河南南阳市南召县2026-2027学年八年级上学期10月语文第一次作业练习

2026年秋期八年级语文学科第一次作业练习 一、积累与运用（22分) “十五五”规划将粮食安全作为国家安全的基石进行战略谋划，借此契机，班级计划开展关于粮食安全 的主题活动，请你参与。 1.小语搜集到一则新闻，作为主题活动的素材，有些问题需要你帮助解决。(6分) 近日，国家水稻产业技术发展大会在海南举行。会上领发了本年度“水稻科研杰出贡献奖”，以表h āg在稻种资源保护与创新中作出突出贡献的团队。获奖代表发言时由zhōng感慨：A.“数土年来，我但 为守护种子多样性殚精竭虑，如今看到上千份濒危地方稻种在基因库中‘重生、一切付出都值得。”B. 会议发布的“超高产耐逆水稻新品种”试验数据令在场人士瞠目结舌：在模拟干旱与盐碱环境下，其产量 仍较常规品种提高逾40%，展现出我国在水稻逆境生物学领域的突破性进展。专家指出，该品种不仅具备稳 产潜质，其培育过程中融合的生态适配理念，正被国际农业界广泛推崇。现场播放的纪录片中，C.一位长 期坚守田间的老研究员在目睹新型节水水稻在西北千旱区丰收时，不蕊热泪盈眶在眼中。镜头记录下他和 团队在极端天气中抢收数据的场景—D.深夜泥泞的试验田里，年轻人虽已筋疲力尽，却仍仔细记录每株 稻穗的形态特征。这片沉默的土地上，一粒粒种子正孕育着未来粮仓最坚实的希望。 (1)根据语境，写出拼音对应的汉字。(2分) 表zhang: 由zhong: (2)给加点字注上准确规范的拼音。(2分) 颁： 潜： (3)画线句中加点成语使用不当的一项是（）(2分) A.“数十年来，我们为守护种子多样性殚精竭虑，如今看到上千份颁危地方稻种在基因库中‘重生’， 一切付出都值得。” B.会议发布的“超高产耐逆水稻新品种”试验数据令在场人士瞠目结舌。 C.一位长期坚守田间的老研究员在目睹新型节水水稻在西北干旱区丰收时，不禁热泪盈眶在眼中。 D.深夜泥泞的试验田里，年轻人虽已筋疲力尽，却仍仔细记录每株稻穗的形态特征。 2.下面是部分同学对此次活动的观点，请你选出没有语病的一项()(2分) A.通过这次主题活动，使同学们深刻认识到珍惜粮食的重要性。 B.我们不仅要在餐厅践行“光盘行动”，更要在家庭餐桌上养成节约的习惯。 C.杜绝餐饮浪费，关键在于能否提升全民的节约意识。 D.之所以要珍惜粮食的原因，是因为它是农民辛勤劳动的成果。 3.小文负责为活动收集材料，需要你的帮助。(6分) (1)小文找到一则关于粮食安全的贴文，但是被打乱了顺序，请你选出排序正确的一项()(2分) ①最终，这一切努力都汇聚到同一个目标：确保中国人的饭碗任何时候都牢牢端在自己手中。 ②首先，它需要“藏粮于地”，坚决守住十八亿亩耕地红线，夯实粮食生产的根本。 ③因此，节约粮食、减少损耗，如同开辟“无形良田”，是保障粮食安全不可或缺的一环。 ④粮食安全是一个系统工程，不能单靠某一环节。 ⑤其次，还要“藏粮于技”，通过种业创新和农业科技提升单产，应对未来的不确定性。 A.④②⑤③① B.②④⑤③① C.②④⑤①③ D.②⑤①④③ (2)小文想把下面这幅图画当作活动素材，请你介绍图画内容和寓意。(4分) 八年级语文第1页共6页 汁水到知 4,小语想借助诗句为本次活动拟写了一段宣传语，请你根据所学，帮她补充完整。(8分) 当他们穿行在“① ,② ?郦道元《三峡》)的峻岭峡谷中，于“③ ④ (压绩《野望》)的山野景色间默默耕耘，我们看到了研究者们心无旁登，屿生命密码对 话的坚守。正是他们的不懈努力，让我们告别了渔歌里“⑤—一，心一——（郦道元《三块》 所唱出的艰辛过往。当我们俯瞰这大地的丰收画卷，眼前便是如“⑦ ⑧ ”(崔 颢《黄鹤搂》)般繁茂鲜活的蓬勃生机。这生机并非凭空而来，它是科学的馈赠，是汗水的凝结。 因此，珍视粮食，远不止于珍惜盘中餐。我们珍惜的，是育种者的足迹、科研者的初心。 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成58题。（共16分） “天眼之父”南仁东：铁汉也有柔情 ①“你是天的眼，让我们听见远空的呼唤，宇宙离你不再遥远…”这是致敬“天眼之父”南仁东的 歌曲《你是天的眼》中的一句歌词。踏平坎坷，22年铸就大国重器，南仁东在生命最后关头的奋力一搏， 打开了“天之眼”，却又匆匆化作一颗星子而去，留给人无尽敬仰与追思。 身上有股少有的“狠劲” ②当年，中国最大的射电望远镜口径为25米，要建一个500米口径的射电望远镜，在全世界都独一无 二。抛开昂贵的造价不说，去哪找一个合适的地方啊？在多少人看来，这样的想法“不可思议”。 ③南仁东却我行我素，从1994年到2005年的11年间，他坐着绿皮火车，“咣当咣当”一趟趟前往贵 州，一头扎进乱石密布的喀斯特山区。踏遍几十个候选窝凼，在贵州平塘，直到四面环山的大窝凼出现在 眼前，南仁东才停下了脚步。 ④选址、论证、立项、建设。没有人知道，南仁东到底吃了多少苦、受了多少委屈。可在团队面前， 他永远是一个硬杠杠的汉子。爬坡上坎，每每见有人上前搀扶，他都会毫不犹豫地甩开别人。干起活来， 身上永远有一股年轻人都少有的“狠劲”。 ⑤2011年，开工建设没多久，FST就遇到了致命难题。要造一口这么大的“锅”，市面上的钢索无法 满足施工要求，南仁东二话不说，亲自上阵奋战700多天，在经历近百次的失败实验后，方才解决了索网 疲劳问题。遇山开路，逢水搭桥。没有成熟的经验可以借鉴，南仁东带领他的团队一步一个脚印，最终建 成了举世瞩目的大国重器。 ⑥2016年9月25日，FAST落成。 八年级语文第2页共6页 工人的事他都记在心里 ⑦苍天、星空、宇宙、永恒…这些宏大空灵的字眼，放在南仁东的身上，总是让人觉得恰如其分。 纵观他的一生，波澜壮阔，大开大阖，一如浩瀚之苍穹、巍峨之群山。高山仰止，却并非高高在上。 ⑧在FST施工期间，得知工人们来自云南的贫困山区，家里都非常困难，南仁东悄悄打电话给现场工 程师雷政，请他了解每个人的身高、腰围、鞋码等情况。当他第二次来到工地时，随身带了一个大箱子。 当晚，他提着箱子去了工人的宿舍。打开箱子，都是为工人们量身买的T恤、休闲裤和鞋子。“这是我跟 老伴去市场挑的，很便宜，大伙别嫌弃…”回来路上，南仁东对雷政说：“他们都太不容易了。” ⑨更早的时候，在去大窝西的路上，南仁东遇到放学的孩子们，见他们衣衫单薄，回到北京后，他给 当地千部写信，随信附上转给贫困孩子的500元。此后，连着寄了四五年，资助了七八个学生。 ⑩“他有些品质我永远也学不会，比如怜阀之心，我可能永远也做不到他那么善良。”姜鸥说，他同 情弱者，愿意以弱势群体的角度审视这个世界。“很难想象一个大科学家在简陋的工棚里与工人聊着家长 里短，他还记得许多工人的名字，知道他们干哪个工种，知道他们的收入，知道他们家里的琐事。” 给FAST人留下宝贵精神财富 ①调试3年来，FAST的出色表现，足以告慰南仁东的在天之灵。截至目前，FAST已发现近2O0颗优质 的脉冲星候选体，其中有100多颗已被确认为新发现的脉冲星，还首次捕捉到了距离地球约30亿光年的神 秘射电信号一多次重复爆发的快速射电暴。 @不夸张地说，是南仁东，为中国开启了射电天文学10年至20年的“黄金期”。 图可喜的是，更多的后来者，守护着FAST。FAST调试组成员黄琳说：“每当我们遇到困境，就会仰望 满天繁星，想想南老爷子的付出和心血，就没有什么过不去的坎，也没有什么解决不了的问题。” ⑩八字胡、戴眼镜、小个头、一身工服…如今，南仁东的塑像，伫立在贵州大窝凼：他仿佛正在和 同事们讨论，左手插兜，右手在图纸上指点。塑像凝固了南仁东在FST工作的一个瞬间，更凝聚着中国科 学家的梦想、执着和忠诚，记录着他们为国家和民族不断超越、永不停歌的逐梦姿态和奋斗精神。 ⑤“感官安宁、万籁无声。美丽的宇宙太空、以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸进入到无报的广 表…”南仁东以诗言志，用诗一般的语言，带给人们无限幢憬。此时，天上的那颗“南仁东星”，正熠 熠生辉。 (作者：何星辉，有删改) 5.铁汉也有柔情”，南仁东的“铁汉精神”和“柔情”各有哪些具体表现？请分别概括出两点。(4分) 6.阅读文中画横线的句子，根据括号中的要求回答问题。（4分) ①纵观他的一生，波澜壮阔，大开大阖，一如浩瀚之苍穹、巍峨之群山。（从修辞角度赏析句子表达 效果。) ②截至目前，FST已发现近200颗优质的脉冲星候选体，其中有100多颗已被确认为新发现的脉冲星， 还首次捕捉到了距离地球约30亿光年的神秘射电信号一多次重复爆发的快速射电暴。（使用多个数字， 有什么作用？) 7,本文第⑦段到第⑩段在表现南仁东时很有特点，结合文章具体分析。（可从事例选取，人物描写，表 达方式中任选一个角度进行分析)(4分) 八年级语文第3页共6页 8文章结尾画波浪线的句子引用了南仁东本人的话，有什么作用？(4分) (二)阅读下文，完成9-11题。（共12分) 文本一： 题目： ①2025年国庆中秋双节，河南依托8天超长假期窗口，以文化体验为核心抓手，以精细服务应对降雨 挑战，全省文旅市场在克服不利天气影响后仍展现强劲韧性，接待游客8136.3万人次。 ②紧扣家国情怀核心，红色与文旅深度融合。全省景区化身“红色海洋”，爱国氛围浓厚。云台山开 展“巨幅”五星红旗传递活动；安阳红旗渠风景区近百场实景演出再现修渠往事，新升级的分段式实景演 出《干渴的记忆》，让游客一步步进入60多年前的修渠岁月；南阳世界月季大观园推出实景历史剧《长津 湖冰雕连—永恒的战士》，大批游客在寓教于乐中感受红色文化。 ③文化P引领市场，体验型景区逆势增长。面对连续降雨对自然山水类景区的冲击，河南文化体验型 景区凭借特色P成功“破局”，成为市场主力军。开封清明上河园以“清明上河•宋宴”沉浸式餐秀还原宋 代中秋场景，8天接待游客79.36万人次。今年6月开业的新密溱洧水城，凭借《诗经》文化场景吸引游客 32万人次，省外游客占比超40%。郑州市毫都新象街区通过商文化元素与现代表达的融合，引入非遗工坊、 米其林餐厅，成为市民打卡消费新地标。 ④城市文旅多点发力，文博非遗激活消费链条。城市文旅成为拉动消费的重要引擎，文博场馆凭借“避 雨属性”和文化吸引力迎来客流高峰。假日期间，河南各级博物馆、图书馆进馆量达708.3万人次。河南 省博物院10月1日至7日共接待游客13.77万人次，日均接待量近2万人次，其中10月2日单日突破3 万人次。非遗赋能与特色活动进一步丰富消费场景，全省共举办非遗惠民活动1300余场，近1500万名群 众参与。从消费数据看，郑州、洛阳稳居前两位，安阳、开封、南阳、许昌等紧随其后，形成“核心引领、 多点支撑”的城市文旅消费格局。 ⑤精细服务对冲风险，安全保障筑牢市场根基。为应对降雨天气影响，河南各地文旅系统推出一系列 暖心举措。南阳卧龙岗武侯祠、林州万泉湖等景区推出“背诵古文免门票”“汉服换装免费游”，老君山 “一元午餐”持续践行9年公益承诺，王屋山推出“雨天门票延期”政策，游客可在2025年底前免费重游； 许昌大鸿寨等为游客提供能量补给、轮椅借用等便民服务。安全保障方面，全省累计整改安全隐患1056处， 为市场平稳运行保驾护航。 (摘自河南省文化和旅游厅网站，2025年10月13日，有删改) 文本二： ①国庆中秋假期期间，连绵秋雨未减河南文旅市场热潮。记者兵分多路，感受中原大地的山水田园、 古都新貌，深入热门景区、文博场馆，用镜头记录文旅消费场景，见证节日里的欢乐氛围和蓬勃活力。 ②传统景区持续火爆。洛阳洛邑古城、开封清明上河园、郑州建业电影小镇等景区内人声鼎沸，游客 络绎不绝。身着汉服的游人穿梭其中，衣袂与灯笼光影交织，在“一朝步入画卷，一日梦回千年”的意境 中驻足打卡，各类创新场景让传统文化魅力尽显。 ③文博场馆成假期“顶流”。河南博物院吸引全国各地游客纷至沓来，每日参观人数屡创新高。展厅 内人流如织，妇好鸦尊、莲鹤方壶等国宝级文物展柜前，里三层外三层围满观众，大家仰头凝视的眼眸里， 盛满对千年文明的敬仰。 ④从沉浸体验的悠然惬意，到繁华景区内的动人笑容，光影间，活力十足的河南文旅图景愈发清晰。 （《河南日报》2025年10月9日，有删改) 八年级语文第4页共6页 9.下面两个题目，你会选择哪一个作为文本一的标题？请简述理由。(4分) A.国庆中秋假期河南文旅市场“火热滚烫” B.金秋揽月迎双节中原盛景醉游人 10从文本一看，双节期间河南文旅成绩斐然的原因有哪些？（4分) 11.文本一第④段画线句和文本二第③段都对河南省博物院的盛况进行了报道，试分析两个报道的不同之 处。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成12-15题。（共11分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓 雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景《答谢中书书》 【乙】从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。 石青削，不容寸肤，三面皆郭立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹忽卷掣折而后注水 态愈伟山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮 归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。 袁宏道《观第五泄④记》 【注释】①鄂(fú)：古代域的外城墙。②掉：摇动。③欹(q1):倾斜。④第五泄：第五级瀑布。 在今浙江诸暨境内。 12根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(2分) 文言语句 方法提示 解释 得石径 课内迁移法：“林尽水源，便得一山” ① 疾趋 成语联系法：联系成语“奋笔疾书” ② 13.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ )(2分) A.怒石横激/如虹忽卷掣折/而后注水态愈伟/山行之极观也 B.怒石横激如虹/忽卷掣折而后注/水态愈伟/山行之极观也 0.怒石横激/如虹忽卷掣折/而后注水态愈伟山/行之极观也 D.怒石横激如虹/忽卷掣折而后注/水态愈伟山/行之极观也 14.结合乙文内容，说说游觅第五泄的过程中，作者的心理发生了怎样的变化？(3分) 15.“比较阅读”是一种高效的阅读方法，通过“异中求同“同中求异”的对比研读，可以深化对文章的理解 与感情，请结合甲、乙两文内容，完成下面填空。(4分) 小语：我运用“异中求同”的方法，发现甲文中“① ”与乙文中“以面受沫， 乍若披丝，虚空皆纬”这两处，都调动多种感官加以刻画，让景物更显生动鲜活，富有感染力。 小贤：我运用“同中求异”的方法，发现两文都抒发了② 的情感，不过，它们的情 感侧重又各不相同一一甲文还流露出作者③ 之情，乙文则更侧重于传达作者④ 之情。 (二)阅读下面这首唐诗，回答问题。（共4分） 八年级语文第5页共6页 登金陵凤凰台① 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘®。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注释】①此诗传为李白仿崔颢《黄鹤楼》之作。金陵：今南京。②吴宫：三国时孙吴的宫殿。晋 代衣冠：东晋的权贵名士。古丘：古坟。③三山：山名，在金陵附近。二水：指秦淮河因白鹭洲而分成 的两支。 16崔颢的《黄鹤楼》以“愁”字作结，李白这首诗也以“愁”字作结。请结合诗歌内容，简要分析崔颢与 李白“愁”的具体内涵有何不同。(4分) 四、整本书阅读(5分) 17人民有信仰，国家有力量，民族有希望。《红星照耀中国》中刻画了许多有信仰、有追求的中国共产 党员形象，请你从以下人物中任选其一，结合名著相关内容，谈谈他的信仰与国家命运的结合体现在什么 地方。 ①周思来②朱德 五、作文(50分) 18.同学们，你的身边一定有这样的人：他（她）的言行让你钦佩，他（她）的品德令你感动，他（她）的 精神使你备受激励…学会欣赏他人，会在自己心中播下善与爱的种子，对于我们的成长弥足珍贵。 请以“这样的你，让我欣赏”为题，结合自己的生活体验，写一篇记叙文。 要求： ①表达意图明确，内容充实具体； ②不要套作，不得抄袭； ③600字左右： ④文中回避与你有关的人名、校名、地名等信息。 八年级语文第6页共6页 2026年秋期八年级语文学科第一次作业练习参考答案 1.（1) 彰衷(2分) (2)ban gian（2分) (3)C（2分) 2.B（2分) 3.（1)A（2分) (2)示例：图画的左边是老农扛锄头、依靠体力劳作；右 边青年面对屏幕，用大数据、无人机等科技做农业，中间文 字：从“汗水”到“智慧”。寓意：传统农业到现代农业的转 变， 不仅是生产方式的升级，多种粮食生产方式并存更是粮 食安全保障的底气。(4分，意思对即可) 4.①重岩叠嶂②隐天蔽日③树树皆秋色④山山唯落晖⑤巴 东三峡巫峡长⑥猿鸣三声泪沾裳⑦晴川历历汉阳树⑧芳草 萋萋鹦鹉洲（每空1分，错字漏字均不得分，共8分） 5.铁汉精神：①耗时11年踏遍贵州喀斯特山区的几十个候选 窝凼，为FAST敲定合适选址，不畏路途艰辛；②面对FAST 索网疲劳的致命难题，亲自上阵奋战700多天，历经近百次 失败终解决问题，攻坚克难不退缩。 柔情：①得知FAST工人来自贫困山区，亲自量身购置衣物 送到工人宿舍，体恤普通劳动者；②见山区孩子衣衫单薄， 回京后持续四五年寄钱资助七八个贫困学生，帮扶弱势群 体。(4分，意思对即可) 6①运用比喻的修辞手法，将南仁东的一生比作浩瀚的苍穹 和巍哦的群山，生动形象地写出了他一生波澜士阔、格局宏 大的特点，也凸显出他如群山般坚毅、令人敬仰的品格，饱 含对南仁东的赞美与崇敬之情。(2分，意思对即可) ②使用多个数字，具体准确地写出了FAST落成后取得的丰 硕科研成果，既体现出FAST的强大性能，也从侧面印证了 南仁东及其团队22年付出的艰辛与价值，凸显了南仁东为中 国射电天文学做出的巨大贡献。(2分，意思对即可) 7示例一：事例选取。选取为工人买衣物、资助贫困孩子和 工人聊家常等生活化小事，以小见大，跳出对南仁东科研壮 举的刻画，展现出他体恤弱者、善良温柔的柔情一面，让人 物形象更丰满、真实可感。 示例二：人物描写。正面描写与侧面描写相结合，正面通过 南仁东为工人送衣物的动作、与工人的对话，直接刻画其柔 情；侧面引用姜鸥的评价，烘托出南仁东的怜悯之心和善良 品质，让人物形象更具说服力。 示例三：表达方式。记叙与议论相结合，先记叙南仁东关心 工人、资助孩子的具体事件，再用“高山仰止，却并非高高 在上”议论点明其品格，记叙为议论作铺垫，议论升华事例 内涵，深化对南仁东柔情的刻画。(4分，意思对即可) 8.内容上，展现南仁东对宇宙探索的热爱与执着，丰富了他 浪漫的科学家形象；结构上，与前文他坚守建设FAST的实 际行动相呼应，让文章结构完整；情感上，营造悠远深情的 氛围，引发读者情感共鸣。（每点2分，答出任意两点，意 思对即可，共4分。) 9.示例一：选A。这个题目简明扼要地概括了新闻的核心内 容，信息传达直接有力；“火热滚烫”生动形象，具有画面 感，吸引了读者的阅读兴趣。 示例二：选B。这个题目既概括了双节中河南文旅成绩不俗 的新闻事实，又对仗工整，语言典雅， 文学意蕴浓厚，富有 诗意。（4分，意思对即可) 10.紧扣家国情怀核心，红色与文旅深度融合；文化体验型景 区凭借独特的文化P成功破局；城市文旅多点发力，文博非 遗激活消费链条；做好精细服务与安全保障。（每点1分， 共4分，意思对即可) 11.文本一第④段画线句用大量数据，真实准确地反映了河南 省博物院的文旅盛况，报道语言严谨、客观。文本二第③段 运用文学性语言描写游客众多的场景，报道语言生动形象， 充满文学性和可读性。（4分，意思对即可) 12.①看见，发现②迅速，快速(2分) 13.B（2分) 14.心理变化：起初心悸（害怕），接着震撼、 惊叹（被瀑布 气势震撼)，最后不舍、 留恋（不愿离去)。 (3分) 15.①高峰入云，清流见底（或“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日 欲颓，沉鳞竞跃)②对自然美景的喜爱与赞美③沉醉山 水、避世归隐的闲适自得④对奇绝山水的震撼、惊叹与沉醉 (每空1分，共4分) 16.示例：两首诗的愁”内涵不同：崔颢的愁”是个人羁旅的 乡愁。在日暮时分，面对烟波浩渺的长江，诗人触景生情， 抒发的是对故乡的深切思念与漂泊无依的孤独感。李白的 “愁则是由历史兴亡引发的家国之忧与身世之慨。诗人由“浮 云蔽日”联想到奸臣当道、遮蔽圣听，而“长安不见”则含蓄地 表达了自己被排挤出政治中心、报国无门的深沉苦闷与对国 事的忧虑。(4分，意思对即可) 17.示例一：周恩来出身优渥，本可以选择一条舒适的道路 但他以国家前途和民族命运作为自己的信仰，在青年时期便 投身救国事业：组织学生运动，发动起义等。而后在革命道 路上历经无数艰难，环境恶劣却从未动摇信仰。他将自己的 时间与精力毫无保留地奉献给了国家独立和民族解放的伟大 事业。 示例二：朱德本来在国民党的军队中拥有很高的军衔和地 位，但他认识到国民党无法拯救中国。为了救国，他毅然放 弃高官厚禄，远赴欧洲寻求真理并加入中国共产党。他冲锋 在前，参与起义，参与或指挥了许多重要的军事行动。他的 信仰超越了个人名利，完全以国家前途为根本原则，他用实 际行动践行了自己的信仰。(5分，意思对即可) 18.作文(50分)参看2026年河南中考语文作文评分标准 作文评分量表 分项 主题与内容 结构与表达 书写与标点 (25分) (20)分 (5分) 分数 等 文体 (21-25分) (17-20分) (5分) ①主题突出，内容充实；②有真 记叙文 情实感，能表达自己的思考和体 ①叙事完整，重点突出；②描 ①书写规范，卷 写具体，语言准确、生动。 面整洁；②标点 悟；③情感态度价值观健康。 使用正确。 ①能依据材料提出明确观点；② ①思路清晰，能恰当使用论证 议论文 论据恰当，论证有一定说服力； 方法；②语言准确、简明，有 ③情感态度价值观健康。 逻辑性。 分数 等 文体 (16-20分) (13-16分) (4分) ①主题明确，内容较充实；②有 ①叙事基本完整，重点基本突 ①书写清晰，卷 记叙文 自己的思考和体悟，不空洞，不 出；②语言流畅，有一些具体 面基本整洁；② 虚假；③情感态度价值观健康。 描写。 标点使用基本正 确。 ①能依据材料提出观点，观点基 ①思路无明显问题，能使用常 议论文 本明确；②论据比较恰当，论证 见论证方法；②表达无明显逻 合理；③情感态度价值观健康。 辑问题。 分数 等 文 (11-15分) (9-12分)】 (3分) ①主题基本明确，内容不够充 记叙文 实；②缺少情感体验和思考、体 ①叙事基本完整，能注意详 ①字迹能辨认； 悟；③情感态度价值观基本健 略；②语句基本通顺，病句较 ②标点使用有一 少。 些错误。 康。 ①能依据材料提出观点；②论据 ①思路基本清晰，论证方法使 议论文 和论点有关，论证基本合理；③ 用不太恰当；②语句基本通 情感态度价值观基本健康。 顺，病句较少。 四 分数 等 文 (6-10分) (5-8分) (2分) 记叙文 ①主题不明确，内容空洞；②情 ①叙事不完整，主次不分；② ①书写潦草，卷 感态度价值观不够健康。 语句不通顺，病句较多。 面脏乱；②标点 使用随意。 ①观点与材料关系不大；②论据 议论文 不能证明观点；③情感态度价值 ①思路不清晰，层次混乱；② 观不够健康。 语句不通顺，病句较多。 五 分数 文体 (0-5分) (0-4分) (0-1分) 记叙文 ①内容与题目无关；②抄袭比例 ①书写非常潦 议论文 80%以上；③随意拼凑，不知所 ①结构非常混乱或字数不足 草；②不会使用 云；④价值观错误。 100;②病句多，词不达意。 标点。 补充说明： 1.以下三项有任意一项突出者，可在正常得分基础上酌情加13 分，加到满分50分为止。 ①感情真挚②见解有深度③表达有创意 2.满分作文比例掌握在5%左右。 3.没写题目扣2分。 4.错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。