精品解析：浙江省湖州市长兴县龙山共同体2025-2026学年九年级上学期12月月考科学试题

2025学年第一学期第三次测试试卷 九年级科学试题卷 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．本卷共8页，有四大题，32小题。全卷满分160分。考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．答题前，请认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 4．相对原子质量：H-1 C-12 S-32 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Zn-65 Cu-64g取10N/kg 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 2025年11月9日，湖州马拉松在湖州市奥体中心鸣枪开跑。如图所示为马拉松奖牌（主要为铜合金）。从物质分类角度看，金牌属于（　　） A. 纯净物 B. 混合物 C. 化合物 D. 单质 2. 实验仪器的规范操作很重要。下列实验操作中，不正确的是（　　） A. 测溶液pH B. 稀释浓硫酸 C. 闻食醋 D. 取用液体 3. 许多物质都有对应的俗称。下列选项中，物质的名称、俗称、化学式完全一致的是（　　） A. 氢氧化钙—生石灰— B. 氢氧化钠—纯碱—NaOH C. 碳酸钠—苏打— D. 氯化钠—食盐—NaCl 4. 如图为a、b、c、d四种液体的近似pH，下列判断正确的是（　　） A. a可使酚酞变红 B. c一定是水 C. d可能是某种盐溶液 D. b的酸性比a强 5. 阳光玫瑰葡萄颗粒大，果肉鲜脆多汁，受到了人们的一致好评。在葡萄开花后要注意补充钾肥，钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质。下列属于钾肥的是（　　） A. B. C. D. 6. 下列物质的性质与用途的对应关系不正确的是（　　） 选项 性质 用途 A 食盐水具有杀菌作用 清洗伤口 B 氢氧化钙呈碱性 改良酸性土壤 C 浓硫酸具有脱水性 干燥氧气 D 铁有导热性 制成炊具 A. A B. B C. C D. D 7. 下列属于省力杠杆的是（　　） A. 筷子 B. 天平 C. 钓鱼竿 D. 铡刀 8. 小新发现放置在空气中的氢氧化钠颗粒会很快变成了如图的“浆糊”状态，其主要原因是氢氧化钠固体（　　） A. 吸热熔化 B. 受热分解 C. 吸水潮解 D. 与水反应 9. 如图所示，重为120N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示。已知物体A在水平方向上受到的阻力为物重的0.1倍，滑轮组机械效率为80%，滑轮组和绳子的自重不计。下列分析计算正确的是（　　） A. 10s内，绳子自由端沿水平方向移动了4m B. 左侧墙受到滑轮组16牛拉力作用 C. 在10s内，作用在绳子自由端的拉力F为5牛 D. 在10s内，拉力F做功的功率为1.2W 10. 下图所示装置气密性良好，将液体M滴加到试剂瓶中，要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N不可能是（　　） A. 水和硝酸铵固体 B. 稀硫酸和锌 C. 水和生石灰 D. 稀盐酸和碳酸钾 11. 下列物质间的转化不能一步完成的是（　　） A. B. C. D. 12. 关于除去物质中混有的少量杂质，下列方案中可行的是（　　） 选项 物质 杂质 方案 A 铁粉 铜粉 加入足量溶液后过滤、洗涤、干燥 B NaCl固体 固体 加入足量的稀硫酸 C CO 通过足量的NaOH溶液后，干燥 D 固体 固体 通入足量干燥的气体 A. A B. B C. C D. D 13. 现有四瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液和氯化钠溶液，现利用物质检索表将它们一一区分开来，其中表示氢氧化钠溶液的是（　　） 1a 加入无色酚酞试液，变红的是……2 1b 加入无色酚酞试液，不变色的是……3 2a 加入盐酸，有气泡产生的是……甲 2b 加入盐酸，无气泡产生的是……乙 3a 加入氯化钡溶液，有沉淀产生的是……丙 3b 加入氯化钡溶液，无现象的是……丁 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 14. 火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，是中国独创的美食之一。它可根据个人喜好加入不同的汤料和食物，是一种老少皆宜的食物烹饪方式。下列说法正确的是（　　） A. 滚烫的火锅汤含有的热量多 B. 随着火锅汤的温度升高，其内能增加 C. 刚出锅的食材“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 D. 火锅汤在沸腾过程中吸收热量，温度不变，内能不变 15. 将灯泡和定值电阻以图甲方式连在6V的电源上，如图乙所示为和的 图像（　　） A. 灯泡的电阻随着电流的增大而减小 B. 灯泡的实际阻值为10Ω C. 灯泡的实际功率为0.8W D. 定值电阻的实际功率为6.4W 二、填空题（本题有7小题，每空2分，共40分） 16. 用下列物质前的序号填空。 ①食盐②熟石灰③稀盐酸④氢氧化铝⑤甲烷 （1）工业上通常用来除铁锈的是_________。 （2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是_________。 （3）生活中可用来作燃料的是_________。 17. 有一斜面长s＝5m，高h＝2m，用弹簧测力计把一物块沿斜面从底部匀速拉到顶部，弹簧测力计的示数如图所示。若该斜面的机械效率为80%，则物体的重力为_________N，物体受到斜面的摩擦力为_________N，使用斜面可以_________（选填“省力”或“省功”）。 18. 如图所示为探究电流通过导体产生的热量与__________关系的实验装置，实验中用U形管内液面的__________来反映导体产生热量的多少。通电一段时间后，容器__________（填“甲”或“乙”）内电阻丝产生的热量较多。 19. 归纳总结是学习科学的重要方法，小科同学总结了NaOH的四条化学性质（如下图所示）。 （1）依据反应①氢氧化钠溶液能使无色酚酞变红色，说明氢氧化钠溶液中有_________离子。 （2）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是（　　）（填字母）。 