3 第1课时 收集和记录数据&第2课时 练习课-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年二年级上册数学（北京版·新教材）

三调查与分类 第1课时 收集和记录数据 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 能力攀升 活学活用，提升能力 1.新情境环保意识“绿色出行”是保护环 2.新情境生活应用下面是二年级(2)班全 境的一大举措，二年级(1)班调查 体同学的兴趣小组报名情况。 了部分家长上班的出行方式。 (每人只报名一个兴趣小组) (每人只选择一种) 兴趣小组 人数 出行方式 人数 绘画 正正T 乘地铁 00O 舞蹈 正一 骑共享单车 √√ 书法 正下 乘公交车 正正 围棋 正 开私家车 正 人工智能 正正下 (1)把统计结果填在下表中。 (1)报名( )兴趣小组的人 出行方式 人数 数最多。 乘地铁 (2)报名人工智能兴趣小组的比 骑共享单车 报名舞蹈兴趣小组的多( )人。 乘公交车 (3)二年级(2)班一共有多少人？ 开私家车 (2)一共调查了( )位家长。 (3)选择( )出行的家长最 多，有( )人。 (4)请你提出一个数学问题并 (4)请你提出一个数学问题并 解答。 解答。 28 第2课时 练习课 能力攀升 活学活用，提升能力 思维拓展 激活思维，培植素养 1.新情境五育并举下面是体育课上某组 2.新情境传统文化中秋节吃月饼是我国 学生1分钟踢键子的情况。 大部分地区的传统习俗。欢欢调 名字 数量 名 字 数 量 查本班同学最喜欢吃的月饼口味 圆圆 28个 轩轩 17个 (每人只选择一种)，并将调查结 思思 42个 文文 29个 果记录在下表中。 豪豪 55个 花花 37个 味五仁莲蓉 豆沙 水果其他 月月 38个 图图 53个 数 16 12 8 3 庆庆 52个 人 晓晓 44个 2 (1)参与调查的同学一共有44人， (1)按要求填写下表。 则最喜欢五仁月饼的有( )人。 成绩 人数 优秀(45个及以上) (2)班主任想在中秋节给同学们 良好(30~44个) 买一些月饼，你会提出什么建议？ 合格(20~29个) 不合格(19个及以下) (2)这组学生一共有( )人。 (3)踢毽子成绩为良好的学生比 优秀的学生多( )人，成绩为 )的学生人数最少。 3.新素养推理意识小丽和小云玩“剪刀、 (4)看到这样的结果，你想给学生 石头、布”的游戏，两人一共玩了 们提出什么建议？ 20次。观察下面的记录，其中有 一处记错了，请你帮她们圈出来。 小丽的记录 小云的记录 赢：正正一 赢：T 输：T 输：正正 平：正下 平：正F 295×4一4=16（个）口答：有16个O。 解析第一幅题图可以看成4个4个O;第二 幅题图可以看成4个3个O再加上4个O; 第三幅题图可以看成4个5个O再减去 4个0。 三 调查与分类 第1课时 收集和记录数据 1.(1)35104(2)22 (3)乘公交车10 (4)答案不唯一，如选择开私家车出行的家 长比选择乘地铁出行的家长多多少人？ 4一3=1（人）口答：选择开私家车出行的 家长比选择乘地铁出行的家长多1人。 2.(1)人工智能(2)8 (3)12+6+8+5+14=45(人) 口答：二年级(2)班一共有45人。 (4)答案不唯一，如报名绘画兴趣小组的和 报名舞蹈兴趣小组的一共有多少人？ 12十6=18（人）口答：报名绘画兴趣小组 的和报名舞蹈兴趣小组的一共有18人。 第2课时练习课 1.(1)3421(2)10(3)1不合格 (4)要加强体育锻炼（合理即可） 2.(1)5(2)建议多买莲蓉月饼和豆沙月 饼（合理即可） 3. 小丽的记录 小云的记录 赢：正正⊙ 赢：T 输：工 输：正正 平：正下 平：正下 解析两人一共玩了20次，所以每人的记录 中赢、输、平的次数加起来应该都是20，而且 两人平的次数应该相等，其中一人赢的次数 应该与另一人输的次数相等。小云的记录 中赢、输、平的次数加起来等于20，是对的； 小丽的记录中赢、输、平的次数加起来等于 21,所以小丽的记录出错了，多记录了1次。 对比两人的记录，发现平的次数相等，记录 无误；小丽输的次数与小云赢的次数都是2， 记录也无误；小丽赢的次数是11，小云输的 次数是10，小丽赢的次数多了1，应该把这 处记录圈出来。 提分真题特训 1.(1)1881015(2)51 (3)漫画文学 (4)18-8=10(人) 口答：最喜欢阅读漫画类图书的比最喜欢阅 读文学类图书的多10人。 2.(1)531675 (2)肉蔬菜谷物水果(3)36 (4)要多吃蔬菜和水果，保持营养均衡（合 理即可) 单元整合提升·易错与拓展 1.(1)25102028 (2)25+10+20+28=83(名) 口答：一共有83名同学参加投票。 (3)25-20=5(票) 口答：丹丹比然然少得5票。 (4)28>25>20>10 口答：团团将被评选为“劳动小能手”。