16.1《赤壁赋》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

2026-10-13
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壁 赋 赤 仕途坎坷 宋神宗元丰二年,因“乌台诗案”被贬黄州期间,他经常来赤壁矶游览眺望,或泛舟江中。元丰五年,苏轼又来到赤鼻矶。这时他已年近半百,望着滚滚东去的江水,想起自己建功立业的抱负也付之东流,不禁俯仰古今,浮想联翩,写下了《念奴娇·赤壁怀古》。这年7月15日和16日,苏轼又两次舟游赤壁之下的长江,写下了著名的《前赤壁赋》《后赤壁赋》。 在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须伸张的厚实,一种并不陡峭的高度。 ——余秋雨《苏东坡突围》 22岁中进士 26岁凤翔府签判 自请外调杭州 密州 徐 州 湖州 元丰三年黄州 元丰七年汝州 哲宗元年回京 自请外调杭州 颖州 扬州 定州 59岁惠州 62岁儋州 逝世常州 苏轼的仕途   一生足迹所至,有现在的四川眉山,河南的开封、临汝,山东密州,江苏的徐州、扬州、常州,浙江的杭州、湖州,还有安徽、河北、广东、海南,等等。 心似已灰之木,身如不系之舟。 问汝平生功业,黄州惠州儋州。《自题金山画像》 文体知识——赋 赋 “赋”是我国古代一种文体,兼具诗歌和散文的特点, 侧重写景,借景抒情。(写景叙事,抒情说理) 赋者,铺也;铺采摛文,体物写志也。——刘勰《文心雕龙·诠赋》 所谓“赋”,就是铺陈的意思;铺陈文藻辞采,描绘事物,书写情志。 赋的特点 ①语句上以四、六字句为主,并追求骈偶; ②语音上要求声律谐协; ③文辞上讲究藻饰和用典。 五步教学法 通读全文,整体感知 苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的? 试从文中找出关键词。 乐甚 愀然 喜而笑 自学要求:(3分钟) 1. 在注释中标出标红字词的词义并识记。 2.推测标蓝词的词义。 3.标出本段中特殊句式(状语后置、定语后置、宾语前置、主谓倒装、判断句) 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 研读文本 第一段 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。 农历每月十六日 第一段 状语后置句 介词 在 交代了游览的时间、地点、人物 清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。 起 劝请 歌唱,互文 壬戌年秋天,七月十六日,我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风缓缓吹来,水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒,吟诵《诗经》中“窈窕”这一章。 陈风·月出 月出皎兮⑵,佼(jiāo)人僚兮⑶。舒窈纠兮⑷,劳心悄兮⑸。 月出皓兮,佼人懰懰(liǔ)兮⑹。舒懮懮(yǒu)受兮⑺,劳心慅兮⑻。 月出照兮⑼,佼人燎兮⑽。舒夭绍兮⑾,劳心惨兮⑿。 多么皎洁的月光,照见你娇美的脸庞,你娴雅苗条的倩影,牵动我深情的愁肠! 多么素净的月光,照见你妩媚的脸庞.你娴雅婀娜的倩影,牵动我纷乱的愁肠! 多么明朗的月光,照见你亮丽的脸庞,你娴雅轻盈的倩影,牵动我焦盼的愁肠! 每章第一句以月起兴,第二句写她的容色之美,第三句写行动姿态之美,末句写诗人自己因爱慕彼人而慅然心动不能自宁的感觉。这是中国古典诗歌中首次用心地写月亮和月光的篇章,将皎洁的月光和姣好的美人联在一起,犹如一幅月下美人图 第一段 少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 一会儿,月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的水汽笼罩着江面,波光连接天空。任凭小船漂去,越过那茫茫的江面。多么辽阔啊,像凌空驾风而行,却不知将停留在何处;多么飘逸啊,像脱离人世,升入仙境。 一会儿 介词 在 状语后置句 “笼罩”写出江上水汽范围之大、之广 “连接”写出江天一色的壮丽 小船 放任 v往 介词 从 越过 广阔的江面 旷远的样子 同“凭”,乘 …的样子 代词,它 脱离人世 飞升成仙 表示时间很短的词语(翻译成“一会儿,不久”):俄、俄而、俄顷; 顷、顷之、顷刻、有顷; 旋、寻、无几,须臾(片刻) 二十八星宿,是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区,由东方青龙、南方朱雀、西方白虎、北方玄武各七宿组成。上古时代中国古人在靠近黄道面的一带仰望星空,将黄道附近的星象划分成若干个区域,称之为二十八宿,又称二十八舍、二十八星,用于标志月亮运行位置并推定季节 。其名称最早见于战国时期曾侯乙墓漆箱 置身于这清幽朦胧的景色中,主人公心情如何?结合词句进行分析。 “诵”“歌” 表现出泛舟秋江赏美景的愉悦惬意; “纵” 有听凭、随意的意思。主人公在茫无边际的江水中从流飘荡、任意东西。——自由、愉悦 “浩浩乎如冯虚御风,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。” 在辽阔江面上泛舟,仿佛在浩荡的太空中乘风飞行,毫无阻碍简直就要远离人世,飘飘升入仙界里去了,令人陶醉其中。——逍遥快活 乐 16 第一段小结: 夜游赤壁 时、地、人、事(叙事) 月出前: 景1:清风、水波 活动:举酒、诵诗 月出后: 景2:明月、白露、江天 活动:纵船、凌江 (描写) 如如冯虚御风、如遗世独立(抒情) 良辰 美景 乐事 赏心 “天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并。” ——南朝梁·谢朓 五步教学法 望 壬戌之秋,七月既望 吾令人望其气,皆为龙虎 日夜望将军至,岂敢反乎 先达德隆望尊,门人弟子填其室《送东阳马生序》 名词,农历十五日 动词,观察 动词,盼望 名词,声望,名望 属 1.举酒属客 2.属予作文以记之 3、名属教坊第一部 4、有良田美池桑竹之属 5、常有高猿长啸,属引凄异 劝、劝请 通“嘱”,托付 归属;隶属 类 接连 五步教学法 横 白露横江,水光接天 浩浩荡荡,横无际涯 《岳阳楼记》 动词,笼罩、覆盖 形容词,广阔的 一词多义 五步教学法 凌 凌万顷之茫然 会当凌绝顶《望岳》 凌寒独自开 《梅花》 动词,越过 动词,登上 动词,迎、冒 一词多义 如 纵一苇之所如 飘飘乎如遗世独立 往,到……去 如同,好像 弟子不必不如师 及,比得上 如太行、王屋何?且焉置土石? 如……何,固定句式,意为 "把……怎么样" 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 表假设,假如,如果 壁 赋 赤 第二课时 自学要求:(3分钟) 1.结合课下注释,标出重点字词的意思,翻译句子。 2.标出本段中特殊句式(状语后置、定语后置、宾语前置、主谓倒装、判断句) 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 第二段 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。 在这时 敲着船边,指打着节拍 n-v唱 月光下的清波 悠远的样子 所思慕的人 n,歌词 江面浮动的月光 循、依 歌曲的声调和节拍 随着歌声伴奏 定后 在这时,喝酒喝得极为快乐,便敲着船舷,唱起歌来。歌词说:“桂木做的棹,木兰做的桨,(桨)划破月光下的清波,(船)在月光浮动的水面上逆流而上。我的情思啊悠远茫茫,眺望所思慕的人,(美人)却在天的那一边。”有会吹洞箫的客人,依照歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。 表修饰 主谓倒装 逆流而上 第二段 其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 像怨恨,又像思慕 形容声音婉转悠长 细丝 使……起舞 使……落泪 寡妇 箫声呜呜,像是在哀怨又像是思慕,像是哭泣又像是倾诉,尾声细弱而婉转悠长,如同不断的细丝。使深谷中的蛟龙听了起舞,使独坐孤舟的寡妇听了落泪。 赏析主人所唱之歌,歌词中的“桂棹”“兰桨”有什么含义? “美人”指代什么?歌词代表了作者怎样的情怀? 苏轼遭受贬谪后,借“美人”表达自己志不得伸,美好政治理想趋于渺茫的忧思与苦闷,但同时仍关切朝廷政事,而不甘沉沦。 香草美人 最早出自屈原《离骚》 1、高洁的品质 2、圣明的君主 3、美好的理想 象征圣主贤臣或美好理想 比喻品行高洁。 桂栋兮兰橑(lǎo),辛夷楣兮药房。 ——屈原《湘夫人》 ①栋:屋栋,屋脊柱。 ②橑(lǎo):屋椽。 ③辛夷:木名,初春升花。 ④楣:门上横梁。⑤药:白芷。 第二段的“箫声”有何特点?(两字概括)诗人从哪些角度描写的?采用了什么艺术手法?有何表达效果? 悲凉 如怨如慕,如泣如诉 余音袅袅,不绝如缕 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 正面描写 侧面描写 比喻 夸张、想象 化抽象为具体,把洞箫悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。 由乐转悲,为下文主客问答做铺垫 作用: 自学要求:(6分钟) 1.结合课下注释,标出重点字词的意思,翻译句子。 2.