阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（青岛版）

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（青岛版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共15分） 1．2本数学书摞起来的厚度大约是（    ）厘米。 A．1 B．10 C．100 2．一根木棍长5分米，用去了4厘米，还剩（    ）。 A．1分米 B．46厘米 C．46分米 3．一个立体图形，从某个角度看到的图形是正方形，这个立体图形不可能是（    ）。 A．长方体 B．圆柱 C．球 4．2024年6月15日，京广高铁全线运营速度达每小时350（    ），居全球首位。 A．千米 B．米 C．厘米 5．（    ）的质量大约是1千克。 A．20个鸡蛋 B．1袋大米 C．1个橙子 二、填空题（共21分） 6．如图是六座城市之间的部分铁路示意图。 (1)从B城到D城的铁路长( )千米。 (2)若从A城到C城的铁路长120千米，那么从A城到F城的铁路大约长( )千米。 7．24dm＝( )m            1450g＝( )kg 6km350m＝( )km         8t40kg＝( )t 8．小宇选择的长度单位对吗？说一说理由。 小宇选择的长度单位( )。理由：小宇高约1米，小宇比餐桌( )，所以餐桌高约80( )。 9．爸爸身高18分米，叔叔身高170厘米，他们的身高相差( )厘米。 10．自主预习。 计量比较轻的物体，常用( )（g）作单位，一枚2分硬币重1克。比较轻的物体常用( )来称。 11．一瓶果汁连瓶称正好重1千克，如果这瓶果汁的净含量是840克，那么瓶子重( )。 12．在（    ）里填“＞”“＜”或“＝” 1千米( )850米   5吨( )5100千克   4500米( )4千米   5时( )300分 13．( )厘米( )毫米          ( )厘米( )毫米 三、判断题（共7分） 14．写作业时，眼睛应该距离桌面30分米。( ) 15．这只蜗牛的长度是12毫米。( ) 16．计算洛阳到郑州的距离一般用毫米作单位。( ) 17．教室门的高度大约是2分米。( ) 18．妈妈购买苹果和梨一共花了68元，其中买苹果花了35元，买梨花了多少元？解决问题用到的总量与分量的关系是：总量＝分量＋分量。( ) 19．一瓶醋净重500克。( ) 20．2吨的海绵和2吨的石头一样重。( ) 四、计算题（共16分） 21．直接写得数。 7×8＝    　　　   36÷9＝           2米＋30分米＝            72÷8＝         20÷5＝        　　 35÷7＝          3厘米＋40毫米＝          12÷2＝ 22．脱式计算。 213＋179＋138＝        606－180－238＝        137＋363－446＝        500－421＋410＝ 五、作图题（共6分） 23．圈出合适的答案。 比1米长 比1米短 比1米高 比1米矮 比1米长 比1米短 比1米高 比1米矮 六、解答题（共35分） 24．这些动物同时坐这条船，会超载吗？ 25．果园里有325棵苹果树，梨树的数量比苹果树多128棵，果园里苹果树和梨树一共有多少棵？ 26．一根长为2分米的木条，要把它锯成长为5厘米的小段，可以锯成几段？一共要锯几次？ 27．将两根长度都是30厘米的铁棒焊接成一根（如下图），焊接处的长度是20毫米。焊接后的铁棒的长度是多少厘米？ 28．妈妈买5000克的鸡蛋，花了45元，平均每千克鸡蛋多少元？ 29．集市采购规划：周末，辰辰和图图一起去逛文具店，他们都想买一套新出的漫画画笔。辰辰打开自己的小猪存钱罐，数了数一共有230元。图图也兴冲冲地拿出自己的存钱罐说：“我比你多攒了98元！”请问，辰辰和图图两人一共攒了多少元？ 30．蕾蕾家、梦梦家和苏果超市在同一条笔直的路旁，蕾蕾家距离超市2300米，梦梦家距离超市3千米，她们两家可能相距多少米？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（青岛版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B C A A 1．A 【分析】一本数学书的厚度大约是5毫米，2本数学摞起来的厚度大约是10毫米，也就是1厘米左右。 【详解】由分析得： 2本数学书摞起来的厚度大约是1厘米。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测，需要一定的生活经验。 2．B 【分析】先统一单位，把分米化成厘米。用棍子的长度减去用去的就是还剩的。 【详解】5分米＝50厘米，50－4＝46（厘米） 故答案为：B 【点睛】化成统一单位是解答此题的关键。 3．C 【分析】根据立体图形的特征来解决此题即可。 【详解】A．一般的长方体六个面都是长方形，但特殊的长方体有两个面是正方体，故，从某个角度看到的长方体可以是正方形。 