔写下“__________，一日难再晨。____________，岁月不待人”，字字如晨钟暮鼓，提醒我们把握青春韶华；岳飞登楼抒怀“____________”，声声如战鼓般催人奋进；毛泽东挥毫“多少事，_____________；__________，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”，更是将惜时如金的道理化作时代的强音。 【答案】 ①. 许地山 ②. 事情发展 ③. 借物喻人 ④. 不图虚名、默默奉献 ⑤. 史记・廉颇蔺相如列传 ⑥. 廉颇 ⑦. 蔺相如 ⑧. 和好 ⑨. 蔺相如职位比廉颇高，廉颇心生不满 ⑩. 二人都以国家利益为重 ⑪. 盛年不重来 ⑫. 及时当勉励 ⑬. 莫等闲，白了少年头，空悲切 ⑭. 从来急 ⑮. 天地转 【解析】 【详解】①《落花生》作者许地山，课文按种花生→收花生→尝花生→议花生的事情发展顺序记叙。采用借物喻人的写法，借花生埋在地里，不好看却有用的特点，赞美花生不求外表光鲜、默默奉献的品质，告诉我们做人要做有用的人。 ②《将相和》改写自司马迁《史记・廉颇蔺相如列传》。“将”是大将军廉颇，“相”是上卿蔺相如，“和”指两人和好。不和的原因：廉颇觉得蔺相如职位比自己高，心里不服气；和好是因为蔺相如为了国家大局处处避让，廉颇明白后负荆请罪，二人都把国家利益放在第一位。 ③书写时注意“盛”“及”“励”“急”“转”的正确写法。 岳飞《满江红》中的“莫等闲，白了少年头，空悲切”借珍惜时光、奋发图强的呐喊，激励人们把握青春，努力进取，不要等到年老一事无成再后悔。 二、阅读 课内阅读 桂花雨（节选） ①桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一（座 处）小山，全是桂花树，花开时那（就 才）是香飘十里。秋天，我常到那儿去（看 赏）桂花。回家时，总要（带 捡）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” ③于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 14. 从文中括号里选择恰当的字，用“√”标出来。 15. 这段文字中____________一词最能表现出桂花非常香。 16. 在文中用“_________”画出一个夸张句。 17. 对文中第②段最后一句话理解正确的一项是（　　） A. 家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。 B. 母亲与家乡院子里的桂花有着情结，因此，家乡的桂花香过了杭州小山上的桂花。 C. 家乡的桂花树是自己栽的，天天能闻到桂花香，杭州小山上的是供大家欣赏的，不是总能闻到，所以家乡的桂花香。 18. 下面哪句诗与文中母亲的话表达的意思相似？（　　） A. 乡音无改鬓毛衰 B. 每逢佳节倍思亲 C. 月是故乡明 19. 最后一段中的“又”字说明了什么？这句话表达了作者对故乡桂花怎样的情感？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】14. 处 才 赏 捡 15. 浸 16. 花开时那才是香飘十里。 17. B 18. C 19. “又”字说明作者不只一次想起故乡的桂花雨，表达了作者对故乡深深的思念之情。 【解析】 【导语】这篇《桂花雨》节选以桂香为线索，将日常小事揉进乡愁里，以孩童视角的“摇花乐”衬出母亲“乡桂更胜杭桂”的朴素情愫，没有刻意煽情，用浸满桂香的细节托举深沉的故乡眷恋，淡而有味，把寻常风物与故土情结牢牢绑定。 【14题详解】 “座”多用于体积较大的固定事物，“处”指特定地点。此处侧重指有桂花树的小山所在的地点，故选“处”。 “就”表顺承等含义；“才”用于加强肯定语气。此处强调花开时香气确实极浓，故选“才”。 “看”指通过眼睛看到的眼前事物；“赏”是因爱好某种东西而观看。因为小山的桂花香飘十里，“我”很喜欢，所以“我”经常去观看，此处选“赏”。 “带”指随身携带；“捡”的意思是拾取。此处是“我”从山上把桂花拾取起来带回家给母亲，所以第四个空填“捡”。 【15题详解】 结合文中第①段“桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”可知，桂花被广泛用于生活中，香气弥漫在各个方面。而“浸”字形象地写出了桂花的香气无处不在，就像把整个村子都浸泡在香气之中一样，充分表现出桂花香气的浓郁程度和弥漫范围之广，让读者能够深切地感受到桂花香气四溢的状态。 【16题详解】 夸张是超出事物原有程度进行表达的修辞手法。 结合文中第②段“花开时那才是香飘十里”可知，这句夸大了桂花香气的传播范围，突出桂花香气极浓，是夸张句。 【17题详解】 第②段最后一句话是“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”结合第①段分析： 结合第①段提到桂花摇落以后，人们挑去小枝小叶，晒桂花、收桂花，可以加在茶叶里泡茶、做糕饼等，桂花融入了乡亲们的生活。 对于母亲来说，家乡院子里的桂花见证了她的生活，她闻着花香，收获着桂花，体验着赠送的欢乐，这桂花浸透了她的心血和汗水，已经成为她生活乃至生命的一部分。而杭州小山上的桂花虽然也很香，但对于母亲来说，缺少了那份与生活紧密相连的情感和回忆。 【18题详解】 A．