第2单元 第7课 隋唐制度的变化与创新-【成才之路·学案】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上同步新课程学习指导(统编版)

033 第7课隋唐制度的变化与创新 课程标准一明确学习目标 课程标准 学习目标 认识三国两 1.立足于历史观念，了解汉至隋唐选官制度的演变，多角度对科举制的作用作出历史解释。 晋南北朝至隋唐 2.了解三省六部制的发展脉络、运作方式以及特点，辩证评价三省六部制。 时期的制度变化 3.通过史料实证认识两税法相对于之前的赋税制度的创新之处，运用唯物史观分析实 与创新。 行两税法是国家根据当时的形势作出的决策。 知识梳理-夯实必备知识 ●选官制度 1.九品中正制 (1)创立时间： 时期。 (2)特点 【名师指津】教材P41 ①中央委任中正官为各地人才评定等级，共分 等，朝廷依此授以相应的官职。 “学思之窗” ②选官标准从初创时期的重视 道德和能，演变为西晋时期主要看重 科举制度在我国封建社 ③九品中正制逐渐成为维护 特权的工具。 2.科举制 会延续了约1300年，直 (1)背景 到清朝末年才被废除。 ①随着 的没落，九品中正制无法继续。 思考：科举制度对中国 ②随着经济的发展 地主势力壮大，他们要求相应的政治地位。 【图示解史】中国古代选官制度的演变 历代王朝的统治有什么 夏商周》 (汉朝) (魏晋南北朝) (隋唐到明清》 影响？ 世袭制 察举制 九品中正制 科举制 提示：科举制度是维护 血缘 品德 门第 考试 国家统一和巩固中央集 等绒 才 家世 成绩 (2)创立与完善过程 权的制度保障，在程序 隋朝建立后 废除九品中正制，开始采用 的方式选拔官员 上给所有考生提供了公 平竞争的机会，形成了 隋炀帝 始建 ,科举制度形成 相当大的社会阶层流 唐太宗 增加了考试科目，以 和明经两科为主 动：以才学为依据，保 武则天 扩大科举取士的人数，首创武举和 证了政府官员具有较高 唐玄宗 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 的文化素质。但是 (3)影响：科举制使出身 的读书人通过相对公平的考试参与政权， 科举选拔标准单一，压 扩大了统治的基础，提高了官员的 ,加强了 0 [名师指津] 日三省六部制 抑个性：用儒学作为考 1.沿革：魏晋南北朝时期，尚书省、中书省和门下省形成，它们共同辅助决策，行使 试内容，忽视科技：片 权力。 面应试严重禁锢了人们 2.确立：隋文帝时正式确立了三省六部制。 的思想，不能与时俱 【图示解史】三省六部制运行机制 皇帝 进。 宰相集体议政 审核 卓上 瓶行 政事堂 门下省 ✉中书省 尚书省 -表示上下隶属关系 →表示政令下达程序 吏部礼部兵部刑部户部工部 034 【社会情境】唐朝的户 3.职权 籍制度 负责草拟皇帝的诏令 公元755年，唐朝政府 负责审核诏令 所能控制的户口总数 负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部 4.特点：三省的职权 ,又彼此制约。 为8914705户，人口 5.发展 52919309人，后来， (1)唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。 (2)设立 (中书门下)，宰相集体议事，提高了工作效率，三省出现了一 唐朝政府所能控制的户 体化的趋势 口总数仅为1933174 6.影响：是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 旦赋税制度 户，人口16990386人。1.魏晋南北朝时期 思考：为此，唐朝政府 (1)开始实行 制：按 征收粮和绢帛。 (2)北魏孝文帝改革，颁布 ,规定一夫一妇每年纳 为租，纳帛或布 采取了什么措施？ 为调，受田农民承担定额 成年男子负担一定的徭役。 提示：实行两税法，以 2.唐初：租庸调制 (1)内容 增加财政收入。 ①将赋税征收对象定为21一59岁的成年男子。 ②除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为 【学习情境】评价两 【图示解史】租庸调制 税法 朝廷《 (授田百亩) 白居易在《重赋》中评 永业田二十亩) 男丁 口分田（八十亩） 价两税法：“国家定两 租田租) 庸力役) 调（贡品》 税，本意在爱人。… 缴纳税项 税外加一物，皆以枉 (2)影响：以 代役保证农民有较充分的 政府的 法论。奈何岁月久， 也有了保障。 3.唐朝后期的两税法 贪吏得因循。浚（攫 (1)背景 取)我以求宠，敛索 ①天宝年间，土地兼并盛行，均田制和 无法维持。 ②政府 锐降。 (征敛勒索)无冬春。” (2)目的、时间、实施者：为了解决 困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎的 思考：在这里，白居易 建议，实行两税法。 (3)内容 是怎样评价两税 ①每户按户等缴纳户税，按 缴纳地税，取消 和一切杂税、 法的？ 杂役。 ②一年分 和秋季两次纳税。 提示：两税法在实际 (4)评价 运行过程中因官吏贪 ①简化税收名目，扩大 对象，保证国家的 ②改变了自战国以来以 为主的赋税制度，减轻了政府对 的人身 污导致百姓负担加 控制。 重。 [社会情境][学习情境] 【图示解史】唐代税制 (租庸调制 前期 轻人口、重 唐赋税制度 田产的分水岭 后期 →两税法 035 史料探究-培育核心素养 ●探究主题一选官与中枢权力机构的演变（史料实证，历史解释） 史料一（汉代）察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达 法令…四曰刚毅多略…皆有孝悌廉公之行。” —转引自《汉官六种》 史料二唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位…是以进士为士林华选，四 方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下。” —转引自韩国磐《隋唐五代史论集》 史料三（汉）武帝以雄才大略独揽事权，于是重用内朝尚书，夺宰相权。东晋则侍中始优。下逮（南朝 时)宋、齐，尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。唐代中央最高机构，依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。 但他们现在已是正式的宰相，而非帝王之私属。其职权分配，则中书掌定旨出命，门下给事中掌封驳，尚书受 而行之；古代的宰相权，现在是析而为三。 —摘编自钱穆《国史大纲》 探究1：根据史料一、二，与察举制相比，指出科举制在人才选拔方面具有怎样的优势。 探究2：根据史料三，概括汉、魏晋、唐三个时期中枢机构的演变。 】拓展延伸 1.中国古代选官制度的演变历程和趋势（历史解释） (1)历程 时期 选官制度 标准 方式 西周 世卿世禄制 血缘 世袭 战国一汉初 军功爵制度 军功 立军功 汉武帝 察举制和征辟制 德才 地方举荐、中央征召 东汉末年开始 九品中正制 门第 地方举荐 隋唐以来 科举制 考试成绩或才学 考试 (2)演变趋势 ①选拔标准：由血缘门第逐渐演变为学识才能。 ②选拔方式：由地方举荐演变为中央考试选拔。 ③选拔原则：相对公平、公开、客观的原则，趋向制度化，越来越严密。 ④选官基础：日益扩大，官员素质不断提高。 036. 2.三省六部制的特点（历史解释） 相权三分 中书省起草政令，门下省审核政令，尚书省执行政令，这样既能互相制衡，也能分工合作 职权分明 三省职权按行政程序划分，政令从起草、审核至执行，都经由三省处理 加强皇权 分散了宰相及中央机构的权力，互相牵制，尚书省权分六部，加强了皇权 提高效率 设立政事堂，宰相集体议政，提高行政效率，三省趋向一体化 节制君权 皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，以相权节制君权 日探究主题二从租庸调制到两税法（史料实证，历史解释，家国情怀） 史料四“赋役之制…课户每丁租粟二石；其调，随乡土所产绫绢绝各二丈，布加五分之一，输绫绢绝 者，绵三两。