精品解析：浙江湖州市第四中学教育集团2026-2027学年上学期九年级10月阶段检测科学试题

湖州四中九年级科学练习卷（10.8） 考生须知：1．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 O-12 0-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 N-14 Ag-108 2．计算时g取10 N/kg。 一、选择题（每题3分，共45分） 1. 紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含丰富的花青素。花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（ ） A. 食盐 B. 食用纯碱 C. 小苏打 D. 食醋 2. 下列物质名称、俗名、化学式完全一致的一组是（ ） A. 氢氧化钠、纯碱、NaOH B. 氢氧化钙、石灰石、 C. 碳酸氢钠、小苏打、 D. 碳酸钠、烧碱、 3. 粮食安全是“国之大者”，水稻是我国重要的粮食作物。合理施肥是水稻增产的最有利措施，下列化肥中属于复合肥的是（ ） A. 磷酸二氢钾： B. 尿素： C. 磷酸钙： D. 碳酸钾： 4. 实验室试剂要密封保存。对下列试剂密封保存的主要原因的分析正确的是（ ） A. 浓盐酸溶液——吸水 B. 浓硫酸溶液——挥发 C. 氢氧化钠固体——风化 D. 石灰水——变质 5. 快递在现代物流中发挥着重要作用，给我们的生活带来很大便利。下列工作中快递小哥对货物做了功的是（ ） A. 用力搬货物但未搬动 B. 提着货物爬楼梯上楼 C. 提着货物在水平路面上匀速直线前进 D. 抱着货物在原地等待签收 6. 具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是（　　） A. 稀释浓硫酸 B. 称量氢氧化钠固体 C. 取液体试剂 D. 测溶液PH 7. 急性腹泻会导致人体脱水乏力，“口服补盐液”中含有葡萄糖、钠盐等成分，能被人体快速吸收，从而缓解不适症状。氯化钠是常见的钠盐。下列物质能够检验补盐液中的钠盐含有NaCl的是（ ） A. HCl B. NaOH C. D. CuO 8. 有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（），它的化学性质和盐酸相似，可用作食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是（ ） A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 苯甲酸溶液能使无色酚酞试液变红色 C. 氢氧化钠能与苯甲酸溶液发生反应 D. 铁能与苯甲酸溶液反应产生氢气 9. 在①二氧化碳，②碳酸钠溶液，③稀盐酸，④氯化铁溶液，这四种物质中，能和氢氧化钙溶液反应且表现出了“碱的通性”的组合是（　　） A. ①③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④ 10. 下列物质在空气中，因发生化学反应，而导致溶液质量会减少的是（　　） A. 浓盐酸 B. NaOH溶液 C. Ca（OH）2溶液 D. 浓硫酸 11. 将一定量稀硫酸逐滴加入氢氧化钠溶液中充分反应，若要检验反应后的溶液中是否含有稀硫酸，可行的操作是（　　） A. 取样，滴加少量无色酚酞试液 B. 取样，加入少量粉末 C. 取样，滴加少量溶液 D. 取样，滴加少量溶液 12. 自由式小轮车运动是一种挑战勇气、技术的项目。如图所示，运动员们骑着小轮车从同一高台冲到底部的过程，体重大的运动员的重力（ ） A. 做功一定多 B. 做功一定少 C. 功率一定大 D. 功率一定小 13. 一辆满载浓硫酸的槽罐车因侧翻而导致泄漏，为了防止附近的水源受到污染，下列措施最合理的是（　　） A. 用水冲洗泄漏的浓硫酸 B. 将氯化钡撒在泄漏的浓硫酸上 C. 将熟石灰撒在泄漏的浓硫酸上 D. 用泥土覆盖在泄漏的浓硫酸上 14. 取实验室中部分变质的NaOH样品配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸。能正确反映其中变化的示意图是（ ） A. B. C. D. 15. 如图所示，在做模拟“蹦极”的小实验时，橡皮筋的一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。若整个过程不计空气阻力，则小石块从A点到C点的运动过程中（ ） A. 小石块在C点时，它具有的机械能最小 B. 从A点下落到B点的过程中，小石块的机械能减小 C. 从B点下落到C点的过程中，小石块的机械能先增大后减小 D. 小石块减少的重力势能全部转化为动能 二、填空题（每空2分，共40分） 16. 物质的用途总是与它的性质密切相关。请从下列物质中选取合适的物质填入空格内：①烧碱；②大理石；③食醋；④食盐；⑤熟石灰。 （1）可用于砌砖、抹墙和改良酸性土壤的是___________（填序号，下同）。 （2）久用的茶壶常常会在壶底出现水垢（主要成分碳酸钙），可以用___________来清理。 （3）固体可做某些气体的干燥剂，有强烈的腐蚀性的是___________。 17. 某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示。请分析下表，并回答下列问题： 试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 （1）该花汁___________（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。 （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的___________。 （3）利用___________可以进一步的定量比较稀盐酸和食醋的酸性强弱。 18. 如图为游乐园过山车的轨道，小科坐过山车从高处滑下的过程中，依次经过A、B、C、D四处位置，轨道对车的支持力__________（选填“做”或“不做”）功，小科在__________（选填“A”“B”“C”或“D”）处动能最大。从A到D的过程中，机械能__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 19. 某同学在学习稀盐酸的化学性质时，归纳出了稀盐酸与其他物质间相互反应的关系图，如图甲。请根据图示回答。 （1）图中A所代表的物质类别是__________。 （2）性质③决定了盐酸可用于除铁锈，将表面生锈的铁钉投入到稀盐酸中，观察到的现象是__________，发生反应的化学方程式为__________________________________。 20. 生物检索表常用于鉴定生物的种类，针对氢氧化钙、盐酸、氢氧化钠、硫酸四种溶液，小柯参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示： （1）表中“▲”处应填__________。 （2）甲表示的是__________（写化学式），丙表示的是__________（写化学式）。 21. 在工业上氢氧化铜可通过氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应制得，现将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中恰好完全反应，请回答以下问题。 （1）反应过程中溶液离子种类如图所示，（图中①、②、③表示不同种类的离子），则③表示的是_______（填离子符号）。 （2）反应后，溶液中溶质的质量 _______（选填“大于” “等于”或“小于”）反应前原氢氧化钠溶液中溶质的质量。 22. 中国某品牌摩托车在2026赛季世界超级摩托车锦标赛中量级组别中多次夺冠，一举打破了欧美日品牌长达数十年的赛道垄断。若摩托车以216 km/h的速度匀速行驶时，发动机的功率为150马力（1马力约为736 W）。摩托车行驶10 s，发动机做的功约为__________J，摩托车的牵引力约为__________N。如果发动机的功率恒定，在摩托车速度减小时，牵引力将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、实验与探究题（每题8分，共40分） 23. 在科普交通安全教育中，某实验小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，那么物体的动能大小跟哪些因素有关呢？他们根据交通标语作出了如下猜想： （1） 交通标语 猜想 十次车祸九次快 猜想1：物体的动能可能跟速度有关 安全驾驶莫超载 猜想2：物体的动能可能跟__________有关 （2）为验证上面的猜想，小组同学利用如下实验装置进行探究。实验中探究的动能是 。（填字母） A. 钢球撞击木块时的动能 B. 钢球撞击木块后的动能 C. 木块被钢球撞击后的动能 （3）比较甲、乙两次实验，根据实验现象初步得出结论：__________________。 （4）在进行乙、丙两次实验时，钢球从斜槽上相同高度由静止开始滚下，这样做的目的是__________________。 24. 同学们通过学习，总结了物质鉴别的思维导图，并根据此图尝试着对氢氧化钠溶液、稀盐酸和氯化钙溶液三种物质进行了鉴别。 【思维导图】 【实验过程】 I 取A、B和C三支相同的试管分别装入少量待测液体。观察发现均为无色透明溶液。 II 分别往三支试管中滴入紫色石蕊试液。发现A试管内溶液变红，B试管溶液变蓝，C试管溶液无明显变化。 【分析交流】 （1）实验过程中“观察发现均为无色透明溶液”属于思维导图中的__________步骤。 （2）由实验过程可知，A试管中装的是__________溶液。 （3）同学们认为石蕊试液的颜色为紫色，所以颜色的变化不够明显，于是检验试剂改用无色酚酞试液重新实验。发现B试管试液变红，AC试管溶液不变色。 ①为了确定物质，在不增加新试剂的条件下，需进行的操作是______________。 ②有同学认为不用无色酚酞溶液也可以完成鉴别，用三支洁净的玻璃棒分别蘸取少量A、B、C，并在酒精灯火焰上加热，最终无固体残留的那支玻璃棒所蘸的溶液一定是__________（填名称）。 25. 兴趣小组同学用图1所示装置借助数字技术探究“浓盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应”。图2和图3是反应过程中的pH和温度的变化曲线。 （1）观察到图1烧杯B中的现象为__________。 （2）图2中，b点所示的溶液中个数与个数关系是：__________（填“”“”或“”）。图3中，T的数值最接近__________（填“6”“12”或“16”）。 （3）下列说法错误的是 （填字母）。 A. 图1中A烧杯口出现大量白烟 B. 图2中c点对应烧杯内液体几乎不导电 C. 图2中c→d所示溶液中氯化钠的质量不断增加 D. 图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应 26. 某研究小组构建如下思维模型，以“验证无明显现象的化学反应发生”为主题展开学习： 【提出问题】氢氧化钠和二氧化碳反应没有明显的现象，能否“制造现象”获得CO2与氢氧化钠发生化学反应的证据？ 【设计方案】 方案一： （1）如图乙，将二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中，再向其中滴入稀盐酸，观察到有气泡产生，则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应。该方案对应上述思维模型中的______（选填“思路①”或“思路②”）； 方案二： （2）小科设计了右图方案，试图从思路①进行验证。他将少量二氧化碳缓缓通入如图装置，其中A中盛放氢氧化钠溶液，B中盛放X溶液，若观察到B中无明显现象，证明氢氧化钠和二氧化碳确实发生了反应。为达到实验目的，B中盛放的X溶液可以是______溶液； A. 氢氧化钙 B. 氯化钙 C. 稀盐酸 D. 紫色石蕊 【交流与讨论】 （3）同学们经过认真思考发现方案二存在一个不足之处是______； 【拓展延伸】 （4）小亮同学提出，如果两种物质混合后有明显的温度变化，即可认为这两种物质发生了化学反应，你同意小亮的观点吗？说明理由______。 27. 氢氧化钙和氢氧化钠是初中科学常见的两种碱。为了探究它们的性质，小科设计了三组对比实验。 实验一：如图1所示，将等量的和的饱和溶液分别装入试管A、B中，并用酒精灯对它们进行加热，观察实验现象。 实验二：如图2所示，另取等量的和的饱和溶液分别装入试管C、D中，向两支试管中各滴加几滴无色酚酞试液，观察实验现象。 实验三：如图3所示，另取等量的和的饱和溶液分别装入试管E、F中，向两支试管中各滴加几滴溶液，观察实验现象。 （1）实验一中，若观察到试管A中的溶液变浑浊，则该溶液是____________________。 （2）实验二中，C、D两支试管中的液体都变成红色，原因是_________________________。 （3）实验三中，向的饱和溶液滴加溶液，充分反应后生成_________色沉淀。 （4）通过上述实验可以发现，NaOH和有相似的化学性质，但它们也有不同的性质。若实验室有两瓶失去标签的溶液，分别是溶液和溶液，请你设计一个实验将它们区分开来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、综合题（35分） 28. 如图所示，雪橇与货物总质量为100kg，狗拉着雪橇在水平雪地上做匀速直线运动（忽略雪橇的磨损），雪橇与雪地之间的摩擦力为总重力的0.1倍。 （1）雪橇在运动过程中动能将_________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （2）雪橇运动5米，狗的拉力对雪橇做功为多少焦？ （3）狗拉雪橇在水平雪地上以10m/s速度匀速直线运动，狗的拉力对雪橇做功功率为多少？ 29. 高空抛物已被列入刑法。某小区楼下的轿车被高空落下的玻璃瓶砸出一个窟窿，警方根据小区监控推算出玻璃瓶砸中车时速度约为24 m/s。请根据以下框图，从能量转化角度估算肇事者所在的大致楼层。（假设玻璃瓶由静止下落，下落过程中不计空气阻力） （1）玻璃瓶下落过程中，重力势能转化为动能是通过__________实现的。 （2）由II推导出III的依据是________________________________。 （3）对同一规格的玻璃瓶进行测试，得到表1和表2所示数据，根据表中数据及相关条件可推算出肇事者大致在__________层。 表1 表2 速度（m/s） 动能（J） 楼层（层） 重力势能（J） 12 7.2 7 13 16 12.8 9 19 20 20 11 25 24 28.8 13 31 30. 每年春天，我国南方地区会出现“返潮”（又称“回南天”）现象，墙壁、地面到处湿漉漉。为应对“返潮”，人们生产了一些以氯化钙为主要成分的干燥剂。 （1）小科提出可利用某试剂只与氯化钙反应生成沉淀的方式测定干燥剂中氯化钙的含量。 ①小科取14.8克干燥剂，全部溶于水制得溶液，将此溶液与足量碳酸钠溶液完全反应，经过滤、洗涤、烘干后得到白色沉淀10克，则此干燥剂中氯化钙的质量分数为多少？ ②小科提出了三种备选试剂，并查阅相应试剂的价格，如表所示。 序号 备选试剂 每吨试剂均价（元） 1 二氧化碳 280 2 碳酸钠 1400 3 硝酸银 2500 （2）结合所学知识和表中信息，你认为哪种试剂最为合适？并说明理由。 31. 化学镀是一种利用化学试剂在材料表面沉积金属镀层的表面处理技术。在锦纶织物化学镀银的工艺中，镀液的酸碱度对金属沉积速率和镀层质量有重要影响。某化学兴趣小组对镀液配制中碱的选择进行了探究。 （1）在化学镀工艺中，常加入碱溶液来调节镀液的酸碱度，使镀液维持在一定pH范围内，以保证金属离子稳定存在并均匀沉积。写出氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式为________，该反应的基本反应类型是________。 组别 碱溶液 加入碱溶液的体积（毫升） 溶液pH 1 0.4%NaOH溶液（pH=13.0） 5.5 2.8 6.0 7.0 6.5 11.2 2 0.4%氨水（pH=11.0） 9 7.8 12 9.0 15 9.3 （2）室温下，兴趣小组取50 mL 0.4%的稀盐酸（pH=1.0）于烧杯中，分别用氨水和氢氧化钠溶液进行滴定，用数字化实验装置记录加入碱溶液的体积与对应溶液pH的变化。部分实验数据如上表所示。 ①组1中加入0.4%氢氧化钠溶液5.5毫升时，溶液成分为________。（写化学式） ②在实际化学镀工艺中，镀液pH的微小波动会影响金属离子的稳定性。若要将镀液pH精确调节至9.0，使用氨水比使用NaOH溶液更容易控制。请结合表格数据说明理由________。 32. 小黄在完成“实验室制取二氧化碳”实验后，为处理废液（氯化钙和盐酸的混合溶液），取50克废液置于烧杯中，向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，烧杯内溶液质量随所加碳酸钠溶液质量的变化关系如图所示。请结合图示信息回答下列问题 （1）随着碳酸钠溶液的持续加入，烧杯内观察到的现象为_______。 （2）求该废液中氯化钙的质量分数_______（写出计算过程）。 （3）若图甲表示原混合溶液中的离子种类和数量，请在答题卷对应图乙位置，画出B点时溶液中相关离子数量柱状图_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖州四中九年级科学练习卷（10.8） 考生须知：1．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 O-12 0-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 N-14 Ag-108 2．计算时g取10 N/kg。 一、选择题（每题3分，共45分） 1. 紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含丰富的花青素。花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（ ） A. 食盐 B. 食用纯碱 C. 小苏打 D. 食醋 【答案】D 【解析】 【详解】紫甘蓝含丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色。在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可知该调味品显酸性，因此是食醋，而食盐不显酸性，小苏打显弱碱性，纯碱溶液显碱性，故选D。 2. 下列物质名称、俗名、化学式完全一致的一组是（ ） A. 氢氧化钠、纯碱、NaOH B. 氢氧化钙、石灰石、 C. 碳酸氢钠、小苏打、 D. 碳酸钠、烧碱、 【答案】C 【解析】 【详解】A．氢氧化钠的化学式是NaOH，俗名为烧碱、火碱或苛性钠；纯碱是碳酸钠的俗名，故A不符合题意； B．氢氧化钙的俗名为熟石灰或消石灰，而石灰石的主要成分是碳酸钙，因此名称和俗名不对应，故B不符合题意； C．碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为，名称、俗名和化学式完全一致，故C符合题意； D．碳酸钠俗称纯碱或苏打，烧碱是氢氧化钠的俗名，因此名称与俗名不对应，故D不符合题意。 故选C。 3. 粮食安全是“国之大者”，水稻是我国重要的粮食作物。合理施肥是水稻增产的最有利措施，下列化肥中属于复合肥的是（ ） A. 磷酸二氢钾： B. 尿素： C. 磷酸钙： D. 碳酸钾： 【答案】A 【解析】 【详解】复合肥的定义是同时含有氮（N）、磷（P）、钾（K）三种植物必需营养元素中两种或两种以上的化肥； A．中，含有钾元素和磷元素两种营养元素，属于复合肥，故A符合题意； B．只含有氮元素，属于氮肥，故B不符合题意； C．只含有磷元素，属于磷肥，故C不符合题意； D．只含有钾元素，属于钾肥，故D不符合题意。 故选A。 4. 实验室试剂要密封保存。对下列试剂密封保存的主要原因的分析正确的是（ ） A. 浓盐酸溶液——吸水 B. 浓硫酸溶液——挥发 C. 氢氧化钠固体——风化 D. 石灰水——变质 【答案】D 【解析】 【详解】A．浓盐酸具有挥发性，密封保存主要是为了防止氯化氢挥发导致溶液浓度降低，并非防止吸水，故A错误； B．浓硫酸具有吸水性，密封保存主要是为了防止其吸收空气中的水蒸气，而不是防止挥发，故B错误； C．氢氧化钠固体易潮解，还能吸收空气中的二氧化碳而变质，密封保存不是为了防止风化，故C错误； D．石灰水中的氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钙，使石灰水变质，故D正确。 故选D。 5. 快递在现代物流中发挥着重要作用，给我们的生活带来很大便利。下列工作中快递小哥对货物做了功的是（ ） A. 用力搬货物但未搬动 B. 提着货物爬楼梯上楼 C. 提着货物在水平路面上匀速直线前进 D. 抱着货物在原地等待签收 【答案】B 【解析】 【详解】A．货物受到力但没有移动距离，不满足做功条件，故A不符合题意； B．搬运货物上楼时，货物受到向上的作用力并沿该力方向移动了距离，快递员对货物做功，故B符合题意； C．水平匀速移动时，快递员对货物主要施加竖直向上的支持力，货物沿力的方向没有移动距离，故C不符合题意； D．抱着货物在原地等待时，虽然施加了力，但货物在力的方向上没有移动距离，因此不做功，故D不符合题意。 故选B。 6. 具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是（　　） A. 稀释浓硫酸 B. 称量氢氧化钠固体 C. 取液体试剂 D. 测溶液PH 【答案】A 【解析】 【详解】A．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确。 B．氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，且易潮解，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。 C．打开瓶塞，瓶塞要倒放，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作正确。 D．用pH试纸测定溶液的pH时，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。 故选A。 7. 急性腹泻会导致人体脱水乏力，“口服补盐液”中含有葡萄糖、钠盐等成分，能被人体快速吸收，从而缓解不适症状。氯化钠是常见的钠盐。下列物质能够检验补盐液中的钠盐含有NaCl的是（ ） A. HCl B. NaOH C. D. CuO 【答案】C 【解析】 【详解】A．盐酸不能与氯化钠产生明显的特征现象，无法用来检验补盐液中的氯化钠，故A不符合题意； B．氢氧化钠溶液与氯化钠不发生可观察的特征反应，不能据此检验氯化钠，故B不符合题意； C．硝酸银溶液中的银离子与氯化钠中的氯离子结合，会生成白色氯化银沉淀，可用于检验氯离子，故C符合题意； D．氧化铜与氯化钠不产生可用于鉴别的明显现象，不能用来检验氯化钠，故D不符合题意。 故选C。 8. 有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（），它的化学性质和盐酸相似，可用作食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是（ ） A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 苯甲酸溶液能使无色酚酞试液变红色 C. 氢氧化钠能与苯甲酸溶液发生反应 D. 铁能与苯甲酸溶液反应产生氢气 【答案】B 【解析】 【详解】A．苯甲酸的化学性质与盐酸相似，水溶液显酸性，pH小于7，故A正确； B．无色酚酞试液遇酸性溶液不变色，苯甲酸溶液不能使其变红，故B错误； C．苯甲酸具有酸性，可以与氢氧化钠发生中和反应，故C正确； D．苯甲酸具有酸的通性，能与铁反应产生氢气，故D正确。 由于题目要求选择不合理的，故选B。 9. 在①二氧化碳，②碳酸钠溶液，③稀盐酸，④氯化铁溶液，这四种物质中，能和氢氧化钙溶液反应且表现出了“碱的通性”的组合是（　　） A. ①③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、水，能表现出“碱的通性”； ②碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应的实质是钙离子与碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀，不能表现出“碱的通性”； ③稀盐酸与氢氧化钙溶液发生中和反应生成氯化钙、水，能表现出“碱的通性”； ④氯化铁溶液与氢氧化钙溶液反应的实质是铁离子与氢氧根离子结合生成氢氧化铁沉淀，能表现出“碱的通性”； 所以这四种物质中，能和氢氧化钙溶液反应且表现出了“碱的通性”的组合是①③④，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 下列物质在空气中，因发生化学反应，而导致溶液质量会减少的是（　　） A. 浓盐酸 B. NaOH溶液 C. Ca（OH）2溶液 D. 浓硫酸 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、浓盐酸易挥发出氯化氢气体，使溶液质量减小，但未发生化学变化，故此选项错误。 B、氢氧化钠溶液长期放置在空气中能与二氧化碳发生反应生成碳酸钠的水，发生变质但溶液质量增加，故此选项错误。 C、氢氧化钙会与空气中的二氧化碳发生化学变化，生成碳酸钙沉淀，使溶液中的溶质氢氧化钙减小，溶液质量也随之减小，故此选项正确。 D、浓硫酸会吸收空气中的水蒸气，溶液质量变大且没有发生化学反应，故此选项错误。 故选C。 11. 将一定量稀硫酸逐滴加入氢氧化钠溶液中充分反应，若要检验反应后的溶液中是否含有稀硫酸，可行的操作是（　　） A. 取样，滴加少量无色酚酞试液 B. 取样，加入少量粉末 C. 取样，滴加少量溶液 D. 取样，滴加少量溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A 、硫酸不能使无色酚酞试液变色，不可证明反应后硫酸有剩余，不符合题意； B 、碳酸钠与稀硫酸反应会产生二氧化碳气体，取样，加入少量粉末，如果有气泡产生，则说明溶液中含有稀硫酸，符合题意； C 、硫酸铜不能与硫酸反应，无法证明硫酸有剩余，不符合题意； D 、硝酸钡与硫酸钠和硫酸都能反应产生硫酸钡沉淀，不能证明硫酸有剩余，不符合题意。 故选B。 12. 自由式小轮车运动是一种挑战勇气、技术的项目。如图所示，运动员们骑着小轮车从同一高台冲到底部的过程，体重大的运动员的重力（ ） A. 做功一定多 B. 做功一定少 C. 功率一定大 D. 功率一定小 【答案】A 【解析】 【详解】A．所有运动员从同一高台到达底部的下降高度相同，体重大的运动员所受重力较大，其重力做功也较多，故A符合题意； B．在下降高度相同的情况下，重力越大，重力做功越多，因此不能认为体重大的运动员做功一定少，故B不符合题意； C．功率与所做的功和做功所用时间有关，虽然体重大的运动员重力做功更多，但下滑所用时间未知，无法确定其功率一定大，故C不符合题意； D．仅凭体重大小和下降高度，无法比较运动员做功的快慢，不能判断体重大的运动员功率一定小，故D不符合题意。 故选A。 13. 一辆满载浓硫酸的槽罐车因侧翻而导致泄漏，为了防止附近的水源受到污染，下列措施最合理的是（　　） A. 用水冲洗泄漏的浓硫酸 B. 将氯化钡撒在泄漏的浓硫酸上 C. 将熟石灰撒在泄漏的浓硫酸上 D. 用泥土覆盖在泄漏的浓硫酸上 【答案】C 【解析】 【详解】A. 