“乡音无改鬓毛衰”：这句诗出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书》。意思是诗人回到久别的故乡，虽然乡音（即方言）没有改变，但自己的鬓发却已经斑白、衰老了。这句诗通过对比乡音的未变和鬓发的已衰，表达了时间的流逝和人生的沧桑； B．“每逢佳节倍思亲”：这句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。意思：每当遇到美好的节日，诗人就会更加思念远方的亲人。表达对亲人的深切思念，尤其是在节日这样的特殊时刻，这种思念之情更加浓厚； C．“月是故乡明”：这句诗出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》。意思：这句诗的字面意思是，月亮还是故乡的最明亮。表达对故乡的深切怀念和无法割舍的乡愁。 结合文中第②段内容，母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，表达的是母亲对家乡的桂花有着特殊的情感，认为家乡的桂花是最好的。这与 “月是故乡明” 这句诗所表达的对故乡的思念和认为故乡的事物是最好的情感是相似的。都是通过对特定事物（桂花、月亮）的比较，突出对故乡的眷恋之情。 【19题详解】 结合第③段“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。”可知，“又”表示动作、情况再次发生，说明作者此前已多次想起故乡童年的“摇花乐”和桂花雨，可见相关记忆十分深刻，这句话表达了作者对故乡桂花的深切怀念，以及对故乡、童年生活的眷恋之情。 课内阅读 桃花心木 ①乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。 ②桃花心木是一种特别的树。树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 ③种桃花心木的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。 ④树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 ⑤我住在乡下时，天天都会在种有桃花心木苗的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 ⑥我越来越感到奇怪。 ⑦更奇怪的是，桃花心木苗有时就莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 ⑧我起先以为他太懒，隔那么久才给树浇水。 ⑨但是，懒的人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ ⑩后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙的人怎么可能做事那么从从容容？ ⑪我忍不住问他：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会这么容易就枯萎吧？ ⑫种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。” ⑬种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在土地的浅层，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。” ⑭种树人的一番话，使我非常震撼，不只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 ⑮现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 ⑯种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 20. 根据“我”的心理变化划分段落层次，补充完整。 生疑：①-⑩自然段。______： ⑪自然段。______：______。悟理：______ 21. 文章从“事”到“理”的过渡顺理成章，请你用横线在文中画出在“事”和“理”之间起承上启下作用的句子。 22. 第4~7自然段中用了三个“奇怪”，下列选项中对这三个“奇怪”理解不正确的是哪一项？（　　） A. 作者对种树人不在意树苗感到奇怪。 B. 作者对种树人浇水不规律感到奇怪。 C. 作者对种树人出现不规律感到奇怪。 D. 作者对桃花心木苗的枯萎感到奇怪。 23. 最后一个自然段中“桃花心木也不会枯萎了”的原因是什么？ __________________________________________________________________________________________ 24. 桃花心木会让我们想到自立自强的人，还有什么事物会让你想到与它相似的人？请选择一种事物，结合具体事例写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】20. ①. 问疑 ②. 解疑 ③. ⑫-⑬ ④. ⑭-⑯ 21. 种树人的一番话，使我非常震撼，不只是树，人也是一样。 22. A 23. 因为桃花心木已经学会了在“不确定”中（如干旱、无常的雨水）自己寻找水源，拼命扎根，不再依赖种树人的浇灌，具备了独立自主、抵抗风雨的能力，所以不会枯萎了。 