B．一般情况下，看圆柱的侧面都是一个长方形，当长方形的长和宽相等时，看到的就是正方形。 C．无论从哪个角度看球，看到的都是圆形，不可能看到正方形。 即，一个立体图形，从某个角度看到的图形是正方形，这个立体图形不可能是球。 故答案为：C 4．A 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量较远的距离，常用千米作单位，1千米大约是公交车两站路的路程，所以高铁运营时速用千米作单位比较合适。 【详解】由分析可知，京广高铁全线运营达每小时350千米。 故答案为：A 5．A 【分析】根据情景、生活经验，以及对质量单位和数据大小的认识可知：1克大约是40粒大米重量，1千克＝1000克，2袋盐大约重1千克，逐项分析后进行选择；据此解答。 【详解】根据分析： A．20个鸡蛋的质量大约是1千克； B．1袋大米的质量大约是10千克； C．1个橙子的质量大约100克。 故答案为：A 6．(1)206 (2)240 【分析】（1）要求B城到D城的距离，就是求B城到A城和A城到D城的距离一共是多少，用加法计算； （2）观察图片可知，A城到F城的铁路大约有2个A城到C城的铁路那么长，所以直接用A城到C城的距离乘2即可。 【详解】（1）123＋83＝206（千米），所以从B城到D城的铁路长206千米。 （2）120×2＝240（千米），所以从A城到F城的铁路大约长240千米。 7． 2.4 1.45 6.35 8.04 【分析】根据长度单位dm和m之间的进率为10，1m＝10dm，km和m之间的进率是1000，1km＝1000m；质量单位kg和g之间，kg和t之间的进率是1000，1kg＝1000g，1t＝1000kg，然后根据小数点的移动，据此计算。 【详解】24dm＝（24÷10）m＝2.4m； 1450g＝（1450÷1000）kg＝1.45kg； 6km350m＝6km＋（350÷1000）km＝6km＋0.35km＝6.35km； 8t40kg＝8t＋（40÷1000）t＝8t＋0.04t＝8.04t 8． 不对 高 厘米 【分析】1米大概是一个小朋友的身高，而80米是非常长的距离，比如几十层楼的高度，餐桌不可能有80米高，所以小宇选择的长度单位不对； 小宇高约1米，从图中可以看出小宇比餐桌高； 因为1米＝100厘米，餐桌的高度比小宇矮，小宇高约1米即100厘米，所以餐桌的高度应该用厘米作单位，80厘米是比较合理的，因为80厘米比100厘米（1米）矮，符合餐桌的实际高度。 【详解】小宇选择的长度单位不对。理由：小宇高约1米，小宇比餐桌高，所以餐桌高约80厘米。 9．10 【分析】根据1分米＝10厘米，将18分米换算成厘米为单位，再减去170即可求出他们的身高相差多少厘米。 【详解】18分米＝180厘米 180－170＝10（厘米） 他们的身高相差10厘米。 10． 克 天平 【分析】质量单位有千克、克，计量稍重的物体，用千克作单位；计量比较轻的物体，用克作单位； 称量物体的工具有电子秤、体重秤、磅秤、天平，天平用来称量比较轻的物体。 【详解】计量比较轻的物体，常用克（g）作单位，一枚2分硬币重1克。比较轻的物体常用天平来称。 【点睛】本题主要考查质量单位的认识，要结合生活实际，根据质量单位的轻重来判断选择的单位。 11．160克 【分析】根据1千克＝1000克，把这瓶果汁连瓶称的重量的单位换算为克，再减去这瓶果汁的净含量，即可求出瓶子的重量是多少克，据此解答。 【详解】1千克＝1000克 1000－840＝160（克） 因此瓶子重160克。 12． ＞ ＜ ＞ ＝ 【分析】1千米＝1000米，先统一单位，再比较大小； 1吨＝1000千克，5吨就是5个1000千克是5000千克，据此先统一单位，再比较大小； 1千米＝1000米，4千米就是4个1000米是4000米，据此先统一单位，再比较大小； 1时＝60分，5时就是5个60分是300分；据此先统一单位，再比较大小； 【详解】1千米＝1000米，1000＞850，即1千米＞850米    5吨＝5000千克，5000＜5100，即5吨＜5100千克    4千米＝4000米，4500＞4000，即4500米＞4千米    5时＝300分 13． 2 5 5 2 【分析】尺子的单位都是厘米，1厘米＝10毫米，则每小格代表1毫米，每大格代表1厘米，测量长度的方法：一端和零刻度线对齐，另一端对应的刻度即为该物体的长度；如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值，据此填空即可。 【详解】6厘米2毫米－1厘米＝5厘米2毫米 14．× 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；二年级小朋友一拃大约是1分米，由此解答。 【详解】由分析可知： 写作业时，眼睛离应该距离桌面30厘米比较合适，原题说法错误。 故答案为：× 15． √ 【分析】用直尺的0刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。根据图片可知，蜗牛的长度为1厘米2毫米，根据1厘米＝10毫米，将蜗牛的长度换算为毫米为单位的长度即可进行判断。 【详解】1厘米2毫米＝12毫米 故答案为：√ 16．× 【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量城市之间的距离，用千米作单位，由此从洛阳到郑州的距离用千米作单位，由此判断。 【详解】由分析可知：计算洛阳到郑州的距离一般用千米作单位。原题说法错误； 故答案为：× 17．× 【分析】根据生活常识和常见物体的长度单位，教室门的高度通常用米来衡量。2分米大约2拃，远低于正常门的高度，因此判断为错误。 【详解】教室门的高度一般在2米左右，2分米显然不符合实际情况。因此，题目中的说法是错误的。 故答案为：× 18．√ 【分析】妈妈购买苹果和梨的总花费是68元（总量），其中买苹果花费35元是一个分量，买梨的花费是另一个分量，根据总量＝分量＋分量的关系，求买梨的花费需用总量减去苹果的分量，即68－35，此过程用到总量与分量关系符合“总量＝分量＋分量”。 【详解】妈妈购买苹果和梨一共花了68元，其中买苹果花了35元，买梨花了多少元？解决问题用到的总量与分量的关系是：总量＝分量＋分量。原题说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一瓶醋净重用“克”作单位。 【详解】由分析得：一瓶醋净重500克，说法正确。 故答案为：√。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 20．√ 【分析】不管是海绵还是石头，问的是重量，直接比较两个物体的重量即可解答。 【详解】2吨＝2吨，所以2吨的海绵和2吨的石头一样重，故原题说法正确。 【点睛】此题考查了学生对重量单位吨的认识及理解。 21．56；4；5米（或50分米）；9； 4；5；7厘米（或70毫米）；6 【解析】略 22．530；188；54；489 【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算。 【详解】213＋179＋138 ＝392＋138 ＝530 606－180－238 ＝426－238 ＝188 137＋363－446 ＝500－446 ＝54 500－421＋410 ＝79＋410 ＝489 23．见详解 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认知圈答案： 小学生两臂伸开的长度大约是1米，所以 的长度比1米短，的高度比1米高，的长度比1米短，的高度比1米高，据此解答。 【详解】由分析可得： 24．会超载 【分析】 先把和的重量加起来，根据1千克＝1000克，把单位换算成千克，然后再加的重量，得到这三个小动物的重量，如果这些动物的重量大于船的限载重量，就会超载，如果这些动物的重量小于或等于船的限载重量，就不会超载。 【详解】2400＋5600＝8000（克） 8000克＝8千克 13＋8＝21（千克） 21＞20 答：这些动物同时坐这条船，会超载。 25．778棵 【分析】已知梨树的数量比苹果树多128棵，所以梨树的数量＝苹果树的数量＋128，据此用325＋128即可计算出梨树的数量，然后再加苹果树的数量即可。 【详解】325＋128＋325 ＝453＋325 ＝778（棵） 答：果园里苹果树和梨树一共有778棵。 26．4段；3次 【分析】先根据“1分米＝10厘米”，将2分米的单位换算成厘米，用木条的总长度除以5，即可得到可以锯成几段。锯成2段需要锯1次，锯成3段需要锯2次，因此锯成n段需要锯（n－1）次。 【详解】2分米＝20厘米 20÷5＝4（段） 4－1＝3（次） 答：可以锯成4段，共要锯3次。 27．58厘米 【分析】读图可知，用两根铁棒的长度和减去焊接处的长度，即可求出焊接后铁棒的长度。毫米和厘米之间的进率是10，据此将焊接处的长度换算成厘米，再进行计算。 【详解】20毫米＝2厘米   30＋30－2＝58（厘米） 答：焊接后的铁棒的长度是58厘米。 28．9元 【分析】先根据1千克＝1000克，将5000克换算成千克，再用花的总钱数除以鸡蛋的总千克数即可解答。 【详解】5000克＝5千克 45÷5＝9（元） 答：平均每千克鸡蛋9元。 29．558元 【分析】首先用辰辰攒的钱数加上图图比辰辰多攒的钱数，计算出图图攒的钱数。然后用辰辰攒的钱数加上图图攒的钱数，计算出两人一共攒的钱数。据此解答。 【详解】230＋98＝328（元） 328＋230＝558（元） 答：辰辰和图图两人一共攒了558元。 30．5300米或700米 【分析】根据1千米＝1000米，将3千米化为3000米。 情况一：当蕾蕾家与梦梦家在超市的两侧时，两家之间的距离是2300与3000的和； 情况二：当蕾蕾家与梦梦家在超市的同侧时，两家之间的距离是3000与2300的差值。 【详解】3千米＝3000米 情况一：2300＋3000＝5300（米） 情况二：3000－2300＝700（米） 答：她们两家可能相距5300米或700米。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $