2 第9课时 用2、5的乘法口诀解决实际问题&第10课时 练习五-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年二年级上册数学（北京版·新教材）

2.4812186141016 3.2×3=6二三得六 2×5=10二五一十 4.4681012 5.2×7=143×2=6 6.6-1=5(个)2×5=10（米） 解析一共有6棵树，一共有6一1=5（个）间 隔，每个间隔的长度都是2米，从第一棵树 到最后一棵树之间一共有5个2米，列式为 2×5=10(米)。 第6课时练习三 1.816121826144 2.2442×3=662×4=8 3. 4.2增加2 5.(1)8×2=16(粒) (2)1×2=2(粒)2×7=14（粒） 16>14够 第7课时5的乘法口决 1.一十八五五九 2.520102530401535 3.(1)5×3=15 (2)735525210 4.10210155×3=15 205×4=20255×5=25 305×6=30355×7=35 405×8=40455×9=45 5.4-1=3(层)5×3=15（秒） 解析从一楼走到二楼，走了2一1=1（层）， 走1层需要5秒；从一楼走到四楼，走了4 1=3(层)，则需要5×3=15（秒）。 第8课时 练习四 1.2×5=105×2=105×8=40 8X5=405×7=357×5=35 2.(1)② (2)② 3.5×4=20 Q易错分析 数错人数 每条龙舟上有5人，容易错数成4 人，漏掉敲鼓的人。注意认真看图，获取 准确的信息。 4.102030405152535 4505 5.5×3=15 6.(1)12(2)15 (3)答案不唯一，如买8个文具盒共需多少 元？ 5×8=40(元) 第9课时用2、5的乘法口 诀解决实际问题 1.(1)2×8=1616 (2)5×9=4545 2 3.5×9=45(个) 口答：她一共买了45个驴打滚。 4.5X8=40(元)口答：买门票一共需要 40元。 解析根据题意可知，二年级(1)班 第一小组都是学生，购买的都是学生票，用 每张学生票的价格乘人数即可解答。 第10课时练习五 1.414101815303540 2.(1)2×4=8(串) 口答：一共有8串糖葫芦。 (2)5×8=40(颗) 口答：这些糖葫芦上面一共有40颗山楂。 3.5×4=20(个) 口答：这首诗一共有20个汉字。 4.5×9=45(元)45<50 口答：悦悦准备的钱够。 5.5×4=20(辆)口答：一共有20辆小汽车。 解析将第二行最右边的一辆小汽车移到第 一行最右边，将第三行最右边的两辆小汽车 移到第四行最右边，可以得到4行小汽车， 每行有5辆。 6.6×2=12(个) 口答：一共有12个小正方体。 解析通过移动小正方体，可以拼成一个长 方体，长方体有2层，每层有6个小正方体。 第11课时3的乘法☐诀 1.十八十二3×44×3二十七 3×99×3二十四3×88×3 2.涂9、12、6、18、24、15、3、21、27 3.(1)3×2=6(只) 口答：一共有6只蝴蝶。 (2)3X3=9(只)口答：一共有9只蜻蜓。 4.3×2=663×3=99 5.3×8=24(个) 口答：其中开篇这段文字一共有24个字。 6.3×4=12(米)口答：这根绳子全长 12米。解析可以拿一张纸条或一根绳子 类的物品折一折，发现对折两次后得到4 段，每段长3米，求这根绳子的全长就是求 4个3米是多少，用乘法计算。 第12课时4的乘法☐诀 1.得八2X4=84×2=8三四十二 3×4=1212 2米 3.12143644 4.4×3=12(人)口答：参加双打的有 12人。解析“参加单打的有5组选手”是 多余条件，从题图中可以看出，双打每组有 4人，即求3个4人是多少，用乘法计算。 5.4×2=8(元)8×2=16（元） 口答：来回买地铁票一共要花16元。 6.4×4=16(个)16+4=20（个） 口答：这些巧克力一共用了20个盒子。 解析题目中的盒子有大、小两种。有4大 盒，每大盒里有4小盒，一共用了4×4= 16(个)小盒。加上4个大盒，一共用了16+ 4=20(个)盒子。 第13课时练习六 1. 3 36 32 12 9 8 1 4 3× 4× 7 2 3 28 6 6 5 9 18 20 2.>= <><< 3.3244243×8=24 不同的数相乘，积可以相同 4.灵灵 5.(1)③解析根据题图可知，长方形内 每行可以摆4个，可以摆3行，一共可以摆第9课时 用2、5的 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.新情境生活应用王老师去商店买乐器。 (1)下面是王老师买的沙锤，他一 共买了多少个？ RRR哭 哭哭哭哭 □○☐=□（个） 口答：他一共买了()个。 (2)王老师还买了9面铃鼓，一面 铃鼓有5组金属片（如图)。9面 铃鼓一共有多少组金属片？ (○)=（组） 口答：9面铃鼓一共有( )组金 属片。 2.下面的算式解决的是哪一个问题？ 将算式与对应的问题连一连。 8品R8 每瓶2元 酸奶 每排9元 22×4 部买2排需要多少元日 29×2 盟买3排，一共买了多 少瓶？ 爱5×3 幕买4瓶需要多少元日 乘法口诀解决实际问题 能力攀升 活学活用，提升能力 3.新情境地域美食驴打滚是北京传统名 吃，用糯米粉和红豆沙卷成，外层 滚上黄豆面，口感软糯香甜，是北 京传统风味小吃的代表。妈妈到 北京旅游买了9盒驴打滚，每盒5 个，她一共买了多少个驴打滚？ 4.新情境地域景观天坛公园位于北京市 东城区，是国家级旅游景区。二 年级(1)班第一小组有8人，他们 去天坛公园游玩，买门票一共需 要多少元？ 成人票：每张10元 学生票：每张5元 17 特训数学（北京版）二年级上 第10课时 能力攀升 活学活用，提升能力 1.算一算。 2 7 36 X2 X5= 9 8 2.糖葫芦是我国的传统小吃。 (1)一共有几串糖葫芦？ (2)这些糖葫芦上面一共有多少 颗山楂？ 3.新境学科慰合这首诗一共有多少个 汉字？ 00000P∩0∩0∩00 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 练习五 思维拓展 激活思维，培植素养 4.新情境生活应用悦悦准备的钱够吗？ 我准备了50元，想买9个 这样的文具盒送给朋友。 悦悦 5元 5.一共有多少辆小汽车？ 6.6.6o。 6.6.6.6.6.6。 6.6.6.6.6.6.6。 6.6.6o 6.新趋势思维过程一共有多少个小正 方体？