24. 事物： 迎寒怒放的梅花。 具体事例： 梅花在冰天雪地中傲然开放，不与百花争春。这让我想到了那些身残志坚、不被命运打倒的强者，比如作家史铁生。他双腿瘫痪，后来又患上尿毒症，但他没有被苦难摧毁，而是在轮椅上用笔思考生命的意义，写出了《我与地坛》等不朽名作。他就像寒冬里的梅花，在绝境中绽放出了最耀眼的光芒。 【解析】 【导语】《桃花心木》是一篇借物喻人的哲理散文。作者林清玄以质朴的笔触，记叙种树人反常的浇水方式，巧妙设悬。文章由树及人，层层递进，借树苗在“不确定”中扎根生长的自然现象，深刻揭示出人在逆境中需锻炼独立自主之心的生命哲理。语言平实却蕴含张力，事理交融，余味悠长。 【20题详解】 第①-⑩自然段写作者看到种树人浇水没有规律，树苗却莫名枯萎，心中充满了疑惑（生疑）。第⑪自然段：向种树人问出了这段时间积攒的疑惑，属于问疑。第⑫-⑬自然段：种树人语重心长地解释了原因，属于解疑。第⑭-⑯自然段：作者由种树联想到做人，从中悟出了深刻的道理。 【21题详解】 承上启下的过渡句通常出现在文章由叙述具体事件转向阐述抽象哲理的地方。在本文中，第⑭自然段的第一句话完美地连接了前文“种树人种树的事”和后文“做人的道理”。应画这句：“种树人的一番话，使我非常震撼，不只是树，人也是一样。” 【22题详解】 阅读原文第④-⑦自然段，找出作者觉得“奇怪”的地方：奇怪一（第④段）：种树人浇水没有规律。奇怪二（第⑥段）：种树的人偶尔会来，但是也不规律，他有时早上来，有时下午来。奇怪三（第⑦段）：桃花心木苗有时就莫名其妙地枯萎了。这三个“奇怪”刚好对应了BCD三个选项的描述。A.选项无原文依据，不正确。 【23题详解】 联系前文，原因在于种树人当初的“懒”逼着树苗自己学会在土地里寻找水源，深深扎根，从而获得了独立生存的能力。 示例：因为种树人不再来浇水，桃花心木已经学会了在不确定中自己寻找水源，深深扎根，经得起生活的考验，锻炼出了独立自主的能力，所以不会再枯萎了。 【24题详解】 需要选一个事物（植物、动物等），并联系现实中类似品格的人。 示例：事物：峭壁上的青松。 相似的人：那些在恶劣环境（如贫困山区、艰苦岗位）中依然坚守岗位、不屈不挠、自强不息的人（如默默奉献的乡村教师、边疆战士）。 具体事例：就像青松扎根于岩石缝隙中，不怕风吹雨打，依然挺拔苍翠。这让我想到了支教的张老师，她放弃了城市的优越条件，来到偏远山区，克服了缺水电、交通不便等重重困难，用自己的坚韧和爱心培育了一代又一代的学生。她就像那棵青松一样，在艰难的环境中展现出顽强的生命力和独立自强的品格。 三、作文 25. 请你以“漫画”的手法，介绍你的一位亲人。 要求：通过一两件具体的事情，以“漫画”的形式写出这位亲人突出的特点，如外貌、性格、喜好等。题目自拟，不少于450字。 【答案】例文： “漫画”老爸 我的老爸就像一幅有趣的漫画，圆滚滚的肚子，一笑眼睛就眯成两条弯弯的细线，一头乱糟糟的头发，远远看去像一团干枯的杂草。他最大的特点就是健忘，生活小事总丢三落四，可唯独关于我的事情，一点也不糊涂。 上个周末，老爸准备出门买菜。他一边换鞋一边念叨要买青菜、鸡蛋、西红柿。刚推开家门，他忽然一拍脑门，转身冲进房间翻箱倒柜找手机。折腾了十分钟，才发现手机一直安安静静躺在自己的上衣口袋里。等他提着菜回来，清单上的西红柿忘买了，手里却多了一大袋我最爱吃的草莓。老爸挠挠头嘿嘿一笑：“别的能忘，闺女爱吃的可不能忘！” 还有一次晚上开家长会。老爸白天忙着处理工作，差点把这件事抛到脑后。等猛然想起，时间已经快要来不及。他顾不上整理衣衫，骑着车匆匆赶往学校。家长会上，他听得格外认真，拿出笔仔细记下老师提到的我的学习问题。散会后，他耐心地和我沟通，告诉我哪里需要改进，思路条理清晰，一点都不马虎。 这就是我的漫画老爸，平时丢三落四，常常闹出各种笑话。可这份健忘的背后，藏着浓浓的父爱。这幅独一无二的“漫画”，承载着温暖，我怎么看都喜欢。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇自命题写人记叙文，需抓住“题目自拟”这一要求，不可写成半命题作文。题目核心是要求运用“漫画”的夸张、幽默、生动等艺术手法，介绍一位亲人。写作时必须通过一两件具体的事情，凸显这位亲人在外貌、性格、喜好等方面的突出特点。需要抒发真情实感，字数不少于450字。 二、立意。 借助“漫画”手法写人，立意不能仅停留在外貌的搞笑或行为的滑稽上，而应“以形传神”。要通过刻画亲人独特的外在特征或行为喜好，折射出其内在的精神品质、性格底色或积极的生活态度，从而表达对亲人的真挚情感（如赞美、敬佩、思念等），使文章具有明确的情感指向和积极向上的价值导向。 三、写作思路。 开头：简洁点题，交代事件的时间、场景，引出下文。用“漫画”式的笔触，抓取亲人最突出的外貌特征或标志性动作，进行夸张而有趣的勾勒，给读者留下鲜明的第一印象。点明亲人的核心特点，引出下文的具体事件。 中间：按事情发展顺序，梳理起因、经过、结果，用细节描写展现过程，融入自身感受。围绕亲人的一两个突出特点，选取一两件具体且典型的生活事例。在叙事中，放大亲人的语言、动作或神态，运用比喻、夸张、对比等手法进行细节描写，突出其“漫画”特质。同时，要穿插“我”作为旁观者的反应与内心感受，增强文章的幽默感和真实感。 结尾：抒发情感，升华情感，总结事件带来的影响或启示。回扣“漫画”这一手法，照应开头对亲人的刻画。