2.1.1 植物细胞 课件—2026-2027学年鲁科版生物六年级上册

鲁教版 •生物•六年级•上册 植物细胞 第一节 第二单元 生物体的结构层次 第一章 认识细胞 课堂 导入 使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察的物体，才能看清物像。 材料要薄而透明 光线 载物台 通光孔 反光镜 物镜 载物台 × 把一植物叶片放到显微镜下能看到细胞吗？为什么？ 探究新知—玻片标本的分类 切片 从生物体材料上切取的薄片制成 1. 根据制作方法可分为: 涂片 用液体的生物材料经过涂抹制成 装片 用撕取或挑取少量生物材料制成 探究新知—玻片标本的分类 切片 从生物体材料上切取的薄片制成 1. 根据制作方法可分为: 菠菜叶切片 血细胞涂片 涂片 用液体的生物材料经过涂抹制成 洋葱鳞片叶内表皮装片 装片 用撕取或挑取少量生物材料制成 探究新知—玻片标本的分类 2.根据保存时间可分为: 可长期保存 永久玻片标本 临时玻片标本 探究新知—制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 探究新知—制作并观察植物临时装片 实验目的 1.掌握制作临时装片的基本方法。 2.认识植物细胞的基本结构。 3.练习画细胞结构简图。 材料用具 洋葱、彩椒、黄瓜、苦草，清水、碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等 实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 实验步骤——擦 擦 避免视野中出现杂质、污物。 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片 材料用具 滴管 纱布 载玻片 盖玻片 镊子 清水 洋葱 碘液 吸水纸 显微镜 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片 将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 实验步骤——滴 滴 保持细胞的正常形态 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮。 实验步骤——撕 撕 因为内表皮薄而透明利于观察；无色也有利于染色。 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平。 实验步骤——展 展 防止细胞重叠，影响观察。 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水滴，然后缓缓放下。 实验步骤——盖 盖 避免出现气泡，影响观察。 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 精讲领学 气泡的分辨 一般来说气泡在显微镜中呈现边缘黑 中间透亮，形状为圆形或椭圆形， 用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形 或移动。 怎样区别视野中的细胞和气泡？ 气泡 实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片 在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。 实验步骤——染 染 给细胞染色，使细胞内的结构更清晰可辨。 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。 实验步骤——吸 吸 使细胞全部染色，利于观察。 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 7 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 擦 滴 撕 展 吸 染 盖 a b c d f g e 试一试：排序，解释每幅图是哪一步骤 擦 滴 撕 吸 染 展 盖 c—a—b—f—g—e—d 探究新知—制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 擦→滴→撕→展→盖→染→吸 在低倍镜(目镜与低倍物镜的组合)下进行观察 洋葱内表皮细胞 细胞壁 细胞核（染色最深） 细胞质 光学显微镜下看不到细胞膜 二、观察植物细胞 练习绘制细胞结构图 1、图中比较暗的地方，要用铅笔点上细点表示，不能涂阴影。越暗的地方，细点应越多。 2、文字说明一般标注在图的右侧。用尺子引出水平的指示线，在线旁注字。 3、在图的下方写上所画图形的名称。 制作并观察植物细胞临时装片 二 彩椒外表皮细胞 (放大 100 倍) 黑藻叶片细胞 (放大 100 倍) 洋葱鳞片叶内表皮细胞 (放大 100 倍) 番茄果肉细胞 (放大 30 倍) 对于有色材料无需染色 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 叶绿体 植物细胞的结构和功能 含遗传物质 新陈代谢的场所 呼吸作用，为细胞生命活动提供能量 细胞液中含有糖分、色素等 保护和支持 光合作用 控制物质的进出 植物绿色部分的细胞有叶绿体，根和表皮无 23 新知探究 蜂窝状的小室 死种子被染色 种瓜得瓜种豆得豆 植物在光下“工作” 新生细胞需要大量能量 糖拌番茄盘中出水 讨论：以上六种现象与植物细胞的哪个结构有关，其各自作用是什么？ 活动三：植物细胞的结构与功能相适应 细胞膜 （控制物质进出） 细胞壁 （保护、支持） 细胞核 （遗传） 线粒体 （呼吸作用） 叶绿体 （光合作用） 液泡 （吸水与失水） 24 学以致用 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？ 碧： 因为叶片细胞中 含有叶绿体， 其中含有叶绿素 红： 荷花细胞液泡中 含有花青素 20/48=x/12 x=0.5 0.5÷5=0.1 课堂练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”。错的画“×”。 （1）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。 （ ） （2）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。 （ ） （3）绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。 （ ） （4）用钢笔画细胞结构简图时，用注意用粗线表示图中较暗的地方。 （ ） × × × × 课堂练习 2. 在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（ ） A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和细胞质 C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和细胞膜 3. 清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质 C B 课堂练习 4. 植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 5. 细胞的结构由外向里依次是（ ） A.细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 A B 随堂练习 6（单选）李清照所写的“知否？知否？应是绿肥红瘦”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于植物细胞的（　 ） A．②和④ B．④和⑤ C．②和⑥ D．④和⑦ C 30 课后作业 ② ① ⑥ ③ ⑤ ④ 1.结构①对细胞有保护和_______作用。结构②除保护作用外，还能控制物质_____细胞。 2.含有细胞液的结构是______；含有遗传物质的结构是_______；与光合作用直接相关的结构是________。 3.图中⑥表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的______。 支持 进出 液泡 细胞核 叶绿体 交换 知识小结 植物细胞 依据材料的不同特点分类 玻片标本 材料要求：薄而透明 分类 依据保存时间长短分类：永久、临时 装片：撕下或挑取的少量材料制成 切片：切取的薄片制成 涂片：液体材料涂抹制成 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 擦—滴——取——展——盖——（染——吸） 清水 碘液 维持细胞正常形态 另一侧用吸水纸吸 防止细胞重叠 避免出现气泡 观察临时装片 在低倍镜下观察 植物细胞的基本结构 共有的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 不是所有的植物细胞都有叶绿体和液泡 绘制结构简图：铅笔画、细点表示阴影，指示线标注结构 精讲领学 植物细胞模式图 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液 泡 细胞质 线粒体 植物细胞图示 观察人的口腔上皮细胞 方法步骤： 一、制作临时装片 擦 滴 刮 涂 吸 染 盖 擦净载玻片和盖玻片 滴加1——2滴0.9%生理盐水 用牙签取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖上盖玻片 染色（用稀碘液） 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 随堂练习 例3（单选）动、植物细胞既有共性又有区别，下列归纳不合理的是（　） A．细胞的基本结构都有细胞质 B．动物细胞有线粒体，植物细胞没有 C．细胞的生活都需要营养物质 D．植物细胞中的叶绿体可将光能转变成化学能 B 35 www.aliyun.com - Media Transcoding $