输布者，麻三斤…凡丁，岁役二旬，无事则收其庸，每日三尺（布加五分之一）…凡丁户皆有 优复蠲免之制（诸皇宗籍属宗正者及诸亲五品以上父祖、兄弟、子孙，及诸色杂有职掌人）…悉免课役。” 一摘自《唐六典卷三·尚书户部》 史料五由于土地兼并逐步发展，失去土地而逃亡的农民很多。农民逃亡，政府往往责成邻保代纳租庸 调，结果迫使更多的农民逃亡，租庸调制的维持已经十分困难。…公元780年，唐朝推行两税法，两税法的 主要原则是只要在当地有资产、土地，就算当地人，上籍征税。同时不再按照中、丁（以年龄分为黄、小、中、 丁、老五类)的原则征租庸调，而是按贫富等级征财产税及土地税，将贵族也纳入征税范围。 —黄永年《唐史十二讲》 探究3：根据史料四并结合所学知识，归纳租庸调制的主要特点。 探究4：根据史料五，指出两税法取代租庸调制的原因。分析两税法在征收标准和纳税对象上的新变化 及其影响。 )拓展延伸 1.均田制与租庸调制、两税法的联系（历史解释） (1)租庸调制以均田制为基础和存在的依据。租庸调制规定，凡是均田制下受田的农民每年必须向国 家缴纳一定数量的租调和代役税（庸）；同样，推行租庸调制的前提是授田给农民，即推行均田制。 (2)均田制遭到破坏而使得租庸调制在中唐之后为两税法所取代。由于唐代均田制未能保证授田，土 地买卖和兼并之风的盛行，加上安史之乱后的动荡局面，均田制无法继续下去，租庸调制最终为两税法所 代替。 (3)两税法按照土地财产多少的标准征税，表明：封建经济发展，均田制已经破坏，租庸调制已经无法维 持；征税标准已不再以人丁为主。 2.唐朝的赋税制度变革及创新价值（家国情怀） 变革 租庸调制 两税法 创新价值 征税前提 税额固定 量出制入 征税标准 人丁为主 资产为主 →放松了人身控制 征税项目 田租、户调杂役、杂税等 户税、地税 ◇简化了税收名目 征税对象 均田制下的受田农民 主户、客户商人都纳税 ◇扩大了收税对象 征税次数 每年一次 每年夏、秋两季 ◇减轻了农民负担 ●037 知识体系-构建历史逻辑 魏晋南北朝时期：九品中正制 选官制度 隋朝：形成 隋唐时期：科举制 唐朝：完善 度 三省六 魏晋南北朝时期：三省制 部制 隋唐时期：三省六部制 新 魏晋南北朝时期：租调制 赋税制度 唐前期：租庸调制 唐中后期：两税法 随堂训练一诊断学习效果 1.(2026·湖南常德期末)魏晋时期，选官制度“九品中正制”与东汉以来形成的“门第”观念紧密结合，中正 官品评人物“唯知其阀阅，非复辨其贤愚”。这 A.加速了士族与庶族阶层固化 B.体现了选官标准的客观公正 C.反映了官员的才能品德提高 D.导致了门阀政治基础的瓦解 2.(2026·贵州期末)隋文帝即位后，针对魏晋南北朝以来九品中正制下门阀士族垄断选官的积弊，正式废 除九品中正制，改行分科考试以选拔官员。这成为隋朝 A.打破门阀政治的重要举措 B.完善科举制度的现实基础 C.强化中央集权的主要途径 D.扭转官场腐败的根本保障 3.(2026·福建龙岩期末)贞观年间，中书舍人温彦博根据皇帝旨意起草《答吐蕃赞普松赞干布求亲诏》，拟 稿后送门下省审核。门下省给事中杜楚客认为诏书措辞过于强硬，驳回修改。这表明三省六部制() A.分工明确，相互制约B.皇权至上，相权削弱C.程序繁琐，效率低下D.集思广益，决策科学 4.(2026·江苏南通期末)下列是唐代宰相制度的发展变化。宰相制度调整的相同出发点是 唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围；唐高宗后，为宰相者必加“同中书门 唐前期 下三品”。 唐廷为节度使加相衔，带相衔的节度使需按照在朝正任宰相的方式签署下行公文敕牒，入京朝觐时， 中晚唐 可以行宰相署敕之实，享受宰相待遇。 A.服务于现实政治需要B.推动中枢机构的完备C.促进行政效率的提高D.改变外重内轻的局面 5.(2026·辽宁期中)北魏实行租调制后规定：一夫一妇缴调帛一匹，租粟二石。比均田制前的户调帛二匹 絮二斤、丝一斤、栗二十石明显减少，然而朝廷的财政收入却增加了十几倍。出现这一现象的原因最有可 能是 () A.社会安定使经济快速发展 B.土地兼并的问题得以解决 C.国家控制的户籍人口增多 D.均田制导致豪强地主衰落 6.(2026·山东济南期末)魏晋时期，国家开始实行租调制，唐初发展为租庸调制，唐中后期改行两税法。这 些赋税制度的调整反映出 A.国家财政收入稳步提高 B.政府对农民的人身控制减轻 C.农民生产时间得以保证 D.土地兼并现象得到有效抑制 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[7]D项虽属后果，但题干更强调节度使权力膨胀对地方割据的 直接影响，排除D项。 第7课隋唐制度的变化与创新 知识梳理一夯实必备知识 -、1.(1)曹魏(2)①九②家世家世③士族 2.(1)①士族②庶族(2)分科考试进士科进士 殿试(3)社会中下层文化素质中央集权 二、3.中书省门下省尚书省 4.分工明确 5.（2)政事堂 三、1.(1)租调 户(2)均田令粟租调 2.(1)②庸(2)庸生产时间赋税收人 3.(1)①租庸调制②财政收人(2)财政(3)①田亩 租庸调②夏季(4)①收税财政收入②人丁农民 史料探究一培育核心素养 探究1：优势：察举制强调品德、志节，具有人为性、主观性： 科举制凭才学、考试成绩优劣选才，具有相对客观性，体现了公 开、公平、制度化的发展趋势。 探究2：演变：汉武帝设内朝以夺相权，魏晋时期出现了三 省，隋唐时期三省长官正式成为宰相，相权三分，三省六部制正 式形成。 探究3：特点：按丁征税；以实物税为主；纳绢代役，称为庸 贵族官僚享有免交租庸调的特权。 探究4：原因：土地兼并严重，按丁、户征税无法延续。变化 征税标准由以人丁为主到以资产、土地为主；增加纳税对象（贵 族官僚也要交税)。影响：增加政府财政收人，相对减轻了农民 的负担；减轻了政府对农民的人身控制。 随堂训练一诊断学习效果 1.A根据材料信息及所学知识可知，魏晋时期九品中正制与门 第观念结合，中正官品评人物只看重家世门第而非辨其贤愚， 这使得士族阶层凭借门第垄断仕途，庶族阶层难以通过选官 制度进入统治阶层，加速了士族与庶族的阶层固化，A项正 确：该选官方式以门第为核心标准，忽视才能品德，违背了选 官标准的客观公正，排除B项：选官只看门第不辨贤愚，无法 保证官员的才能品德，也不能推动其提高，排除C项：这种选 官方式强化了士族的政治地位，进一步巩固了门阀政治的基 础，而非瓦解，排除D项 2.A据题干和所学知识可知，隋文帝废除九品中正制（门阀士 族垄断选官的制度)，推行分科考试，其直接目的是打破门阀 政治对选官权的控制，A项正确；分科考试是科举制度的雏 形，但隋朝时期科举制度尚未完善（唐朝才进一步完善），且 题干强调“废除积弊”的直接目的，而非制度基础，排除B项： 题干核心是解决“门阀垄断”问题，强化中央集权是间接效 果，而非主要目的，排除C项；题干未提及腐败问题，且分科考 试虽可能减少选官不公，但腐败问题涉及多方面因素，并非 根本保障”，排除D项。 3.A据材料可知，贞观年间中书舍人按皇帝旨意起草诏书，门 下省审核后因措辞问题驳回修改，这体现出三省六部制下中 书省掌草拟、门下省掌审议，不同部门各司其职且相互监督制 约，A项正确；材料核心体现的是三省间的分工与制约，按照 皇帝旨意起草的诏书门下省仍然能驳回，而非强调皇帝旨意 是最高权威，排除B项；门下省审核驳回是制度规范的体现 并非体现程序繁琐、效率低下，排除C项；材料未提供最终决 策结果，因此无法证实决策科学，排除D项。 