由表及里，从亲人的外在特点上升到对其内在精神或生活态度的赞美，抒发“我”对这位亲人的深厚情感，并点明其对自己的影响或从中获得的生活启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年五年级上册语文第一次学情调查测试卷 一、积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写词语。 大自然的万物，各有其品格。桂花不争春，只在秋日悄然chéng shú（ ），幽幽花香jìn rùn（ ）人心；崖缝中的lán huā（ ），纵使无人xīn shǎng（ ），也有属于自己的春天；huāng yě（ ）中大片的格桑花怒放，与嫩绿的青草一起装点着大地；而dī ǎi（ ）的máo tíng（ ）旁，bō zhòng（ ）的花生却将花蕊低垂、果实深藏，品质kě guì（ ）……一花一物，一姿一态，皆是大自然深情的物语。 2. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 在幽静的小院里，我轻轻抚（hǔ fǔ）摸着箩（luó lóu）筐里羽翼未丰的雏（cú chú）鸟，它乖巧地依偎在我掌心，眼睑（jiǎn liǎn）微微颤动。旁边的半亩（mǔ miǎo）地中，花儿悠然绽放，静静地陪（bèi péi）伴我度过这悠闲的时光。 3. 补充四字词语，并完成练习。 ①龙马精（ ）②狼狈为（ ）③一马（ ）先 ④（ ）虎藏龙⑤虾（ ）蟹将⑥狡兔（ ）窟 （1）上面的词语都含有____________，这样的词语我还知道____________。 （2）选词填空。（填序号） ☆这座小镇看似普通，实则______，有着不少身怀绝技的手艺人。 ☆运动会的长跑比赛刚鸣枪，班长就______，冲在了队伍的最前面。 选择题。 4. 读句子，填入横线上的字正确的一项是（　　） 拂______时分，霞光把天光______得通红。我提着水壶，细心地给花坛里的花草______上水。 A. 浇 晓 烧 B. 晓 浇 烧 C. 晓 烧 浇 D. 烧 晓 浇 5. 小天通过查字典给“靠”字选择了义项，其中错误的一项是（　　） 靠：①凭借别的东西支持立着或竖起来；②接近、挨近；③依靠；④信赖。 A. 扁担靠在门背后① B. 靠拢③ C. 船靠岸② D. 靠得住④ 6. 下面的句子中，和其他三句意思不同的一句是（ ） A. 信赖，往往创造出美好的境界。 B. 信赖，难道能创造出美好的境界吗？ C. 信赖，怎能不创造出美好的境界？ D. 信赖，不能不创造出美好的境界。 7. 下列借助具体事物来抒发感情的句子有（　　） ①我们来到屋外，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。②竹子不但形态潇洒、清雅质朴，而且颇具风骨。③花生虽然不好看，可是很有用处，总是默默奉献。④红树林和北国沙漠中的黄柳一样，在植物世界里是具有奉献精神的卫士。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 按要求完成句子练习。 8. 用“细腻”的不同意思写句子。 1．细致光滑：_______________ 2．（描写、表演等）细致入微：_________ 9. 根据提示仿写一句。 例：珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 这一朵朵菊花，远看好像________________________ 10. 蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句） _____________________________________________________________ 11. 概括下面句子的意思。（不超过15个字） 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ ________________________________________________________________________。 12. 下面这些成语让你想到了哪些人和事？任选一个，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。 坚持不懈 铁面无私 知难而进 刚正不阿 ________________________________________________________________________。 13. 按课文内容填空。 ①《落花生》的作者______，按照______的顺序，用了“______”的写法，赞扬了花生____________的品质。 ②《将相和》是根据汉代司马迁的《____________》改写的。“将”指的是______，“相”指的是______，“和”指的是______。“将相不和”是因为____________，后来“将相又和好”是因为__________________。 ③陶渊明在晨光中提笔写下“__________，一日难再晨。____________，岁月不待人”，字字如晨钟暮鼓，提醒我们把握青春韶华；岳飞登楼抒怀“____________”，声声如战鼓般催人奋进；毛泽东挥毫“多少事，_____________；__________，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”，更是将惜时如金的道理化作时代的强音。 