第一、二单元(校园中的测量 解决问题)(综合训练)-2026-2027学年三年级上册数学青岛版

2026-10-13
| 5页
| 40人阅读
| 2人下载

内容正文:

青岛版三年级数学上册第一、二单元测试卷 《校园中的测量——毫米、分米、千米的认识》《传承中医药文化——解决问题》 时间:60分钟  满分:100分 班级:__________  姓名:__________  得分:__________ 一、认真审题,准确填写。(共26分) 1.在(  )里填上合适的长度单位。(每空1分,共6分) (1)数学课本的厚度大约是6(  )。  (2)一支新铅笔长约18(  )。 (3)教室的门高约2(  )。      (4)一张课桌高约7(  )。 (5)一枚回形针长约3(  )。     (6)济南到青岛的铁路长约360(  )。 2.填一填。(每空1分,共8分) (1)4厘米=(  )毫米   (2)60毫米=(  )厘米 (3)5分米=(  )厘米   (4)3米=(  )分米 (5)7千米=(  )米    (6)4000米=(  )千米 (7)2分米=(  )毫米   (8)1米=(  )厘米 3.在○里填上“>”“<”或“=”。(每题1分,共6分) (1)5分米 ○ 50厘米   (2)9毫米 ○ 1厘米   (3)3千米 ○ 2800米 (4)1米 ○ 99厘米    (5)400毫米 ○ 4分米  (6)1千米 ○ 999米 4.算一算,填一填。(每空1分,共6分) (1)36毫米+44毫米=(  )毫米=(  )厘米 (2)1千米-600米=(  )米  (3)5分米-20厘米=(  )厘米 (4)7米-40分米=(  )米   (5)2千米+500米=(  )米 二、仔细推敲,认真判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分) 1.1千米长的公路和1000米长的小路同样长。           (  ) 2.教室的门高约2分米。                    (  ) 3.总量=分量+分量,分量=总量-分量。            (  ) 4.一根绳子长1米,剪去3分米,还剩7厘米。           (  ) 5.校园里种了35棵月季,种的牡丹比月季多12棵。求月季和牡丹一共有多少棵,要先求出牡丹的棵数。                   (  ) 三、反复比较,谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1.小明用直尺量一支铅笔的长度,量得的结果可能是(  )。   A.18毫米  B.18厘米  C.18分米  D.18米 2.从学校大门到教学楼的距离是200米,小明走了一个来回,一共走了(  )米。   A.400  B.200  C.600  D.100 3.一根1米长的彩带,第一次用去35厘米,第二次用去40厘米,还剩(  )厘米。   A.25  B.75  C.35  D.5 4.图书角有故事书52本,科技书比故事书少13本。故事书和科技书一共有多少本?列式正确的是(  )。   A.52-13  B.52+13  C.52-13+52  D.52+13+52 5.下面问题中,不能用“总量=分量+分量”解决的是(  )。   A.三年级有男生86人,女生比男生少7人,男、女生一共有多少人   B.校园里有杨树38棵,柳树45棵,两种树一共有多少棵   C.三年级一共植树83棵,其中杨树38棵,其余是柳树,柳树有多少棵   D.上午参观126人,下午参观164人,全天一共参观多少人 四、看清数据,细心计算。(共24分) 1.直接写得数。(每题1分,共8分) (1)35+47=          (2)1千米-400米=(  )米 (3)72-38=          (4)8分米-30厘米=(  )厘米 (5)260+70=          (6)5厘米-18毫米=(  )毫米 (7)810-90=          (8)4000米+2千米=(  )千米 2.用竖式计算。(每题3分,共9分,最后一题要验算) (1)348+267=      (2)706-189=      ★(3)500-236= 3.算一算。(每空1分,共7分) (1)2千米-800米=(  )米  (2)45毫米+55毫米=(  )厘米 (3)1米-4分米=(  )分米   (4)3分米+70厘米=(  )米 (5)6千米+2000米=(  )千米 (6)90毫米-5厘米=(  )毫米 (7)5米-20分米=(  )米 五、联系生活,解决问题。(共30分) 1.(6分)学校操场的跑道一圈长400米,小华沿跑道跑了2圈。 (1)小华一共跑了多少米?(3分) (2)他再跑多少米就正好是2千米?(3分) __________________________________________________ 2.(6分)学校开展“中医药文化周”活动,三年级同学制作了46个香囊,四年级制作的香囊比三年级多18个。两个年级一共制作了多少个香囊?(先画出直条图表示数量关系,再解答) __________________________________________________ 3.(6分)在“校园中的测量”实践活动中,同学们量得校园小路第一段长185米,第二段比第一段短36米。两段小路一共长多少米? __________________________________________________ 4.(6分)下面是三年级同学参观中医药博物馆的人数统计表。 时间 学生 家长 上午 86人 57人 下午 94人 63人 (1)全天参观的学生有多少人?(2分) (2)全天一共参观了多少人?(2分) (3)上面算出的“学生人数”,对学生人数来说它是(   ),对全天参观总人数来说它是(   )。(2分) __________________________________________________ 5.(6分)中医药文化周作品展上,三年级展出了68件作品,四年级展出的比三年级多15件,五年级展出的比四年级少9件。三个年级一共展出多少件作品? __________________________________________________ 参考答案与评分标准 一、认真审题,准确填写。(共26分) 1.(1)毫米 (2)厘米 (3)米 (4)分米 (5)厘米 (6)千米。(每空1分) 2.(1)40 (2)6 (3)50 (4)30 (5)7000 (6)4 (7)200 (8)100。(每空1分) 3.(1)= (2)< (3)> (4)> (5)= (6)>。(每题1分) 4.(1)80 8 (2)400 (3)30 (4)3 (5)2500。(每空1分)   (第1小题:36+44=80毫米,80毫米=8厘米;第4小题:40分米=4米,7-4=3米) 二、仔细推敲,认真判断。(每题2分,共10分) 1.√ 1千米=1000米,所以1千米长的公路和1000米长的小路同样长。 2.× 教室的门高约2米;2分米只有20厘米,太矮了。 3.√ 总量=分量+分量,分量=总量-分量,这是解决两步问题的基本数量关系。 4.× 1米=10分米,10-3=7分米,应剩7分米,不是7厘米。 5.√ 要先求出牡丹的棵数:35+12=47(棵),再求两种花一共的棵数:35+47=82(棵)。 三、反复比较,谨慎选择。(每题2分,共10分) 1.B 一支新铅笔长约18厘米;18毫米太短,18分米=1米8分米、18米都太长。 2.A 一个来回是去的200米加上回来的200米,200+200=400(米)。 3.A 1米=100厘米,100-35-40=25(厘米)。 4.C 先求科技书的本数:52-13=39(本),再求一共的本数:39+52=91(本)。 5.C C是已知总量和一个分量、求另一个分量,用“分量=总量-分量”解决;A、B、D都是求总量,用“总量=分量+分量”解决。 四、看清数据,细心计算。(共24分) 1.(1)82 (2)600米 (3)34 (4)50厘米 (5)330 (6)32毫米 (7)720 (8)6千米。(每题1分) 2.(1)615 (2)517 (3)264。(每题3分;竖式正确1分,得数正确2分)   第(3)题验算:264+236=500,计算正确。 3.(1)1200 (2)10 (3)6 (4)1 (5)8 (6)40 (7)3。(每空1分) 五、联系生活,解决问题。(共30分) 1.(1)400+400=800(米)。答:小华一共跑了800米。(3分)  (2)2千米=2000米,2000-800=1200(米)。答:他再跑1200米就正好是2千米。(3分) 2.直条图(示意,每个■大约表示6个):   三年级:■■■■■■■■    46个   四年级:■■■■■■■■■■■  比三年级多18个   一共:?个  四年级:46+18=64(个);一共:46+64=110(个)。(直条图2分,列式2分,计算1分,答1分)  答:两个年级一共制作了110个香囊。 3.第二段:185-36=149(米);一共:185+149=334(米)。(列式3分,计算2分,答1分)  答:两段小路一共长334米。 4.(1)86+94=180(人)。答:全天参观的学生有180人。(2分)  (2)家长:57+63=120(人);一共:180+120=300(人)。答:全天一共参观300人。(2分)  (3)总量;分量。(每空1分)学生人数由上午、下午两个分量合起来,对它本身来说是总量;它又是全天的两个分量之一,对全天总人数来说是分量。 5.四年级:68+15=83(件);五年级:83-9=74(件);  一共:68+83+74=225(件)。答:三个年级一共展出225件作品。(列式3分,计算2分,答1分) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第一、二单元(校园中的测量 解决问题)(综合训练)-2026-2027学年三年级上册数学青岛版
1
第一、二单元(校园中的测量 解决问题)(综合训练)-2026-2027学年三年级上册数学青岛版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。