弩与古代的远射技术专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》七年级上册（2026年秋） 七年级上册弩与古代的远射技术 专题训练 专题复习　贯通第三单元（秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固） （说明：本专题训练共 14 题，满分 100 分，建议 45 分钟独立完成） 一、方法指导 1．要说清弩，须先把它与弓分开。弓是单用人力张弦、张满即须放箭的远射之器；弩则于弓之外别加弩臂与弩机，弩弓装于臂之前端，弩机装于臂之后端，射手把弦张于机牙之上，此后无须再用力拉弓，只需瞄准而后扣发，故其力可以久蓄、其发可以更准。弩机是铜制的机件，其要者有四：一曰牙，用以钩弦；二曰望山，用以瞄准；三曰悬刀，即扳机，扳之则牙缩而弦发；四曰郭，即机件外之铜匣，用以承纳诸件而使之坚固。明白了牙、望山、悬刀、郭四者的分工，才可明白弩何以能在远距离上不失准头，也才可明白它为何被看作冷兵器时代的一大发明。 2．其所以见重，在于能延时与贮力。张弓者张满之后不能久持，故射之不中便须重张，其间机已失；弩则先把弦张于机上，可以持满以待，待敌进入可射之距而后发，此所谓延时。又张弓者须边拉边瞄，力既用于张弦，则瞄之也难；弩则张力已贮于机，手上无所牵掣，故可以据望山从容瞄准，此所谓贮力。由此又生二利：一是命中率高，秦汉的一些弩于望山之上加刻度数，可按距离定其准的，其用略如后世枪上的标尺；二是便于训练，弓手非数年之力不能精，而弩手可速成，一队之中人人可用。至于其短，则在于张弦较费力费时，故其后又有以脚踏、以腰引之法，以济其力之不足。 3．其盛于秦汉，可分两段看。战国之弩多为臂张，以臂力张之，其力有限；秦代的弩兵已见于秦始皇陵兵马俑之中，其中的跪射俑作蹲踞持弩之状，可见弩在当时已是军中习用之器。至两汉，因与匈奴相持之需，弩的形制益进：臂张之外，有以脚踏弦的蹶张弩，有以腰引弦的腰引弩，更有装在木床之上、以绞车张弦的床弩；弩机的扳机之外多加铜郭，使机件能受更大之力，故其射更远；望山亦加高并刻其度，以利于测距瞄准。汉人以石为弩力之单位，按其张力分等，力大者为强弩，其器为边防所重。铭刻之制亦起于汉，弩机上多刻制造之年、监造之官与工匠之名，其器遂可稽考。 4．其效之著，见于汉与匈奴之战。晁错论兵事，称汉军之长在于劲弩长戟，射疏及远，则匈奴之弓弗能格，即以射程之远压倒对方之骑射。李广与匈奴战，尝下令持满毋发，而自身以大黄弩射其裨将，杀数人，敌阵稍解，此见强弩可于阵前制其首领。李陵以五千步卒当八万之敌，相持十余日而不败，亦恃军中弩矢之足用，待矢尽而后困。合此数事可见，弩之利在远、在准、在可集众力而为齐发；而匈奴之长在骑、在速、在能逼近，故汉军每以弩阵当之。弩既为边防之要器，其制之精粗、其力之等差，也就成了国力的一个记号。 5．论其史义与复习之法，宜分三层。其一，在技术上，弩是弓与机括的结合，其关键在一锁与一发；牙所以锁弦，悬刀所以发之，望山所以定准，郭所以固其体，四者合而后可以远射而不失，此可见古人对机械之理已相当明白。其二，在军事上，弩改变了战法的面貌：一人之弩不足为奇，千百人之弩齐列而待，则成为可恃之阵，故弩不只是一件兵器，又是一套战法的基础；而弩手的训练较弓手为速，故利于兵源之扩充。其三，在制度上，弩机上刻勒年号、监造之官与工匠之名，说明国家对军器之制造与储备已有管理的办法，故读一具弩机，亦可见一代之军政。复习宜循三条线：一是概念线，弩、弩臂、弩弓、弩机、牙、望山、悬刀、郭、蹶张、腰引、强弩；二是证据线，兵马俑跪射俑、汉弩机的铭刻与石数、《汉书》所记晁错之言与李广、李陵之事；三是因果线，为延时贮力而设机括，为射远而增其力，为瞄准而高望山、刻度数，为管理而勒铭其器。循此三层，材料题便有着落。 二、选择题（本大题 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．弩与弓的最大不同之处在于 A．弩于弓之外另加弩臂与弩机，可以把弦张于机上持满待发 B．弩不使用箭矢 C．弩只能用脚踏发射 D．弩不能瞄准 2．弩机中用以钩住弓弦的机件是 A．望山 B．悬刀 C．牙 D．鋬 3．弩机中用以瞄准的机件是 A．望山 B．牙 C．悬刀 D．柱 4．弩机中被称为扳机的机件是 A．望山 B．牙 C．悬刀 D．郭 5．弩机的郭所起的作用是 A．钩住弓弦 B．瞄准远方的目标 C．盛放箭矢 D．承纳机件而使之坚固，能承受更大的力 6．弩能在远距离上保持较高命中率，其重要原因是 A．弩箭比弓箭飞得更慢 B．把弦张于机上后可据望山从容瞄准，一些弩的望山还刻有度数 C．弩手不需要训练 D．弩不依靠人力张弦 7．秦始皇陵兵马俑中跪射俑作蹲踞持弩之状，这一考古发现可以说明 A．秦代尚无远射兵器 B．秦军不重视步兵 C．弩只用于仪仗 D．弩在秦代已是军中习用之器 8．汉代以石为单位标明弩的张力，按张力分等，其中力大者称为 A．软弓 B．强弩 C．长戟 D．钺 9．弩机上多刻有制造之年、监造之官与工匠之名，这一做法主要说明 A．当时尚无文字 B．弩机出自私人作坊 C．国家对手工军器的制造与质量已有管理的办法 D．工匠可以自行定价 10．下列关于弩在秦汉军事中作用的表述，正确的是 A．弩射程远、便于训练且能集众齐发，为汉军抗击匈奴骑兵之所恃 B．弩完全取代了戈矛的作用 C．弩只用于攻城而不用于野战 D．弩的使用使骑兵失去意义 三、材料题（共 4 道小题，满分 70 分；第 11 题 16 分，第 12—14 题每题 18 分） 第11题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料一　弩由弩弓、弩臂与弩机三部分组成。弩臂以坚木为之，正面刻有容箭的沟槽；弩弓装于臂之前端；弩机为铜制之机件，装于臂之后端，由牙、望山、悬刀及郭等件组合而成，具延时、贮力、瞄准、激发四者之用。（据有关文物资料改写） 　　材料二　（汉弩机）悬刀阴刻铭文，曰南阳宛造四石弩匠工张平二十一。四石者，弩之强度也；汉制以石计弩力，自一二石至十石不等，五石以上者为强弩。（据有关文物资料改写） 　　（1）根据材料一，说明弩的三部分各有什么作用。 　　（2）根据材料二，指出汉弩机铭文所含的信息。 　　（3）综合材料一、二，说明秦汉弩的制造有哪些值得注意之处。 第12题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料三　（晁错言）匈奴之长技三，中国之长技五。……劲弩长戟，射疏及远，则匈奴之弓弗能格也。（据《汉书·晁错传》有关记载改写） 　　材料四　（李广）令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。……（李陵）军居两山间，以大车为营……前行持戟盾，后行持弓弩，令曰：闻鼓声而纵，闻金声而止。（据《汉书·李广传》及《汉书·李陵传》有关记载改写） 　　（1）根据材料三，指出汉军与匈奴各有所长中的一项。 　　（2）根据材料四，概括李广与李陵用弩的具体做法。 　　（3）综合材料三、四并结合所学，说明弩在汉匈战事中为何为汉军所倚重。 第13题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料五　汉制，弩之强弱以石为等，五石以上者谓之强弩，禁出关；弩机上勒制造之年、监造之官及作器匠工之名，各有编号，以备稽考。（据有关简牍与文物资料改写） 　　材料六　汉代边郡武库所储，弩与矢皆有名籍，岁一校之，折伤者除，完者存。（据居延汉简及尹湾汉墓所出兵车器集簿等有关记载改写） 　　（1）根据材料五，指出汉弩在力之等次与勒名方面的规定。 　　（2）根据材料六，说明汉代边郡对弩的保管办法。 　　（3）综合两则材料并结合所学，说明弩的制造与保管所反映的国家治理状况。 参考答案详解 二、单项选择题 　　第1题 A；第2题 C；第3题 A；第4题 C；第5题 D；第6题 B；第7题 D；第8题 B；第9题 C；第10题 A 三、材料解析题 第11题 　　（1）其用，材料一可作三层看。