用水冲洗泄漏的浓硫酸，只能稀释，不能去除硫酸的危害，此选项错误； B. 氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，将氯化钡撒在泄漏的浓硫酸上，硫酸被消耗，但又有盐酸生成，此选项错误； C. 熟石灰能中和硫酸，它们之间发生中和反应，将硫酸反应掉，不生成有害物质，此选项正确； D. 用泥土覆盖在泄漏的浓硫酸上，并不能除掉硫酸，不能消除硫酸的危害，此选项错误。 故选C。 14. 取实验室中部分变质的NaOH样品配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸。能正确反映其中变化的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．部分变质的氢氧化钠溶液中仍含有氢氧化钠，开始时溶液呈碱性；滴加稀盐酸后，溶液的pH应逐渐减小，而图中pH逐渐增大，故A不符合题意； B．加入稀盐酸后，先发生不放出气体的中和反应，溶液质量较快增加；碳酸钠与酸反应产生二氧化碳气体逸出时，溶液质量增加变慢；反应结束后继续加酸，溶液质量又较快增加，故B符合题意； C．开始加入稀盐酸时，盐酸先消耗氢氧化钠，随后碳酸钠与盐酸反应才逐渐产生二氧化碳；图中气体从加酸起点就开始产生，故C不符合题意； D．盐酸一开始就能与氢氧化钠反应生成氯化钠，氯化钠的质量应从滴酸开始增加；图中氯化钠质量经过一段时间才增加，故D不符合题意。 故选B。 15. 如图所示，在做模拟“蹦极”的小实验时，橡皮筋的一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。若整个过程不计空气阻力，则小石块从A点到C点的运动过程中（ ） A. 小石块在C点时，它具有的机械能最小 B. 从A点下落到B点的过程中，小石块的机械能减小 C. 从B点下落到C点的过程中，小石块的机械能先增大后减小 D. 小石块减少的重力势能全部转化为动能 【答案】A 【解析】 【详解】A．小石块在C点时，速度为0，动能为0；高度最小，即重力势能最小，因此它具有的机械能最小，故A正确； B．从A到B的过程中，橡皮筋没有伸长，因此不受弹力；这个过程中只有重力作用，没有机械能的损耗，因此机械能不变，故B错误； C．从B点下落到C点的过程中，橡皮筋不断伸长，它的弹性势能逐渐增大，那么小石块的机械能逐渐减小，故C错误； D．小石块减少的重力势能转化为自身的动能和橡皮筋的弹性势能，故D错误。 故选A。 二、填空题（每空2分，共40分） 16. 物质的用途总是与它的性质密切相关。请从下列物质中选取合适的物质填入空格内：①烧碱；②大理石；③食醋；④食盐；⑤熟石灰。 （1）可用于砌砖、抹墙和改良酸性土壤的是___________（填序号，下同）。 （2）久用的茶壶常常会在壶底出现水垢（主要成分碳酸钙），可以用___________来清理。 （3）固体可做某些气体的干燥剂，有强烈的腐蚀性的是___________。 【答案】（1）⑤ （2）③ （3）① 【解析】 【小问1详解】 熟石灰可用作建筑材料，用于砌砖、抹墙，且熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，故填：⑤； 【小问2详解】 碳酸钙与食醋反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，久用的茶壶常常会在壶底出现水垢（主要成分碳酸钙），可以用食醋来清理，故填③； 【小问3详解】 烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠具有吸水性，可用作某些气体的干燥剂，且氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，故填：①； 17. 某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示。请分析下表，并回答下列问题： 试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 （1）该花汁___________（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。 （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的___________。 （3）利用___________可以进一步的定量比较稀盐酸和食醋的酸性强弱。 【答案】（1）可以 （2）肥皂水 （3）pH试纸##酸度计 【解析】 【小问1详解】 该花汁在酸碱性溶液中显示的颜色不同，可以作为酸碱指示剂，故填：可以； 【小问2详解】 蚁酸呈酸性，可以涂抹显弱碱性的溶液，故可以使用肥皂水，故填：肥皂水。 【小问3详解】 利用pH试纸或酸度计可以进一步的定量比较稀盐酸和食醋的酸性强弱。 18. 如图为游乐园过山车的轨道，小科坐过山车从高处滑下的过程中，依次经过A、B、C、D四处位置，轨道对车的支持力__________（选填“做”或“不做”）功，小科在__________（选填“A”“B”“C”或“D”）处动能最大。从A到D的过程中，机械能__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不做 ②. B ③. 变小 【解析】 【详解】轨道对车的支持力始终与车沿轨道运动的瞬时位移方向垂直，因此支持力不做功。 由图可知，B处位于轨道最低位置，重力势能较小，车在该处的速度最大，因此动能最大。 过山车运动过程中受到摩擦力和空气阻力，存在能量损失，因此从A到D的过程中机械能变小。 19. 某同学在学习稀盐酸的化学性质时，归纳出了稀盐酸与其他物质间相互反应的关系图，如图甲。请根据图示回答。 （1）图中A所代表的物质类别是__________。 （2）性质③决定了盐酸可用于除铁锈，将表面生锈的铁钉投入到稀盐酸中，观察到的现象是__________，发生反应的化学方程式为__________________________________。 【答案】（1）碱 （2） ①. 铁锈逐渐溶解，溶液由无色变为黄色 ②. 【解析】 【小问1详解】 稀盐酸能与金属单质、金属氧化物、碱、盐和酸碱指示剂等发生相应反应。根据关系图，A所示的物质类别应为碱。 【小问2详解】 铁锈的主要成分是氧化铁，与稀盐酸反应生成氯化铁和水，因此铁锈逐渐溶解，溶液由无色变为黄色。 发生反应的化学方程式为 20. 生物检索表常用于鉴定生物的种类，针对氢氧化钙、盐酸、氢氧化钠、硫酸四种溶液，小柯参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示： （1）表中“▲”处应填__________。 （2）甲表示的是__________（写化学式），丙表示的是__________（写化学式）。 【答案】（1）溶液呈碱性 （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 检索表先按酸碱性将四种溶液分成两组。已知1a为“溶液呈酸性”，对应的1b应为“溶液呈碱性”，进入第3组继续鉴别。 【小问2详解】 甲属于酸性溶液，且与氯化钡溶液反应产生白色沉淀，说明甲是硫酸，其化学式为。 丙属于碱性溶液，且与二氧化碳反应会生成白色碳酸钙沉淀，说明丙是氢氧化钙，其化学式为。 21. 在工业上氢氧化铜可通过氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应制得，现将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中恰好完全反应，请回答以下问题。 （1）反应过程中溶液离子种类如图所示，（图中①、②、③表示不同种类的离子），则③表示的是_______（填离子符号）。 （2）反应后，溶液中溶质的质量 _______（选填“大于” “等于”或“小于”）反应前原氢氧化钠溶液中溶质的质量。 【答案】（1） （2）大于 【解析】 【小问1详解】 将硫酸铜滴入氢氧化钠溶液中，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，至恰好完全反应，溶液中含有钠离子和硫酸根离子，硫酸钠的化学式为Na2SO4，硫酸钠中钠离子和硫酸根离子的个数比为2∶1，则图中③表示的是。 【小问2详解】 硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓ 每160份质量的硫酸铜能生成98份质量的氢氧化铜沉淀，则反应前后，溶液中溶质的质量变大，所以反应后，溶液中溶质的质量大于反应前原氢氧化钠溶液中溶质的质量。 22. 中国某品牌摩托车在2026赛季世界超级摩托车锦标赛中量级组别中多次夺冠，一举打破了欧美日品牌长达数十年的赛道垄断。若摩托车以216 km/h的速度匀速行驶时，发动机的功率为150马力（1马力约为736 W）。摩托车行驶10 s，发动机做的功约为__________J，摩托车的牵引力约为__________N。如果发动机的功率恒定，在摩托车速度减小时，牵引力将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. ②. 1840 ③. 变大 【解析】 【详解】发动机的功率为 做功为 摩托车行驶的速度为 可得牵引力为 在功率恒定时，根据，当摩托车速度减小时，牵引力变大。 三、实验与探究题（每题8分，共40分） 23. 在科普交通安全教育中，某实验小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，那么物体的动能大小跟哪些因素有关呢？他们根据交通标语作出了如下猜想： （1） 交通标语 猜想 十次车祸九次快 猜想1：物体的动能可能跟速度有关 安全驾驶莫超载 猜想2：物体的动能可能跟__________有关 （2）为验证上面的猜想，小组同学利用如下实验装置进行探究。实验中探究的动能是 。（填字母） A. 钢球撞击木块时的动能 B. 钢球撞击木块后的动能 C. 木块被钢球撞击后的动能 （3）比较甲、乙两次实验，根据实验现象初步得出结论：__________________。 （4）在进行乙、丙两次实验时，钢球从斜槽上相同高度由静止开始滚下，这样做的目的是__________________。 【答案】（1）质量 （2）A （3）质量相同时，物体的速度越大，动能越大 （4）使钢球到达水平面时具有相同的初速度 【解析】 【小问1详解】 “安全驾驶莫超载”说明汽车装载的质量可能影响碰撞危害，由此猜想物体的动能大小与质量有关。 【小问2详解】 实验让钢球从斜槽上滚下并撞击木块，通过木块移动的距离反映钢球撞击瞬间的动能大小，研究的对象是钢球撞击木块时的动能，故选A。 【小问3详解】 甲、乙实验使用质量相同的钢球，改变其在斜槽上的释放高度；释放位置越高，钢球到达水平面时的速度越大，木块被撞后移动的距离越远。可得出：质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 【小问4详解】 乙、丙实验采用质量不同的钢球，分别从同一斜槽的相同高度由静止释放，是为使钢球到达水平面时具有相同的初速度，从而控制速度相同，比较质量对动能大小的影响。 24. 同学们通过学习，总结了物质鉴别的思维导图，并根据此图尝试着对氢氧化钠溶液、稀盐酸和氯化钙溶液三种物质进行了鉴别。 【思维导图】 【实验过程】 I 取A、B和C三支相同的试管分别装入少量待测液体。观察发现均为无色透明溶液。 II 分别往三支试管中滴入紫色石蕊试液。发现A试管内溶液变红，B试管溶液变蓝，C试管溶液无明显变化。 【分析交流】 （1）实验过程中“观察发现均为无色透明溶液”属于思维导图中的__________步骤。 （2）由实验过程可知，A试管中装的是__________溶液。 （3）同学们认为石蕊试液的颜色为紫色，所以颜色的变化不够明显，于是检验试剂改用无色酚酞试液重新实验。发现B试管试液变红，AC试管溶液不变色。 ①为了确定物质，在不增加新试剂的条件下，需进行的操作是______________。 ②有同学认为不用无色酚酞溶液也可以完成鉴别，用三支洁净的玻璃棒分别蘸取少量A、B、C，并在酒精灯火焰上加热，最终无固体残留的那支玻璃棒所蘸的溶液一定是__________（填名称）。 【答案】（1）物理性质判断 （2）稀盐酸 （3） ①. 将B试管中的红色溶液分别滴入A、C试管中，能使红色褪去的是稀盐酸，红色不褪去的是氯化钙溶液 ②. 稀盐酸 【解析】 【小问1详解】 未加入任何化学试剂时，直接观察三种溶液均无色透明，利用的是物质的颜色和状态等物理性质，对应“物理性质判断”。 【小问2详解】 紫色石蕊试液遇酸变红、遇碱变蓝、遇中性溶液一般不变色。A试管变红，说明其中是稀盐酸；B试管变蓝，为氢氧化钠溶液；C试管不变色，为氯化钙溶液。 【小问3详解】 无色酚酞遇碱变红，遇酸性或中性溶液均不变色。B试管的红色溶液是氢氧化钠溶液，可将其分别滴入A、C试管中；使红色逐渐褪去的是稀盐酸，红色不褪去的是氯化钙溶液。为便于观察，应逐滴加入并充分混合；氢氧化钠加入稀盐酸时发生中和反应。 分别用洁净玻璃棒蘸取三种溶液并加热，氯化钙、氢氧化钠不易挥发，溶剂蒸发后留有固体；稀盐酸中的氯化氢和水均可挥发，最终没有固体残留，因此无固体残留的是稀盐酸。 25. 兴趣小组同学用图1所示装置借助数字技术探究“浓盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应”。图2和图3是反应过程中的pH和温度的变化曲线。 （1）观察到图1烧杯B中的现象为__________。 （2）图2中，b点所示的溶液中个数与个数关系是：__________（填“”“”或“”）。图3中，T的数值最接近__________（填“6”“12”或“16”）。 （3）下列说法错误的是 （填字母）。 A. 图1中A烧杯口出现大量白烟 B. 图2中c点对应烧杯内液体几乎不导电 C. 图2中c→d所示溶液中氯化钠的质量不断增加 D. 