浙江绍兴市越城区部分校2026-2027学年九年级上学期10月语文课堂作业

语文独立作业参考答案 一 1 .(3分）穗 骄 骚 2. (1)(2分)母马、玉簪龙胆(花)、湿地、山脊(答出两个即可) (2)(2分)丰收的喜悦，以及对秋天闲静、悠远、轻柔氛围的喜爱 (3)（2分）冰雪、长城、大河、群山、高原（任选两个） （4）(1分)表情达意(表达情感)(意思相近即可) 3. (8 分)(1)(4分)①通过描述它“眼神清朗、温暖”,体现了秋天的澄澈宜人、空灵明 净；②形容它“脚步不疾不徐”,体现了秋天到来的轻柔与沉稳；③形容它“肚腹浑圆、微 微下垂，那里正孕育着一个新生命”,体现了秋天是丰收的时刻，也隐含了秋天作为自然界 新陈代谢周期的寓意，代表着生命的延续；④描写它侧头轻蹭“我”脸颊的动作细节，体 现了秋天给人以亲近、柔和的感觉。(写出一点给2分：形象分析1分，内涵情感分析1分) (2)(4分 )A.“ 栖息”把秋天拟人化，运用了陌生化手法，主谓反常搭配，生动形象地写出了秋收之后农家院落丰收的景象和农忙之后人们闲适的状态，易于理解并引起阅读兴趣。 B.把“乌柏叶的影子”比喻为“青鳊鱼”,比喻新奇，运用了陌生化手法，生动形象地写出 了渔网不仅收起了鱼儿，也收起了鱼儿似的乌柏叶的倒影，展现出秋天渔人打渔时内心的闲适，易于理解并引起阅读兴趣。(点出陌生化用词及手法2分，分析陌生化效果2 分 ) 4. (4分)(1)(1分)秋天栖息在农家里/秋天游戏在渔船上/秋天梦寐在牧羊女的眼里 (两句及以上，或说明哪一句运用了反复) （2）示例：“惜秦皇汉武……只识弯弓射大雕”，将历代封建帝王和“今朝”的风流人物形成对比。评价古代英雄有雄功但文治不足，以此反衬新时代革命者，突出“数风流人物，还看今朝”，抒发作者自信豪迈，新时代人才创造历史的伟大抱负。 二 5.（1）露从今夜白，月是故乡明。” (2) “秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。” (3) “风霜高洁，水落而石出者。” (4) “寄书长不达，况乃未休兵。” (5) “不以物喜，不以己悲。” 6. (4 分)困境：①从事艰辛而危险的矿井工作，多次和死亡擦肩而过(或家乡穷困，自然灾害多） ③得了矿工们的职业病—一尘肺病，无可逆转； 自强：⑤休息的时候看书、写诗，拥有丰富的精神世界 ⑥成为大爱清尘公益基金会的驻会作家，为尘肺病人发声。(1点1分)(写出版诗集赚稿费) 7. (1)(2分)用了比喻(土拨鼠)和夸张(三盆水)的修辞，写出了矿工条件恶劣、生活艰苦，让人心酸。 (2)(2分)写出了陈年喜得知自己得了尘肺病后内心的痛苦、害怕、不知未来如何的茫然 等等复杂心绪，又怕妻儿担心只能自己默默承受、消化。 8. (4分)①一方面，“活着就是冲天一喊”是陈年喜写的一句诗，体现了他用文字与命运 抗争的不屈精神；也包含着像陈年喜一样地位低微、生活艰难的普通人不屈服于命运，用 文字与命运抗争的顽强精神；(自身) ②另一方面，陈年喜替那些不会喊或者已经喊不出声的人们发声(为他人代言),用他的文 字让更多人关注这些被忽视的人群和声音。(他人) 每点2分：观点1分，结合内容分析1分。 9.这句话是说文学作品承载着时代面貌，记录普通人的悲苦遭遇，也寄托人物内心的理想与追求。 ①《简·爱》这部作品，折射出19世纪英国的社会现实：底层女性地位低下，遭受歧视与压迫，如同简·爱自幼在盖茨海德府受尽虐待，在洛伍德学校饱受苦难，这正是当时底层人物的真实悲苦处境。 ②同时书中也寄寓愿景：简·爱始终追求人格独立、精神平等，不向命运屈服，坚守自尊与对真挚爱情的向往。 ③就像陈年喜从古诗中看见世道人心，《简·爱》借人物命运，既记录时代的苦难，也传递人性不屈的力量，让读者窥见那个时代的世道人心。 学科网（北京）股份有限公司 10. （4分，每空1分） （1）如果没有 （2）像鸟张开翅膀一样 （3）赡养，供养 （4）等到 11. 11.B（2分） 解析： A.或许 / 有时 B.因为 / 因为 C.定语后置标志，的 / 主谓之间，取消句子独立性 D.表顺承 / 表转折 12.翻译（4分，每题2分） （1）游人只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守是以他们的快乐作为自己的快乐。 （2）人如果有道义上的快乐，身体都可以置之度外，更何况是住宅房屋呢！ 13 （4分） ①【甲】古仁人的乐：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是心怀天下，以天下百姓的快乐为乐，不计个人得失，是远大的家国政治之乐。 ②【乙】欧阳修的乐是与民同乐。欧阳修被贬滁州，寄情山水，欣赏山水之乐，同时看到百姓生活安乐，把百姓的欢乐当作自己的快乐，含有排遣被贬的抑郁，随遇而安的情怀。 14.（4分） ①志向远大，心怀天下。年少就有大志，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为信念，心忧家国。 ②简朴勤俭，孝顺。显贵之后生活依旧节俭，不追求宅院享乐，感念母亲昔日贫苦。 ③乐善好施。购置义庄，救济赡养同族族人。 ④为政宽厚仁爱。做官施行仁政，深受少数民族百姓爱戴。 $2026学年第一学期九年级语文学科课堂作业调测卷 一、我校将举办“金秋诗韵”原创诗歌大赛，请你参与活动，完成任务。(22分) 1.根据拼音写汉字，完成邀请函。(3分) 金秋漫卷诗意，田垄谷su①沉沉，满载丰收喜悦；回望历史，一代天jiāo②叱 咤风云：千古文人尽显风s0③；秋日抒怀，笔下文字全无矫饰，尽显赤诚家国情怀。 为了更好完成诗歌创作，小语找到三首现当代诗，想从中学习“如何写好一首诗”。 【甲】秋天阿信 【乙】秋天何其芳 秋天是一匹母马，我牵着它。 震落了清晨满披着的露珠， 它的眼神清朗、温暖。 伐木声丁丁地飘出幽谷。 它的脚步，不疾不徐。 放下饱食过稻香的镰刀， 它的肚腹浑圆、微微下垂，那里 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 正孕育着一个新生命。 秋天栖息在农家里。 我们从冰草偃伏的湿地起步，沿着缓坡 慢慢向阳光照亮的山脊行进。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 秋霜满坡，草木凋零，只有一束束 收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。 蓝色的玉簪龙胆噙露绽放。 芦篷上满载着白霜， 我摘了一朵 轻轻摇着归泊的小桨。 佩在它温热的额际上。 秋天游戏在渔船上。 母马侧过头，用它的面颊，轻轻蹭了蹭我的。 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 【丙】沁园春·雪毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽：大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采：唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 【诗·意象探究】 2.梳理诗歌意象群，补全表格。（(7分) 诗歌意象群 诗篇 【甲】 【乙】 【丙】 (1) 露珠、镰刀、白 (3) (2分)（至少 意象群 (2分)（至少两个） 露、溪水、幽 两个) 谷等 表达对秋天的宁静、温 赞美祖国壮丽山河，评说历 情感 暖与丰饶赞美以及人 (2) 史英雄，抒发当代人建功立 与自然和谐共生的美 (2分) 业的豪情壮志 好愿景。 指南1：创写诗歌时，组建的意象群具有(4) 的效果。(1分) 【诗·语言品析】 3.品析诗歌语言。(8分) 小语：我发现诗人用较多形容词去描写、修饰意象，使意象具有丰富的内涵。 比如【甲】诗《秋天》中“母马”(5》 (请结合诗歌内容具体分析)(4分) 小文：好的诗歌语言常具有“陌生化”特点，用表面违反常情、常理的语言给人以 新奇感，带来诗意，赋予诗歌审美价值。请从下列诗句中任选一处，品析 其陌生化语言表达效果。(4分) A秋天栖息在农家。 B收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。 (6) 指南2：创写诗歌要运用新颖灵动、精炼优美的语言来传递情思。 【诗·节奏韵律】 4.探究诗歌节奏韵律。(4分) A.结构相同的句式，分布在每节诗歌大体相同位置，构成回环往复之美。比如何 其芳《秋天》。请摘录诗中结构相同句子： (7) (1分)》 【丙】词中多处使用对比，请选择一处赏析其表达效果。(3分) (8) 指南3：创写诗歌可以运用结构相同的句式、反复、排比等手法来展现韵律美。 二、“金秋诗韵”主题·古诗文理解性默写(8分) 5.请根据提示，补写出下列诗文的空缺部分。 （1)秋霜满地，明月寄思。杜甫《月夜忆舍弟》借秋月抒发对故乡、亲人深 切思念：“ (2)秋景萧瑟，凭吊古迹。刘长卿《长沙过贾谊宅》通过衰草寒林，渲染秋 日故居凄清冷落：“秋草独寻人去后， (3)欧阳修笔下，山间秋日明净肃爽， 《醉翁亭记》描绘秋冬山间景色： (4)秋夜战乱，亲人离散。杜甫《月夜忆舍弟》写出秋夜边塞，因战争亲人 离散音讯难通：“寄书长不达， (5)同样面对时序风物变迁，范仲淹看淡悲喜，拥有豁达胸襟： 三.阅读下面的作品，完成习题。（17分) 活着就是冲天一喊 樊晓敏 ①一部名为《我的诗篇》的影片感动了很多人，陈年喜是片中的六个主人公 之一，人们叫他“矿工诗人”。在《我的诗篇》拍摄之前，陈年喜已经写了二十 多年的诗。尽管他的生活一直那么粗粝，看起来离诗意有万里之远。 ②陈年喜的家乡位于“秦尾楚首”的陕南商洛地区丹凤县，中国最贫困的地 区之一。那里奇山险水，常年洪灾，至今仍是山高沟狭的不毛之地。男人们只 能外出打工，多半去了矿山。他们所在的矿井，“高不过一米七八，宽不过一米 四五，而深度常达千米万米，内部布满了子洞，天井，斜井，空采场，像一座巨 大的谜宫。” ③一开始陈年喜的工作是拉车，用架子车一趟趟把爆破下来的矿石或废石拉 出洞口倒在渣坡上。漆黑而低矮的矿洞里没有灯，昏暗的手电筒挂在他胸前， 汗水落在车子上、安全帽上，衣服上、毛发里、眼里、鼻孔里…每天下班， 就像一只拱出灰土的土拨鼠，洗三盆水也洗不净。后来他改做巷道爆破，在洞穴 深处打眼放炮、炸裂岩石。这是世界上最危险的工作之一，与雷管、炸药整日纠 缠在一起。16年间，经他手使用的炸药雷管大概要用火车皮来计算，垮塌、透 水、松动的碎石、扑向人的机器，死亡也多次和他擦肩而过。 ④不只是死亡的威胁。陈年喜说矿山的生活“非常非常寂寞”，有时“只能 靠对面山尖上的雪线高低来分辨气候的变化”。工友们闲下来的时候打牌，喝 廉价的酒。他和别人不一样，他看书，凡是有字的都看，有时墙上糊着报纸，看 完了正面，再水淋湿了，小心翼翼揭下来看背面。他写诗，还没有网络的时代， 在纸片、烟盒上写，睡觉垫的空炸药箱上写，走的时候卷起铺盖，下面是满满一 床的诗。 ⑤他写工友：36岁的副手牛二，“最终以两根手指一条肋骨的代价/换得母 亲八年的残喘/弟弟十年的举人梦” ⑥他写给儿子：“我想让你绕过书本看看人间/又怕你真的看清。” ⑦他写茫然的命运：“而一群背着编织袋的流徒者/与温榆河上的浮物一样/ 并不知道将流向哪里。” ⑧2020年3月23日，陈年喜永远不会忘记的一天，丹凤县中医医院一张 CT影像胶片，清清楚楚地写下他半生的倒影，清清楚楚地告诉他一个残酷的事 实：尘肺病。他静静坐了一个下午，没有告诉妻儿。这是矿工们最主要的职业 病，每天吸入大量粉尘，这些工人的肺部会纤维化，变成“石头肺”“金属肺” 一这种病无可逆转，且会逐渐失去劳动力，而一旦进入后期，甚至连站着呼吸都 是一种奢求。 ⑨消息传出去后，人们为他捐款、抢购诗集，这一年诗集《炸裂志》售出了 近四万册，成为许多年轻人书架上的读本，每一个索要签名的读者，陈年喜都告 知自己的微信号，记下地址，签完后寄给对方，收取稍高于标价的费用，除掉邮 费后，赚三五块差价。他在扉页为每个人写下赠言，有时不知该写什么，就写上： “以诗为证”。稿费一半来用来吃药，一半生活、给儿子交学费。 ⑩2020年9月，在创始人王克勤的邀请下，陈年喜成为大爱清尘公益基金 会的驻会作家。他开始走访尘肺病人，写下他们的故事。那是他无限熟悉的群体， 他和他们曾经有过十六年的深深交集。或许见过，或许曾交肩而错，但彼此早已 相熟到骨头。妻子劝他别再去了，“你经历了太多，希望你不要再看到太多”。 但他还是希望借用他的文字，让更多人关注这些被忽视的人群和声音。 ①陈年喜相信，那些惊心动魄的故事，从没在任何作家笔下出现过。他说代 沟代代有，而深处的悲欣大多相通。它也将成为一个人继续写作下去的动力。那 也是他的光啊。 (选自《读者》2021年17期，有删改) 【集素材】 6.我们身边不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动，搜集和讲述他们的故事， 可以让大家获得教益。请根据文章内容完成下面表格，让更多的人了解陈年喜， 受到鼓舞。(4分) 人物 陈年喜 职业 矿工、诗人 所遇困境 如何自强 ① ④在矿井拉车、做巷道爆破，辛勤工作 16年。 ②矿山工作寂寞，与工友们志趣不同。 ⑤ ③ (6 【品文字】 7.本文用纪实的手法、质朴的语言写“矿工诗人”陈年喜，让人印象深刻，请根据要求完 成任务。(4分》 (1)每天下班，就像一只拱出灰土的土拨鼠，洗三盆水也洗不净。（从修辞 角度品味语言) (2)他静静坐了一个下午，没有告诉妻儿。（品味细节描写，分析人物的心理） 【析主题】 8.本文题目“活着就是冲天一喊”是陈年喜的诗歌《秦腔》中的一句诗，也是 一部由陈年喜所著非虚构故事集的书名，请结合全文和拓展资料分析其包 含的深刻意蕴。(4分) 拓展资料：2012年，诗评家秦晓宇、杨炼等诗人创办了一个网络诗 歌奖。在井喷一样的投稿中，他们发现了陈年喜们的诗作。这些朴实真 挚，用生命和血汗，苦难和叹息，无望和希望凝成的诗篇深深打动了他。 他开始关注这些人，发现了一个更让他震惊的隐秘事实：在当今中国， 起码有一万名地下工人诗人，在生产线、建筑工地、矿井和石油工地上 默默劳作，同时也在默默地用诗句记录自己的喜怒哀乐。他极尽可能将 这些诗编辑发表，他说这是陈年喜们为命运同路人立言，为历史做证词。 【联名著】 9.陈年喜说：“我从中国3000年前的《诗经》以及流传至今的不朽诗歌里，看到文 字背后的那个时代，看到哪个时代的世道人心，那些悲苦和愿景。”请结合《简·爱》谈 谈你对这句话的理解。（5分) 四、班级开展“学习文人风骨”综合性学习活动，请你完成以下学习任务。(18分) 【甲】范仲淹《岳阳楼记》 【乙】欧阳修《醉翁亭记》 【丙】 仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天 下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事， 奋不顾身，一时士大夫矫厉①尚风节，自仲淹创之。性至孝，以母在时方贫，其 后虽贵，非宾客不重肉②，妻子衣食仅能自充。而好施予，置义庄③里中以赡族 人。守杭之日，子弟知其有远志，乘间请治第④洛阳，树园圃，为逸老⑤地。仲 淹曰：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃 谋治第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也。”及 卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。 其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋三日而去。（节选自《宋史·范仲淹传） 【注释】①矫厉：振奋。②重肉：两种以上的肉菜。③义庄：救济族人的田庄。 ④治第：修建宅院。⑤逸老：安享晚年。 10.解释下面句中加点词语。(4分) (1)微斯人，吾谁与归 (2)有亭翼然临于泉上者 (3)置义庄里中以赡族人 (4)及卒，谥文正 11.选出加点词意义和用法相同的一项()(2分) A.或异二者之为/或王命急宣 B.不以物喜/以母在时方贫 C.处江湖之远则测忧其君/吾之所患在位高而艰退 D.云归而岩穴暝/而好施予 12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2分) (2)人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！(2分) 3.【甲】文中古仁人的“乐”与【乙】文中欧阳修的“乐”内涵有何不同？请 结合选文简要分析。(4分) 14.结合选文，说说范仲淹是一个怎样的人。(4分) 五.阅读下面文字，按要求写作。（50分) 金秋，是稻谷沉甸甸的收获，也是回望过往的时节。回望，不是沉溺过去， 而是为了更好走向前方。那些感动、坚守、力量，总会在岁月里回响，照亮我们 前行的路。 请以“回响”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌 除外)，不少于500字：②不得套作，不泄露个人真实信息。 6