其一在弩弓：所说弩弓装于臂之前端说明，弩弓是蓄力发矢之本，其力由此而出。其二在弩臂：所说弩臂以坚木为之、正面刻有容箭的沟槽说明，臂既为弓与机之所附，又以其沟槽规范箭之行道，故箭发而能沿直线以往，此臂之所以不可省。其三在弩机：所说弩机装于臂之后端说明，凡张弦、瞄准与发矢之事皆在于此；所说由牙、望山、悬刀及郭等件组合而成说明，钩弦者牙、瞄准者望山、击发者悬刀、承纳诸件者郭，四者各有其司；所说具延时、贮力、瞄准、激发四者之用说明，把弦张于机上则可以待，力贮于机则手无所牵，望山可据则瞄有其准，悬刀一扳则发有其时，故其四者之用实为一体。合而观之，弓以蓄力、臂以定道、机以控发，便是三部分各有的作用。 　　（2）其信息，材料二可作三层看。其一在产地与作坊：所说南阳宛造说明，此器出于南阳之宛，其地有专造弩机的官工作坊，故器有其地可稽。其二在力之等差：所说四石弩说明，其弩之力为四石，又以石计弩力、自一二石至十石不等说明，其力以等次相别，故器有其力可考；所说五石以上者为强弩说明，则强弩更有其界限，凡逾此则别为一类，或别有禁约。其三在勒名之制：所说匠工张平二十一说明，既刻工匠之名，又刻其器之编号，故一器之作，其人可指、其数可数，此与年号、监造之官并刻而为一套。其四还须补其别：所说自一二石至十石不等说明，其等既多，则器之数不可以一端尽，故铭其力之名而并及其数，令观者一望而知其器之所以为器，此勒铭之用也。合而观之，器有所出之地、有所当之力、有所刻之人与号，便是汉弩机铭文所含的信息。 　　（3）其可注意者，可作四层论。其一在结构之巧：材料一所说具延时、贮力、瞄准、激发四者之用说明，古人不只以力取胜，而是用机括把力之蓄与发分为两事，故一人之力可以远施而准中，此为技术上的要求。其二在制作之精：所说弩臂以坚木为之、正面刻有容箭的沟槽说明，臂与弓与机三者须配合无间而后可用，故其制非粗工所能；材料二所说匠工张平说明，制作有专工之人，其技可专。其三在等次之明：材料二所说以石计弩力、五石以上者为强弩说明，其器有强弱之等，则用之亦有轻重之别，强弩或备于边而不轻出，此可见军器之配给自有其法。其四在管理之严：材料二所说刻其工匠之名与其器之号说明，凡器可追其所出之人，故责有所归，其质量不致草率。合而观之，用机以延时贮力、制器须木铜相配、其力有等次、其器有勒名，便是秦汉弩之制造值得注意之处。 第12题 　　（1）其长短，材料三可作两层看。其一在匈奴之长：所说匈奴之长技三说明，匈奴之长有三，其著者在于骑射；所说匈奴之弓说明，其远射之器为弓，弓虽便而射程有限，故其长在骑与速而不在远。其二在中国之长：所说中国之长技五说明，汉军所长有五，其一即为远射；所说劲弩长戟、射疏及远说明，弩与长戟皆能及远，而其功尤在弩；所说则匈奴之弓弗能格也说明，两国之器相较，匈奴之弓不足以当汉之弩，此即以器之相胜补骑之相短。其三还须补其数：所说长技三与长技五说明，两方所长各有其目，故其胜负不系于一人之勇，而系于诸长之相权；汉军之所长既多，则可以不专恃骑射而与匈奴相抗。合而观之，匈奴以骑射见长，汉军以劲弩及远见长，便是其各有所长中的一项。 　　（2）其做法，材料四可作两层看。其一为李广之法：所说令士持满毋发说明，他令士卒把弩张满而不轻发，以待敌近；所说广身自以大黄射其裨将、杀数人说明，他自己以大力的黄弩射其裨将，先去其首领；所说胡虏益解说明，敌之阵势因之而稍解，此见持满不发而后择要而射，其发必有所中。其二为李陵之法：所说军居两山间、以大车为营说明，其军据两山之间而以车为垒，取地势与车障之利；所说前行持戟盾、后行持弓弩说明，其阵前持戟盾以当敌之冲、后持弓弩以远射，前后各司其事；所说闻鼓声而纵、闻金声而止说明，其发止以鼓金为号，故千百弩可同时而放。其三还须补其别：李广之法在于择人而射，所争者在其裨将；李陵之法在于列阵而守，所恃者在其齐发；一攻一守，而其用弩则同归于待其来而后发。合而观之，持满择要而射、据险列阵而号令齐发，便是李广与李陵用弩的具体做法。 　　（3）其见重之由，可作四层论。其一在足以制骑：材料三所说射疏及远、匈奴之弓弗能格说明，汉军之弩射程逾于匈奴之弓，故可在其弓所不及之处先创其骑，此即以远制近。其二在可以持待：材料四所说令士持满毋发说明，弩可以把弦张于机上久持而后发，故能待敌入于可射之距而后齐发，不似弓之张满即须放出，此即以静待动。其三在众发可齐：所说闻鼓声而纵、闻金声而止说明，其发止有号，故众弩可以同发，矢下如雨，其势非单弓所能为，此即以众制寡。其四在阵有所恃：所说前行持戟盾、后行持弓弩说明，戟盾当锋、弓弩在后，二者相配而后阵固，故弩不只是单件之利，而是成全阵之要。合而观之，射远以制骑、持满以待敌、齐发以成势、列阵以相济，便是弩为汉军所倚重的原因。 第13题 　　（1）其规定，材料五可作两层看。其一在力之等次：所说弩之强弱以石为等说明，其力之大小以石计而分等，故器之强弱有其名；所说五石以上者谓之强弩说明，逾此则别为一类而称为强弩；所说禁出关说明，强弩不许轻出关塞，其意在于不使利器外流。其二在勒名之制：所说弩机上勒制造之年、监造之官及作器匠工之名说明，一器之作，其年可考、其官可指、其人可数，故凡器皆可追其所自来；所说各有编号、以备稽考说明，其号既定，则调发与校验皆有所据。其三还须补其意：所说禁出关说明，兵之利器不出关塞，所以防其流入外族，此与一朝之边防相系，非徒器物之事。其四在勒名之实：所说匠工之名说明，凡成器者皆留其姓名于其上，故其人之责不可诿。合而观之，以石分其力、以禁限其器、以勒名号记其人与时，便是汉弩在力之等次与勒名方面的规定。 　　（2）其保管办法，材料六可作两层看。其一在有名籍：所说边郡武库所储、弩与矢皆有名籍说明，凡入武库之弩与矢皆有册可查，其数不容虚耗，此即所谓簿籍之制，与上计之簿同一用意。其二在按期校验：所说岁一校之说明，每年必行一次核查，故器物之存损不至于积久而后知；所说折伤者除、完者存说明，折损者注销另置，完好者仍存其籍，则库中所有皆为可用之器。其三还须补其职：所说边郡武库说明，其保管之责在武库之吏，故簿籍之存否与器物之完损，皆可责之于其人。其四还须补其义：所说岁一校之说明，一岁之校非在补其已损，而在使损者不得匿其数，故其校之效在于防欺。其五在考课之用：所说折伤者除、完者存说明，簿册之虚实可据以课吏，故库中之籍亦与上计之簿同为治之具。合而观之，入则有籍、岁则校之、折者除而完者存，便是汉代边郡对弩的保管办法。 　　（3）其所反映，可作四层论。其一在制造有法度：材料五所说勒年、勒官、勒匠工之名并各有编号说明，国家之制器不是随便之事，其责有所归，故质量不敢苟且，此与古书所谓物勒工名之精神相合。其二在使用有等级：所说五石以上者谓之强弩、禁出关说明，器之强弱与所用之轻重相配，而重器之出入有所禁，故军器之配给自有其权衡。其三在储备有稽核：材料六所说皆有名籍、岁一校之说明，储备之物既有册而又定期核验，则官吏不得以虚数相蒙，此与地方上计之以簿册相核同一思路。其四在边防之实：材料六所说边郡武库说明，凡此皆行之于边塞，其地远离朝廷，而器用尚有籍可稽、有校可循，则国家之治理已能及于远方。合而观之，制器有责、用器有等、储器有籍、边塞有校，便是弩之制造与保管所反映的国家治理状况。 备考方法点拨 ·　弩由弩弓、弩臂、弩机三部分组成：弩弓装于臂前，弩机装于臂后；弩机上的牙用以钩弦，望山用以瞄准，悬刀即扳机，郭为承纳诸件的铜匣。 ·　弩之利有二：一是延时，把弦张于机上可以持满以待敌；二是贮力，手不牵掣可以据望山从容瞄准，故其射较弓为远、为准，且弩手较弓手易于速成。 ·　秦代的弩兵已见于秦始皇陵兵马俑，跪射俑作蹲踞持弩之状；两汉因与匈奴相持之需，别有蹶张弩、腰引弩、床弩，弩机多加铜郭，望山加高并刻其度。 ·　汉人以石为弩力之单位，按张力分等，力大者为强弩；弩机上多刻制造之年、监造之官与工匠之名，如南阳宛造四石弩之类，可见国家对军器制造已有管理办法。 ·　史例可参：晁错称汉军之长在劲弩长戟、射疏及远；李广以大黄弩射匈奴裨将；李陵以五千步卒当八万之敌，相持十余日，待矢尽而后困，皆可见弩在汉匈战事之用。 学科网（北京）股份有限公司 $