A. B. C. D. （3）往一定量的稀硫酸溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中溶液的pH会逐渐_________（填“增大”、“减小”或“不变”）。 20. 杨梅是长兴水口的水果特产，杨梅中含有柠檬酸，可促进食欲。 （1）柠檬酸是一种酸，其水溶液能使紫色石蕊试液变_________色。 （2）如果要测量柠檬酸的酸碱性强弱，可用_________测量。 （3）柠檬酸中各元素质量分数的模型如右图所示，其中表示碳元素质量分数的是_________（选填A、B、C）。 21. 如图是小科用实验来模拟滑板比赛中场景，用质量为2kg的小球从高5m处的A处开始静止滑下，经过最低点C后再滑到右边的最高点D（高4.5m），立即返回到左边的最高点B，请回答下列问题： （1）小球第一次经过C的动能设为，第二次回到C时设为：则___________（选填“>”或“<”或“=”）； （2）小球从A滑到C过程中重力做的功是___________J； （3）小科猜想若是参加比赛的运动员，如果能从A点出发，滑到另一侧高台E（与A处等高）处，下列措施能让运动员最终可行的是___________。（可多选） A. 运动员以一定初速度下滑 B. 运动员携带重物增加总重 C. 运动员站立出发，滑下后蹲下 D. 运动员更换一个质量更轻的滑板 22. 对二甲苯（简称PX）是塑料和合成纤维等化工产品的重要原料，常温下为无色液体、难溶于水、微毒、具有可燃性。PX对国民经济发展和国防建设均具有重要作用。 （1）根据上述信息，写出PX的化学性质（写出一点）：______。 （2）由于人们对PX的认识不同，导致对建设PX化工厂的看法不一。下列观点中，属于支持建设PX化工厂的有______（可多选） A．针对我国现有的技术设备，国外生产PX的成功案例可参考价值不高 B．我国PX供需缺口不断扩大，且国内现有生产PX地区均未见影响居民健康的报道 C．生产PX的过程中会对人体产生怎样的危害，目前没有相关专业机构可以鉴定 D．生产PX的过程中产生的废弃物可以回收再利用，不会对环境造成污染 三、实验探究题（本题有5小题，每空2分，共40分） 23. 校园社团制作 渔船模型用于科普展示时，发现铁制部件易生锈，于是开展“探究铁生锈条件及防锈措施”项目式学习。设计了如图所示的三个实验装置，实验中，观察到只有装置丙中的铁钉明显生锈。请结合实验过程和现象，完成以下探究任务： （1）实验所用蒸馏水需经煮沸的目的是_________。 （2）通过比较装置_________，可知铁生锈需要水。 （3）如果同学们在丙中换用含有铬镍等金属的铁丝进行实验，其目的是探究铁生锈可能与_________有关。 （4）为防止铁制品锈蚀，可以采取的措施_________（写出一种方法即可）。 24. 小科和小新同学想“探究酸碱反应是否放热”，分别设计实验方案并进行了如下实验操作： ①小科的实验：取溶质质量分数为20%的稀硫酸30 mL，用温度计测出其温度为13℃，然后向其中加入一定量的NaOH固体，一段时间后再用温度计测出溶液温度为22℃。由此，小科同学得出“NaOH与稀硫酸发生的反应是放热反应”的结论。 ②小新的实验：用如图所示的实验装置（夹持等固定装置省略）。向烧瓶内的氢氧化钠溶液中滴入一定量的稀硫酸，观察到红墨水在实验过程中向右移动了一段距离。由此，小新同学得出“NaOH与稀硫酸发生的反应是放热反应”的结论。请回答： （1）小科的实验所得出的结论是否可靠？请说明理由_________。 （2）图中盛装稀硫酸的仪器名称是_________。 （3）小新的实验中利用红墨水的移动显示酸碱反应放热所采取的科学研究方法是_________，他的实验能得出正确结论的关键是在装置中增加了导管a，导管a在本实验中的作用是_________。 25. 为探究物体的动能跟哪些因素有关，利用斜槽、钢球、木块等器材在同一水平面上进行探究活动。钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动，运动的钢球碰上木块后，能将木块撞出一段距离s，如图所示。 （1）实验中探究的“物体的动能”是指______（选填字母） A. 钢球在斜面上的动能 B. 钢球撞击木块时的动能 C. 木块被撞击后的动能 （2）若水平面是光滑的，______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 （3）实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易观察和比较。对此请写出一条改进措施______ （4）改进后用同一钢球A先后从不同高度h的斜槽上由静止滚下，将木块B在同一水平面上撞出一段距离s。可得出的结论为______。 26. 在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为。 （1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，其接入电路的电阻变大，连线不得交叉________； （2）小金闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若她想测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是__________； （3）在实验中，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则出现故障可能是________。 （4）小金继续移动滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 关系图像，根据图像信息，小灯泡的额定功率是__________W。 27. 有一瓶气体，可能由、CO、中的一种或几种组成。为确定其组成，在老师的指导下，某科学实验小组对该瓶气体进行了如下探究： 【实验设计】用下图所示的装置进行实验（已略去夹持装置）。 【实验步骤】①检查装置气密性；②通入一定量氮气；③通入该气体，点燃酒精灯。 【实验现象】步骤③实验过程中，A和E装置出现白色沉淀，D装置中出现光亮的红色物质。 （1）【实验结论】根据实验现象可以推测该气体中一定含有_________气体。 （2）【实验反思】B装置的作用是_________。 （3）步骤②通入一定量氮气的目的是_________。 （4）为进一步确定混合气体中还未推测出的气体，同学们一致认为需增加一个盛有无水硫酸铜的装置，则该装置应置于_________（填装置编号）两个装置之间。 四、解答题（本题有5小题，第28题4分，第29题6分，第30题8分，第31题6分，第32题5分，第33题6分，共35分） 28. 有一包固体粉末A，可能由硫酸铜、碳酸钠、氧化铜、硫酸钠中的一种或几种物质组成，为探究该固体的组成，某小组取适量样品按图示流程进行实验。