标出本段中特殊句式(状语后置、定语后置、宾语前置、主谓倒装、判断句,被动句) 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?” 客曰:“'月明星稀,乌鹊南飞。'此非曹孟德之诗乎? 西望夏口, 东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉? 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?” 客曰:“'月明星稀,乌鹊南飞。'此非曹孟德之诗乎? 西望夏口, 东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉? 容色改变的样子 整理 端坐 宾语前置句 向南 向西 向东 同“缭”,盘绕 茂盛 被动句 当 攻破 攻下 向东进军 斟酒 本来 宾语前置句 第三段 哪里 第三段 译文:何况我同你在江边捕鱼打柴,以鱼虾为伴,以麋鹿为友,驾一叶孤舟,举杯互相劝酒。像蜉蝣一样寄居在天地之间,渺小的像大海中的一粒米。 况吾与子渔樵 于江渚之上, 侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 以…为伴侣 名作动,打渔砍柴 状语后置句 意动,以…为朋友 连词 表并列 用葫芦做成的酒器 劝请 一种小飞虫,古人说它朝生暮死。这里比喻人生短促 一粒米 寄托 小船 在 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 片刻 一下子,很轻易地 偕同 长存 表修饰 介词,在 余音,指箫声 为…感到悲伤 第三段 主客问答:“客”的“悲”从何而来?文中有多处对比,都形成了哪些对比? 古今对比之悲 物我对比之悲 理想现实对比之悲 英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者 蜉蝣于天地 沧海之一粟 吾生之须臾 长江之无穷 挟飞仙以遨游 抱明月而长终 知不可乎骤得 英雄无觅 功业未成 人生短暂 理想幻灭 对比 比喻 危 课堂小练 正襟危坐 危楼高百尺 危如累卵 危言危行 正,端正 高 危险 正直的 一词多义 1.歌词中,诗人用“ , ”、两句表现自己与“客”的高雅情调。 2.《赤壁赋》中以“ , ”两 句写出了婉转悠扬、延绵不尽的乐声之美。 3.《赤壁赋》中极尽对音乐的描写,其中 “ , ”两句将无形的音乐具化成有形的动态。 桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光 余音袅袅 不绝如缕 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 自学要求:(3分钟) 1.结合课下注释,标出重点字词的意思,翻译句子。 2.标出本段中特殊句式(状语后置、定语后置、宾语前置、主谓倒装、判断句) 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何 羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉 乎舟中,不知东方之既白。 第四段 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何 羡乎! 流去的水 逝,往 表转折,却 月圆、月缺 最终 消减和增长 表假设 竟然 不曾 从 宾语前置句 羡何 羡慕什么 为什么,什么叫:自其不变者而观之,则物与我皆无尽也 为什么:自其不变者而观之,则物与我皆无尽也 精神不灭:只要文章、精神传承下去,便是不灭。但好像要求过高,苏轼无法预言自己的作品 会百世流芳,这也不可能人人都做得到 物质永存:唯物角度上,万物无论怎样消解,都会化为分子、原子,最终在世界中循环。但苏轼能想到这一层吗 人类共我: 不应将我视为个体独立的“我”,而是从人类角度去理解。 史铁生《我与地坛》:“当牵牛花初开的时节,葬礼的号角就已吹响……” 辩证法:以全面的、发展的眼光看问题 为什么:自其不变者而观之,则物与我皆无尽也 这里的“我”早已超越个体范畴,而是从人类整体的角度去理解,个体的“我”虽然消逝,但还有无数的“我”正在迎来新生。 这与《赤壁赋》前文提到的“河流”意象类似,“逝者如斯,而未尝往也” ,从每一滴水的角度来看,这滴水一旦蒸发或流走便不复存在。从整条河流的角度来看,它始终在流动不息、从未停歇。 所以当我们站在人类漫漫的历史长河中去理解,一个人死去,另一人在同一时间新生,这便有了一种前仆后继的感觉。 第四段 再说,天地之间,万物各有主人,假如不是为我所有,即使是一丝一毫也不能得到。只有这江上的清风和山间的明月,耳朵听到了就成了声音,眼睛看到了就成为色彩,怎样获取它们也无人禁止,怎样使用它们也不会用完,这是自然界无穷无尽的宝藏,而我和你可以共同享有。 