河北衡水市枣强县2026-2027学年六年级上学期10月语文阶段学情自测卷

2026~2027学年第一学期六年级语文学科素养成长乐园参考答案 一、浓重 静寂 遮掩 潜伏 隐蔽 前沿 摧毁 突击 二、注 飘 昂 截 骨 芳 壮 倒 纹 1.斩钉截铁 2.孤芳自赏 三、1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 四、未敢忘忧国 当以死守 不可以尺寸与人 有杀身以成仁 痛击敌人 顶峰歼敌 英勇跳崖 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 五、（一） 1.可爱 清鲜 明朗 2.天空 草地 小丘 羊群 3. 比喻 无边的绿毯 白色的大花 鲜明的颜色和勃勃的生机 4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。“一碧千里”表现了草原辽阔且满是绿色的特点，“并不茫茫”是因为草原上有清晰可见的小丘、羊群等景物，所以不会让人觉得空旷、看不清楚。 （二）1.①互相关心、共同克服困难翻越大雪山 ②战士江良兰倒地牺牲 ③连指导员帮助战友 ④既从整体上写出了战士们爬雪山时的表现，又通过具体事例突出了战友之间的情谊，表现出战士们英勇顽强、互帮互助的精神。 2.天气极其寒冷，战士们被冻得很厉害 随着海拔升高，空气稀薄，战士们身体出现严重不适，翻越雪山面临巨大困难 3.心理 动作 关心战友、顽强不屈 4.A、B两处环境描写所蕴含的感情色彩不同。A处描写了大雪山上环境的险恶和战士们行军条件的艰苦，从侧面表现出红军战士们顽强的意志。B处突出了天放晴后雪景的耀眼美丽，体现了红军战士们即将战胜困难，越过大雪山时喜悦、激动的心情。 5.英勇顽强、互相关心、互相帮助、舍己为人、不达目的不罢休 学科网（北京）股份有限公司 $六年级语文学科素养成长乐园 3.下列诗句中加点字词的解释有误的一项是()。(3分) 满分：100分 A移舟泊烟渚（水中问的小块陆地） B.万水千山只等闲（闲适） 学校 一、看拼音，写词语。（8分) C.望湖楼下水如天（像） D明月别枝惊鹊（横斜的树技）》 4依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一项是()。(3分) 清展，n6 ng zhong 的雾气还未散去，山林一片ngj门 ①妈妈双手捧着儿子的大学录取通知书了一遍又一遍，爱不释手。 班级 ②爬上了白云山的山顶，我向四周一，真是“会当凌绝顶，一览众山小”有！ 云雾heyn 住四周的景象，战士们已情然qinf伯 ③他静静地坐在那里者商外。 在一条yin bl 的山沟里。前方几十米外，就是敌人的qian yan ④月亮躲在云层后面，悄情着大地熟睡的万物。 A.窥视凝视晚望端详 B,端详窥视凝视晚望 姓名 必 阵地。昨夜炮兵的轰击已cui hur 敌人的一部分工 C端详眺望凝视窥视 D.凝视端详窥视跳望 5.下列说法有误的一项是()(3分) 事，为即将发起的0立 铺平了道路。 A.《我的战友印少云》赞颂了邱少云同志为了战斗的胜利，不惜牺牲自己的 学号 崇高革命精神。 二、补全下列四字词语，并选词填空。（11分) B.《七律·长征》这首诗以“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句为总 全神贯() 襟()带舞 ( )首挺胸 起句，向我们展示了红军长征的壮画画卷。 新钉()铁 粉身碎() 孤()自赏 C《丁香结》一文从祝觉和听觉方面描写了丁香花的颜色、样子、气味，也写 气()山河 排山()海 ()丝不动 出了由“丁香结”引发的联想。 1.当被问到是否要参与公益活动时，浩浩 地回答：“当然，帮助 D.《开国大典》侧重于场面描写，采用点面结合的写法来写问兵式，既能让 别人是我最想做的事“ 人感受到整个阅兵式的庄严、隆重，也能让人领略各队伍的特色。 2. 会让你故步自封，也会让你失去更多的朋友。 四、日积月累。【13分) 三、选择正确答案。（填序号(14分） 爱国情怀流消在中华儿女的血脉中，那是陆游“位卑 ”的日 1,下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )。(3分) 夜牵挂；是李纲“祖宗疆土，」 ”的寸土 A.参差(c) 暗仰(zhan) 险要宣告 心 不让：是（论语》中记迷的“志士仁人，无求生以害仁 B.渲染(xuan)伪装(wi) 浑浊 素迈 的杀身成仁；是狼牙山五壮士“接受任务一→ →引上绝路一→ C.速迤(yf) 千湘(gù) 崎 疾驰 D.拧开(ning）屹立(yn) 飘佛笨抽 ”的宁死不屈… 2,在河北，城市、景点及街道上为游客指引方向的路牌随处可见。选出路牌拼 春天，漫步在开满野花的小路上，看到桃花自在盛放，深深浅浅的红格外 音不符合拼写规则的一项( )。(2分) 动人，我不禁吟诵起杜甫的诗句：“ 州潮培骨 ?”盛夏午后，暴雨说来就来，豆大的雨点像珠子一样跳进湖中的小 石家庄 大平河 A. SHIJIAZHUANG B. TAIPING HE 船，此情此景会让我想到苏轼的诗句：“ 。”我还喜欢山村的夏夜，晚风里飘若稻花香，耳边满是此起彼 西柏坡 裕华路 C. D. 伏的蛙鸣，我又念起辛弃疾的词句：“ XI BAI PO YUHUA LU 六年级语文学科素养成长乐园第1页共6页 六年级语文学科素养成长乐园第2页共6页 扫描全能王创建 五、快乐阅读空间站。