请回答下列问题。 （1）操作1是_________。 （2）原固体中一定含有的物质是_________。 29. 某新型太阳能汽车，动力由安装在车顶的电池板收集的太阳能提供。汽车（包括乘务人员）的质量为1.5t。汽车在水平的路面上匀速直线行驶时所受的阻力为车重的0.02倍。汽车在水平路面上以恒定功率做直线运动时，其速度和时间的关系如图所示。 （1）汽车在水平路面上匀速直线行驶过程中产生的牵引力为___________N。 （2）汽车在水平路面上匀速直线运动时，牵引力做功的功率为多少？ （3）图像中0~20秒，汽车牵引力做了多少功？ 30. 空气炸锅，因其烹制食物脂肪含量低，美味酥脆，无油烟味，深受广大市民青睐。如图甲所示为某品牌空气炸锅，有低温、中温、高温三挡调节。其发热元件为两个电阻， ， ，额定工作电压为220V，发热部分内部电路可简化为图乙所示电路。请回答下列问题： （1）当闭合，S接a处时，炸锅处于中温挡工作，求此时电路中的电流。 （2）从中温挡调至高温挡工作，两个开关应如何操作，_________，S接_________处。 （3）求空气炸锅处于高温挡时的实际功率。 31. 碳钢合金在生活中广泛应用，其类型多种，见表甲。为了探究某一碳钢合金（只含Fe、C两种元素）类型，兴趣小组进行了实验检测：向样品中逐滴加入过量的稀硫酸溶液，流程如图乙所示。请结合相关信息完成下列问题： 合金类型 低碳钢 中碳钢 高碳钢 碳的质量分数 <0.3% 0.3%~0.6% >0.6% 表甲 （1）滴加过量稀硫酸的目的是_________。 （2）实验中产生氢气的质量是_________克。 （3）请通过计算判断此碳钢合金的类型（写出具体的计算过程）。 32. 小滨取“实验室制取二氧化碳”实验后的废液（氯化钙和氯化氢的混合溶液）50克置于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液，发现先有气泡产生，后生成白色沉淀。如表为产生的气体总质量、沉淀总质量与滴入碳酸钠溶液总质量的关系。 实验次数 1 3 4 5 6 7 碳酸钠溶液的总质量/克 25 75 100 125 150 175 气体总质量/克 1.1 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 沉淀总质量/克 0 2.5 5.0 7.5 a 10 （1）表中a=________。 （2）求所取溶液中氯化钙的质量分数。 33. 小科设计了三种提升重物的方式，均将10N的重物匀速提升了1m，如图所示。 （1）上述三个方式提升10N的重物时，人施加的力的大小关系为_______。（不计杠杆、滑轮的重力，以及绳与滑轮间的摩擦，。） （2）请在图乙中画出作用在杠杆A端的动力F2的力臂。 （3）如图丙，每个滑轮重均为2N，则在将10N的重物提升1m的过程中，则拉力F3做的功为多少?（不计绳重和摩擦） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期第三次测试试卷 九年级科学试题卷 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．本卷共8页，有四大题，32小题。全卷满分160分。考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．答题前，请认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 4．相对原子质量：H-1 C-12 S-32 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Zn-65 Cu-64g取10N/kg 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 2025年11月9日，湖州马拉松在湖州市奥体中心鸣枪开跑。如图所示为马拉松奖牌（主要为铜合金）。从物质分类角度看，金牌属于（　　） A. 纯净物 B. 混合物 C. 化合物 D. 单质 【答案】B 【解析】 【详解】题干明确说明该奖牌的主要成分是铜合金，合金是一种金属和其他金属（或非金属）熔合得到的混合材料，属于混合物，因此该奖牌属于混合物。故选B。 2. 实验仪器的规范操作很重要。下列实验操作中，不正确的是（　　） A. 测溶液pH B. 稀释浓硫酸 C. 闻食醋 D. 取用液体 【答案】A 【解析】 【详解】A．用pH试纸测定溶液pH时，正确操作是用洁净玻璃棒蘸取待测液，滴在干燥的pH试纸上，显色后对比标准比色卡读数；不能将pH试纸直接浸入待测溶液中，该操作会污染整瓶待测液，故A错误； B．浓硫酸密度大于水，且溶于水会放出大量热，稀释时必须将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌散热，故B正确； C．闻气体气味时，正确操作为用手轻轻在瓶口扇动，让少量气体飘入鼻腔，故C正确； D．倾倒液体时，要求瓶塞倒放（防止污染试剂）、标签朝向手心（防止残留液体腐蚀标签）、瓶口紧挨试管口，故D正确。 故选A。 3. 许多物质都有对应的俗称。下列选项中，物质的名称、俗称、化学式完全一致的是（　　） A. 氢氧化钙—生石灰— B. 氢氧化钠—纯碱—NaOH C. 碳酸钠—苏打— D. 氯化钠—食盐—NaCl 【答案】D 【解析】 【详解】A. 氢氧化钙的俗称是熟石灰，不是生石灰，生石灰是氧化钙的俗称； B. 氢氧化钠的俗称是火碱、烧碱，纯碱是碳酸钠的俗称； C. 碳酸钠俗称苏打，化学式为Na2CO3； D. 氯化钠是食盐的主要成分，氯化钠的化学式为NaCl。 4. 如图为a、b、c、d四种液体的近似pH，下列判断正确的是（　　） A. a可使酚酞变红 B. c一定是水 C. d可能是某种盐溶液 D. b的酸性比a强 【答案】C 【解析】 【详解】A．酚酞试液遇碱性溶液变红，a为酸性，不能使酚酞变红，故A错误； B．pH=7的中性溶液不一定是水，例如氯化钠溶液也是中性pH=7，故B错误； C．部分盐溶液可以显碱性，例如碳酸钠（属于盐）的溶液pH>7，呈碱性，因此d可能是某种盐溶液，故C正确； D．酸性溶液的pH越小，酸性越强，a的pH小于b，因此a的酸性比b强，故D错误。 故选C。 5. 阳光玫瑰葡萄颗粒大，果肉鲜脆多汁，受到了人们的一致好评。在葡萄开花后要注意补充钾肥，钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质。下列属于钾肥的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】仅含钾元素的化肥属于钾肥，仅含氮元素的属于氮肥，仅含磷元素的属于磷肥。、只含氮元素，属于氮肥；只含磷元素，属于磷肥。含有钾元素，属于钾肥，故选C。 6. 下列物质的性质与用途的对应关系不正确的是（　　） 选项 性质 用途 A 食盐水具有杀菌作用 清洗伤口 B 氢氧化钙呈碱性 改良酸性土壤 C 浓硫酸具有脱水性 干燥氧气 D 铁有导热性 制成炊具 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、食盐水具有杀菌作用，可用于清洗伤口，性质与用途的对应关系正确，不符合题意； B、氢氧化钙呈碱性，可用于改良酸性土壤，性质与用途的对应关系正确，不符合题意； C、浓硫酸具有吸水性，且浓硫酸不与氧气反应，可用于干燥氧气，性质与用途的对应关系错误，符合题意； D、铁有导热性，可用于制成炊具，性质与用途的对应关系正确，不符合题意。 故选C。 7. 下列属于省力杠杆的是（　　） A. 筷子 B. 天平 C. 钓鱼竿 D. 铡刀 【答案】D 【解析】 【详解】A．筷子在使用时动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，动力大于阻力，属于费力杠杆，故A不符合题意； B．天平动力臂与阻力臂相同，根据杠杆平衡条件可知，动力等于阻力，属于等臂杠杆，故B不符合题意； C．钓鱼竿在使用时动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，动力大于阻力，属于费力杠杆，故C不符合题意； D．铡刀在使用时动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，动力小于阻力，属于省力杠杆，故D符合题意。 故选D。 8. 小新发现放置在空气中的氢氧化钠颗粒会很快变成了如图的“浆糊”状态，其主要原因是氢氧化钠固体（　　） A. 吸热熔化 B. 受热分解 C. 吸水潮解 D. 与水反应 【答案】C 【解析】 【详解】新发现放置在空气中的氢氧化钠颗粒会很快变成了如图的“浆糊”状态，其主要原因是氢氧化钠固体易潮解，吸收了空气中的水蒸气的原因。 9. 如图所示，重为120N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示。已知物体A在水平方向上受到的阻力为物重的0.1倍，滑轮组机械效率为80%，滑轮组和绳子的自重不计。下列分析计算正确的是（　　） A. 10s内，绳子自由端沿水平方向移动了4m B. 左侧墙受到滑轮组16牛拉力作用 C. 在10s内，作用在绳子自由端的拉力F为5牛 D. 在10s内，拉力F做功的功率为1.2W 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据图可知，承担拉力的绳子段数n=3；根据图乙可知，10s内物体移动了1m，则绳子自由端移动了 s=ns物=3×1m=3m 故A错误。 BC．根据公式 得到 解得 F=5N 以定滑轮为受力对象可知，墙壁对它的拉力等于4根绳子产生的拉力之和，即 F墙壁=4F=5N×4=20N 墙壁受到滑轮组的拉力与墙壁对滑轮组的拉力为相互作用力，因此左侧墙壁受到滑轮组的拉力为20N，故B错误，C正确。 D．10s内拉力做的总功 W总=Fs=5N×3m=15J 则拉力的功率 故D错误。 故选C。 10. 下图所示装置气密性良好，将液体M滴加到试剂瓶中，要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N不可能是（　　） A. 水和硝酸铵固体 B. 稀硫酸和锌 C. 水和生石灰 D. 稀盐酸和碳酸钾 【答案】A 【解析】 【分析】将液体M滴加到试剂瓶中，要使注射器中的活塞向右移动，是试剂瓶中压强增大，可能是气体增多或温度升高导致的。 【详解】A. 硝酸铵固体溶于水吸收大量的热，温度降低，试剂瓶中压强减小，注射器中的活塞向左移动； B. 稀硫酸和锌发生反应生成氢气，气体增多，试剂瓶中压强增大，注射器中的活塞向右移动； C. 水和生石灰发生反应放出大量的热，温度升高，试剂瓶中压强增大， 注射器中的活塞向右移动； D. 稀盐酸和碳酸钾发生反应生成二氧化碳气体，气体增多，试剂瓶中压强增大， 注射器中的活塞向右移动。 11. 下列物质间的转化不能一步完成的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．二氧化碳和水可以一步反应生成碳酸，故A不符合题意； B．氧化铜和一氧化碳等还原剂共热，可一步还原得到铜，故B不符合题意； C．碳酸钙和稀盐酸反应，可以一步生成氯化钙，故C不符合题意； D．复分解反应发生需要生成沉淀、气体或水，所有钾盐、硝酸盐都可溶于水，硝酸钾无法通过一步反应生成氯化钾，故D符合题意。 故选D。 12. 关于除去物质中混有的少量杂质，下列方案中可行的是（　　） 选项 物质 杂质 方案 A 铁粉 铜粉 加入足量溶液后过滤、洗涤、干燥 B NaCl固体 固体 加入足量的稀硫酸 C CO 通过足量的NaOH溶液后，干燥 D 固体 固体 通入足量干燥的气体 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A. 金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来，铁粉能与溶液发生反应，铜粉不能与溶液发生反应，最终得到的是铜粉，无法得到铁粉，错误； B. 除去杂质有两个原则，一是加入的试剂只能与杂质反应，二是不能引入新的杂质。碳酸钠与稀硫酸发生反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，引入了硫酸钠杂质，错误； C. 二氧化碳能与NaOH溶液发生反应生成碳酸钠、水，一氧化碳不能与NaOH溶液发生反应，将混合气体通过足量的NaOH溶液后，干燥，可得到干燥、纯净的一氧化碳，正确； D. 氯化钡不能与二氧化碳发生反应，通入足量干燥的气体，不能除去氯化钡，错误。 13. 现有四瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液和氯化钠溶液，现利用物质检索表将它们一一区分开来，其中表示氢氧化钠溶液的是（　　） 1a 加入无色酚酞试液，变红的是……2 1b 加入无色酚酞试液，不变色的是……3 2a 加入盐酸，有气泡产生的是……甲 2b 加入盐酸，无气泡产生的是……乙 3a 加入氯化钡溶液，有沉淀产生的是……丙 3b 加入氯化钡溶液，无现象的是……丁 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】B 【解析】 【详解】氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红。氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水，无气泡产生。故选B。 14. 火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，是中国独创的美食之一。它可根据个人喜好加入不同的汤料和食物，是一种老少皆宜的食物烹饪方式。下列说法正确的是（　　） A. 滚烫的火锅汤含有的热量多 B. 随着火锅汤的温度升高，其内能增加 C. 刚出锅的食材“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 D. 火锅汤在沸腾过程中吸收热量，温度不变，内能不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．热量是过程量，不能说“含有”热量，故A错误； B．随着不断加热，火锅汤吸收热量，温度升高，内能增加，故B正确； C．刚出锅的食材“热”得烫嘴，“热”表示的是温度，故C错误； D．火锅汤在沸腾过程中吸收热量，温度不变，内能增加，故D错误。 故选 B。 15. 将灯泡和定值电阻以图甲方式连在6V的电源上，如图乙所示为和的 图像（　　） A. 灯泡的电阻随着电流的增大而减小 B. 灯泡的实际阻值为10Ω C. 灯泡的实际功率为0.8W D. 定值电阻的实际功率为6.4W 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像乙知道，灯泡L的电阻随着电流的增大而增大，故A错误； B．由图甲知道，电阻与灯泡串联。从图乙中可以看出，当电阻电压为4V时，灯泡电压为2V，灯泡与电阻的电压之和正好等于6V，此时电路的电流为0.4A，灯泡L的实际阻值为 故B错误； C．灯泡L的实际功率为 故C正确； D．定值电阻R实际功率为 故D错误。 故选C。 二、填空题（本题有7小题，每空2分，共40分） 16. 用下列物质前的序号填空。 ①食盐②熟石灰③稀盐酸④氢氧化铝⑤甲烷 （1）工业上通常用来除铁锈的是_________。 （2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是_________。 （3）生活中可用来作燃料的是_________。 【答案】（1）③ （2）④ （3）⑤ 【解析】 【小问1详解】 铁锈的主要成分是氧化铁（金属氧化物），可与酸发生反应，工业上常用稀盐酸除去铁锈，因此选③。 【小问2详解】 胃酸的主要成分是盐酸，治疗胃酸过多需要用弱碱性物质中和胃酸，氢氧化铝是弱碱，腐蚀性弱，适合药用，因此选④（熟石灰碱性过强，有腐蚀性，不能服用）。 【小问3详解】 甲烷具有可燃性，燃烧放出大量热，是生活中常用的气体燃料（天然气的主要成分就是甲烷），因此选⑤。 17. 有一斜面长s＝5m，高h＝2m，用弹簧测力计把一物块沿斜面从底部匀速拉到顶部，弹簧测力计的示数如图所示。若该斜面的机械效率为80%，则物体的重力为_________N，物体受到斜面的摩擦力为_________N，使用斜面可以_________（选填“省力”或“省功”）。 【答案】 ①. 7.2 ②. 0.72 ③. 省力 【解析】 【详解】[1]由图知，弹簧测力计示数为3.6N，根据 可得，物体的重力 [2]有用功为 W有＝Gh＝7.2N×2m＝14.4J 总功为 W总＝Fs＝3.6N×5m＝18J 克服物体与斜面间的摩擦做的额外功 W额＝W总﹣W有＝18J﹣14.4J＝3.6J 由W额＝fs可得，物体受到斜面的摩擦力 [3]因为F＜G，所以使用斜面能省力；因为W总＞W有，所以使用斜面不能省功。 18. 如图所示为探究电流通过导体产生的热量与__________关系的实验装置，实验中用U形管内液面的__________来反映导体产生热量的多少。通电一段时间后，容器__________（填“甲”或“乙”）内电阻丝产生的热量较多。 【答案】 ①. 电流 ②. 高度差 ③. 甲 【解析】 【分析】 【详解】[1]由本实验装置，甲乙内电阻丝的电阻值相同，通电时间相同，甲内电阻丝在干路，乙内电阻丝在支路，通过甲内电阻丝的电流大于乙内电阻丝的电流，根据控制变量法，探究产生热量与电流。 [2]本实验利用转换法，观察U形管内液面高度差，可反映产生热量多少，高度差越大，产生热量越多。 [3]甲乙内电阻丝的电阻值相同，通电时间相同，甲内电阻丝在干路，乙内电阻丝在支路，甲内电阻丝在的电流大于乙内电阻丝在的电流，根据焦耳定律可知，甲内电阻丝产生热量多。 19. 归纳总结是学习科学的重要方法，小科同学总结了NaOH的四条化学性质（如下图所示）。 （1）依据反应①氢氧化钠溶液能使无色酚酞变红色，说明氢氧化钠溶液中有_________离子。 （2）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是（　　）（填字母）。 A. B. C. D. （3）往一定量的稀硫酸溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中溶液的pH会逐渐_________（填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】（1） （2）C （3）增大 【解析】 【小问1详解】 碱能使无色酚酞试液变红，是因为碱溶液中都含有氢氧根离子，因此该现象说明氢氧化钠溶液中存在氢氧根离子。 【小问2详解】 反应④是氢氧化钠和盐的复分解反应，复分解反应发生需要满足“生成沉淀或气体或水”的条件。MgO是氧化物，不是盐；HCl是酸，不是盐；CuSO4是盐，和氢氧化钠反应能生成氢氧化铜沉淀，反应可以发生，BaCl2​是盐，和氢氧化钠交换成分后，没有沉淀、气体或水生成，不发生反应，故选C。 【小问3详解】 稀硫酸呈酸性，初始pH<7，滴加氢氧化钠发生中和反应，溶液酸性逐渐减弱，因此pH会逐渐增大。 20. 杨梅是长兴水口的水果特产，杨梅中含有柠檬酸，可促进食欲。 （1）柠檬酸是一种酸，其水溶液能使紫色石蕊试液变_________色。 （2）如果要测量柠檬酸的酸碱性强弱，可用_________测量。 （3）柠檬酸中各元素质量分数的模型如右图所示，其中表示碳元素质量分数的是_________（选填A、B、C）。 【答案】（1）红 （2）pH试纸或pH计/酸度计 （3）B 【解析】 【小问1详解】 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，柠檬酸是酸，因此其水溶液会让紫色石蕊变红色。 【小问2详解】 酸碱指示剂只能判断酸碱性，若要测量酸碱性强弱（酸碱度），初中实验中常用pH试纸测量，也可使用pH计测量。 【小问3详解】 柠檬酸中C、H、O三种元素的质量比为，因此元素质量分数大小关系为：氧＞碳＞氢。结合图示，A质量分数最大（对应氧）、B次之（对应碳）、C最小（对应氢），因此碳元素质量分数是B。 21. 