图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应 【答案】（1）溶液红色逐渐褪去 （2） ①. > ②. 12 （3）C 【解析】 【小问1详解】 图1中浓盐酸挥发出的氯化氢气体进入盛有滴加酚酞的稀氢氧化钠溶液的烧杯B中，氯化氢与氢氧化钠发生中和反应，使溶液碱性逐渐减弱，因此可观察到溶液由红色逐渐变为无色。 【小问2详解】 图2中b点对应溶液的pH＞7，呈碱性，说明氢氧化钠仍有剩余。溶液中含有钠离子、氯离子和氢氧根离子，根据电荷守恒，钠离子的个数大于氯离子的个数，故应填“＞”。 图2中约12min时溶液的pH降至7，表明盐酸和氢氧化钠恰好完全反应。中和反应放热，溶液温度在反应基本完成时达到最高，因此图3中T的数值最接近12。 【小问3详解】 A．图2中b点的溶液pH＞7，呈碱性，氢氧化钠尚未完全反应，溶液中的溶质为NaCl和NaOH，故A正确； B．图2中d点的溶液pH＜7，呈酸性，溶液中的溶质为NaCl和HCl。蒸发过程中氯化氢会挥发，剩余固体为氯化钠，属于纯净物，故B正确； C．图2中c点的溶液pH＝7，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。c→d过程中不再生成氯化钠，其质量不会继续增加，故C错误； D．图3中温度先升高，说明反应过程中释放热量；反应结束后溶液逐渐散热，温度由e点向f点下降，故D正确。 由于题目要求选择错误的，故选C。 26. 某研究小组构建如下思维模型，以“验证无明显现象的化学反应发生”为主题展开学习： 【提出问题】氢氧化钠和二氧化碳反应没有明显的现象，能否“制造现象”获得CO2与氢氧化钠发生化学反应的证据？ 【设计方案】 方案一： （1）如图乙，将二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中，再向其中滴入稀盐酸，观察到有气泡产生，则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应。该方案对应上述思维模型中的______（选填“思路①”或“思路②”）； 方案二： （2）小科设计了右图方案，试图从思路①进行验证。他将少量二氧化碳缓缓通入如图装置，其中A中盛放氢氧化钠溶液，B中盛放X溶液，若观察到B中无明显现象，证明氢氧化钠和二氧化碳确实发生了反应。为达到实验目的，B中盛放的X溶液可以是______溶液； A. 氢氧化钙 B. 氯化钙 C. 稀盐酸 D. 紫色石蕊 【交流与讨论】 （3）同学们经过认真思考发现方案二存在一个不足之处是______； 【拓展延伸】 （4）小亮同学提出，如果两种物质混合后有明显的温度变化，即可认为这两种物质发生了化学反应，你同意小亮的观点吗？说明理由______。 【答案】（1）思路② （2）AD （3）没有将A中的氢氧化钠换成水作对照（或者二氧化碳溶于氢氧化钠溶液中的水，也不会使B中出现明显现象） （4）不同意，因为有些物质混合后会放热，但并未发生化学反应，如浓硫酸与水接触剧烈放热、氢氧化钠固体溶于水剧烈放热 【解析】 【小问1详解】 将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后再加入稀盐酸，产生气泡，说明溶液中生成了能与酸反应放出二氧化碳的新物质，即通过检验新物质的生成证明反应发生，对应思路②。 【小问2详解】 要从思路①验证反应发生，应通过B中的试剂检验进入B的二氧化碳是否明显减少或消失。 A．氢氧化钙溶液遇二氧化碳会产生白色沉淀，若B中无明显现象，可用于检验，故A可选。 B．二氧化碳通入氯化钙溶液通常无明显现象，无论二氧化碳是否被A吸收都难以判断，故B不可选。 C．二氧化碳通入稀盐酸无明显现象，不能作为检验试剂，故C不可选。 D．二氧化碳溶于水形成酸性物质，可使紫色石蕊溶液变红，若B中无明显现象，可用于检验，故D可选。 故选AD。 【小问3详解】 方案二没有设置对照实验。二氧化碳本身也能溶解在氢氧化钠溶液中的水中，少量二氧化碳可能因溶解而使B中无明显现象，因此仅凭B中无明显现象不能排除物理溶解的影响。应将A中的氢氧化钠溶液换成等量水作对照。 【小问4详解】 不同意。温度变化并不是判断化学反应发生的充分条件，因为有些物理变化也会伴随明显的吸热或放热，例如浓硫酸溶于水、氢氧化钠固体溶于水都会明显放热，但没有生成新物质。因此还需要结合是否有新物质生成来判断。 27. 氢氧化钙和氢氧化钠是初中科学常见的两种碱。为了探究它们的性质，小科设计了三组对比实验。 实验一：如图1所示，将等量的和的饱和溶液分别装入试管A、B中，并用酒精灯对它们进行加热，观察实验现象。 实验二：如图2所示，另取等量的和的饱和溶液分别装入试管C、D中，向两支试管中各滴加几滴无色酚酞试液，观察实验现象。 实验三：如图3所示，另取等量的和的饱和溶液分别装入试管E、F中，向两支试管中各滴加几滴溶液，观察实验现象。 （1）实验一中，若观察到试管A中的溶液变浑浊，则该溶液是____________________。 （2）实验二中，C、D两支试管中的液体都变成红色，原因是_________________________。 （3）实验三中，向的饱和溶液滴加溶液，充分反应后生成_________色沉淀。 （4）通过上述实验可以发现，NaOH和有相似的化学性质，但它们也有不同的性质。若实验室有两瓶失去标签的溶液，分别是溶液和溶液，请你设计一个实验将它们区分开来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）的饱和溶液 （2）它们都是碱性溶液 （3）红褐 （4）取等量的两种未知溶液，分别放入两支试管中，再向两支试管中滴加碳酸钠溶液，若试管中出现白色沉淀，则该试管中为溶液。 【解析】 【小问1详解】 溶解度随温度升高而减小；加热饱和氢氧化钙溶液，溶质析出，溶液变浑浊。溶解度随温度升高显著增大；加热饱和氢氧化钠溶液，无晶体析出，溶液澄清。因此A是：的饱和溶液。 【小问2详解】 酚酞是酸碱指示剂：碱性溶液能使无色酚酞变红。和都属于碱，溶于水都会电离出（氢氧根离子），溶液呈碱性，因此都能使酚酞变红。 【小问3详解】 由可知，反应生成红褐色沉淀。 【小问4详解】 方案：碳酸钠法：取两支试管，分别加入少量两种待测溶液，各滴加适量Na2CO3溶液；产生白色沉淀CaCO3的是溶液，无明显现象的是溶液。 四、综合题（35分） 28. 如图所示，雪橇与货物总质量为100kg，狗拉着雪橇在水平雪地上做匀速直线运动（忽略雪橇的磨损），雪橇与雪地之间的摩擦力为总重力的0.1倍。 （1）雪橇在运动过程中动能将_________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （2）雪橇运动5米，狗的拉力对雪橇做功为多少焦？ （3）狗拉雪橇在水平雪地上以10m/s速度匀速直线运动，狗的拉力对雪橇做功功率为多少？ 【答案】（1）不变 （2）500J （3）1000W 【解析】 【小问1详解】 狗拉着雪橇在水平雪地上做匀速直线运动，雪橇的质量不变，速度不变，动能不变。 【小问2详解】 雪橇受到地面对它的摩擦力 雪橇在水平雪面上做匀速直线运动时，雪橇受到的拉力与地面对它的摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，雪橇受到的拉力 狗的拉力对雪橇做功 【小问3详解】 狗的拉力对雪橇做功功率 29. 高空抛物已被列入刑法。某小区楼下的轿车被高空落下的玻璃瓶砸出一个窟窿，警方根据小区监控推算出玻璃瓶砸中车时速度约为24 m/s。请根据以下框图，从能量转化角度估算肇事者所在的大致楼层。（假设玻璃瓶由静止下落，下落过程中不计空气阻力） （1）玻璃瓶下落过程中，重力势能转化为动能是通过__________实现的。 （2）由II推导出III的依据是________________________________。 （3）对同一规格的玻璃瓶进行测试，得到表1和表2所示数据，根据表中数据及相关条件可推算出肇事者大致在__________层。 表1 表2 速度（m/s） 动能（J） 楼层（层） 重力势能（J） 12 7.2 7 13 16 12.8 9 19 20 20 11 25 24 28.8 13 31 【答案】（1）重力做功 （2）不计空气阻力，机械能守恒 （3）12 【解析】 【小问1详解】 玻璃瓶从高处下落时，重力对玻璃瓶做功，玻璃瓶的重力势能减少，动能增大，即通过重力做功实现能量转化。 【小问2详解】 玻璃瓶由静止下落，且题设忽略空气阻力，只有重力做功，机械能守恒，所以减小的重力势能全部转化为增大的动能。 【小问3详解】 查表1可知，玻璃瓶撞击轿车时的速度为24m/s，对应的动能为28.8J；由静止下落且不计空气阻力，起始重力势能也应为28.8J。查表2可知，第11层对应25J，第13层对应31J，28.8J位于两者之间。按楼层与重力势能的近似线性关系估算，楼层数为 因此肇事者大致位于第12层。 30. 每年春天，我国南方地区会出现“返潮”（又称“回南天”）现象，墙壁、地面到处湿漉漉。为应对“返潮”，人们生产了一些以氯化钙为主要成分的干燥剂。 （1）小科提出可利用某试剂只与氯化钙反应生成沉淀的方式测定干燥剂中氯化钙的含量。 ①小科取14.8克干燥剂，全部溶于水制得溶液，将此溶液与足量碳酸钠溶液完全反应，经过滤、洗涤、烘干后得到白色沉淀10克，则此干燥剂中氯化钙的质量分数为多少？ ②小科提出了三种备选试剂，并查阅相应试剂的价格，如表所示。 序号 备选试剂 每吨试剂均价（元） 1 二氧化碳 280 2 碳酸钠 1400 3 硝酸银 2500 （2）结合所学知识和表中信息，你认为哪种试剂最为合适？并说明理由。 【答案】（1）解：设干燥剂中氯化钙的质量为x； 则此干燥剂中氯化钙的质量分数为 答：干燥剂中氯化钙的质量分数为75%。 （2）试剂2（或碳酸钠）；因为二氧化碳不能与氯化钙反应生成沉淀，碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，且碳酸钠价格相对硝酸银更加便宜。 【解析】 【小问1详解】 氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，则最后得到的10g白色沉淀是碳酸钙，设此干燥剂中氯化钙的质量为x，根据化学反应式可得： 则此干燥剂中氯化钙的质量分数为： 【小问2详解】 由表中信息和物质的性质可知，试剂2（或碳酸钠）最为合适，理由是碳酸钠能和氯化钙反应生成沉淀，价格适中，而二氧化碳不能和氯化钙溶液反应，且硝酸银价格较高。 31. 化学镀是一种利用化学试剂在材料表面沉积金属镀层的表面处理技术。在锦纶织物化学镀银的工艺中，镀液的酸碱度对金属沉积速率和镀层质量有重要影响。某化学兴趣小组对镀液配制中碱的选择进行了探究。 （1）在化学镀工艺中，常加入碱溶液来调节镀液的酸碱度，使镀液维持在一定pH范围内，以保证金属离子稳定存在并均匀沉积。写出氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式为________，该反应的基本反应类型是________。 组别 碱溶液 加入碱溶液的体积（毫升） 溶液pH 1 0.4%NaOH溶液（pH=13.0） 5.5 2.8 6.0 7.0 6.5 11.2 2 0.4%氨水（pH=11.0） 9 7.8 12 9.0 15 9.3 （2）室温下，兴趣小组取50 mL 0.4%的稀盐酸（pH=1.0）于烧杯中，分别用氨水和氢氧化钠溶液进行滴定，用数字化实验装置记录加入碱溶液的体积与对应溶液pH的变化。部分实验数据如上表所示。 ①组1中加入0.4%氢氧化钠溶液5.5毫升时，溶液成分为________。（写化学式） ②在实际化学镀工艺中，镀液pH的微小波动会影响金属离子的稳定性。若要将镀液pH精确调节至9.0，使用氨水比使用NaOH溶液更容易控制。请结合表格数据说明理由________。 【答案】（1） ①. ②. 复分解 （2） ①. NaCl，HCl ②. 氨水调节pH时，溶液pH变化相对比较平缓，容易将pH控制在9左右。（或氢氧化钠溶液在缓慢加入过程中存在pH突变，难以控制） 【解析】 【小问1详解】 ①见答案。 ②该反应是两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物，属于复分解反应。 【小问2详解】 ①由表格可知加入5.5ml氢氧化钠溶液时，溶液pH为2.8，此时溶液呈酸性，说明盐酸没有完全反应，此时溶液中溶质为NaCl，HCl。 ②氢氧化钠溶液滴定过程中pH变化非常明显，而氨水滴定过程中pH的变化比较平缓。因此氨水更容易将pH精确确控制在9.0。 32. 小黄在完成“实验室制取二氧化碳”实验后，为处理废液（氯化钙和盐酸的混合溶液），取50克废液置于烧杯中，向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，烧杯内溶液质量随所加碳酸钠溶液质量的变化关系如图所示。请结合图示信息回答下列问题 （1）随着碳酸钠溶液的持续加入，烧杯内观察到的现象为_______。 （2）求该废液中氯化钙的质量分数_______（写出计算过程）。 （3）若图甲表示原混合溶液中的离子种类和数量，请在答题卷对应图乙位置，画出B点时溶液中相关离子数量柱状图_______。 【答案】（1）先看到有气泡产生，后看到有白色沉淀产生 （2）解：B点后盐酸已完全反应，继续加入碳酸钠溶液时生成碳酸钙沉淀。B点到C点生成碳酸钙沉淀的质量为 设废液中氯化钙的质量为。反应的化学方程式为 根据相对分子质量与实际质量的对应关系列比例式 解得 废液中氯化钙的质量分数为 答：该废液中氯化钙的质量分数为22.2%。 （3） 【解析】 【小问1详解】 加入碳酸钠溶液后，碳酸钠先与盐酸反应，反应的化学方程式为 因此先观察到有气泡产生；盐酸完全反应后，碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，因此后观察到有白色沉淀产生。 【小问2详解】 见答案。 【小问3详解】 B点时盐酸恰好完全反应，溶液中没有氢离子和碳酸根离子；原溶液中的钙离子尚未反应，氯离子数量不变，同时生成钠离子。因此钙离子、钠离子和氯离子的数量分别为2n、2n和6n。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $