2.1 人的社会化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入:网络热词 社 She Hui Reng 会 人 网络热词：社会人 网络上流行的社会人指那些踏入社会，明白险恶的人。这些人通常见过世面，有丰富的社会经验。有时也用来形容气场强大、霸气的人，或者嘲讽一些喜欢放狠话、爱耍酷的年轻人。 何为“社会人”？ 怎样成为合格的“社会人”？ 人的社会化 人的社会化 第二课《在社会中健康成长》第一框 八上道德与法治新教材第一单元《走近社会生活》 1.社会化的含义 2.如何理解人的成长是不断社会化的过程（途径、表现） 自主学习 3.社会生活对个人成长的重要性 羊孩 （人的自然属性） 正常人 （人的社会属性） 社会化 1、什么是社会化？ 相关链接P10： 【社会化】是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 探究新知 探究一：社会化的含义 父母的抚育 朋友的帮助 社会的关爱 老师的教诲 为什么说人的成长离不开社会？ 5 为什么说个人的成长离不开社会？ 在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 6 【即时训练1】 出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A.个人是社会的有机组成部分 B.人的成长是不断社会化的过程 C.社会的发展离不开个人的奉献 D.每一种角色都承担相应的责任 B 社会化 个人展示： 观察上述图片，我们掌握了哪些生活技能？ 实现社会化的“过程” 社会生活中，我们学习了哪些生活技能？ ①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。 社会化 个人展示： 观察上述图片，我们掌握了哪些技能？ 实现社会化的“过程” 社会生活中，我们学习了哪些生活技能？ ②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。 社会化 个人展示： 观察上述图片，我们掌握了哪些技能？ 实现社会化的“过程” 社会生活中，我们学习了哪些生活技能？ ③我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 三、社会化的表现 在不同的人生阶段和杜会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 我们的成长是不断社会化的过程 父母的抚育 老师的教诲 同伴的帮助 社会的关爱 学习知识 提升能力 锤炼品格 途 径 表 现 合格的社会成员（结果） 开展课堂辩论 辩题：学生应该以学业还是社会实践为主 正方——“学生应以学业为主，无需过早承担社会责任。” 反方——“学生应从小参与社会实践，培养社会责任感。” 分组准备论据，进行3分钟限时辩论。 榜样的力量 榜样一：张连钢——智慧港口建设的“中国方案”开拓者 张连钢作为山东港口集团高级别专家，带领团队攻克全自动化码头核心技术，打破国外技术垄断。他身患癌症仍坚守一线，仅用3年完成国外需8年的研发任务，建成全球领先的青岛港自动化码头，作业效率连续9次刷新世界纪录。其研发的“智能空轨集疏运系统”为全球首创，推动中国港口跻身世界第一梯队。2024年他被评为时代楷模，被誉为“新时代港口科技的追梦人”。 他承担了哪些社会责任？从他身上我们学到了什么？ 科技创新产业革新责任，创新突破的使命担当。 社会化伴随我们一生。 今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。 我们要通过持续不断地学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 五、终身社会化 分享社会化蓝图 书写蓝图 把你对未来技能和品质的期望写下来，形成属于自己的社会化蓝图。 交流分享 与同学们分享你的蓝图，看看大家的想法有哪些相同和不同之处。 制定行动计划 与家长交流 带着你的社会化蓝图回家，和家长一起讨论，听听他们的建议。 制定计划 根据讨论结果，制定具体的行动计划，朝着目标一步步前进。 食 衣 住 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 行 娱乐 人的生存和发展离不开社会 18 （1）学习生活技能 （2）学习行为规范 （3）学习扮演社会角色 思维导图 我们的成长与社会有什么联系？ 我们的成长是不断社会化的过程 （社会化的定义） 我们2.2.2.1都是社会的一员 人的社会化 社会化过程中需要 学习哪些？ 持续不断地学习 19 谢 谢 观 看 20 $