如图是小科用实验来模拟滑板比赛中场景，用质量为2kg的小球从高5m处的A处开始静止滑下，经过最低点C后再滑到右边的最高点D（高4.5m），立即返回到左边的最高点B，请回答下列问题： （1）小球第一次经过C的动能设为，第二次回到C时设为：则___________（选填“>”或“<”或“=”）； （2）小球从A滑到C过程中重力做的功是___________J； （3）小科猜想若是参加比赛的运动员，如果能从A点出发，滑到另一侧高台E（与A处等高）处，下列措施能让运动员最终可行的是___________。（可多选） A. 运动员以一定初速度下滑 B. 运动员携带重物增加总重 C. 运动员站立出发，滑下后蹲下 D. 运动员更换一个质量更轻的滑板 【答案】（1）> （2）100 （3）AC 【解析】 【小问1详解】 小球在运动过程中克服摩擦做功，存在能量损失，机械能会变小，两次到C位置的重力势能相等，由于第二次回到C时的机械能变小，则第二次回到C时的动能小于第一次经过C的动能，即。 【小问2详解】 从A滑到C过程中重力做的功是 【小问3详解】 A．若想使运动员能滑到另一侧高台E处，由于存在机械能的损失，故A点的机械能必须大于E点，如果到E的速度为0，只有重力势能，因而A必须有动能，即以一定初速度下滑，故A符合题意； B．携带重物增加总重，A、E两点的重力势能同样增大，不可以达到A点机械能大的目的，故B不符合题意； C．如果站立出发，滑下后蹲下，A点的重力势能大于B点，故可以达到A点机械能大的目的，故C符合题意； D．运动员更换一个质量更轻的滑板，A、E两点的重力势能同样减小，不可以达到A点机械能大的目的，故D不符合题意。 故选AC。 22. 对二甲苯（简称PX）是塑料和合成纤维等化工产品的重要原料，常温下为无色液体、难溶于水、微毒、具有可燃性。PX对国民经济发展和国防建设均具有重要作用。 （1）根据上述信息，写出PX的化学性质（写出一点）：______。 （2）由于人们对PX的认识不同，导致对建设PX化工厂的看法不一。下列观点中，属于支持建设PX化工厂的有______（可多选） A．针对我国现有的技术设备，国外生产PX的成功案例可参考价值不高 B．我国PX供需缺口不断扩大，且国内现有生产PX地区均未见影响居民健康的报道 C．生产PX的过程中会对人体产生怎样的危害，目前没有相关专业机构可以鉴定 D．生产PX的过程中产生的废弃物可以回收再利用，不会对环境造成污染 【答案】 ①. 微毒、具有可燃性 ②. BD 【解析】 【详解】（1）化学性质指需要通过化学变化才能表现出来的性质。根据上述信息，PX 的化学性质是：微毒、具有可燃性； （2）A、从PX用途看，应用广泛，能够提高人们的生活质量，经济和社会价值显著，故A不符合题意； B、我国PX供需缺口不断扩大，且国内现有生产PX地区均未见影响居民健康的报道；故B符合题意； C、从PX性质看，具有可燃性，爆炸性比汽油低，毒性与汽油相当，对人体危害小；而不是没有相关专业机构可以鉴定，故C不符合题意。 D、从燃烧产物看，PX燃烧产物是水和二氧化碳，对环境几乎没有危害，生产PX过程中产生的废弃物可以回收再利用，不会对环境造成污染，故D符合题意； 故选BD。 三、实验探究题（本题有5小题，每空2分，共40分） 23. 校园社团制作 渔船模型用于科普展示时，发现铁制部件易生锈，于是开展“探究铁生锈条件及防锈措施”项目式学习。设计了如图所示的三个实验装置，实验中，观察到只有装置丙中的铁钉明显生锈。请结合实验过程和现象，完成以下探究任务： （1）实验所用蒸馏水需经煮沸的目的是_________。 （2）通过比较装置_________，可知铁生锈需要水。 （3）如果同学们在丙中换用含有铬镍等金属的铁丝进行实验，其目的是探究铁生锈可能与_________有关。 （4）为防止铁制品锈蚀，可以采取的措施_________（写出一种方法即可）。 【答案】（1）除去蒸馏水中溶解的氧气，防止干扰实验 （2）甲、丙 （3）金属内部结构或掺入金属的种类 （4）保持金属表面干燥或喷漆或电镀（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 气体溶解度随温度升高而减小，煮沸蒸馏水可以使水中溶解的氧气逸出，除去水中溶解的氧气，避免氧气干扰实验。 【小问2详解】 探究铁生锈需要水时，要控制“有氧气”这个条件不变，只改变水这个变量：甲装置中铁丝只接触氧气、不接触水，丙装置中铁丝同时接触氧气和水，对比二者现象即可得出结论。 【小问3详解】 普通铁丝换为含铬镍的合金铁丝，改变了金属的组成（种类），因此变量为金属本身的成分，目的是探究生锈是否和金属内部结构或掺入金属的种类有关。 【小问4详解】 防锈原理是隔绝氧气或水，或改变金属内部结构，常见合理措施均可，如保持金属表面干燥或喷漆或电镀都达到防锈目的。 24. 小科和小新同学想“探究酸碱反应是否放热”，分别设计实验方案并进行了如下实验操作： ①小科的实验：取溶质质量分数为20%的稀硫酸30 mL，用温度计测出其温度为13℃，然后向其中加入一定量的NaOH固体，一段时间后再用温度计测出溶液温度为22℃。由此，小科同学得出“NaOH与稀硫酸发生的反应是放热反应”的结论。 ②小新的实验：用如图所示的实验装置（夹持等固定装置省略）。向烧瓶内的氢氧化钠溶液中滴入一定量的稀硫酸，观察到红墨水在实验过程中向右移动了一段距离。由此，小新同学得出“NaOH与稀硫酸发生的反应是放热反应”的结论。请回答： （1）小科的实验所得出的结论是否可靠？请说明理由_________。 （2）图中盛装稀硫酸的仪器名称是_________。 （3）小新的实验中利用红墨水的移动显示酸碱反应放热所采取的科学研究方法是_________，他的实验能得出正确结论的关键是在装置中增加了导管a，导管a在本实验中的作用是_________。 【答案】（1）不可靠，氢氧化钠固体溶于水也会放热，干扰实验结果 （2）分液漏斗 （3） ①. 转换法 ②. 控制装置内气体体积不变，避免因稀硫酸滴入使瓶内气压增大，使液体顺利滴下 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠固体溶于水也会放热，干扰实验结果，无法确定温度升高是酸碱中和反应放热导致的，所以结论不可靠。 【小问2详解】 图中盛装稀硫酸的仪器名称是分液漏斗。 【小问3详解】 将不易观察的反应放热，转换为直观的红墨水移动现象来体现，属于转换法；导管a在本实验中的作用是：控制装置内气体体积不变，避免因稀硫酸滴入使瓶内气压增大，使液体顺利滴下。 25. 为探究物体的动能跟哪些因素有关，利用斜槽、钢球、木块等器材在同一水平面上进行探究活动。钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动，运动的钢球碰上木块后，能将木块撞出一段距离s，如图所示。 （1）实验中探究的“物体的动能”是指______（选填字母） A. 钢球在斜面上的动能 B. 钢球撞击木块时的动能 C. 木块被撞击后的动能 （2）若水平面是光滑的，______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 （3）实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易观察和比较。对此请写出一条改进措施______ （4）改进后用同一钢球A先后从不同高度h的斜槽上由静止滚下，将木块B在同一水平面上撞出一段距离s。可得出的结论为______。 【答案】（1）B （2）不能 （3）可以增大小球在斜面的高度或者增大球的质量；可以减小水平面的粗糙程度或者将木块换为小车 （4）物体质量一定时，速度越大，动能越大。 【解析】 【小问1详解】 实验中探究的“物体的动能”是指钢球撞击木块时的动能，小球的动能通过比较木块在同一水平面上被撞击的距离来比较小球到达水平面时动能的大小，故选B。 【小问2详解】 实验中，是通过观察木块移动的距离的大小判断小球动能的大小，若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的。 【小问3详解】 在实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较，说明可能是小球到达水平面时的动能小，可以增大小球的重力势能，即实验时，可以增大小球在斜面的高度或者增大球的质量，也可能是水平面对木块的摩擦力较大，可以减小水平面的粗糙程度或者将木块换为小车等方法。 【小问4详解】 改进后，同一钢球A在斜槽上的高度不同，到达水平面时的速度不同，将木块B在同一水平面上撞出的距离s不同，说明钢球的动能不同，可得出的结论为：物体质量一定时，速度越大，动能越大。 26. 在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为。 （1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，其接入电路的电阻变大，连线不得交叉________； （2）小金闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若她想测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是__________； （3）在实验中，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则出现故障可能是________。 （4）小金继续移动滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 关系图像，根据图像信息，小灯泡的额定功率是__________W。 【答案】（1） （2）向右移动滑片，使电压表示数为2.5V （3）小灯泡断路 （4）0.5 【解析】 【小问1详解】 由欧姆定律公式得出小灯泡的额定电流约为 故小灯泡的额定电流I额＜0.6A，电流表量程应选0～0.6A，电流表接线柱选择0.6A，与小灯泡串联，故电流表标有0.6A接线柱应与小灯泡左侧接线柱连接。题中要求当滑动变阻器的滑片向左移动时，其接入电路的电阻变大，因此滑动变阻器的滑片向左移动时接入电路中的电阻丝应增加，并且应一上一下的接，故接线柱B与开关右侧连接。如图所示： 【小问2详解】 小金闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示为2.2V，小于小灯泡的额定电压为2.5V，若她想测量小灯泡的额定功率，应使小灯泡达到额定电压2.5V，根据串联电路分压规律，则应该通过减小滑动变阻器接入电路中的阻值从而减小滑动变阻器两端的电压，故接下来应该向右移动滑片，使电压表示数为2.5V。 【小问3详解】 经分析发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则出现故障的原因可能是：小灯泡断路。 【小问4详解】 根据图丙所示的I-U关系图像可知，小灯泡达到额定电压为2.5V时，电路中电流为0.2A，小灯泡的额定功率为 P额=U额I=2.5V×0.2A=0.5W 27. 有一瓶气体，可能由、CO、中的一种或几种组成。为确定其组成，在老师的指导下，某科学实验小组对该瓶气体进行了如下探究： 【实验设计】用下图所示的装置进行实验（已略去夹持装置）。 【实验步骤】①检查装置气密性；②通入一定量氮气；③通入该气体，点燃酒精灯。 【实验现象】步骤③实验过程中，A和E装置出现白色沉淀，D装置中出现光亮的红色物质。 （1）【实验结论】根据实验现象可以推测该气体中一定含有_________气体。 （2）【实验反思】B装置的作用是_________。 （3）步骤②通入一定量氮气的目的是_________。 （4）为进一步确定混合气体中还未推测出的气体，同学们一致认为需增加一个盛有无水硫酸铜的装置，则该装置应置于_________（填装置编号）两个装置之间。 【答案】（1）CO和 （2）吸收二氧化碳 （3）除去装置中的空气，防止空气中的二氧化碳干扰试验##防止空气中的氧气与可燃性气体加热发生爆炸 （4）D和E 【解析】 【小问1详解】 A装置出现白色沉淀：说明气体中含有CO2，因为CO2能使澄清石灰水变浑浊。 D装置出现光亮红色物质：说明有还原性气体H2或CO还原了CuO，生成了Cu。 E装置出现白色沉淀：说明还原反应生成了CO2，证明原气体中含有CO（）。 所以，一定含有的气体是CO和CO2。 【小问2详解】 NaOH溶液能与CO2反应，除去混合气体中原有的CO2，防止原有的CO2对后续E装置检验CO的氧化产物CO2造成干扰。 【小问3详解】 氮气化学性质稳定，通入氮气可以排尽装置内的空气：防止空气中的CO2干扰后续实验；防止空气中的O2与可能存在的H2、CO等可燃性气体混合加热时发生爆炸。 【小问4详解】 无水硫酸铜遇水变蓝，可用来检验H2还原CuO是否生成水，从而证明原气体中是否含H2。这个装置需要放在D和E之间：放在D之后，能检验D中反应是否生成水；放在E之前，避免E装置中的澄清石灰水带出水蒸气，干扰水的检验。 四、解答题（本题有5小题，第28题4分，第29题6分，第30题8分，第31题6分，第32题5分，第33题6分，共35分） 28. 有一包固体粉末A，可能由硫酸铜、碳酸钠、氧化铜、硫酸钠中的一种或几种物质组成，为探究该固体的组成，某小组取适量样品按图示流程进行实验。请回答下列问题。 （1）操作1是_________。 （2）原固体中一定含有的物质是_________。 【答案】（1）过滤 （2）氧化铜、碳酸钠、硫酸钠 【解析】 【小问1详解】 操作1的作用是将不溶性固体和液体分离，初中分离固液混合物的操作就是过滤。 