综合实践 参加欢乐购物活动（学习任务单）数学北师大版二年级上册（新教材）

脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 综合实践参加欢乐购物活动学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学北师大 授课班级 授课教师 年 级 学 期 必 元 综合实践 课 题 参加欢乐购物活动 课 前 任 务 单 1.人民币认一认。 出示不同面值的人民币(1元、5角、10元等)，让学生说出面值、单位。 2.生活购物题。 提问“你和妈妈去超市买过1元的铅笔吗？当时是怎么付钱的？”，请23名学生分享。 课 中 任 务 单 任务一：筹备购物活动 学校一年一度的购物节就要到了，同学们把自己闲置的物品带来交换或售卖，可热闹啦！活动任 务>>>>以小组为单位，设计并参加欢乐购物活动。 1/7 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 1.人民币的分类。 2.人民币的面值。 3.元、角、分的关系。 4.你有过购物经历吗？与同伴分享。 5.想一想，完成任务需要解决哪些问题？怎样解决？ 任务二：模拟购物活动 模拟购物可以积累购物经验，为真正参加购物活动做好准备 1.为物品定价时需要考虑什么？ 2.作为卖方，需要做哪些准备？作为买方呢？ 2/7 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3.小组内模拟购物，用下表记录买卖情况。 我的售货单 我卖的物品 原价 定价 收款 找零 我的购物单 我买的物品 原价 定价 付款 找零 任务三：开展购物活动 欢乐的购物活动开始啦！ 1.你要买哪些物品？你准备的人民币够吗？ 2.怎样付钱、找钱比较方便？ 3.准备的零钱不够怎么办？ 任务四：模拟购物活动 在购物活动中，发生了哪些有趣或让你印象深刻的故事？分享你的交易故事。 1.物品定价合理吗？怎样计算找回的钱？ 3/7 ©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 2.购物中遇到哪些困难？是怎样解决的？ 3关于人民币，你还知道些什么？读一读，说一说。 课堂练习 1.填空。 (1)1元=()角，1角=()分，3元5角=()角，48角=()元()角 (2)一个笔记本售价2元，用1角硬币付款，需要()枚；用5角纸币付款，需要()张。 (3)买一支1元8角的铅笔，付2元，应找回()角。 (4)妈妈给了10元钱，买一本6元的绘本和一块3元的橡皮，一共花了()元，还剩() 元。 我发现： (1)不管是纸币还是硬币，上面都有“元”“角”或“分”的字样（人民币上的“圆”和“元” 是相通的)，()、()、()就是人民币的单位。 (2)人民币上的数字和单位决定人民币的面值。不同面值的人民币的()、()、()和 ()不同。 4/7 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 2.判断。 (1)2元5角比25角多。() (2)买一个8角的练习本，付1元，找回2角是正确的。() (3)3张1元和5张1角合起来是3元5角。() (4)用1张5元纸币可以换5张1元纸币，也可以换10张5角纸币。() 我发现： (1)1元=()角，1角=()分，相邻两个人民币单位间的进率是()。 (2)相同单位的钱数，可以()相加减，不同单位的钱数，要先()再相加减。 3.选择题。 (1)下面面值的人民币中，不能直接买到定价3元7角商品的是() A.3张1元+7张1角 B.1张5元 C.1张2元+2张5角 (2)买一个4元3角的玩具，最合适的付款方式是() A.4张1元+3张1角 B.1张5元 C.8张5角+3张1角 (3)小明有1元、5角、1角的硬币各若干，买一支9角的笔，最少需要()枚硬币 A.2 B.3 C.9 (4)一个书包38元，下面付钱方式不正确的是() 5/7 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 A.1张20元+1张10元+1张5元+3张1元 B.3张10元+8张1元 C.1张50元+1张8元 自 主 整理扫 纳 6/7 LIL 系一母并丁 山03·YXXZ'MMM 球干·@右@