二、阅读 课内阅读 桂花雨（节选） ①桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一（座 处）小山，全是桂花树，花开时那（就 才）是香飘十里。秋天，我常到那儿去（看 赏）桂花。回家时，总要（带 捡）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” ③于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 14. 从文中括号里选择恰当的字，用“√”标出来。 15. 这段文字中____________一词最能表现出桂花非常香。 16. 在文中用“_________”画出一个夸张句。 17. 对文中第②段最后一句话理解正确的一项是（　　） A. 家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。 B. 母亲与家乡院子里的桂花有着情结，因此，家乡的桂花香过了杭州小山上的桂花。 C. 家乡的桂花树是自己栽的，天天能闻到桂花香，杭州小山上的是供大家欣赏的，不是总能闻到，所以家乡的桂花香。 18. 下面哪句诗与文中母亲的话表达的意思相似？（　　） A. 乡音无改鬓毛衰 B. 每逢佳节倍思亲 C. 月是故乡明 19. 最后一段中的“又”字说明了什么？这句话表达了作者对故乡桂花怎样的情感？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课内阅读 桃花心木 ①乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。 ②桃花心木是一种特别的树。树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 ③种桃花心木的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。 ④树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 ⑤我住在乡下时，天天都会在种有桃花心木苗的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 ⑥我越来越感到奇怪。 ⑦更奇怪的是，桃花心木苗有时就莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 ⑧我起先以为他太懒，隔那么久才给树浇水。 ⑨但是，懒的人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ ⑩后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙的人怎么可能做事那么从从容容？ ⑪我忍不住问他：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会这么容易就枯萎吧？ ⑫种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。” ⑬种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在土地的浅层，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。” ⑭种树人的一番话，使我非常震撼，不只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 ⑮现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 ⑯种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 20. 根据“我”的心理变化划分段落层次，补充完整。 生疑：①-⑩自然段。______： ⑪自然段。______：______。悟理：______ 21. 文章从“事”到“理”的过渡顺理成章，请你用横线在文中画出在“事”和“理”之间起承上启下作用的句子。 22. 第4~7自然段中用了三个“奇怪”，下列选项中对这三个“奇怪”理解不正确的是哪一项？（　　） A. 作者对种树人不在意树苗感到奇怪。 B. 作者对种树人浇水不规律感到奇怪。 C. 作者对种树人出现不规律感到奇怪。 D. 作者对桃花心木苗的枯萎感到奇怪。 23. 最后一个自然段中“桃花心木也不会枯萎了”的原因是什么？ __________________________________________________________________________________________ 24. 桃花心木会让我们想到自立自强的人，还有什么事物会让你想到与它相似的人？请选择一种事物，结合具体事例写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、作文 25. 请你以“漫画”的手法，介绍你的一位亲人。 要求：通过一两件具体的事情，以“漫画”的形式写出这位亲人突出的特点，如外貌、性格、喜好等。题目自拟，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $