第3单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元提升-【成才之路·学案】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上同步新课程学习指导(统编版)

2026-10-15
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063 4.(2026·北京房山期中)南宋朱熹认为“宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地…其张之为 三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在”。他所说的“理”在社会中应体现为 A.自然法则 B.天人感应 C.阴阳五行 D.伦理纲常 5.(2026·安徽期末)元大都是举世闻名的商业都市,其聚集的杂剧作家多“疏狂放浪无拘禁”“胸怀倜傥多 清楚”,如石子章、庾天锡等,他们的这种个性特质使其作品充满创新活力。据此可知,元代 () A.传统戏剧逐渐走向成熟 B.理学社会影响力式微 C.社会变迁催生艺术创新 D.文人的社会地位较高 6.(2026·广西南宁期末)北宋时期,雕版印刷技术已达到相当高的水平。毕昇长期投身于雕版印刷行业, 在对胶泥、铸铁、松脂、黏剂等物质的属性和烧制火候等有深入了解的基础上,积极开展各项实践,最终发 明了活字印刷术。据此可知 () A.技术发展离不开个人努力与创新 B.宋代活字印刷全面取代雕版印刷 C.政府推动是科技发展的决定因素 D.时代需求是技术发明的主要动力 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[11] 单元提升 思维导图一建立知识联系 农业:稻麦复种制:棉花的种植: 农业和手工 边疆进一步开发 业的发展 手工业:制瓷业:矿治业;印刷业 五代十国分裂局面结束一背景 加对牌执胸 商业:基层市场:榷场;纸币: 分散机 宋初中央集 商业和城市 措施 海外贸易 权的加强 的紧荣 抑制武将势力膨胀 城市:北宋东京;南宋临安;元大都 巩固了国家鹏养行发于影响 北宋:经济明显依赖南方 北宋与辽、西夏协议 边防压力与 养兵、养官恶化财政状况 财政危机 两宋的政 济的发展 南宋:“苏湖熟,天下足” 状况 富国、强兵一目的 元:大部分人口、税收集中在 向农民提供农业贷款,拨 巨资从事商业经营 主要 和 江南;重开大运河,开辟 经济重心 长途海运航线 征兵制了厂内容 王安石变法 事 南移 达到富国目的, 北宋实行南北分卷制度 基本 辽宋 影响 兵效果不明显 南宋起江渐人才集中 些措施危害百姓 评价 夏金 辽宋 南宋建立与岳飞抗金 多民 取士:平民士人进入政坛 南宋的偏安 绍兴和议 族政 元的 社会的变化 择偶:以当下政治、经济地位为重 立:年需机子回 权的 经济 人身:控制松弛 并立 社会 社会控制:适当放松 政治中心:行营 与元 与文 建立108年元暴1西夏 朝的 化 制度:汉式、本民族称谓的官称 一兴起:从北宋中期起 与金关系:向金称臣,保持独立 统 辽夏金 内容: “存天理,灭人欲”;“格 建立与拓展:1115年建立:1125年灭辽: 金朝 需学的复兴 物致知”;“四书 1127年灭北宋:1153年迁都燕京 人主 地位: 制度:“猛安谋克”一 中原 元的 处南秀聚、程理子 盛衰:“大定之治”;后受北方游牧民族袭扰一 宋词:豪放派、婉约派 蒙古崛起 从蒙 化的繁荣 文学艺术 元曲:散曲、杂剧 古 1271年元建立 起到 上话本:早期的白话小说 1279年完成统 绘画:山水画、花鸟画、人物画 元朝 管理:中书省:行省制度:宣政院 统一 三大发明在宋朝基本成熟 回回的形成 科技 《梦溪笔谈》《授时历》 “四等人制 元朝的民族关系 民族交融 064 主题整合-引领思维创新 主题一民族政权并立 1.北宋初年加强中央集权的措施 创新 史实 (1)建立文官体制,派文臣做州郡长官 重文轻武 (2)削弱节度使和武将的兵权 (1)将地方精锐部队编入禁军,保证中央对地方的优势 强干弱枝 (2)设转运司,地方赋税绝大部分上缴中央 (1)中央设枢密院和三司分割相权 分化事权 (2)枢密院与“三衙”相互牵制,使统兵权与调兵权分离 (3)设“四监司”分割地方权力 (1)中央实行台谏制度,强化监督 强化监督 (2)地方设通判监督知州 2.辽宋夏金之间和议的史实及认识 (1)史实 ①辽宋:澶渊之盟,辽宋皇帝以兄弟相称,北宋给辽“岁币”。 ②宋夏:庆历和议,西夏向宋称臣,北宋给西夏“岁赐”。 ③宋金:绍兴和议,南宋对金称臣,每年给金“岁贡”。 (2)认识 ①积极性:有利于民族矛盾的缓和,有利于经济的恢复和发展,有利于各族人民的友好往来。 ②消极性:给人民带来了沉重的负担,加剧了财政危机。 主题二统一多民族国家的巩固 1.辽宋夏金元时期民族交融的表现。 角度 表现 政治 辽实行南北面官制,仿效汉制,促进民族交融 经济 宋与辽夏金各政权之间官方设置榷场进行互市交易,促进民族交融 民族 元朝回族的形成 2.元朝巩固统一多民族国家的措施 (1)陆路交通:修筑驿道,设立驿站,巩固统一。 (2)政治制度:实行行省制度,巩固了多民族国家的统一。 (3)边疆治理 地区 措施 吐蕃 由宣政院进行管理 西域 设北庭都元帅府、宣慰司管理 台湾 设澎湖巡检司进行管理 素养等级测评 请同学们认真完成考案(三)

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第3单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元提升-【成才之路·学案】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上同步新课程学习指导(统编版)
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