且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 再说 取独 即使 只有 助词的 代词 它 代词 它们 自然 代词 它 取独 享有 禁止 主宰 假如 尽 不在于永远拥有 而在于此刻“吾与子之所共适”“享有” 第五段 客人高兴地笑了,洗净杯子,重新斟酒。菜肴和果品已经吃完了,杯盘凌乱地放着。大家互相枕着垫着睡在船中,不知不觉已经天亮了。 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。 相与枕藉 乎舟中,不知东方之既白。 表修饰 更换 已经 通“藉”凌乱 互相 已经 在 形作动,天色发白,天亮 客喜而笑:以酒后“杯盘狼籍”“相与枕藉乎舟中”的景象作结有何作用? (1)呼应开头 “舟中”呼应“泛舟”,“东方之既白”呼应“月出于东山之上”,使文章的结构更加完整。 (2)反衬 用“杯盘狼籍”的杂乱来反衬作者内心世界的舒适、宁静。这时的喝酒已不是为了借酒消愁,而是因为精神达到了“自由”和“解放”以后的轻松愉悦。 在开篇和结束时作者的情绪都是喜悦的,这两种喜悦相同吗? 这两种喜悦并不相同。 开篇时,作者的喜悦是由身边景物引发的,在月明风清的夜晚,作者泛舟江上,与性情相投的朋友诵诗唱答,这实乃人生之乐事: 而结束时,作者的喜悦则是由于通过主客问答消除了心中的苦恼困惑,对人生有了一种新的认识。 57 1、(2020年高考全国卷I)苏轼在《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,“ “;月亮时圆时缺“ ”。 2、(2019年高考全国卷Ⅱ)苏轼在《赤壁赋》中以“ , ”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 3、(2018年高考全国卷Ⅱ)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“ , ”。 4、(2016年新课标全国卷Ⅲ)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“ , ”。 而未尝往也 而卒莫消长也 余音袅袅 不绝如缕 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 诵明月之诗 歌窈窕之章 古代称“子” 不是对他人的尊称吗? 不是显得他很“装”吗 那苏轼称自己为“苏子” 《后赤壁赋》苏轼用的什么自称 是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风 清,如此良夜何!”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒 乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”于是携酒与鱼,复 游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复 识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽 宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而 恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有 孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。 须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐 乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也 邪?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。  《后赤壁赋》苏轼用的什么自称 是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风 清,如此良夜何!”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒 乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”于是携酒与鱼,复 游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复 识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽 宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而 恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有 孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。 须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐 乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也 邪?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。  苏子愀然,正襟危坐而问客曰: 相与枕藉乎舟中,不知东方之既白 此时的苏轼更像是一个什么视角? 第三人称 旁观者视角 如果苏轼是旁观者 那么“苏子”是谁? 真的完全等同于苏轼吗? 而“客又是谁?” “客”是谁? 说法一:历史上确有其人。 “东坡《赤壁赋》‘客有吹洞箫者’,不著姓字。吴瓠庵有诗云:‘西飞一鹤去何祥?有客吹箫杨世昌。当日赋成谁与注,数行石刻旧曾藏。’据此,则笔杨世昌也。” —清赵翼《(陔余丛考)》 1.客的悲叹,苏轼是否有过? 参照:写于同一时期的《念奴娇·赤壁怀古》,哪些句子和“客“的哪些话非常相似? 苏:大江东去,浪淘尽,千古风流人物 客:固一世之雄也,而今安在哉? ——同叹“英雄逝去” 1.客的悲叹,苏轼是否有过? 参照:写于同一时期的《念奴娇·赤壁怀古》,哪些句子和“客“的哪些话非常相似? 苏:故国神游,多情应笑我,早生华发 客:哀吾生之须臾,羡长江之无穷 ——同叹“人生短暂” “理想难成” 2.客也是苏轼 “主客问答”的形式古已有之 《庄子》就已出现,后常通过虚拟场景、对话展现内心矛盾,传递哲理或抒发情感。 客可能是更“现实化”的自我,“自我” 苏子则是更“理想化”的自我,“超我” 你脑海中是否也有过两个小人打架的场面?不是今天吃盖浇饭还是面条,而更多是心灵的发问,哲学的思考 主和客其实是苏轼人生的两个层面: 1.客——作为儒者的苏轼 悲观:人生短暂,生命渺小 2.主——作为道者的苏轼 达观:人生代代无穷已,淡泊明志,把握当下 探究——主和客 当时真有这样一场主客问答吗?如何理解“客”的存在?  《答客难》东方朔(西汉) 客难东方朔曰:“苏秦、张仪一当万乘之主,而身都卿相之位,泽及后世。今子大夫修先王之术,慕圣人之义,讽诵诗书百家之言,不可胜记,著于竹帛;唇腐齿落,服膺而不可释,好学乐道之效,明白甚矣;自以为智能海内无双,则可谓博闻辩智矣。然悉力尽忠,以事圣帝,旷日持久,积数十年,官不过侍郎,位不过执戟。意者尚有遗行邪?同胞之徒,无所容居,其故何也?” 东方先生喟然长息,仰而应之曰:“是故非子之所能备。彼一时也,此一时也,岂可同哉?夫苏秦、张仪之时,周室大坏,诸侯不朝,力政争权,相擒以兵,并为十二国,未有雌雄。得士者强,失士者亡,故说得行焉。身处尊位,珍宝充内,外有仓廪,泽及后世,子孙长享。今则不然:圣帝德流,天下震慑,诸侯宾服,连四海之外以为带,安于覆盂;天下平均,合为一家,动发举事,犹运之掌,贤与不肖何以异哉?遵天之道,顺地之理,物无不得其所;故绥之则安,动之则苦;尊之则为将,卑之则为虏;抗之则在青云之上,抑之则在深渊之下;用之则为虎,不用则为鼠;虽欲尽节效情,安知前后?夫天地之大,士民之众,竭精驰说,并进辐凑者,不可胜数;悉力慕之,困于衣食,或失门户。使苏秦、张仪与仆并生于今之世,曾不得掌故,安敢望侍郎乎!传曰:‘天下无害,虽有圣人,无所施才;上下和同,虽有贤者,无所立功。’故曰:时异事异。 苏轼,实际上时常流露出自己的孤独与落寞 书上说,人人都说,苏轼是一个乐天派,所以他就得每时每刻都很乐观吗? 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼〔宋代〕 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 西江月·中秋和子由 苏轼〔宋代〕 世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。 所以我们不要把苏轼当成一个高高在上的标签化的“圣人”去看待 (永远不要神化一个人,穆里尼奥) 永远都是笑哈哈的 他也会有很落寞孤独的时候 但也正因如此 他才会那么可亲可敬,真实动人 给人带来强大的精神力量 《定风波》 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 Lavf58.20.100 vid:v0da77g10000cdg75obc77u8jtujeh3g $

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