内容正文:
阶段复习
第8周
综合拓展题“买几送几”问题
。典例精析
举一反三
学校组织655名学生去春游,每
1.张老师准备给在“数学节”获奖的
名学生需要1瓶饮用水,正好赶上超
240名学生每人准备一支钢笔作奖
市开展“买四送一”的促销活动。学校
品,他去文具店的那天正好赶上
需要付多少瓶饮用水的钱?
“买五送一”的促销活动。张老师
解析]可以用画图法找出购买规律,
需要付多少支钢笔的钱?
用一个△表示1瓶饮用水,根据“买四
送一”,把赠送的饮用水用圆圈圈出
来,如图。
△△△△④
△△△△④
△△△△△
把5瓶饮用水看作1组,先求出一共
2.学校准备给三年级学生每人发一本
有多少组,每组送1瓶,则每组有5
练习本,每本练习本5元。超市开
1=4(瓶)需要付钱,再用每组需要付
展“买六送一”的促销活动,三年级
钱的瓶数乘组数,就能求出需要付钱
一共有427名学生,学校购买这些
的总瓶数。
练习本需要多少元?
[答案]4十1=5(瓶)
655÷5=131(组)
4×131=524(瓶)
答:学校需要付524瓶饮用水的钱。
点评:理解“买四送一”的含义是解决本题
的关键,当题目较复杂时,可以用画图的方法
帮助理解分析,这里用了“数形结合”的思想。
15
思维创新题
间隔问题
O典例精析
2.国庆节期间,一景区将制作的一些
在希望大道的一侧每隔3千米立
花灯摆放在小路的一旁,每相邻两
一块指示牌,且两端都立。希望大道
盏花灯之间相距5米。
全长24千米,一共需要立几块指
第1盏花灯与第10盏
示牌?
花灯之间相距多少米?
[解析]根据题意,画出如下示意图。
24千米
3千米
全长24千米,每3千米为一段,可以
分成24÷3=8(段)。因为两端都立,
所以立的指示牌的块数比段数要多1,
即一共需要立8十1=9(块)指示牌。
[答案]24÷3=8(段)
8+1=9(块)
3.第1棵白菜与第8棵白菜之间相距
答:一共需要立9块指示牌。
多少分米?是多少厘米?
点评:解决这类问题时,可画示意图来帮助
我在菜园栽了一排白莱,
理解。本题要弄清段数和指示牌块数之间
每隔8分米栽一棵。
的关系,在两端都立的情况下,指示牌块
数一1=段数。
举一反三
1.在一条长72米的跑道两侧每隔
8米插彩旗,跑道的起点和终点都
插。一共需要多少面彩旗?
1640秒。解析从火车车头进入隧道到车尾离开
隧道,火车一共行驶了200+160=360(米),因为
这列火车每秒能行驶9米,所以一共需要360÷
9=40(秒)。
2.183+3=186(米)186÷6=31(秒)
答:从汽车车头上桥到车尾离开桥一共要用31秒。
解析从汽车车头上桥到车尾离开桥,一共行驶了
183十3=186(米)。根据这辆汽车每秒能行驶6米
便可求出一共要用的时间。
3.54×9=486(米)486-212=274(米)
答:这条隧道长274米。解析先求出该动车
9秒一共行驶了多少米,再用一共行驶的路程减去
动车车身的长度就是这条隧道的长度。
第7周
教材思考题页码问题
1.497-1=496496÷2=248248+1=249
答:安安打开的是248页、249页。
2.167+1=168168÷2=84281-84=197
答:这本书还有197页没有读。
解析书的相邻两页页码的差是1,那么167加上1
的结果就是后面那页页码的2倍,用这个结果除以
2算出后面那页的页码,最后用总页数减去后面那
页的页码即可。
3.165-1=164164÷2=8282+1=83
答:少的那一张是82页、83页。解析因为页码
是连续的,所以少的那一张的两页页码的和与少的
地方左右两页页码的和相等,据此即可解答。
思维创新题和差问题
1.98一4=94(千克)第二筐:94÷2=47(千克)
第一筐:47+4=51(千克)
答:第一筐土豆重51千克,第二筐土豆重47千克。
解析从98千克里面减去第一筐比第二筐多的4
千克,便得到第二筐土豆质量的2倍,先求出第二筐
土豆的质量,再加上4千克求出第一筐土豆的质量。
2.288-14=274(本)三(2)班:274÷2=
137(本)三(1)班:137+14=151(本)
答:三(1)班捐了151本书,三(2)班捐了137本书。
解析从288本里面减去14本,便能得到三(2)班
捐书数量的2倍,先求出三(2)班的捐书数量,再加
上14本求出三(1)班的捐书数量。
3.58+3+3=64(岁)64-48=16(岁)
乐乐:16÷2=8(岁)奶奶:8十48=56(岁)
答:奶奶3年后56岁,乐乐3年后8岁。
解析3年后,乐乐和奶奶的年龄分别增加3岁,先
求出3年后乐乐与奶奶的年龄和,然后减去奶奶比
乐乐大的48岁,剩下的便是乐乐3年后年龄的
2倍。先求出乐乐3年后的年龄,再加上48岁求
出奶奶3年后的年龄。
阶段复习
第8周
综合拓展题“买几送几”问题
1.5+1=6(支)240÷6=40(组)5×40=
200(支)答:张老师需要付200支钢笔的钱。
解析根据“买五送一”,可以把5十1=6(支)钢笔看
作一组,先求240支钢笔一共有这样的几组,再用
每组需要付钱的钢笔支数乘组数,就能求出张老师
需要付钱的钢笔支数。
2.6十1=7(本)427÷7=61(组)
6×61=366(本)5×366=1830(元)
答:学校购买这些练习本需要1830元。
解析根据“买六送一”,可以将6十1=7(本)练习本
看作一组,427本有这样的427÷7=61(组),每组
需要付钱的有6本,所以一共有6×61=366(本)
需要付钱,最后用每本练习本的价钱乘需要付钱的
练习本的数量即可求出一共需要的钱数。
思维创新题间隔问题
1.72÷8=9(段)9+1=10(面)
10×2=20(面)答:一共需要20面彩旗。
解析由题意可知,跑道一侧可以分为72÷8=9(段),
由于跑道的起点和终点都插彩旗,所以彩旗的面数
比段数多1,即一侧需要9十1=10(面)彩旗。因为
跑道两侧都插,所以一共需要10×2=20(面)
彩旗。
2.10-1=9(段)5×9=45(米)
答:第1盏花灯与第10盏花灯之间相距45米。
解析根据题意,画出如下示意图。
?米
第1盏
工工工工第10盏
5米
由图可知,第1盏与第10盏之间一共有10一1=
9(段),每5米为一段,所以第1盏花灯与第10盏
花灯之间相距5×9=45(米)。
3.8-1=7(段)8×7=56(分米)
56分米=560厘米答:第1棵白菜与第8棵白菜
之间相距56分米,是560厘米。
五
图形的运动(一)
第9周
综合拓展题找规律画图形
2.②③解析无论是平移还是旋转,图形内图案
的相对位置是不会发生变化的。此题中的图形②
③内图案的相对位置发生了变化,所以填②③。
3
京
解析队伍中现有8个“小人”,横着看,每行中的3
个“小人”的手臂一个是向上的,一个是水平的,还
有一个是向下的;它们的腰一个是三角形的,一个
是长方形的,还有一个是半圆形的;它们的脚一个
是平脚,一个是圆脚,还有一个是方脚;竖着看,每
列中的3个“小人”的手臂、腰和脚与每行中的3个
“小人”具有相同的规律。根据找出的规律,可知要
画的“小人”的手臂是向上的,腰是长方形的,脚是
圆脚。
思维创新题改变方格成轴对称
1.答案不唯一,如
①②③
⑤
④
2.答案不唯一,如
3.答案不唯一,如
盈做聪明的时间管理者
第10周
综合拓展题运用倒推法解决时间问题
1.1310319
解析求最晚出发时间,用电影开始放映的时间减
去走路需要的时间即可;求电影结束时间,用电影
开始放映的时间加上电影放映的时长即可。
2.6时56分-25分-10分=6时21分
答:她最晚应在6:21从家出发。
思维创新题镜子里的钟面问题
1.20:30解析镜子里钟面上的时针指向3和4
之间,分针指向6,实际钟面上的时针应指向8和9
之间,分针指向6,即钟面上显示的时间是8:30;再
结合题中给出的信息是晚上,所以用24时记时法
表示为20:30.
2.13时30分一1时30分=12时
答:琳琳今天是12时开始练琴的。
解析镜子里钟面上的时针指向10和11之间,分
针指向6,实际钟面上的时针应指向1和2之间,
分针指向6,即钟面上显示的时间是下午1:30,也
就是13:30。练琴1小时30分钟后是13:30,因此
开始练琴的时间是13时30分一1时30分=12时。
六认识常见的数量关系(一)
第11周
综合拓展题巧求总量问题
1.34十40-36=38(个)答:小李、小赵共有38