内容正文:
第5课时
基础进阶
夯实基石,稳步进阶
1.把乘法口诀补充完整。
二四得(
二九(
二七(
二(
)得四
)三得六
二六(
)
二(
)一十
二(
)十六
2.直接写出得数。
2×2=
2×4=
6×2=
9×2=
2×3=
7×2=
5×2=
2×8=
3.看图写出乘法算式和相应的乘法
口诀。
○=
乘法口诀:(
)儿=
乘法口诀:(
2的乘法口诀
能力攀升
活学活用,提升能力
4.算一算,填一填。
自行车辆数123
4
5
6
车轮个数
2
5.新情境生活应用如图,这样的7张桌子
一共有多少扇柜门?每个柜子配
3把钥匙,一张桌子要配多少把
钥匙?
6.新趋势思维过程6棵树排成一排,每相
邻两棵树之间的距离都是2米。
从第一棵树到最后一棵树,一共
有多少米?(树的宽度忽略不计)
拳拳举举举拳
13
特训
数学(北京版)二年级上
第6课时
能力攀升
活学活用,提升能力
1.直接写出得数。
4×2=
8×2=
2×6=
2×9=
1×2=
3X2=
2X7=
2X2=
2.新情境学科融合汉字里的乘法奥秘。
算一算,填一填。
汉字
乘法算式
笔画数
人
2×1=2
2
从
2X
众
词语“众人”一共有多少画?列乘
法算式为(
)。
3.下面的问题中,可以用2×4解决
的在
里画“√”。
?根
?个
?颗
练习三
思维拓展
激活思维,培植素养
4.新趋势算理理解读
一读下面的乘法
口诀。
二七十四
二八十六
二九十八
每句乘法口决的其中一个乘数都
是(
)。从上往下看,另一个
乘数依次(
)1,积会依次增加
1个(
)。
5.新情境生活应用如图所示为爷爷的药。
2板装
(1)这盒药一共有多少粒?
(2)医生开的处方上写着“每天2
次,每次1粒,疗程一周(7天)”。
请你帮忙算一算,这盒药够爷爷
服用一周吗?
4(2)○○○○○○○○
○○○○
4×3=12
3.(1)8乘57×3
(2)2+2+2+2=8
4.①
5.(1)同样多
(2)画法不唯一,如
0
L
w
no.nol
344×3(3)同样多
6.99解析式子虽然没将●全部画出来,
但标注了有99朵粤相加,根据乘法的意
义,99朵優相加等于曼×99,所以里
填99。
第2课时两个乘数交换
位置,积不变
1.(1)636+6+6=1836
(2)363+3+3+3+3+3=1863
(3)1863183618
2.XX
3.
5×3
3×5
●●。
●●。
●●。
990e9
(3)个(5)(5)个(3)
4.①
5.○○○○○○○
7×33×7
○○○○○○○
○○○○○○○
解析接着画一画,每行有7个○,一共有
3行。要求妈妈一共烤了多少个纸杯蛋糕,
可以列乘法算式为7X3或3X7。
第3课时练习二(1)
1.242+2+2+2=82×4=8
2.(1)③(2)②(3)①
3.3+3+3+3=123×4=12
4.6+6+6+6=24(或4+4+4+4+4+
4=24)6×4=24(或4×6=24)
5.4+4+4+4=164×4=16
解析如图,在图中圈一圈。
Q日日Q
g
g
g
⑨日日g
把灯泡每4个一圈,发现能圈成4组,求灯
泡的总个数,用4个4相加,所以列加法算
式为4+4+4十4=16,列乘法算式为4×
4=16。
第4课时练习二(2)
1.8216画一画略8×2=16
2.(1)544×5
(2)566×5
3.①⑤
5.(1)4×2=8
(2)答案不唯一,如2X2=4
求的是风筝的个数
第5课时2的乘法☐诀
1.八十八十四二二十二
五八
2.4812186141016
3.2×3=6二三得六
2×5=10二五一十
4.4681012
5.2×7=143×2=6
6.6-1=5(个)2×5=10(米)
解析一共有6棵树,一共有6一1=5(个)间
隔,每个间隔的长度都是2米,从第一棵树
到最后一棵树之间一共有5个2米,列式为
2×5=10(米)。
第6课时练习三
1.816121826144
2.2442×3=662×4=8
3.
4.2增加2
5.(1)8×2=16(粒)
(2)1×2=2(粒)2×7=14(粒)
16>14够
第7课时5的乘法口决
1.一十八五五九
2.520102530401535
3.(1)5×3=15
(2)735525210
4.10210155×3=15
205×4=20255×5=25
305×6=30355×7=35
405×8=40455×9=45
5.4-1=3(层)5×3=15(秒)
解析从一楼走到二楼,走了2一1=1(层),
走1层需要5秒;从一楼走到四楼,走了4
1=3(层),则需要5×3=15(秒)。
第8课时
练习四
1.2×5=105×2=105×8=40
8X5=405×7=357×5=35
2.(1)②
(2)②
3.5×4=20
Q易错分析
数错人数
每条龙舟上有5人,容易错数成4
人,漏掉敲鼓的人。注意认真看图,获取
准确的信息。
4.102030405152535
4505
5.5×3=15
6.(1)12(2)15
(3)答案不唯一,如买8个文具盒共需多少
元?
5×8=40(元)
第9课时用2、5的乘法口
诀解决实际问题
1.(1)2×8=1616
(2)5×9=4545
2
3.5×9=45(个)
口答:她一共买了45个驴打滚。
4.5X8=40(元)口答:买门票一共需要
40元。
解析根据题意可知,二年级(1)班
第一小组都是学生,购买的都是学生票,用
每张学生票的价格乘人数即可解答。
第10课时练习五
1.414101815303540