【小问2详解】 ①硫酸铜溶于水会使溶液显蓝色，操作1后得到无色溶液，说明原固体不含硫酸铜；②分离出的固体加足量稀盐酸后得到蓝色溶液，氧化铜不溶于水，能和稀盐酸反应生成氯化铜（蓝色溶液），说明原固体一定含有氧化铜；③无色溶液加氢氧化钡后得到白色沉淀，沉淀加稀硝酸部分溶解、产生气泡；碳酸钡能溶于稀硝酸产生二氧化碳气泡，硫酸钡不溶于稀硝酸，说明沉淀同时含碳酸钡和硫酸钡，证明原无色溶液中含有碳酸钠和硫酸钠。因此原固体一定含有的物质是氧化铜、碳酸钠、硫酸钠。 29. 某新型太阳能汽车，动力由安装在车顶的电池板收集的太阳能提供。汽车（包括乘务人员）的质量为1.5t。汽车在水平的路面上匀速直线行驶时所受的阻力为车重的0.02倍。汽车在水平路面上以恒定功率做直线运动时，其速度和时间的关系如图所示。 （1）汽车在水平路面上匀速直线行驶过程中产生的牵引力为___________N。 （2）汽车在水平路面上匀速直线运动时，牵引力做功的功率为多少？ （3）图像中0~20秒，汽车牵引力做了多少功？ 【答案】（1）300 （2）见解析 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 由题可知汽车的质量为 m=1.5t=1.5×103kg 汽车所受的重力为 G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N 汽车所受阻力为 f=0.02G=0.02×1.5×104N=300N 【小问2详解】 牵引力做功的功率为 【小问3详解】 汽车在水平路面上以恒定功率做直线运动，汽车牵引力做功 30. 空气炸锅，因其烹制食物脂肪含量低，美味酥脆，无油烟味，深受广大市民青睐。如图甲所示为某品牌空气炸锅，有低温、中温、高温三挡调节。其发热元件为两个电阻， ， ，额定工作电压为220V，发热部分内部电路可简化为图乙所示电路。请回答下列问题： （1）当闭合，S接a处时，炸锅处于中温挡工作，求此时电路中的电流。 （2）从中温挡调至高温挡工作，两个开关应如何操作，_________，S接_________处。 （3）求空气炸锅处于高温挡时的实际功率。 【答案】（1）1.1A （2） ①. 闭合 ②. b （3）1210W 【解析】 【小问1详解】 当闭合，接时，​被短路，电路只有​工作，根据欧姆定律可得，电路电流  【小问2详解】 电源电压不变，根据功率公式可知，总电阻越小，功率越大，高温挡功率最大，需要总电阻最小，当闭合，接时，​与​并联，总电阻最小，功率最大，符合高温挡要求。 【小问3详解】 高温挡时​、​并联，总功率等于两个电阻的功率之和，电阻的功率 电阻的功率  高温挡总功率 31. 碳钢合金在生活中广泛应用，其类型多种，见表甲。为了探究某一碳钢合金（只含Fe、C两种元素）类型，兴趣小组进行了实验检测：向样品中逐滴加入过量的稀硫酸溶液，流程如图乙所示。请结合相关信息完成下列问题： 合金类型 低碳钢 中碳钢 高碳钢 碳的质量分数 <0.3% 0.3%~0.6% >0.6% 表甲 （1）滴加过量稀硫酸的目的是_________。 （2）实验中产生氢气的质量是_________克。 （3）请通过计算判断此碳钢合金的类型（写出具体的计算过程）。 【答案】（1）使碳钢合金的中铁完全反应 （2）0.04g （3）高碳钢 解：设该碳钢合金中铁的质量是。 ， 此碳钢合金的质量为：21.13g-20.00g=1.13g，含碳量为：，所以此合金属于高碳钢。 【解析】 【小问1详解】 碳钢合金是铁的合金，杂质主要是碳，滴加过量稀硫酸的目的是使碳钢合金的中铁完全反应。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，实验中产生氢气的质量是：21.13g+20.00g-41.09g=0.04g。 【小问3详解】 见答案 32. 小滨取“实验室制取二氧化碳”实验后的废液（氯化钙和氯化氢的混合溶液）50克置于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液，发现先有气泡产生，后生成白色沉淀。如表为产生的气体总质量、沉淀总质量与滴入碳酸钠溶液总质量的关系。 实验次数 1 3 4 5 6 7 碳酸钠溶液的总质量/克 25 75 100 125 150 175 气体总质量/克 1.1 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 沉淀总质量/克 0 2.5 5.0 7.5 a 10 （1）表中a=________。 （2）求所取溶液中氯化钙的质量分数。 【答案】（1）10 （2）设所取溶液中氯化钙的质量为x， x=11.1g， 则混合溶液中氯化钙的质量分数为：； 答：所取溶液中氯化钙的质量分数为22.2%。 【解析】 【小问1详解】 向氯化钙和氯化氢的混合溶液中加入碳酸钠溶液，碳酸钠先和氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化氢反应完后，碳酸钠再和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，由表中数据可知，第1次加入25g碳酸钠溶液生成1.1g二氧化碳，第3次加入75g碳酸钠溶液生成2.2g二氧化碳和2.5g碳酸钙沉淀，说明25g碳酸钠溶液和氯化氢完全反应生成1.1g二氧化碳，则第3次时50g碳酸钠溶液和氯化氢恰好完全反应生成2.2g二氧化碳，还有25g碳酸钠溶液和氯化钙完全反应生成2.5g碳酸钙沉淀，第4、5次实验数据可验证该结论，按照沉淀质量的变化趋势，第6次生成沉淀的质量为10g，第7次也是10g，说明第6次时恰好完全反应，所以表中a=10，生成沉淀的总质量为10g； 【小问2详解】 见答案。 33. 小科设计了三种提升重物的方式，均将10N的重物匀速提升了1m，如图所示。 （1）上述三个方式提升10N的重物时，人施加的力的大小关系为_______。（不计杠杆、滑轮的重力，以及绳与滑轮间的摩擦，。） （2）请在图乙中画出作用在杠杆A端的动力F2的力臂。 （3）如图丙，每个滑轮重均为2N，则在将10N的重物提升1m的过程中，则拉力F3做的功为多少?（不计绳重和摩擦） 【答案】（1） （2） （3）12J 【解析】 【小问1详解】 如图甲，当动滑轮的动力作用在轴上时，费力，； 如图乙，，根据杠杆平衡条件可得， 动力 如图丙，滑轮组由3段绳子承担物重，不计滑轮的重力，以及绳与滑轮间的摩擦，则有，人施加的力的大小 人施加的力的大小关系为。 【小问2详解】 从支点O做动力F2作用的垂线，O到垂足的距离为动力臂L2，如图 【小问3详解】 每个滑轮重均2N，绳端拉力 在将10N的重物提升1m的过程中，绳端移动的距离 则拉力F3做的功 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $