第五单元自测练习卷-2026-2027学年语文二年级上册统编版

二年级语文上册第五单元综合能力提优测试卷 （考试时间:60分钟 满分:100分） 一、请你帮小波将课文中的小故事补充完整。（12分） cóng qián（   ），有个人zhòng（  ）了一棵hú lu（  ）。他每天dīng zhe（ ）小葫芦，心里想：多可爱的小葫芦啊！后来，yá chóng（ ）把叶子吃光了，他却bù guǎn（  ），zuì hòu（  ）小葫芦都落了。 二、照样子，根据意思将词语补充完整。（2分） 例：(三)言(两)语：形容说话很少。 ( )言( )语：自己跟自己说话。 ( )言( )语：一句话也不说。 三、乐乐根据本单元的故事，分析了角色的特点，请你连一连。（3分） 青蛙　　　寒号鸟　　　种葫芦的人 不懂事物之间的联系　　懒惰　　目光短浅 四、小勇对交通工具很感兴趣，请你一起来看看吧！。（9分） 1. 认识交通工具，连一连，再按要求分一分（填序号）。（4分） ①救护车 ②轿车 ③船 ④摩托车 ⑤科学考察船 ⑥消防车 陆上交通工具：__________　水上交通工具：__________ 2. 了解用途，用“√”给加点字选择正确的读音。（5分） 当(dāng dàng)时，两辆救护车分(fēn fèn)别从站点出发，一路鸣笛快速行(xíng háng)驶。医护将设备擦干(gān gàn)净，争分夺秒进行手术，没(méi mò)有辜负患者的托付。 五、同学们，读书知识竞赛的号角已经吹响，请你选出正确的答案。（填序号）（10分） 1. 写“呼”字要( )，写“肥”字要( )。 ① 左右等宽　② 左短右长　③ 左右等长 　④ 左长右短 2. “多么可爱的小葫芦啊！”这句话要读出( )的语气。 ① 喜爱　　 ② 生气　　 ③ 急切　 　④ 期待 3. 《刻舟求剑》告诉我们的道理是( )。 ① 要做一个墨守成规的人 ② 事情总是在不断地变化，不能静止地看问题 ③ 一定要好好学习 ④ 要不断学习不断进步 4. 小军总是沉迷游戏而荒废了学业，长大后很后悔，他想起( )这句话。 ① 一日读书一日功，一日不读十日空 ② 少年不知勤学苦，老来方知读书迟 ③ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④ 读书破万卷，下笔如有神。 六、汪洋精心摘抄了优美的句子，要和大家分享，请你与他一起完成练习。（10分） 1. 照样子，写句子。（4分） 例：崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟冻得直打哆嗦。 背包重得__________，哥哥被压得__________。 2. 照样子，将句子写具体。（4分） 例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ________草地上开满________野花。 3. 将句子换一种说法，保持意思不变。（2分） 例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ →天不过井口那么大，不用飞那么远。 我要的是葫芦，还用治叶子上的虫吗？ ________________________________________。 七、奇奇向丽丽借了一本故事书，这本书真是太好看了，奇奇想多借几天，他应该怎样和丽丽商量呢？请你想一想，将对话补充完整。（6分） 丽丽：奇奇，你跟我借的书，今天能还给我吗？ 奇奇：________________________________________ 丽丽：________________________________________ 奇奇：谢谢你，我看完后一定会及时还给你的。 八、我们翻开寓言，一起开始故事之旅吧！（28分） （一）坐 井 观 天(节选)（11分） 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 1. 选文中形容天很大的词语是________，与之意思相近的词语是________。（4分） 2. 选文中青蛙和小鸟都“笑”了，你知道他们“笑”的原因吗？填一填。（4分） 不同角色的笑 笑的原因 青蛙笑了 小鸟也笑了 3. 这个故事告诉我们( )。（填序号）（3分） ① 做事要坚持不懈，这样才能取得成功 ② 做人要善于认同别人的观点 ③ 认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别人的意见，全面地看问题 （二）袋鼠妈妈的大口袋（17分） 袋鼠妈妈有只大口袋，里面装着她的两个孩子。看到人家的口袋上都有漂亮的纽扣，袋鼠妈妈很羡慕，她也在自己的大口袋上缝了一颗纽扣。袋鼠妈妈想：_______________。因为口袋的中间缝着一颗纽扣，两只小袋鼠只好从旁边的洞伸出头来。终于有一次，他们的脖子被卡住了。“哎哟……”两只小袋鼠叫起来。袋鼠妈妈没办法，只好拆了纽扣。 这天，袋鼠妈妈又看见人家的口袋上装有拉链。她羡慕地说：“拉链比纽扣更好看，我也应该装条拉链。”晚上，袋鼠妈妈真的在自己的口袋上装了拉链。要出门了，她把两个孩子装进口袋里，然后拉上了拉链。两个孩子在里面叫起来：“闷死啦！”但是袋鼠妈妈为了好看，没有立即拉开拉链。 过了一会儿，袋鼠妈妈的口袋不动了。她赶紧打开口袋，才发现两个孩子都闷得喘不上气了。袋鼠妈妈虽然把孩子救醒了，却很内疚：“我为了好看，差点儿害了孩子，以后我再也不乱学别人了。” 1. 照样子，写一写。（4分） 例：闷得喘不上气　急得________　累得________ 2. 联系上文内容，袋鼠妈妈缝好纽扣后会想什么呢？请在文中的横线上补充完整。（4分） 3. 根据故事内容完成思维导图。（填序号）（6分） ① 装上拉链　② 缝上纽扣　③ 被闷得喘不上气 给口袋________ 两只小袋鼠的脖子被卡住 袋鼠妈妈很后悔 给口袋________ 两只小袋鼠________ 4. 从这个故事中我明白的道理是( )。（填序号）（3分） ① 我们不要盲目地学别人，因为适合别人的东西不一定适合自己 ② 在口袋上缝纽扣和装拉链的做法都是不可取的，会对孩子造成伤害 九、仔细观察图片，小狗想出门找朋友，但他是怎么评价别的小动物的？你知道小狗为什么总是找不到朋友吗？想一想，写一写。（20分） 参考答案： 一、从前、种、葫芦、盯着、蚜虫、不管、最后 二、1. 自言自语 2. 不言不语 三、 四、1.　①②④⑥　③⑤ 2. dāng√　fēn√　xíng√　gān√　méi√ 五、1. ②　④　2. ①【解析】“多么”是一个程度副词，在这里用强调小葫芦可爱的程度，增强了情感的表达。“啊”是放在句末，进一步强化了这种感叹的意味，使句子表达的情感更加饱满、生动，让读者能明显感受到种葫芦的人对小葫芦的喜爱之情，是情不自禁地在赞叹小葫芦的可爱，所以用喜爱的语气来读。3. ②　4. ② 六、示例:1. 像石头　直喘粗气　2. 宽阔的　五彩的　3. 我要的是葫芦，不用治叶子上的虫。 七、示例:不好意思，我还没看完，这本书真的很有趣，你能再借我看几天吗？　好的，你记得好好爱护它，看完后及时还给我就可以了。 八、(一)1. 无边无际　示例:一望无边　2. 青蛙认为天只有井口那么大，不会弄错。　小鸟确定天真的很大，对青蛙的看法感到无奈。　3. ③ (二)1. 示例:直跺脚　直流汗　2. 示例:大家一定会觉得我很漂亮　3. ②　①　③　4. ①【解析】文中的袋鼠妈妈学别人在口袋上缝纽扣，装拉链，差点害了孩子。这个故事告诉我们:我们不要盲目地学别人，因为适合别人的东西不一定适合自己。 九、示例:小狗想交朋友，于是就出门去找朋友。小狗先遇到了公鸡，他看了看公鸡说:“你太难看了！我不要和你做朋友。”小狗又往前走，碰到了小猴子，小狗说:“你成天蹦蹦跳跳的，真调皮！我不要和你做朋友。”小狗又来到池塘边，小青蛙看到闷闷不乐的小狗，就对他说:“小狗，我给你唱首歌吧。”小狗却说:“你声音那么难听，整天呱呱叫，真烦！”小青蛙难过地走掉了。于是，只能看到别人缺点的小狗，最后一个朋友也没有找到。 学科网（北京）股份有限公司 $