（29分) (一)草原（节选）（13分) 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更（可爱喜爱），空气是那么 (新鲜清鲜)，天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的 愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也 题号 是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨 线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。②这种境界，既使人惊 弥 叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里， 连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1.用“V”选出括号中恰当的词语。（3分) 2.选文描绘了由 骏马和大牛构成的草原风光图。（2分) 3在画“”的句子中，作者运用 的修辞手法，将草原比作 尽 ,将羊群比作 ,写出了草原 四 。（4分) 4.“一碧千里，而并不茫茫”让你想到了《救勒歌》中的哪句诗？为什么说草原 “一碧千里，而并不茫茫”？(4分) 五 搬 六 (二)翻越大雪山（节选)(16分) ①[A】山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风 雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们被冻得浑身哆嗦，牙齿打 战，有的裹着被子，有的围着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬， 总评 空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步，站一会儿，喘一阵。 这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力 气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进。 六年级语文学科素养成长乐园第3页共6页 扫描全能王创建 ②在中夹纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶繁 2读第①自然段，从“浑身哆嗦"“牙齿打战”中能体会到 上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上创了个坑，安 ;从“头昏脑涨”“呼吸困难”中能体会到」 放下战友的遗体。 。(2分) ③一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶 着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因 3.文章第⑥自然段是对指导员的 和 描写，塑造了指导员 为风雪大大，连饿带东，那个有病的战士迈不开步子， 的形象。(3分) 浙浙地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步 4比较A、B两处的环境描写，二者有什么不同之处？各有什么作用？(4分) 向上攀登。快到山顶的时侯，一阵猛烈的风雪迎面扑 来，那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指 导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小 战士说：“指导员，你们走电，不要管我了！” ④指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。” ⑤那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧…这里不能久 5结合文章内容可知，红军战士有着 待呀，要不然…”话未说完就昏迷过去了。 的革合精神。(3分) ⑥指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走， 六、习作。(25分) 即使是一寸(1寸约合3.33厘米)一寸地往前掷，也要掷过山去。指导员脱下自己 大自然的山川湖海，姿态万千，各有独特之处。从不同的角度去探寻大自 仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上，然后把他背起来，带着小战士，继 然，你的收获也各有不同。假如给你一次机会，让你换个角度去看自然（如小鸟 续向上爬去… 的角度、风儿的角度、河流的角度…)，你能看到什么？又能收获什么呢？请你 ⑦人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。【B]这时候天气突然转晴， 发挥想象写一写。注意题目自拟，把重点部分写得详细一些。 强烈的阳光照射在晶莹的白鹭上，持别耀眼。战士们举目远晚，只见千里冰雪， 银妆素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长尤，在雪海里游动，蜿樊而 上。当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四 方面军胜利会师。 (有删政) 1杭理文章运用的“点面结合”的写作方法，把下面的表格补充完整。(4分) 面 对 这样写的好处 列举② ④ 记叙红军战士①】 和 ③ 的场面 两个事例 六年级语文学科素养成长乐园第4页共6页 六年级语文学科素养成长乐园第5页共6页 扫描全能王创建