活动三 规划时间（教学课件）数学北京版三年级上册 （新教材）

做聪明的时间管理者 活动三 规划时间 小学数学·三年级（上）·北京版 体会时间的宝贵，养成合理安排时间、及时调整计划的好习惯。 学会用 24 时记时法记录一天的活动，能估算每件事情需要的时长。 能结合自身实际，合理规划周末一天的作息时间，制作时间安排表。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 学会运用 24 时记时法，结合实际情况合理规划周末一天的时间。 能发现时间规划方案里不合理的地方，并对计划进行调整与完善。 学会结合实际合理规划时间，树立珍惜时间、灵活调整计划的时间观念。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 看左图，计算一下这几个时间之间的时长。 7:00-8:20，间隔时长—————— 8:20-9:50，间隔时长—————— 8:20-9:50，间隔时长—————— 1小时20分 1小时30分 1小时30分 知识链接 Knowledge link 规划时间 学习任务一 周末都做哪些事儿呢？每件事儿需要安排多长时间？ 怎样规划周末一天的时间呢？ 我想用 24 时记时法记录。 要根据实际情况合理安排。 探究新知 Presentation 小组讨论 将你的 “周末一天的时间规划” 说给组内同伴听。 对同伴的规划提出合理的建议。 探究新知 Presentation 交流汇报 每个小组选一名代表汇报自己的周末时间规划，大家一起评一评，提出合理建议。 探究新知 Presentation 根据自己的规划，用自己喜欢的方式记录你的周末规划。 探究新知 Presentation 我们来欣赏一下这些作品。 探究新知 Presentation 我们来欣赏一下这些作品。 探究新知 Presentation 我们来欣赏一下这些作品。 探究新知 Presentation 计时方法 学习任务二 我国古代劳动人民把一昼夜划分成十二个时段，每一个时段叫一个时辰。一昼夜的十二个时辰划分如下： 探究新知 Presentation 古代十二时辰与现代 24 时制有什么联系和区别？ 联系：都是用来记录一昼夜（一天）的时间；1 个时辰 = 现代 2 小时，十二时辰刚好对应 24 小时。 区别： 十二时辰：把 1天分12 大段，名称用地支（子、丑、寅… 亥），每段2小时，计时比较粗略。 24时制：把1天分24 段，用数字 0～24 计时，可以精确到时、分、秒，更方便现代生活。 探究新知 Presentation 上午 8 时属于哪个时辰？未时对应现代时间的哪个时段？ 对照十二时辰表： 辰时：7:00—9:00，上午8点在7:00～9:00之间 →上午8时属于辰时 未时：13:00—15:00 小结：辰时是早上7点到9点；未时是下午1点到3点。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 我国古代把一天（24小时）分为十二个时辰。（如图） (1)古代的一个时辰相当于现在的( )个小时。 (2)午时相当于现在的11时到( )时。 2 13 达标练习 Practice 一列高铁上午10：15从武汉出发，下午2：15到达广州，高铁每小时行驶280千米，武汉到广州的距离是多少千米？​ 下午2：15＝14：15 距离：280×4＝1120（千米）​ 行驶时间：14：15－10：15＝4（小时） 答：武汉到广州的距离是1120千米。 达标练习 Practice 下图是某停车场的收费标准。 停车场收费标准 白天：7：00－19：00 小型车：5元/小时 大型车：8元/小时 夜间：19：00（不含）－次日7：00 小型车：1元/小时 大型车：2元/小时 达标练习 Practice (1)琪琪爸爸驾驶家庭小汽车10：00进入停车场，14：00驶离停车场。需要交多少停车费？ 14：00－10：00＝4（小时） 4×5＝20（元）​ 答：需要交20元停车费。 达标练习 Practice (2)王叔叔驾驶大货车22：00进入停车场，第二天早上6：00驶离停车场。需要交多少停车费？ 24：00－22：00＝2（小时） 6：00－0：00＝6（小时） 2＋6＝8（小时） 8×2＝16（元） 答：需要交16元停车费。 达标练习 Practice 1、规划时间可以用 24 时记时法记录各项活动的起止时刻，算出每项活动用时。 2、制定周末时间计划，要结合自己真实生活情况，做到劳逸结合。 3、时间规划不是一成不变的，执行中发现不合理之处，可以不断修改完善。 知识总结 Summary 24 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 做聪明的时间管理者 同学们再见THANKS FOR WATCHING $