1.2太空探索讲义2026-2027学年初中地理中图版七年级上册

第二节太空探索讲义 一、教学目标（地理四维目标） （一）人地协调观 结合探月、探火与空间站建设等成就，认识到地球是目前已知唯一存在生命的家园，理解太空探索与地球环境、人类可持续发展的关系，树立和平利用太空、保护地球家园的观念。 （二）综合思维 运用物理学、天文学与地理学等多学科知识，综合分析月球探测、火星探测的目的与人类太空探索的意义；能够从整体联系的角度认识太空环境的特点及其与地球的差异。 （三）区域认知 从“空间区域”角度认识月球、火星及近地轨道等不同区域的自然环境特征，了解不同国家和地区在太空探索中的地位、贡献及国际合作与竞争（如国际空间站、月球与火星探测项目）。 （四）地理实践力 收集、整理中国航天及太空观测发展的相关图文材料，举例说出中国太空探索的成就；通过读图、读表和资料分析，学会用地理知识解释太空探索中的环境、资源、技术等问题，形成科学的宇宙观，立志科技报国。 二、教学重点与难点 教学重点：了解人类的太空探索活动，掌握探月工程、火星探测、空间站建设三大领域的重要进展；说出中国太空探索的主要成就。 教学难点：认识并阐述人类太空探索的意义（了解宇宙奥秘、开拓新领域；开发太空资源；带动高新技术发展、惠及全人类）。 三、课堂导入 【情境导入】教师播放一段约 1 分钟的短视频或展示下列图片：漆黑星空中，一颗通体金黄的探测器正飞向一轮银白的月球——它就是“嫦娥一号”。 图　嫦娥一号——中国人的“奔月”梦想照进现实 【设问】 ① 自古以来，中国人就把对月亮的想象写进了“嫦娥奔月”的神话，今天我们的探测器真的飞到了月球，这背后是人类怎样的探索？ ② 人类为什么要花巨大的代价去探测月球、探测火星，甚至在太空建“房子”？ ③ 中国在太空探索中取得了哪些令世界瞩目的成就？ 教师顺势引入：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”这节课就让我们一起走进——太空探索。 四、新课讲授 （一）太空探索的含义与“中国航天家族” 1. 太空探索：指人类向太空发射航天器、探索太空的活动。探索活动多种多样，使用的航天器类型也各不相同。 2. 中国航天“家族谱”（命名规律）便于记忆： 航天器系列 用途 长征系列 运载火箭（运输工具） 神舟系列 载人飞船 天舟系列 货运飞船 嫦娥系列 月球探测器（探月） 天问系列 行星探测器（含火星探测） 天宫系列 空间实验室 / 空间站 （二）探月工程 1. 月球是人类走出地球、探索宇宙的第一站。通过月球探测，人类可以：获取月球表面影像，了解地月空间环境，采集月壤并带回地球研究，从而拓宽对宇宙的科学认知。 2. 我国探月工程又称“嫦娥工程”，2004 年正式启动，规划“绕、落、回”三步走。 图　玉兔号月球车（嫦娥三号携带）静卧月球表面 3. 中国探月工程主要历程： 时间 任务 主要成就 2007年 嫦娥一号 成功绕月，传回月球影像，实现中华民族千年奔月梦想 2010年 嫦娥二号 高分辨率测绘月球，并飞抵日地L2点、飞掠小行星 2013年 嫦娥三号携“玉兔号” 月球正面虹湾软着陆并巡视，中国成为世界第三个实现地外天体软着陆和巡视勘察的国家 2019年 嫦娥四号携“玉兔二号” 人类探测器首次月球背面软着陆巡视，通过“鹊桥”中继星实现月背通信 2020年 嫦娥五号 中国首次月球正面采样返回，带回1731克月壤，实现“绕、落、回”三步走圆满收官 2024年 嫦娥六号 世界首次月球背面采样返回，带回1935.3克月背样品 （三）火星探测 1. 探测目的：研究火星是否有生命、是否存在水源、是否适合人类居住等。火星是地球最近的行星邻居之一，研究火星有助于了解太阳系的形成和演化。 2. 世界历程：1960 年，苏联发射首颗火星探测器，拉开人类探测火星的序幕；此后人类已开展几十次火星探测，实现了环绕、着陆、巡视探测。 3. 中国成就——天问一号： · 2020 年 7 月 23 日发射，标志着中国迈出了自主开展行星探测的第一步。 · 2021 年 5 月 15 日成功着陆火星乌托邦平原南部，在火星上首次留下中国人的印迹，实现从地月系到行星际的跨越。 · 2021 年 5 月 22 日，“祝融号”火星车驶上火星表面开始巡视探测。 · 天问一号通过一次任务完成“环绕、着陆、巡视”三大目标，在世界上尚属首次，标志着中国在行星探测领域跨入世界先进行列。 图　祝融号火星车在火星表面开展巡视探测 （四）空间站建设 1. 世界历程：1971 年苏联发射世界上第一个空间站“礼炮 1 号”；1973 年美国发射“天空实验室”；1986 年苏联开始建设“和平号”空间站；2010 年前后国际空间站正式建成。 2. 中国空间站——天宫号：基本构型为三舱“T”字构型，由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱组成。 图　中国天宫空间站“T”字基本构型（三舱组合体） 图　国际空间站（多国合作建设的空间站） 3. 天宫空间站建造大事记： 时间 事件 2021年4月29日 天和核心舱发射入轨，在轨组装建造大幕正式开启 2021年6月17日 神舟十二号与天和核心舱对接，首批航天员入驻中国“太空家园” 2022年7月24日 问天实验舱发射，空间站建造阶段首次载人飞行 2022年10月31日 梦天实验舱发射，三舱完成在轨组装，形成“T”字基本构型 2022年12月 中国空间站全面建成，转入应用与发展阶段 （五）人类太空探索的意义 1. 了解宇宙奥秘，开拓新的领域：探索未知宇宙，了解太阳系和地球的演化历史，激发好奇心，推动人类不断进步。 2. 太空资源丰富，保障人类未来发展：如太阳能、月球上的氦—3 等，可为人类提供新的资源来源。 3. 带动高新技术发展，催生新技术，惠及全人类：航天技术带动材料、通信、遥感、医学等众多领域进步，成果广泛应用于日常生活。 五、中国太空探索主要成就梳理 领域 时间 成就 人造地球卫星 1970年4月24日 成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号” 载人航天 2003年 神舟五号圆满完成我国首次载人航天飞行（航天员杨利伟） 月球探测 2007年 成功发射首个月球探测器“嫦娥一号” 太空观测 2016年 贵州平塘建成世界最大单口径射电望远镜“中国天眼”（FAST） 火星探测 2021年 “祝融号”火星车成功着陆火星 空间站建设 2022年 “天宫”空间站全面建成 图　中国第一颗人造地球卫星——东方红一号（1970 年） 图　航天英雄杨利伟——中国首位进入太空的航天员（2003 年） 六、课堂小结 本节围绕“太空探索”这一主题，从探月工程、火星探测、空间站建设三大领域了解了人类探索太空的进展，梳理了中国航天从无到有、由弱到强的辉煌成就，并认识到太空探索在了解宇宙奥秘、开发太空资源、带动高新技术发展等方面的重要意义。核心要点可概括为： · 探月工程——嫦娥工程，“绕、落、回”三步走圆满收官，嫦娥六号实现人类首次月背采样返回； · 火星探测——天问一号一次任务实现“环绕、着陆、巡视”，祝融号留下中国印迹； · 空间站建设——天宫空间站 2022 年全面建成，转入应用与发展阶段。 七、随堂检测（巩固练习） 1. 我国探月工程又称“______工程”，其规划的三步走战略是“______、______、______”。 2. 中国空间站的三个舱段分别是______、______、______，整体呈“______”字基本构型。 3. 2020 年 7 月 23 日，我国成功发射首个火星探测器“______”，其携带的火星车叫“______”。 4. 简述人类开展太空探索的三方面意义。 【参考答案】1. 嫦娥；绕、落、回。　2. 天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱；T。　3. 天问一号；祝融号。　4. ①了解宇宙奥秘、开拓新领域；②开发太空资源、保障人类未来发展；③带动高新技术发展、催生新技术、惠及全人类。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $