活动一 认识时间（教学课件）数学北京版三年级上册 （新教材）

做聪明的时间管理者 活动一 认识时间 小学数学·三年级（上）·北京版 养成珍惜时间、合理规划时间的良好习惯。 能正确认读钟面上的时间。 掌握12时计时法与24时计时法的转换方法。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握认读钟面时刻，学会两种计时法的转换。 灵活转换两种计时法。 建立清晰的时间量感，培养数学推理意识与生活应用意识，提升时间管理的实践能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 猜一猜，他是什么？ 溜溜圆，光闪闪，三根针，转圈圈， 一根短，两根长，时刻告诉大家看。 谜底：时钟 知识链接 Knowledge link 认识时间 学习任务一 读出下面钟面上的时间。 12:00 7:00 8:00 12:00 7:00 8:00 9:00 探究新知 Presentation 想一想，怎么认时间？ 当分针指向十二时，时针指向几，就是几时。 探究新知 Presentation 将相同的时间圈起来。 明显是不同的时间段，为什么用相同的时间表示呢？怎么区分一下呢？ 探究新知 Presentation 时针走一圈为 12 小时，所以我们一般结合一天中的时间段来区分相同的时间。 探究新知 Presentation 晚上12时 早上7时 早上8时 中午12时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 我们可以用下面的方法区分时间。 探究新知 Presentation 24时计时法 学习任务二 探究新知 Presentation 我们的预约时段是13:30—16:00入馆。 别忘了，我们在本周六下午 1:30—4:00 要一起到中国国家博物馆参观。 这里用的是 24 时记时法，13:30是下午1时30分，16:00 是下午4时。 24时记时法和12 时记时法有什么区别？又有什么联系？ 探究新知 Presentation 我发现一天里钟表上的时针刚好走两圈，共24小时。 探究新知 Presentation 24 时记时法和 12 时记时法有什么区别？又有什么联系？ 时针走一圈是12小时，一天时针走2圈，一共24小时。 12时计时法：要加早上、下午、晚上。 24时计时法：不用加时间段，直接用0～24的数字表示。 探究新知 Presentation 同一时间用24 时记时法和 12 时记时法各怎么表示呢？ 上午时间（0时～12时）：两种计时法数字相同。 下午、晚上时间：12时计时法转24时计时法，加12； 24时计时法转12时计时法，减12，再加上“下午/晚上”。 探究新知 Presentation 上午9时用24小时计时法怎么表示呢？ 12时计时法：上午9时就是24时计时法9时 上午时间（0时～12时）：两种计时法数字相同。 探究新知 Presentation 下午9时用24小时计时法怎么表示呢？ 下午、晚上时间：12时计时法转24时计时法，加12； 24时计时法转12时计时法，减12，再加上“下午/晚上”。 12时计时法：下午9时就是24时计时法9+12=21时 探究新知 Presentation 22时用12小时计时法怎么表示呢？ 下午、晚上时间：12时计时法转24时计时法，加12； 24时计时法转12时计时法，减12，再加上“下午/晚上”。 24时计时法：22时就是12时计时法22-12=10时，即晚上10时。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 上午11时         16：00 下午4时                    11：00 中午12时30分            22：00 晚上10时                     12：30 把左面和右面相同的时刻用线连起来。 达标练习 Practice 上午8：20用24时计时法表示是( )； 18：00用普通计时法表示是( )。 8:20 下午6:00 达标练习 Practice 用24时计时法写出时间，或根据时间画出时针和分针。 8 00 20 30 达标练习 Practice 1、当分针指向十二时，时针指向几，就是几时。 2、能够灵活转换12时和24时计时法。 知识总结 Summary 25 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 做聪明的时间管理者 同学们再见THANKS FOR WATCHING $