第三单元拔尖测评-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学拔尖特训（冀教版·新教材）

拔尖特训 数学（冀教版）一年级上 第三单元拔尖测评 ○满分：100分+10分◎时间：40分钟 姓名： 一、填一填。（每空1分，共30分） 1.看图填一填。 十位个位 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 2.一个一个地数，13后面的一个数是( );16和19之间的两个数 是( )和( );与15相邻的两个数分别是( )和()。 3.新趋势探索规律) 找规律，填一填。 (1)10,11,( ),( ),14,( ),16,17,( )。 (2)( ),18,( ),( ),12,( )。 4.15的个位上是( ),十位上是( );15再添上( )个一就 是20。 5.最小的两位数与最大的一位数相加等于()，它们相减等于 ()。 6.一个两位数的十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大6，这个 数是( ),与它相邻的数分别是()和()。 7.新素养推理意识一个数在0和20之间，在计数器上表示共用了9颗 珠子，这个数可能是( ),也可能是()。 8. 我排在 我后面还有11只 最后。 小动物。 和之间有 )只小动物。 7 二、选一选。（每题2分，共12分) 1.下面关于16的说法正确的是()。 ①16由1个一和6个十组成 ②16前面第3个数是14 ③16是14和18之间的双数 2.新情境生活体验在百米短跑比赛中，小彬用了16秒，小云用了14秒， 小雨用了15秒，( )是第一名。 ①小彬 ②小云 ③小雨 3.欢欢和15个小朋友乘车去公园游玩，选择()号车和( )号 车最合适。 0号 00 限乘客4人 限乘客6人 限乘客10人 ① ② ③ 4.从20开始数，20,19,18…数了12个数，第12个数是()。 ①8 ②9 ③10 5.☐+10<18，☐里填的数是( )。 ①8 ②大于8的数 ③小于8的数 6. 新素养符号意识如果“☆△”表示12，“☆△△”表示14，那么“☆△△△一 ☆”的结果是( )。 ①2 ②6 ③10 三、算一算。（共35分） 1.直接写出得数。(12分) 10+7= 15-5= 10+4= 13-3= 10+9= 16-10= 10+6= 17-10= 14-4= 5+10= 19-10= 2+10= 2.在○里填上“>”“<”或“=”。(6分) 13-3○10 10+4(○15 19-9(○9 18-8○15-5 16-6(○16-10 10+7(○7+10 3.把下面的算式按得数从小到大的顺序排列。(5分) 6+10 17-7 19-10 10+2 14-10 ( )<( )<( )<( )<( ) 4.看图列式计算。(12分) 点总总是 ☆☆☆ ☆☆ 10 -= 666 ooo 16 □○□-■ 四、先看数画珠子，再填一填。（共5分） ( )个 十位个位 十位个位 十是20。 16 20 五、解决问题。（共18分）》 1.他还要擦几块玻璃？(4分) 一共要擦14块玻璃， 我已经擦了4块。 2.新情境五育并举老师带领小朋友们来参观科技馆啦！欢迎来到虚拟现 实(VR)展厅，每个小朋友发一副眼镜，眼镜够吗？画“√”。（⑤分） 一共有16副 已经进去了10个 眼镜。 小朋友。 ■○■ 够 不够 3.16名同学排成一列在操场上向前走，小青排第6，老师发出口令“向 后转”后，这时小青排第几？（4分) 4.新趋势思维过程)在一条路的两侧栽树，每侧栽11棵松树，每相邻两棵 松树之间栽1棵柏树，一共要栽多少棵柏树？(5分) 附加题。（共10分） 新素养推理意识有一堆书，比10本多，比20本少，5本5本地数或3本3 本地数都正好数完。这堆书有多少本？2.106974941037 3.578363 4.4+4=810-3=75-5=0 四、1. 2.△△△ 五、1.5+4=9 2.7-2=5 3.(1)②7-4=3(2)①7+3=10 4.123441解析本题可以运用 尝试法解决。题目要求每人分到的面塑数 量都不相同，所以先尝试把1个面塑分给乐 乐，剩下10一1=9（个）；然后把2个面塑分 给丽丽，剩下9一2=7（个）；再把3个面塑分 给浩浩，剩下7一3=4（个）；最后把剩下的 4个面塑分给天天，正好符合题目要求。同 样，乐乐也可以分到4个面塑。 附加题：1.7一1=6解析观察火柴棒摆成 的算式 +=5 算式的得数 应是7十1=8，而得数为5，由于只能移动一 根火柴棒，把加号移动一根变成减号，等号 左边为7一1，移动的火柴棒加到得数 中，变成6，算式成立。 2.9一4=5解析观察火柴棒摆成的算式 9-4=3 算式的得数应 是9一4=5，而得数为3，由于只能移动一根 火柴棒，可以把 移动一根火柴棒变成 算式成立。 第三单元拔尖初 -、1.17十七15 2.1417181416 3.(1)12131518(2)2016 1410 4.5155.191 6.171618 7.1898.10 二、1.③2.②3.②③4.② 5.③ 6.②解析由题意可知，☆表示10，△表 示2，则☆△△△表示16，所以☆△△△ ☆=16-10=6。 三、1.17101410196167 1015912 2.=<>=> 3.14-1019-1017-710+2 6+10 4.10+8=188+10=1818-8=10 18-10=85+10=1510+5=15 15-10=515-5=1010+3=13 16-6=10 四、 2 十位个位 十位个位 16 20 五、1.14-4=10 2.10+5=1516>15够√ 3.16-6=1010+1=11 解析由题意可知，一共有16名同学排成 一列，小青排第6，则小青的后面有16一6= 10(名)同学，“向后转”后，小青的前面就有 10名同学，这时小青就排第10十1=11。 4.11-1=1010+10=20 解析每侧栽11棵松树，每相邻两棵松树之 间栽1棵柏树，则每侧可以栽11一1= 10(棵)柏树，两侧一共要栽10十10=20 (棵)柏树。 附加题：5本5本地数：5本、10本、15本、 20本。3本3本地数：3本、6本、9本、 12本、15本、18本。所以这堆书有15本 解析解决此类问题时，可以先用一一列举 的方法列举出所有情况，再结合题意找出符 合条件的那一个。 第四单元拔尖讽 一、圈一圈略131 二、1.1213 2.8+3V4+9V5+7V 3.18144.171816 5.++ 一十十十十 6.147.128.710(或69) 9.4+9=5+8=6+7 三、1.③2.①②3.③4.③ 5.② 四、1.1911191714131519 2.575577675(最后两空 答案不唯一) 3.131510 4.8+5=132+4+2=8 五、1.7+7=14 2.9+9=1810+8=18 3.7+1+5=13 4.(1)8+6=145+6=11解析从3束 气球中拿2束，要使拿到的气球最多，应该 拿数量较多的2束；要使拿到的气球最少， 应该拿数量较少的2束，据此解答。 (2)5+8=13 5.4+4+8=16 附加题：答案不唯一，如 -+9=5+日 解析移动火柴棒，可改变算式中数的大小， 将一个数移成其他数时，要注意算式的得 数，从而确定将另一边的数移小还是移大。 第五单元拔尖测评 、1.(1)火(2)○ (1) 3.8945812 4.(1)215(2)713(3)714 5.25 6.(1)13+2=15(2)7-3=49-5=4 7.(1)73(2)62(3)5910 二、1.②2.③3.③4.③5.① 6.① 三、1.7+3=103+7=107+3=3+7 2.8+7=157+8=158+7=7+8 四、1.(1)◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ (2) 翩翩图開闲 3) 2.(1) 2 五、1. FPFPFFPFPFPFFP 2.1642016+4=20 3.(1)136(2)127 解析这一串珠子共有17颗，是按一灰一白 的规律排列的，所以这一串珠子中灰珠子有