4.A根据表格内容并结合所学知识可知，唐前期调整是为了加 强皇权、完善中枢机构，中晚唐调整是为了笼络藩镇、维系政 权稳定，二者虽具体目的不同，但均是基于所处阶段的政治形 势，为解决当下核心政治问题而做出的调整，A项正确：唐前 期的调整是对三省六部制下宰相制度的完善，属于中枢机构 建设范畴，但中晚唐为节度使加相衔，节度使是地方军政长 官，该调整是中央对地方的权力妥协，与“中枢机构完备”无 关，排除B项：材料中未提及任何与行政效率相关的信息，唐 前期分割相权在一定程度上是为了皇权集中而非单纯提升效 率，中晚唐笼络藩镇的调整更与行政效率无关，排除C项：改 变外重内轻的局面仅贴合中晚唐的主观意图，但实际上，授予 节度使相衔并未从根本上改变藩镇割据的现状，也未真正扭 -25 转外重内轻，且唐前期并无外重内轻问题，该调整与唐前期无 关，排除D项。 5.C根据材料并结合所学知识可知，北魏推行均田制和租调制 后，使大量隐漏的户籍人口被纳人国家征税体系，征税户数显 著增加，因此财政收人大幅增长，C项正确：材料强调单户租 调征收额明显减少，而朝廷财政收入却大幅增加，社会安定确 实可能为经济发展创造条件，但并非导致材料中现象的直接 原因，排除A项：均田制仅抑制土地兼并，并未彻底解决，排除 B项：豪强地主势力未衰落，只是受一定抑制，并非财政收入 增加的直接原因，排除D项。 6.B根据材料信息及所学知识可知，魏晋到唐中后期的赋税制 度从租调制到租庸调制再到两税法，征税标准从侧重人丁逐 步向侧重资产转变，政府对农民的人身控制不断减轻，B项正 确；赋税制度调整是为解决财政问题，不能反映国家财政收人 稳步提高，排除A项；租庸调制的“输庸代役”有利于保障农 民生产时间，但两税法无此直接作用，该表述并非整体趋势反 映，排除C项：两税法承认土地兼并的结果，土地兼并现象并 未得到有效抑制，排除D项。 第8课三国至隋唐的文化 知识梳理一夯实必备知识 1.(1)正统(2)佛教(3)儒学家儒学(4)韩愈 ①道教②天命论佛教 2.(1)儒学尊道(2)三教并行道教 3.(1)道本土化(2)禅宗(3)②范缜精神北周 、1.东汉末年曹操陶渊明骈文民歌 2.李白杜甫 3.(1)东汉(2)魏晋南北朝(3)王羲之(4)颜真卿 骨力遒劲 4.(1)魏晋南北朝东晋顾恺之以形写神女史箴图 (2)宗教画山水吴道子 5.(1)佛教(2)云冈龙门敦煌莫高窟 三、1.祖冲之 2.贾思勰 3.禹贡地域图 4.隋唐李春赵州桥 5.(1)佛经(2)火箭(3)僧一行 6.(1)孙思邈（2)唐本草 四、1.(1)①天竺汉文②法显③玄奘 2.(1)空海(2)鉴真 3.(1)长安 （3)西亚 史料探究一培育核心素养 探究1：原因：民族交融加强；士人阶层兴起，消极避世：儒 佛、道思想并立，魏晋玄学的形成。 探究2：特点：多元性。原因：唐朝实行开放的对外政策：政 治稳定、经济繁荣；对外交往频繁等。 探究3：史实：外来人口众多（客商及文化使者等）：外来服 饰成为时尚；手工业生产吸收外来技术和风格。 原因：唐朝国力强盛；唐朝开放自信。 探究4：意义：促进了中外文化交流：对日本的佛学、建筑、 雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。 随堂训练一诊断学习效果 1.C 根据材料信息可知，魏晋南北朝时期，佛教盛行（造像立 寺、讲经说法)，道教也广泛传播（寇谦之、陆修静革新教义）。 佛道高僧与帝王、名士交游，其思想深刻影响了文学、艺术及 民众的生死观念。反映了佛道思想的广泛传播，与传统思想 形成思想激荡：同时佛道思想“深刻影响了文学、艺术乃至民 众的生死观念”，体现了对社会价值观念的重塑，C项正确：魏 晋南北朝时期，儒学虽受冲击，但仍是官方和社会的核心思想 之一，佛道信仰并未“占据主导”，排除A项；题干聚焦的是佛 道思想的传播与影响，并未涉及统治者的“统治策略”，排除B 项：题干确实隐含儒学受冲击的背景，但题干更强调佛道思想 对社会文化、民众观念的“重塑”，这一选项仅聚焦“儒学受冲 击”，未能涵盖题干的核心影响，排除D项。 2.D根据材料可知，唐玄宗的“抑”与“扬”并非矛盾，而是务实 统治策略：限制私建寺院、裁汰僧尼，是为遏制寺院经济膨胀， 维护国家赋税与权威；命宫廷画师为官办佛寺绘壁画，是利用