一 熟悉的数与加减法第3课时 认识6～9&第4课时 认识＞、＜和=-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学拔尖特训（冀教版·新教材）

拔尖特训 数学（冀教版）一年级上 第3课时 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.新情境学科融合先数一数汉字的个数， 再写数。 弟子规 天地玄黄 圣人训 宇宙洪荒 PPPPPPAe APPPAeee 我爱北京 我爱中华 天安门 人民共和国 2.根据给出的数，把多余的图形划 掉，把缺少的图形补上。 6 8 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 7 9 △△△△ △△△△ 3.圈一圈。 (1)一周一共有(678)天。 (2) 9 R调 图中有(789)只手套，是(3 45)副手套。 (3) 绿寻寻 认识6~9 图中有(34 (7 89)个车轮子。 能力攀升 活学活用，提升能力， 4看图圈一圈，用学过的数说一说 图中的故事。 8 567567789789 5.新情境生活应用丽 丽洗了一盘 ,如果每位客人拿1个 ●，还剩1个，那么家里来了 )位客人。 6.新趋势操作探究用火柴棒摆数字。 (1)数一数，这个数字用了 ( )根火柴棒。 (2)移走1根火柴棒，这个数字可 以变成已学过的数字( ）。 (3)移走2根火柴棒，这个数字可 以变成已学过的数字()。 第4课时 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.填一填，比一比。 (1) 比( )。 学思学学彩号彩 合比②().□○■ 2.写一写，比一比。 3.先填一填，再比一比。 △△△△△△ OOOO○ ☆☆☆☆ ②@⊙9⊙⊙ (1)△比○()。□○■ (2)☆比©( )。□○ (3)( )和( )同样多。 ○■ 认识>、<和= 能力攀升 活学活用，提升能力 4.新情境生活应用婷婷家来了6位客人， 都想打羽毛球。球拍够吗？（填 一填，在正确答案后面画“√”) 够 不够 5.新素养雅理意识猜一猜。 我读的诗比 我读了 我读了 豆豆多，比 6首诗。9首诗。 丁丁少。 豆豆丁丁 丽丽 丽丽读了( )首诗。 6.新超势数形结合比一比，移一移，填 一填。 第一行：△△△△△ 第二行：△△△ 第三行：△ O>O>■ 要使三行△的个数同样多，可以 从第( )行移( )个△到 第(）行，这样每行都有 ()个△。 9解析通过观察前3幅题图中“○”的数量可 以发现，每幅图中“○”的数量都是依次减少 1个。 第2课时认识1~5 2 3 5 ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 4 ●0 54 解析珠子是按1黑1灰的规律排列 的，则下一颗珠子应该是黑色的，再分别数 一数即可。 5.245(1)24(2)4(3)43 6.圈一圈略4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 3 第3课时认识6~9 6 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆此 9 口口口口□ △△△△△ 口口囚▣ △△△△ (1) 7 (2) 8 (3) 9 8 说一说略 易错分析 没有按照顺序数 数物体的数量时，若没有按照一定的 顺序数，则很容易多数、漏数，因此要按照 一定的顺序去数。 5.5解析数一数，丽丽洗了6个橙子，每 位客人拿1个后，还剩1个，那么去掉1个 橙子后，再数一数，客人一共拿了5个橙子， 即家里来了5位客人。 6.(1)7 (2)6(或9)解析如图，移走1根火柴棒可 以变成如下已学过的数字。 (3)2(或3或5)解析如图，移走2根火柴 棒可以变成如下已学过的数字。 235 第4课时认识>、<和 (1)少4<6（或6>4） )多8>7（或7<8） 2<45>3 3.(1)多6>5（或5<6） (2)少 45(或5>4) (3) eo 5=5 4.6=6 够 5.7或8解析丽丽读的诗比豆豆多，比丁 丁少，也就是比6首多，比9首少，符合条件 的有7首和8首。 6.531一2三3 第5课时用连线、画图的 方法比大小 1.连一连略△△△△△△ ○○○○○6>5（或5<6）小朋友 2.(1)☐☐☐☐4=4 (2)○○○○○5>4（或4<5） (3)答案不唯一，如◇◇◇》 3<4(或4>3)》 3.<<<>>< 4.答案不唯一，如 ○○ ☆☆☆☆☆ 5.(1)答案不唯一，如手套的数量比小朋友 的数量多，小朋友的数量比礼盒的数量多 (2)礼盒：△△△△△△ 小朋友：○○○○○○○ 手套：□□□□□□□□□ (画法不唯一) 6. 第6课时练习课 1 2. 3.(1)8,7,95,2,4(2)8,5,7,4 (3)9>8>7>5>4>2 4.答案不唯一，如 (1) oO 00O oO (2) ooooo>0000> o00 解析根据题中的要求，用“○”代替皮球画一 画。第(1)题是用小于号连接，中间有3个 皮球，左边画出的O的数量小于3个，右边 画出的O的数量大于3个即可。第(2)题是 用大于号连接，中间有4个皮球，左边画出 的O的数量大于4个，右边画出的O的数量 小于4个即可。 5.(1)234(2)243 解析先确定比较符号和已知数，再确定符 合条件的要填的数。 6. 三一二 解析由题意可知，天天射中的环数大于3、 小于5，即4环。射中的环数越大，分数越 高，名次越靠前，5>4>3，所以浩浩第一名， 天天第二名，乐乐第三名。 第7课时几个和第几个 1 我是第 3个。 第2个 第4 )方法归纳 解决排队排第几的问题的方法 数一个人在队伍中排第几时，先确定 万向，再从这个方向的第一个人数起。 2.(1)743 (2) ■ (3)63 3.(1)51(2)15 4.343解析按老师的要求“向后转”， 原来排在冬冬后面的小朋友现在排在他 前面。